重點(diǎn)高中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿
自信是進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍，只是我們努力不夠，成為受表彰的人，以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇重點(diǎn)高中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿，供大家參考借鑒。
重點(diǎn)高中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間從我們的指縫間悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間2019年高一半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，期中考試現(xiàn)在也迎來(lái)了閉幕的時(shí)刻--期中表彰大會(huì)。就讓我們?yōu)樗?huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧!
期中考試的成績(jī)，想必大家都已經(jīng)知道了吧，考得好的同學(xué)不要驕傲，考得差的同學(xué)不要?dú)怵H，人生就像奔馳的列車(chē)，車(chē)窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景象，錯(cuò)過(guò)了這次的期中考試沒(méi)什么大不了，不要為了這小小的一站而停留、沮喪，關(guān)鍵在于期末考試，尤其是對(duì)我們高中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，它是我們高中升初三最堅(jiān)固、也是最后的堡壘，它將會(huì)成為我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，是絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)的預(yù)定的戰(zhàn)點(diǎn)。
很多同學(xué)肯定非?？鄲?，看著自己和其他同學(xué)的差距越來(lái)越大，心里一定非常著急吧?那么，你是否想過(guò)自己和他人相比欠缺在什么地方呢?為什么他人能夠成功而自己仿佛在原地踏步或者往后退呢?
我認(rèn)為，能否打開(kāi)成功之門(mén)的第一把金鑰匙是學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)樂(lè)于學(xué)習(xí)的人和一個(gè)討厭學(xué)習(xí)的人是有天壤之別的。樂(lè)于學(xué)習(xí)的人上課精神抖擻，一聽(tīng)就會(huì)，作業(yè)在他面前就像走路一樣簡(jiǎn)單;討厭學(xué)習(xí)的人上課精神萎靡，老師說(shuō)的話就像催眠曲，聽(tīng)得他昏昏欲睡，一做作業(yè)就感到頭昏腦脹，喊苦喊累。最終，樂(lè)于學(xué)習(xí)的人向成功邁進(jìn)了一大步，討厭學(xué)習(xí)的人只能在原地徘徊。也許，學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程會(huì)讓你感到索然無(wú)味，但當(dāng)你做對(duì)了一道難題，學(xué)到了新知識(shí)，打敗了自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)，難道你就一點(diǎn)也不感到高興嗎?這難道不是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣嗎?
打開(kāi)成功之門(mén)的第二把金鑰匙就是勤奮。勤奮是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但我們到底有多少人能真正做到勤奮學(xué)習(xí)呢?縱觀古今，匡衡鑿壁偷光，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，哪一個(gè)不都是因?yàn)樽约旱那趭^而名垂青史呢?"一份耕耘，一份收獲"，只要我們也能像他們一樣勤奮學(xué)習(xí)，一份耕耘必能變?yōu)閮煞菔斋@。
第三把金鑰匙就是專心。大家肯定都有這種感受吧，當(dāng)你專心做一件事時(shí)，自己就會(huì)全身心投入，然后忙碌起來(lái)，忘記周?chē)囊磺小?/p>
曾國(guó)藩曾說(shuō)過(guò)："坐這山，望那山，一事無(wú)成。"莊子也說(shuō)過(guò)："主一無(wú)適，便是敬。"用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，將全副精力集中到一件事上，一點(diǎn)也不旁騖，便是敬。很多同學(xué)在做一件事的時(shí)候，往往會(huì)被另一件事所吸引，有時(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，上課聽(tīng)著聽(tīng)著就神游了，作業(yè)寫(xiě)著寫(xiě)著就分心了，為什么會(huì)產(chǎn)生這種狀況呢?因?yàn)椴粚Ｐ?。莊子說(shuō)過(guò)："用志不分，乃凝于神。"其實(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，只要心思專一而不分散，精神便會(huì)集中起來(lái)，自然也就能做到專心了。
最后一把金鑰匙就是恒心。水滴穿石，大家都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧?力量微不足道的水滴夜以繼日地滴在同一個(gè)地方，終于把石頭滴穿了。雖然水滴很渺少，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的精心雕琢，小水滴也能擁有摧毀巖石的力量。學(xué)習(xí)也是如此，只要每天堅(jiān)持不懈地去努力，涓涓流水也終將變成汪洋大海，所學(xué)的知識(shí)就像滾雪球一樣越來(lái)越多。這樣，你難道不覺(jué)得成功之門(mén)已經(jīng)為你而開(kāi)了嗎?
如上可見(jiàn)，只要我們做到樂(lè)學(xué)、勤奮、專心、有恒心，期末考試就一定會(huì)考到自己理想的成績(jī)。期中考試沒(méi)獲獎(jiǎng)的、退步的同學(xué)都不要沮喪，正因?yàn)橛辛诉@一次的失敗，所以當(dāng)機(jī)遇兩次來(lái)臨時(shí)，我們才能總結(jié)失敗的教訓(xùn)，更加努力的去拼搏、去奮斗，一步一步的朝成功之門(mén)邁進(jìn)，摘得名為勝利的果實(shí)。衷心祝愿大家期末考試時(shí)能取得令自己滿意的成績(jī)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
重點(diǎn)高中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自高班的李，很榮幸能和同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。2019年的高三生活不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月了，每位同學(xué)都全力以赴地投入到了緊張的學(xué)習(xí)中，但期中考試后，有些同學(xué)成績(jī)很不理想，有些同學(xué)對(duì)自己的成績(jī)不太滿意。下面我將從幾個(gè)最不容易做到位卻也最基本的方面介紹我的經(jīng)驗(yàn)。
一、 上課認(rèn)真聽(tīng)講
一切好成績(jī)來(lái)源于上課認(rèn)真聽(tīng)講，這是一個(gè)小學(xué)生都知道的道理，但我們這些高三學(xué)生卻很難做到位。一節(jié)課45分鐘，一天7節(jié)課，要保持聽(tīng)清楚弄明白老師說(shuō)的每一句話，確實(shí)不容易。所以我們上課聽(tīng)講時(shí)一定要有策略、方法。首先，不要讓自己在上課時(shí)閑下來(lái)，上課時(shí)不僅要聽(tīng)，更要思考，記筆記。這時(shí)，把握好思考和記筆記的時(shí)機(jī)尤為重要。不要只為了記筆記而記筆記，老師在寫(xiě)板書(shū)時(shí)一定在講解知識(shí)點(diǎn)，一味記筆記，聽(tīng)不到老師的講解，不思考老師說(shuō)的話，得不償失。所以我建議，上課先保證聽(tīng)清老師的講解，這是最重要的，可以先記下一個(gè)筆記的梗概，下課后再自己填入內(nèi)容，還可以起到復(fù)習(xí)的效果。
還有對(duì)于防止上課走神的方法，我的方法是緊跟老師思路思考問(wèn)題，這是記住老師上課內(nèi)容的最快捷徑。而怎樣緊跟老師的思路呢?我的經(jīng)驗(yàn)是調(diào)動(dòng)自己所有的感官，老師畫(huà)一個(gè)圖，就跟著畫(huà)一個(gè)圖;老師提出一個(gè)問(wèn)題，就思考一個(gè)問(wèn)題，回答一個(gè)問(wèn)題。老師在上面“手舞足蹈”，你在下面“手舞足蹈”，充分調(diào)動(dòng)自己。當(dāng)然，不要太過(guò)分，否則，破壞了上課秩序，老師是絕對(duì)不能允許的。
二、對(duì)待作業(yè)
做作業(yè)一定要落實(shí)，但不僅僅是寫(xiě)滿了那么簡(jiǎn)單。
作業(yè)不僅僅是用來(lái)完成的，更應(yīng)該是用來(lái)思考的，也是用來(lái)養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣的途徑。
作業(yè)是發(fā)人深思的，僅以一道簡(jiǎn)單的物理光電效應(yīng)題為例，他便可以引出你對(duì)光學(xué)的大量回憶。而且作業(yè)也可以讓你發(fā)現(xiàn)上課所學(xué)知識(shí)中掌握不到位的知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。作業(yè)不應(yīng)該是束縛我們思想的枷鎖，而應(yīng)該是促進(jìn)我們思考的催化劑。如果做作業(yè)能做到舉一反三，一題多解，那么這作業(yè)也就真的做到位了。
作業(yè)也是我們養(yǎng)成獨(dú)立思考習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。有些同學(xué)平時(shí)在作業(yè)和學(xué)科自習(xí)時(shí)表現(xiàn)出色，但一到考試便頭腦一片空白，毫無(wú)解題思路，這很有可能是平時(shí)缺乏獨(dú)立思考造成的，平時(shí)做作業(yè)過(guò)分依賴他人，做作業(yè)時(shí)頻頻向他人求助，被動(dòng)地接受他人思想，長(zhǎng)此以往便喪失了獨(dú)立思考的能力，考試時(shí)必然手忙腳亂。所以做作業(yè)時(shí)，要獨(dú)立思考，要有自己的思想。人是一根有思想的蘆葦嘛。
還有，獨(dú)立思考，我們對(duì)題的印象也會(huì)更深刻，更容易記住題型。在這里，我要說(shuō)記題背題是很重要的，它可以在考試時(shí)幫助加快我們的做題速度，防止我們考試慌張，減少我們的失誤。高考考的是題，我們作業(yè)做的也是題。我們?yōu)槭裁床挥涀∥覀冏鲞^(guò)的題呢?所以認(rèn)真做作業(yè)，也有利于我們記憶題型。所以，作業(yè)之學(xué)，博大精深，作業(yè)一定要落實(shí)。
對(duì)待作業(yè)中的錯(cuò)題例題，要?？闯７？偨Y(jié)，總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)，總結(jié)題型與做題思路，在這里有一點(diǎn)要注意，復(fù)習(xí)時(shí)不僅僅要用眼看，更要親手去做，做和看完全是兩回事，會(huì)做，才有了自己的思路，培養(yǎng)了自己組織語(yǔ)言，表達(dá)的能力。錯(cuò)題例題，很有價(jià)值。
三、 高效利用時(shí)間
進(jìn)入高三，同學(xué)們生活節(jié)奏加快，一天要在教室里學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí)，有的同學(xué)去吃飯都要跑著去，在這種時(shí)間十分充足的情況下，高效學(xué)習(xí)，便成為成功的關(guān)鍵。我前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了如何高效聽(tīng)講，下面說(shuō)一下如何高效上自習(xí)。自習(xí)占我們一天學(xué)習(xí)時(shí)間的很大一部分，由于沒(méi)有老師在講課，我們可以安靜地思考問(wèn)題，當(dāng)然，也很有可能會(huì)走神浪費(fèi)時(shí)間，所以，對(duì)于防止自習(xí)課浪費(fèi)時(shí)間，我的經(jīng)驗(yàn)是給自己的自習(xí)時(shí)間做好安排，認(rèn)真嚴(yán)格地按照時(shí)間安排完成任務(wù)，提前完成要獎(jiǎng)勵(lì)自己，未能完成要懲罰自己。這樣我們就會(huì)像電腦程序一樣高效地利用自習(xí)時(shí)間。
自習(xí)還有一大忌諱，就是上課時(shí)討論問(wèn)題。兩個(gè)人激烈地討論問(wèn)題，都以為自己在努力，在提高，但其實(shí)這一不利于我們獨(dú)立思考問(wèn)題，二也浪費(fèi)了兩個(gè)人的寶貴時(shí)間，三也破壞了自習(xí)紀(jì)律，這是一種自我滿足，自我陶醉，自我欺騙的假學(xué)習(xí)，百害而無(wú)一利。所以，有問(wèn)題，下課討論，或者去問(wèn)老師，要比占用自習(xí)時(shí)間討論問(wèn)題要好得多。
四、屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，永不言棄
成功的路是漫長(zhǎng)而痛苦的，如蠶兒破繭成蝶般痛苦而艱辛。以我為例，我高中時(shí)全校排名百名開(kāi)外，憑中考成績(jī)最后時(shí)刻來(lái)到中。分班考試未進(jìn)入前400名，高中首戰(zhàn)便告負(fù)。高一第一次期中考試全校202名，僅列全班第6，高一時(shí)競(jìng)選校團(tuán)委干事、廣播站播音員從未成功過(guò)，我?guī)缀鯂L遍了各種失敗。但正是我沒(méi)心沒(méi)肺的樂(lè)觀精神，不服輸?shù)膭蓬^，腳踏實(shí)地地一步一步積累。終于，一步步地穩(wěn)步提高，在這次期中考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
在黑暗破曉之前的長(zhǎng)夜里，我們失敗，困惑，迷茫。但這時(shí)，我們一定要堅(jiān)信，只要我們一天一天腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)地去收獲，去積累，不要太在意眼前的成績(jī)，總有一天，我相信是不遠(yuǎn)的明天，厚積薄發(fā)的我們，必將看到勝利的曙光，必將看到成功希望，也必將漸漸地接近成功，最終達(dá)到成功的彼岸。
高考，我們贏定了!
謝謝大家!
重點(diǎn)高中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是高班的薛，很高興能和大家在這里一起分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得。
首先，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，尤其是預(yù)習(xí)，第一天晚上把作業(yè)做完后，應(yīng)當(dāng)把第二天老師要講的例題和知識(shí)點(diǎn)先看一遍，把例題的答案蓋住，自己試著推一遍，做完后再和例題的答案對(duì)照一下，這樣預(yù)習(xí)的效果最好，再把自己的問(wèn)題整理下來(lái)，第二天上課時(shí)要及時(shí)的問(wèn)老師。
第二，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，把老師講過(guò)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)全都記錄下來(lái)，等到復(fù)習(xí)的時(shí)候把這些知識(shí)點(diǎn)全都溫習(xí)一遍。還有，做練習(xí)題時(shí)要仔細(xì)演算，不要急著把題做完，因?yàn)槟阍郊本驮饺菀壮鲥e(cuò)。
第三，回家后要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做完后再仔細(xì)檢查一遍，有些答案頂不準(zhǔn)的要再演算一遍，檢查出錯(cuò)題時(shí)要及時(shí)訂正，并整理到錯(cuò)題本上，等到考試時(shí)把這些錯(cuò)題溫習(xí)一遍，避免考試再犯類似的錯(cuò)誤。
下面，我將介紹一下我的學(xué)習(xí)妙招。
很多同學(xué)很頭疼英語(yǔ)學(xué)不好，考試總考低分，那我問(wèn)問(wèn)你，每個(gè)模塊，每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)和老師講的例題你都記住了嗎?學(xué)好英語(yǔ)只需要八個(gè)字：“多讀、多寫(xiě)、多聽(tīng)、多說(shuō)?！倍嘧x指的是每天早上或晚上多把課文熟讀幾遍，默記在心。多寫(xiě)指的是多做一些練習(xí)題來(lái)鞏固所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。多聽(tīng)指的是要多聽(tīng)一聽(tīng)課文錄音，跟著錄音多讀幾遍，模仿它的發(fā)音。多說(shuō)指的是要多運(yùn)用你所學(xué)的英語(yǔ)，要學(xué)以致用，不能讀死書(shū)。你記住了嗎?
作文是令大家十分頭疼的事情，那么，怎樣才能寫(xiě)好作文呢?四個(gè)字：“多讀多寫(xiě)?！弊魑膶?xiě)不長(zhǎng)，就是因?yàn)槟阍谡n下沒(méi)有積累好詞好句，多讀一些課外書(shū)和名著，比如說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》等等。再找一個(gè)語(yǔ)文積累本，把看到的、讀到的好詞好句摘抄下來(lái)，再背一背，肚里的墨水多了，文章自然不就寫(xiě)的長(zhǎng)了嗎?在星期天的時(shí)候，你不妨找些作文題目來(lái)練練筆，等到考試的時(shí)候，不就能應(yīng)對(duì)自如了嗎?
相信大家還有比我更好的學(xué)習(xí)方法，只要堅(jiān)持下去，大家一定會(huì)比我更優(yōu)秀的，我也要向你們學(xué)習(xí)喲!
這就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)妙招，謝謝大家!
重點(diǎn)高中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好!今天，我有幸作為一名受表彰學(xué)生的代表，站在主席臺(tái)上發(fā)言，激動(dòng)和自豪一起涌來(lái)。在這里，我首先要感謝的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)槭悄銈兓ㄙM(fèi)大力氣營(yíng)造了一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這很重要。其次要感謝的是各位老師多年來(lái)的辛勤栽培，飲水思源，沒(méi)有你們，就沒(méi)有我們的今天，，我再次代表受表彰的學(xué)生衷心地感謝你們!
安靜的環(huán)境，安靜的空間，褪去了浮躁和鉛華，是“面朝大海，春暖花開(kāi)”的寧?kù)o，在沉靜中享受藍(lán)天白云綠樹(shù)蔥蔭的恩惠，在沉靜中享受天籟之音的美妙和諧;在沉靜安靜的空間里，我似乎聽(tīng)到了時(shí)代召喚的腳步聲，青春健兒，熱血沸騰。是親愛(ài)的老師一次次的關(guān)注和培養(yǎng)，將我引進(jìn)了自然與知識(shí)相結(jié)合的境界;是親愛(ài)的老師準(zhǔn)確和透徹的分析講解，讓我逐漸掌握了打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，我正是得到了這些學(xué)習(xí)上的秘訣才成功地攀登上初中知識(shí)的高峰。
再好的外因也要通過(guò)內(nèi)因起作用，我的內(nèi)因就是我自身。
我生長(zhǎng)在一個(gè)普通的勞動(dòng)者家庭，我父母沒(méi)有給我提供優(yōu)越的物質(zhì)享受，可他們給予了我健康的體魄和做人的尊嚴(yán)。簡(jiǎn)單的生活條件讓我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和成熟的思維方式，比如：我很少在學(xué)校吃早點(diǎn)，除了跟同學(xué)斗嘴玩，我是從不說(shuō)一些無(wú)用的廢話的，想不起來(lái)在吃穿玩樂(lè)上與人比，而在學(xué)習(xí)上我卻從不認(rèn)輸。對(duì)老師，我可以說(shuō)是惟命是從了。有時(shí)候我們還是朋友，我與老師談生活，談學(xué)習(xí)，我們之間既有天真純潔的笑臉，也有期待信任的目光，是很融洽的一種師生關(guān)系。
不管是哪一科老師講課，不管是新授課，還是復(fù)習(xí)課，我都是全神貫注的聽(tīng)，從不在課堂上表現(xiàn)得很輕慢，無(wú)視老師的存在。所以，我課下做起題來(lái)，一般困難不大，比較輕松就完成了各科作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題，幾乎每時(shí)每刻纏繞在腦海，隨時(shí)隨地問(wèn)老師，可以說(shuō)是“業(yè)精于勤”了。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，走在學(xué)校的林蔭過(guò)道上，迎面碰上低年級(jí)的學(xué)生，看到他們穿著整潔的校服，懷抱書(shū)本，不卑不亢的步履及和諧的面部表情，無(wú)不是一種理性氣息的自然透露，我甚是高興。
勝利的鮮花在血汗中綻放，榮譽(yù)的桂冠用荊棘編織;頂峰的雪蓮只有那不畏艱險(xiǎn)，不斷攀登的人才能摘到。學(xué)習(xí)也是如此，將近三年的初中生活，每一天我都是這樣堅(jiān)持著走了過(guò)來(lái)，已經(jīng)形成了一種習(xí)慣，俗話說(shuō)：習(xí)慣就是一種能力，還說(shuō)：細(xì)節(jié)鑄就輝煌。頭腦清醒，不被誘惑，學(xué)習(xí)貴在持之以恒，如果淺嘗輒止，半途而廢，終將毫無(wú)所得。這是我用親身經(jīng)歷再次印證的道理。
雄鷹能夠搏擊長(zhǎng)空，翱翔萬(wàn)里，是因?yàn)樗谡钩犸w翔前就有求索天空的雄心;春筍能夠鉆開(kāi)巖石茁壯成長(zhǎng)，是因?yàn)樗诤诎抵芯陀星笏鞴饷鞯膲阎?。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，求索知識(shí)的雄心和毅力，才是我們駕馭的生命之舟緊緊地牢靠地掌握在自己的手里。
生命之舟駛到這里，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，僅僅又是一個(gè)良好的開(kāi)端，更是一次加油，我們更應(yīng)該以此為動(dòng)力，駕駛生命的航船，向著中考的彼岸駛?cè)ァ?/p>
謝謝大家!
重點(diǎn)高中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿5
尊敬的孫校長(zhǎng)以及各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)以及親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是來(lái)自2011級(jí)13班的鐘。很榮幸能夠來(lái)到這里，來(lái)到八中最漂亮的煥然一新的學(xué)術(shù)廳。此時(shí)此刻，我既緊張又激動(dòng)!感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，希望我的發(fā)言能夠讓我重新審視自己，也能給在座的同學(xué)們以啟發(fā)。
八年多的學(xué)習(xí)生活如彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬即逝。仿佛就在昨天，我們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長(zhǎng)的渴望，進(jìn)入到翠屏名校——八中。而如今，我們已經(jīng)站在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，去迎接那已悄悄燃起的中考的硝煙。算一算時(shí)間，距離中考還有4個(gè)多月。有人說(shuō)，高考是對(duì)人生的一次選擇，而中考則是決定你是否有這次選擇的權(quán)利。這種說(shuō)法或許不是很貼切，卻是我們面對(duì)中考的一種態(tài)度。中考即使不是你生命的終點(diǎn)站，卻也是人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)樗池?fù)著父母和老師太多太多的希冀，它背負(fù)著我們自己對(duì)未來(lái)太多太多的美好憧憬。正因?yàn)槿绱?，我們要高度重視中考，重視它就是重視我們自己的未?lái)。
從初一進(jìn)校開(kāi)始，我的成績(jī)一直不理想，別說(shuō)年級(jí)前300名了，前400名都沒(méi)有我，最差的一次考試成績(jī)甚至到了468名，現(xiàn)在想想都挺后怕的。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的個(gè)性化教育和自己的努力，我初二成績(jī)有了些微的進(jìn)步，雖然還沒(méi)有進(jìn)入夢(mèng)寐以求的前300名，但已接近了，直到初三，這學(xué)期，我一步一個(gè)臺(tái)階，終于在半期考試中跑到了年級(jí)前300名表彰欄的尾巴上，這次期末考試，我再一次上升到年級(jí)240名。雖然我對(duì)自己現(xiàn)在的成績(jī)還不是很滿意，但我相信我的一次次進(jìn)步是一次次付出的結(jié)果。成功經(jīng)驗(yàn)談不上，現(xiàn)在還為時(shí)尚早。但我愿意與大家分享我的蛻變經(jīng)歷和真實(shí)體會(huì)。下面七句經(jīng)典的話送給大家與你們共勉。
第一句話：自信的人不一定成功，但不自信的人一定不能成功，自信不一定要表現(xiàn)在口頭上，但骨子里一定要相信自己能行!當(dāng)初的我是一個(gè)性格外向，只喜歡唱歌，不愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，考試很不在行。一次偶然的談話改變了我，陸老師居然覺(jué)得我很有靈性，說(shuō)古靈精怪的女孩一般都很聰明，說(shuō)我成績(jī)暫時(shí)不理想是因?yàn)檫€沒(méi)有開(kāi)竅，我的自信心就這樣被莫名其妙地激發(fā)出來(lái)了。
第二句話：改變不了現(xiàn)實(shí)，就改變自己。我是單親家庭，家境不是很好，老師告訴我“命運(yùn)就如手中的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻始終掌握在自己的手中。正因?yàn)榧揖程厥?，靠不到家人，就更要靠自己?lái)發(fā)奮改變命運(yùn)了?！蔽业膬?nèi)心似乎受到了觸動(dòng)。到了初二，我開(kāi)始有意識(shí)地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，每當(dāng)精神懈怠，想偷懶時(shí)，我就會(huì)瞟一眼我們教室后墻張貼的那張陸老師原創(chuàng)的班訓(xùn)“努力創(chuàng)造實(shí)力，用功換取成功”。
第三句話：課堂是主陣地，必須讓每一節(jié)課都有效甚至高效的完成。老師說(shuō)學(xué)知識(shí)，就跟找錢(qián)一樣，相反的，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就跟欠賬一樣，久了，知識(shí)就會(huì)像高利貸那樣越欠越多。因此，我拼盡全力約束自己，不講小話，不發(fā)呆走神，并利用積極舉手發(fā)言來(lái)刺激神經(jīng)，促使我盡可能專心聽(tīng)講，跟上老師思路。老師布置當(dāng)堂訓(xùn)練題后，獨(dú)立思維，即使反應(yīng)慢點(diǎn)，也堅(jiān)決不去看那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)先做好的答案。一堂課下來(lái)，感覺(jué)有了收獲，下一趟課繼續(xù)!
第四句話：扶優(yōu)補(bǔ)差，提高總分優(yōu)勢(shì)。我現(xiàn)在終于明白我之所以是中等生的原因了，偏科是最主要的因素。木桶理論，大家都知道吧?我們這次期末考試語(yǔ)文試卷第一篇閱讀就告訴我們，木桶能裝多少水不是取決于最長(zhǎng)的一塊木板而是最短的那一塊!所以，我們一定要補(bǔ)缺補(bǔ)差，抓落后環(huán)節(jié)，最大限度地提高七科的總分?jǐn)?shù)。補(bǔ)差最好的辦法，我認(rèn)為除了把握好課堂外，課下鞏固訓(xùn)練很重要，家庭條件好的可以去少年宮培訓(xùn)，像我，我就多做課外資料，多練題，題海戰(zhàn)術(shù)雖然不科學(xué)，但還是比較實(shí)用的，發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，及時(shí)解決，先思考，再去問(wèn)老師，不讓問(wèn)題隔夜。
我的數(shù)學(xué)一直是一個(gè)老大難問(wèn)題，我的幫扶老師善良對(duì)我特別關(guān)注，時(shí)常抽我上黑板做題，每天早上一進(jìn)校，我便單獨(dú)去交數(shù)學(xué)作業(yè)，李老師為我面批面改，下了課，除了上廁所，我都往辦公室跑，糾纏李老師。陸老師經(jīng)常開(kāi)玩笑地說(shuō)：“知識(shí)多貴呀!問(wèn)自己老師的題不要錢(qián)，就是要去多麻煩他們!何況老師都是喜歡學(xué)生問(wèn)題的。”不斷地練題，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地解決問(wèn)題，從不懂到半懂，再到懂，這使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了較大的進(jìn)步。以前經(jīng)常及不到格，這次考了83分。我很欣慰，感謝阿蓮，感謝善良，感謝自己。
第五句話：反思中成長(zhǎng)，總結(jié)中提高。我們班每周都要在聯(lián)系本上寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不限的周記。陸老師說(shuō)北大學(xué)生是天天總結(jié)，周周總結(jié)，人類的歷史就是一部糾錯(cuò)的歷史，人的成長(zhǎng)也是如此。人都有弱點(diǎn)，人都有劣根性，人都有心理上的壓力，甚至出現(xiàn)思想毛病也很正常。因此，傾訴與交流很重要，多通過(guò)文字來(lái)與自己的心靈對(duì)話，自省可以更透徹地認(rèn)識(shí)自己，及時(shí)醫(yī)好心病。我也不例外，大道理誰(shuí)都懂，但真要戰(zhàn)勝自己，抵制誘惑真的很難，雖然知道應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，但偶爾還是會(huì)出現(xiàn)懈怠，偶爾也會(huì)犯錯(cuò)，甚至還出現(xiàn)過(guò)放棄的念頭，覺(jué)得學(xué)習(xí)好累，于是便毫無(wú)顧忌地發(fā)泄在周記中，讓我記憶猶新的是陸老師的一句點(diǎn)評(píng)“學(xué)習(xí)是一個(gè)苦盡甘來(lái)的過(guò)程，如果你現(xiàn)在覺(jué)得學(xué)習(xí)苦，那說(shuō)明你吃的苦還不夠多，還沒(méi)有到達(dá)苦盡甘來(lái)的境界?！苯?jīng)典吧!除了老師的言語(yǔ)激勵(lì)，我的幫扶同學(xué)，班長(zhǎng)曾冰彥也會(huì)在我的聯(lián)系本上簽意見(jiàn)，時(shí)常寫(xiě)些話激勵(lì)我，還對(duì)我每周的表現(xiàn)打分，促使我不斷改進(jìn)。感謝班長(zhǎng)!
第六句話：九分耕耘，一份收獲。俗話說(shuō)“一分耕耘，一分收獲?！钡覀兊睦蠋焻s告訴我們，我們班沒(méi)有天才，大多數(shù)人都是普通人，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的付出與回報(bào)不成正比時(shí)，不要?dú)怵H，那表明，你的付出還不夠多，尤其對(duì)于我們中等生或者希望生而言，更是得投入更多。有次和陸老師交流，我記得她這樣說(shuō)過(guò)：“既然我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不那么好，學(xué)習(xí)能力不那么強(qiáng)，一分耕耘無(wú)法得到一分收獲，那么就用九分耕耘去換取一分收獲吧!”從此，“九分耕耘，一分收獲”又成了我們班的名言。我也因此受益。
第七句話：對(duì)于一個(gè)想要成功的人而言，有理想、有目標(biāo)并付出切實(shí)行動(dòng)至關(guān)重要。知道這句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎?說(shuō)到感謝，還有一位大人物不得不提，那就是我們的孫校長(zhǎng)。不是我拍他馬屁，說(shuō)的是實(shí)心話。初三了，很驕傲孫校長(zhǎng)是我們班的跟班領(lǐng)導(dǎo)，他在開(kāi)學(xué)初對(duì)我們班做的專題講座，那些語(yǔ)重心長(zhǎng)、鼓舞人心的話語(yǔ)極大的激勵(lì)了我!那時(shí)正是我為成績(jī)大逆轉(zhuǎn)而彷徨無(wú)助的時(shí)候，而孫校長(zhǎng)的一些親身經(jīng)歷和真切體會(huì)，點(diǎn)醒了我。他告訴我們：人生應(yīng)向著一個(gè)理想和目標(biāo)奮進(jìn)著!有的人之所以能夠一步接一步的向上攀登，到達(dá)成功的頂點(diǎn)，正是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的理想和堅(jiān)持不懈的努力!孫校長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，感謝孫校長(zhǎng)的點(diǎn)撥。從此，我不再害怕孤獨(dú)，不再患得患失，我開(kāi)始不斷的刺激自己，鼓勵(lì)自己!我聯(lián)系本的每一頁(yè)上，除了作業(yè)，寫(xiě)的全是我的目標(biāo)和一些震撼過(guò)我內(nèi)心的名言!感性脆弱的我很怕自己面對(duì)的未來(lái)是曇花一現(xiàn)的美麗，那是比任何一切都令我恐懼的，但只要得到我爸爸和老師一句鼓勵(lì)肯定的話，我就可以厚臉皮，迎難而上!
同學(xué)們：中考距離現(xiàn)在只剩4個(gè)多月了，這次寒假將是我們初中生涯的最后一個(gè)寒假!有效地利用起來(lái)吧!人的一生中，能改變命運(yùn)的，往往只有那么幾步而已，中考便是這之中最關(guān)鍵的一步。抓住了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，我們的人生可能從此會(huì)不同。四個(gè)多月是短暫的，可是，若能把這4個(gè)多月安排得詳實(shí)而周密，四個(gè)月也可以改變很多。在這樣一個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，唯有把握住現(xiàn)在，才能夠掌控住未來(lái)。決心不是喊出來(lái)的，奮斗不是想出來(lái)的，一雙勤奮的手，一個(gè)勤思的大腦，就可以改變你的命運(yùn)!沒(méi)有多少機(jī)會(huì)可以重來(lái)，沒(méi)有多少時(shí)間可以等待。那些曾經(jīng)迷惘過(guò)，曾經(jīng)荒廢過(guò)，曾經(jīng)虛度過(guò)的同學(xué)們更不應(yīng)該自暴自棄。只要能有一步可走，就請(qǐng)堅(jiān)決地邁出你的腿。曾有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨?！绷袑幷f(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!這就是我們現(xiàn)在應(yīng)該有的狀態(tài)。請(qǐng)問(wèn)大家：你進(jìn)入狀態(tài)了嗎?你準(zhǔn)備好最后沖刺了嗎?
同學(xué)們：讓我們以恒心為良友，以拼搏為知己，全力以赴，奮力一搏吧!成功必定屬于我們!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
表彰會(huì)發(fā)言稿相關(guān)文章：
重點(diǎn)高中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿
