高中生關(guān)于等待主題講話稿范文_等待講話稿精選5篇
種子發(fā)芽需要等候，幼苗出土需要等候，花蕾綻放需要等候，果實(shí)成熟需要等候。孩子長(zhǎng)大需要等候，冬去春來需要等候……等候是一種心境，也是一種生活態(tài)度。一起來看看高中生關(guān)于等待主題講話稿范文精選5篇，歡迎查閱!
等待主題講話稿1
等待，一次久別重逢，一個(gè)回眸一笑，一道絢麗彩虹。等待，伴隨著樂與愁，風(fēng)雨兼程，不忘初心。
——題記
樹苗的茁壯需要等待;玫瑰的綻放需要等待;知了的鳴叫需要等待;月亮的皎潔需要等待……
等待的起點(diǎn)是對(duì)生活的追求。我們等待著黎明，創(chuàng)造明天的輝煌;我們等待著春風(fēng)，感受大地的溫暖;我們等待著相聚，擁抱永恒的陪伴……也許，等待就是一種態(tài)度。對(duì)生活充滿期望，對(duì)所愛之人滿懷期待，對(duì)所想之事不懈努力。如同白云心里的天空，小草所想的大地，魚兒需要的流水，孤兒渴望的溫暖……
等待的旅途是煎熬的。彼岸的花，多久才能綻放?心中的苦，何時(shí)才能飄散?久別的人兒，是否不期而遇?寒來暑往，天地輪回，看不見的遠(yuǎn)方，等不到的人，這便是等待的迷茫。而人非圣靈，孰能一帆風(fēng)順?一路上的挫折與坎坷，則是跳動(dòng)的音符，奏響著生命之歌，跌宕起伏，即是必然。歷經(jīng)千萬(wàn)次磨難的洗禮，等待的力量愈加強(qiáng)大，等待的靈魂越發(fā)堅(jiān)定，等待也會(huì)變得富有意義。
等待的盡頭，也許是訴不盡的痛，也許是道不來的樂。但當(dāng)你捧起綻放的玫瑰，無盡的芬芳馥郁撲鼻而來，這是幸福的見證;風(fēng)雨交加，只孤身一人在歲月的街道徘徊，這是凄涼的詮釋。驀然回首，這條路的背后，即是一萬(wàn)次的傷害、無數(shù)次的振作。相信烏云只是暫時(shí)走過，明天依舊是晴天。
等待是一種心境。在追求完美的路上，沒有困難的點(diǎn)綴，就沒有動(dòng)人的故事;沒有黑暗的停留，就沒有明天的太陽(yáng);沒有烏云的光顧，就沒有雨后的彩虹。
高山不語(yǔ)，是一種巍峨的等待，等待不止是一種彷徨的渺茫;日月不語(yǔ)，是一種奉獻(xiàn)的等待，等待一切結(jié)束后重新燃起的期望;歷史不語(yǔ)，是一種凝重的等待，等待命運(yùn)茫然惆悵之后的收獲。
等一陣風(fēng)，起風(fēng)了;等一場(chǎng)雪，雪停了;等一個(gè)人，我們都散了。有時(shí)候，等待不需要鼓勵(lì)，不需要支持。等待會(huì)一向持續(xù)到生命的最終一刻。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！钡却幕▋焊?jìng)相爭(zhēng)放。
等待主題講話稿2
人的一生當(dāng)中，的確有許多的等待、錯(cuò)過。有“守株待兔”的等待，有“龜兔賽跑”的等待。而我認(rèn)為這些等待毫無意義，只知等待，不去奮斗，這豈不是愚蠢至極嗎?而古代的文人墨客中也有如此之人。像白居易只會(huì)因被貶而暗自悲痛，李白只會(huì)因抱負(fù)未能實(shí)現(xiàn)而獨(dú)自怨恨……這些文人的等待浪費(fèi)了時(shí)間，待到明白時(shí)已不復(fù)存在。
等待是一種頹廢，人的生命短暫，不要等待。等待是一種懦弱，是缺乏斗志的表現(xiàn)。光陰似箭，我們必須要學(xué)會(huì)把握時(shí)間，否則就會(huì)“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>
古代的司馬遷受了宮刑，可是他沒有等待，而是發(fā)憤著書，因而創(chuàng)作了被魯訊贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。偉大的魯訊先生在日本留學(xué)，看到國(guó)民思想的麻木后毅然選擇棄醫(yī)從文。在選擇棄醫(yī)從文之前，他沒有等待，而是斬釘截鐵;在選擇棄醫(yī)從文之后，他沒有等待，而是用努力去創(chuàng)作文章以此喚醒同胞。而我們所熟知的霍金，沒有在等待中讓病魔慢慢侵蝕自我，而是坐在輪椅上頑強(qiáng)地實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。著名的音樂家貝多芬盡管失聰，可是他沒有放棄、等待，而是經(jīng)過不懈努力創(chuàng)作了不朽名曲《命運(yùn)交響曲》……這些人都沒有在等待，而是在努力，在讓自我的生命更加絢爛。
我還記得我所看過的一則公益廣告，廣告的資料是這樣的：一個(gè)小孩子在自我的媽媽回到家后跑去接了一盆水，小孩子個(gè)子不是很高，可是卻用小手端起了那盆水，然后抬到媽媽面前說：“媽媽，洗腳?！边@一舉動(dòng)看似容易、簡(jiǎn)單，可是又有多少人做得到呢?許多人都是父母親老了甚至去世了才想到可能都沒有為父母洗過一次腳。這個(gè)小男孩從小就做起，他學(xué)會(huì)了不等待，學(xué)會(huì)了去關(guān)愛父母，善待他人。小男孩在抬著那盆洗腳水時(shí)，漾出來的水是愛而不是水了?？吹竭@則廣告，我就想起韓嬰說過的“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！边@話從側(cè)面反應(yīng)了“莫等待”。
當(dāng)我們習(xí)慣了等待，似乎就自然而然忘記了要奮斗。
當(dāng)我們每一天坐在課堂上，沒有主動(dòng)去預(yù)習(xí)功課，而是一味地等待教師給我們講解答案;當(dāng)我們放學(xué)回到家時(shí)，我們卻是一味地等待父母給我們弄一桌飯菜、倒一杯水。我們只是一味地等待，等待父母給予我們，這只會(huì)讓我們以后追悔莫及。
等待是一種愚蠢至極的行為。切記，在生活中莫等待，否則我們將不懂得什么是奮發(fā)、努力。我們要時(shí)刻銘記岳飛說過的“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！辈灰却龣C(jī)會(huì)，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，開辟自我的新天地。
等待，是沒有光明的道路;等待，是沒有溪水的河流;等待，是沒有白云的天空……切記，莫等待。
等待主題講話稿3
種子發(fā)芽需要等候，幼苗出土需要等候，花蕾綻放需要等候，果實(shí)成熟需要等候。孩子長(zhǎng)大需要等候，冬去春來需要等候……等候是一種心境，也是一種生活態(tài)度。
因?yàn)榈群?，越王勾踐屈膝三年，淪為吳國(guó)夫差的馬夫，之后卻一掃吳楚，一舉春秋一代霸主;因?yàn)榈群?，南非民族英雄斗士曼德拉囚身大西洋小群島羅本島上27年，之后卻摘取南非總統(tǒng)的寶座;因?yàn)榈群?，韓信受胯下之辱，等待力量的強(qiáng)大，最終，在楚漢爭(zhēng)霸中，他創(chuàng)下了不可抹滅的功績(jī)，成就了輝煌;因?yàn)榈群?，劉備戎馬半生，寄人籬下，之后卻奪荊州，占巴蜀，三分天下。
詩(shī)人的心底間，或許也留有這樣一份等待?！叭f(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，這是杜甫憂國(guó)憂民的等待;“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”，這是秦觀山盟海誓的等待;“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路”，這是辛棄疾馳騁沙場(chǎng)的等待。等待，讓一代偉人譜寫出一曲曲流芳后世的樂章，奏響他們生命的音符，穿越時(shí)空，鏗鏘等待的真諦，編織起絢麗的彩虹，閃爍流光……
等候是一種品質(zhì)，一次挑戰(zhàn)，一份精神。
等候最需要耐心。不是所有的等待都會(huì)如愿以償，不是每一天都會(huì)時(shí)來運(yùn)來，等候的過程往往充滿著苦澀。
等候的滋味往往不好受，這就需要我們拿出無畏的勇氣與堅(jiān)定的毅力去克服，去戰(zhàn)勝那些負(fù)面情緒。
等候也是一種努力，一種在追求中渴望勝利的努力，堅(jiān)信下一刻便會(huì)迎來曙光，走出黑夜。
有人說：“缺少等待的人生，如同沒有日出的黑夜，茫然無措;缺少等候的人生，如同沒有珍珠的項(xiàng)鏈，殘缺不全?！钡群虿⒉皇峭磺?，而是在黎明沖刺前的一段喘息，是期望與光明的象征。在人生中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)等候，才能走得更高更遠(yuǎn)。
等待主題講話稿4
等待也許是一種焦慮，等待也許是一種無奈，等待也許是一縷情感，等待也許是一種幸福……世界上，有你在等待別人，也有別人為你而默默等待。
等待如箭，穿越時(shí)光的縫隙，串起了我們平常的故事，閑暇時(shí)的夜晚，我以往無數(shù)次想起父親等待的背影，那月光下微微駝背了的背影，是等待歸家的孩子，還是等待孩子的歸家，也是孩子的依靠……
還記得小時(shí)候，父親在學(xué)校門口等待的情景。他的目光不斷地向嘈雜的人群里觀看，焦急卻又很耐心的樣貌，當(dāng)我最終與他的目光對(duì)視的時(shí)候，他的臉上便浮現(xiàn)出一個(gè)舒心的微笑，仿佛等待的不是一個(gè)人，而是一種幸福、一種滿足。
然后我便跑上去，抓住他的手，把書包“惡狠狠”地甩進(jìn)他的懷里，一蹦一跳地走在他的前面，不時(shí)地注意他匆匆忙忙的腳步。
童年，我是一個(gè)要?dú)w家的孩子總是要父親的等待，父親的等待也在我心里越積越厚重。然后，我才明白，這是一種愛，叫父愛。
漸漸地我長(zhǎng)大了，我漸漸的明白，父親還有一個(gè)漫長(zhǎng)的等待。
從小學(xué)到初中，我的學(xué)習(xí)順理成章談不上，當(dāng)?shù)矝]有經(jīng)歷過太大的風(fēng)風(fēng)雨雨，父親在此期間也一向在等待，他看著我一天天長(zhǎng)高，一天天變壯，看著我捧著獎(jiǎng)狀回家，看著我漸漸獨(dú)立，看著我學(xué)習(xí)……
然而，這些并不是他等待的結(jié)果，但這些小小的變化讓他更加堅(jiān)定而幸福的等下去，等待我擁有自我的前途、家庭、事業(yè)……
這種等待復(fù)雜而又簡(jiǎn)單地在我腦海不斷地徘徊。
總之，他滿足我一切物質(zhì)上的需求，只要是我要的而又不太過分的，他絕對(duì)是支持我。我總記得每次吃飯的時(shí)候，他都讓要吃好;我總記得每次告訴他我被表?yè)P(yáng)了，他就“嘿嘿”地笑，還不忘記告訴我要加油;我總記得每次考試考得很糟糕時(shí)，他會(huì)告訴我要冷靜下來分析原因，并還對(duì)我信心十足……
啊，這記憶的碎片就像拼圖一樣，拼成了一幅漫長(zhǎng)的畫卷，而這畫的名字叫低調(diào)，這畫的靈魂就是沉甸甸的父愛。
等待一點(diǎn)點(diǎn)滲透，由我到每一個(gè)人。我們都有期望，都在等待。
等待是一種幸福嗎?也許是，我要讓所有等待的人都在幸福地等待，等待到最終幸福地收?qǐng)觥?/p>
等待主題講話稿5
在中考倒計(jì)時(shí)的幾十天里，好友慧最終沒能堅(jiān)持下去，她逃避了中考，去了職校。走之前她問我：初中三年的等待，只為六月的背水一戰(zhàn)，真的值么?
我望了望藍(lán)得不夠純凈的天空，只剩下沉默。這個(gè)問題不是我能想的，亦不是我想得出的。我似乎覺得初中三年的學(xué)習(xí)，僅僅是為了考卷上的分?jǐn)?shù)。什么才是學(xué)習(xí)的樂趣，夢(mèng)想飄渺得如同海市蜃樓。只是慧這么做是為了更好地飛翔還是為了逃避令人窒息的六月?她的選擇是每次從書堆里掙扎出來會(huì)想起她那百合般純凈的笑。
慧是一個(gè)十分好的人。我很久很久以前就認(rèn)識(shí)她了。她的孝順、善良讓我感到臉紅。以往她跟我說她要努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)她和爸、媽三人的共同的夢(mèng)想。以后還要努力工作，盡最大的努力去為媽媽治病。臺(tái)果還有一點(diǎn)錢，她就存起來積少成多，捐給期望工程。她說那些時(shí)眼興奮得如黑夜里的星星，仿佛那樣完美的未來觸手可及。
在職校招生結(jié)束后我的心再一次平靜得如同死水，漫無目的地準(zhǔn)備中考?；蹖懶艁砀嬖V我：她之所以選擇職校是因?yàn)槁毿Ｄ钌弦粌赡瓯隳軌騾⒓庸ぷ鱽頊p輕家庭負(fù)擔(dān)……
中考結(jié)束后我一向緊繃的神經(jīng)剎那間松掉，僅有包袱放下的簡(jiǎn)便。我不關(guān)心我考得怎樣，不關(guān)心今年的分?jǐn)?shù)線。中考究竟是為了什么?它對(duì)我意義所在?我一無所知。
暑假在渾渾噩噩中度過，開學(xué)的前幾日才明白慧一星半點(diǎn)的消息，聽說她去了遠(yuǎn)處打工?；郏阃四愕膲?mèng)想嗎?
國(guó)慶節(jié)假在路口偶遇慧，狂喜中我注意到她瘦了。她看著我身上的校服一臉地羨慕，我問她在那邊可好?她只是搖頭，她告訴我她這次回來就不再出去了，她還要念書。她不再像以往那么天真以為有了夢(mèng)想總有一天會(huì)飛翔。從她身上我似乎明白了很多很多。
我明白了我們的學(xué)習(xí)是為了什么。為了我們自我的夢(mèng)啊，夢(mèng)想是翅膀，可翅膀的飛翔需要力量，力量的積累需要等待。沒有等待便沒有飛翔的力量。而我們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)，便是這等待的過程，我們?cè)谶@一過程中積蓄力量。我們僅有先學(xué)會(huì)等待，才能翱翔于九天之上。
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