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2019學(xué)習(xí)使我快樂演講稿精選范文二

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  【導(dǎo)語】:人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!那么,今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿范文,希望對大家有所幫助!

  【端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿】一

  年輕是什么?年輕是春日的竹筍,草原的新綠,出水的芙蓉;年輕是初生的太陽,遠(yuǎn)征的新帆,離弦的利箭……年輕的我常常在思考這樣一個(gè)問題:年輕人的路該怎樣走,青春的真正價(jià)值又是什么呢?是無數(shù)共產(chǎn)黨員憑著那份永恒的追求,憑著對祖國和人民的忠誠,為我撐起了一片晴空。

  “我們唱著東方紅,當(dāng)家做主站起來”,這首美麗動聽的歌曲唱出了億萬中華兒女的心聲!大家都知道,祝福語-吉祥如意從1840年鴉片戰(zhàn)爭以后,舊中國淪為了半封建、半殖民地社會。人民生活在水深火熱之中,掙扎在死亡線上。中國一批又一批的愛國志士和人民大眾,不甘心國家的淪亡,前仆后繼地奮起抗?fàn)?,但都以失敗告終。中華民族從此就淪沒了嗎?不,1921年中國共產(chǎn)黨在上海給人們送來了黎明的曙光,中國人民的革命事業(yè)從此走上了充滿希望的征程。無數(shù)共產(chǎn)黨人和中國人民大眾一起經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭,終于實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立和新中國的成立,千百萬被奴役被壓迫的勞苦大眾昂首闊步揭開了中華民族復(fù)興的新篇章.

  建國以后,黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民迅速完成了“”,確立了社會主義制度,祝福語-吉祥如意積極探索社會主義建設(shè)的道路,新中國迅速邁入全面發(fā)展的正軌,共產(chǎn)主義事業(yè)蒸蒸日上。短短20年,中國發(fā)生了翻天覆地的變化,國民經(jīng)濟(jì)高速、穩(wěn)定、健康發(fā)展,國家綜合推薦國力大大增強(qiáng),城鄉(xiāng)面貌煥然一新,人民過上了前所未有的幸福生活的偉大創(chuàng)舉迎來了香港、澳門順利回歸,圓了幾代人的統(tǒng)一夢,新中國邁入了騰飛的歷史進(jìn)程。

  當(dāng)這些盼望已久的民族心愿一一實(shí)現(xiàn)時(shí),億萬人民的心潮將無法用語言來表達(dá)。祝福語-吉祥如意誰不為之高興,誰不為之自豪呢?誰又不為擁有一個(gè)讓世界括目相看的共產(chǎn)黨而感到榮幸呢?今天,我們偉大的黨已經(jīng)走過了八十多個(gè)光輝的歲月,八十多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的春秋,在歷史的長河中記載著共產(chǎn)黨人近一個(gè)世紀(jì)的艱難歷程??唇裉?,全國人民正迎接黨的十八大的勝利召開,從冰天雪地的漠河,到陽光燦爛的南海;從璀璨奪目的“東方明珠”,到巍峨莊嚴(yán)的布達(dá)拉宮;從麥浪滾滾的黃河兩岸,到稻花飄香的長江流域,長城內(nèi)外、舉國上下何處不是洋盈著唱黨、頌黨的海洋,抒發(fā)著對偉大的黨向往的激情。

  如今,以胡錦濤同志為核心的新一代領(lǐng)導(dǎo)人正帶領(lǐng)中國人民走向更輝煌的美好未來,實(shí)現(xiàn)中華民族的繁榮昌盛,中國共產(chǎn)黨——一個(gè)年輕而又充滿希望的政黨,在新的世紀(jì),提出了以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、建立和諧社會”,樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀和發(fā)展觀。樹立社會主義榮辱觀是全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,祝福語-吉祥如意是學(xué)校加強(qiáng)德育工作的必然要求。當(dāng)前,在社會上存在著是非不明、黑白混淆、道德缺失等不良風(fēng)氣和一些不健康、不文明的現(xiàn)象,享樂主義、拜金主義、極端個(gè)人主義思潮盛行一時(shí),一些青少年在不良風(fēng)氣和思潮的沖擊下,出現(xiàn)了理想的迷茫、道德的彷徨。在我校,也有少數(shù)同學(xué)的心靈受到侵蝕,他們整日渾渾噩噩,不思進(jìn)取,好逸惡勞,貪圖享樂,喜歡以自我為中心,自私冷漠,不守校紀(jì),泡網(wǎng)吧、談戀愛、偷盜錢物、打架斗毆等丑陋現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,反映出人生信念的迷失和價(jià)值觀的扭曲。胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”講話的發(fā)表,準(zhǔn)確及時(shí),簡潔明了,對于廣大同學(xué)明確是非美丑善惡界限,樹立正確的人生價(jià)值觀,具有十分重要的意義。中國共產(chǎn)黨——中國擁有你,有了一個(gè)光明的前程,我們擁有你,便有了一個(gè)不舍的信念、不棄的追求。

  我作為一名公民,為生活在這個(gè)時(shí)刻,祝福語-吉祥如意為生活在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義國家而感到榮幸、自豪,我作為一名年輕的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人,更有一種匹夫有責(zé)的使命感,任重而道遠(yuǎn),我將在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,不斷前進(jìn),為人民、為社會作出一份奉獻(xiàn)。中國共產(chǎn)黨———你是一盞明燈,永遠(yuǎn)駐留在我的心中,指引我堅(jiān)定不移地做一名共產(chǎn)主義的忠實(shí)追隨者。

  只要我們牢記黨的宗旨,立黨為公、執(zhí)政為民,吃苦在前、享樂在后,兢兢業(yè)業(yè)、追求一流,克己奉公、清正廉潔。讓我們肩并肩、手拉手,一起努力、一起奮斗,相信我們黨的事業(yè)將更加和諧美好,祖國的明天將更加燦爛輝煌!

  【端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿】二

  各位領(lǐng)導(dǎo),同仁們:

  大家上午好!

  黨的十八大即將召開,做為一名新時(shí)代的教師,理應(yīng)感召黨的十八大精神,立志做一名愛崗敬業(yè)的好教師。

  “育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多。”是教師最美麗的語言。當(dāng)好一名教師就要愛崗敬業(yè)。教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神,才能為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)人才。愛崗敬業(yè)既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨,也是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,獲得個(gè)人滿足,完成人格升華、實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的有效途徑。因此,作為一名教師應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題,不斷提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)時(shí)代的需要,完成育人任務(wù)。

  首先,教師是一門職業(yè),我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè),就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔鬯?。作為一名人民教師,必須要有高度的?zé)任心和積極的工作態(tài)度,要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作,勤懇踏實(shí),忘我投入,不計(jì)較個(gè)人得失,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。

  從十八大總書記的報(bào)告中,我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視,看到了我國未來教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。我會更加努力。既然選擇了當(dāng)教師,就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線,選擇忘我,選擇無私,選擇清貧,我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。

  教師要充分發(fā)揮自身獨(dú)特優(yōu)勢,加強(qiáng)理論創(chuàng)新,促進(jìn)文化繁榮,引領(lǐng)社會進(jìn)步潮流,形成以學(xué)校為主陣地、學(xué)生為主體、倡導(dǎo)積極向上的思想文化,把文化的傳承、創(chuàng)新、交流統(tǒng)一起來,增強(qiáng)我國文化的軟實(shí)力和中華文化的國際影響力、積極推動人類文明進(jìn)步,肩負(fù)起引導(dǎo)人類文明進(jìn)步的神圣使命。

  黨的政策真是好,實(shí)實(shí)在在為人民辦實(shí)事,讓我們的生活十分幸福和美好。

  黨的十八大即將召開,將為我們的明天勾畫出更加美好的宏偉藍(lán)圖,我們一定會以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志,投入到新的學(xué)習(xí)和工作之中,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,為人民的教育事業(yè)再立新功!

  我們教師對待學(xué)生一定要一視同仁,公平公正,不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績不好,或是行為失當(dāng),我們也要毫無保留地愛護(hù)他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時(shí),教師要及時(shí)安慰、勸解;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時(shí),教師宜點(diǎn)撥、指引;當(dāng)學(xué)生成功時(shí),教師要一起分享、慶賀。

  總之,我決心以本次活動為契機(jī),嚴(yán)格要求自己,兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作,進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)和任務(wù),為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),真正把貫徹科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己的本職工作當(dāng)中,落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展中。

  謝謝大家!

  【端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿】三

  培養(yǎng)良好習(xí)慣,學(xué)會為班級添光彩。

  你們想過培養(yǎng)良好的習(xí)慣有多重要嗎?你們想過如何為班級的良好氛圍貢獻(xiàn)力量嗎?法國學(xué)者培根說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!边@句話告訴我們:行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動。

  縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都將一些好行為長期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。例如:魯迅先生小時(shí)候就時(shí)刻要求自己抓緊時(shí)間,叮囑自己凡事要早做,并在心里深深地刻下了“早”字?!靶∨茏咄暌簧钡乃谥袊酥潦澜缥膶W(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。鑿壁借光、懸梁刺股、囊螢映雪……這些小故事都是通過培養(yǎng)好習(xí)慣獲得成功的見證??梢姡己玫牧?xí)慣對一個(gè)人的成長與成功起到了多么決定性的作用。

  可是,我也經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象:有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,下課抄襲別人的答案;有的同學(xué)雙休日只顧玩,回家作業(yè)敷衍了事;有的同學(xué)喜歡打打鬧鬧,影響課堂紀(jì)律;有的同學(xué)挑剔飯菜,浪費(fèi)很多糧食;有的同學(xué)不尊敬父母,朝大人大呼小叫;有的同學(xué)好吃懶做,不主動分擔(dān)家務(wù);有的同學(xué)沉溺電腦游戲,造成學(xué)習(xí)成績下降;有的同學(xué)長時(shí)間看電視,使自己成為了“四眼青蛙”……以上種.種不良習(xí)慣的存在,嚴(yán)重阻礙了你們身心的健康發(fā)展,你認(rèn)識到了嗎?請記住:好習(xí)慣益終身啊!

  同學(xué)們,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,是可以為班級添光彩的。如果你們有不亂扔垃圾的習(xí)慣,班級的衛(wèi)生就不會被扣分;如果你們有勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣,班級的成績就能穩(wěn)步上升;如果你們有主動課外閱讀的習(xí)慣,班級的作文就有可能在報(bào)紙上發(fā)表;如果你們有文明禮貌的習(xí)慣,班級的同學(xué)就能得到老師的贊揚(yáng);如果你們有相互謙讓的習(xí)慣,班級的風(fēng)氣就會受到班主任的肯定……各位同學(xué),你們的行為習(xí)慣與班級的榮譽(yù)是息息相關(guān)的,別因?yàn)橐粫r(shí)的壞習(xí)慣而讓班級抹上了黑色的污點(diǎn),這是班主任老師和我都不愿意看到的。

  同學(xué)們,努力吧!從小事做起,從自己做起,培養(yǎng)良好習(xí)慣,學(xué)會為班級添光彩。這不僅是一個(gè)口號,更是你行動的目標(biāo),祁老師相信你們一定會這樣去做的,因?yàn)槟銈兪枪鈽s的少先隊(duì)員,一定不會辜負(fù)父母和老師對你們的殷切希望的。加油吧!

  【端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿】四

  作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時(shí)讓老師逼著我們?nèi)W(xué)習(xí),我們有我們自己的思想,自己的意念,因勢利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去。

  現(xiàn)在的我們有太多的自由時(shí)間,大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時(shí)間,自己本身的惰性,還有環(huán)境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪費(fèi)這么多寶貴的時(shí)間。

  在這里我談?wù)勎易约旱目捶ǎ覀円獙W(xué)會自主學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),可以有效地提高課堂教學(xué)效率,發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),在課堂上首先由老師提出問題,讓學(xué)生有目標(biāo)的帶著問題去看書學(xué)習(xí),查找自己所要問題的答案,再在“當(dāng)堂訓(xùn)練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識,這就讓每一個(gè)學(xué)生都動起來了,發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),可以發(fā)展全體學(xué)生。教育的改革和發(fā)展要求我們,教育要面向全體學(xué)生,發(fā)展全體學(xué)生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是,學(xué)習(xí)自覺的學(xué)生,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績上去了,而那些學(xué)習(xí)自覺性較差的學(xué)生,學(xué)習(xí)不主動的學(xué)生,也就成了后進(jìn)生。我們現(xiàn)在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,就是要讓每個(gè)學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),并且要讓原來的后進(jìn)生在主動學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)成功,從而讓他們看到希望和學(xué)習(xí)的信心;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),可以有效地發(fā)展學(xué)生自身的巨大潛能??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人,人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能,那么可以輕易地學(xué)會40種語言,背誦整本百科全書,拿12個(gè)博士學(xué)位。所以,我們千萬不能夠忽視學(xué)生自身所蘊(yùn)藏的巨大潛能,而是要充分相信學(xué)生,要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用。

  學(xué)習(xí)分幾種,有主動學(xué)習(xí)的,有被動學(xué)習(xí)的。象自主型學(xué)習(xí)的孩子他在學(xué)習(xí)時(shí)都處于主動探索狀態(tài)。主動探索的孩子他的成績就提高的快,如果被動學(xué)習(xí),孩子也能提高成績,但是成績幅度很小,特別是在被逼迫下學(xué)習(xí)的孩子,他們的成績就非常差了。而在現(xiàn)實(shí)中有相當(dāng)多的學(xué)生不知道如何去參與到自主學(xué)習(xí)之中。這就要就教師學(xué)會去如何啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)了。

  首先,要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。其實(shí)自主學(xué)習(xí)并不難,它并不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的專利。通常我們所學(xué)的知識是是一環(huán)套一環(huán)的,是循序漸進(jìn),逐漸加深的,也就是在原有知識基礎(chǔ)上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正常現(xiàn)象。學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)中在不懂的地方標(biāo)注記號或通過學(xué)習(xí)小組交流獲得收獲。當(dāng)老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時(shí),就會加深對這些知識點(diǎn)的印象,從而達(dá)到事半功倍的效果。

  其次,在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中,也會有許多的薄弱環(huán)節(jié)。要更好地發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果,教師也要及時(shí)指點(diǎn)迷津。要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。如應(yīng)基于哪一方面思考,這個(gè)問題應(yīng)從哪個(gè)角度考慮,或是從哪個(gè)方面提出問題。而教師也可以設(shè)置一些問題,讓學(xué)生帶著問題去思考、探究。教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的速度。

  最后,充分利用課本的小練習(xí)如做一做,練一練,議一議等。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中運(yùn)用好書本知識達(dá)到融會貫通的程度。同時(shí)要保證自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情。在教學(xué)中,教師一定要給學(xué)生充裕的時(shí)間,讓學(xué)生充分地閱讀課文,充分地思考、感悟、體驗(yàn)、探究,講求自主學(xué)習(xí)的效果,千萬不能讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)走過場。那種擔(dān)心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)占用了過多的時(shí)間,會影響教學(xué)進(jìn)度,會影響教學(xué)任務(wù)的完成的想法,是錯(cuò)誤的。因?yàn)橐磺薪虒W(xué)活動都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,在教學(xué)過程中,應(yīng)該是教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供有效的服務(wù),而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù)。

  這是我自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的感想,很高興能在這里和大家分享。

  【端正學(xué)習(xí)態(tài)度演講稿】五

  敬的各位家長們:你們好!

  今天我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講,我感到非常榮幸,之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備,但也難免有些疏漏,所以如果有些不太盡人意的地方,還請大家多多包涵。

  我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn):

  一、細(xì)心。細(xì)節(jié)決定成敗,可能有人對此不屑一顧,但我要說的是:有的時(shí)候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢,例如:有時(shí)候正是因?yàn)轳R虎而與滿分擦肩而過了,有一次英語測驗(yàn)考試,試卷一發(fā)下來,前后一看,我就在心里竊喜,怎么這么簡單呀,于是我的筆就像抹了油似的,題都不審就”刷刷刷“地往下寫,寫完之后也看也不看就交給老師了,胸有成竹地認(rèn)為決對可以拿個(gè)滿分,但卷子發(fā)下來后我卻只考了114,原來有一大題是讓我們在方框中找出合適的詞語填空,但由于我沒有仔細(xì)看題,自以為是地隨意填寫了一個(gè)單詞,而沒有按題目的要求填寫合適的形式,就被扣了6分,我當(dāng)時(shí)那個(gè)后悔呀,沒法說,看吧,這就是不細(xì)心帶給我的下場,而我正是因?yàn)楹雎粤诉@么一個(gè)重要條件,才讓我懊悔了好幾天呢,因?yàn)槲沂悄敲吹淖孕拍苣脻M分的,所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。

  二、認(rèn)真。認(rèn)真包括很多層面,有認(rèn)真聽講,認(rèn)真做事,認(rèn)真寫作業(yè)。。。。無論做什么事,都應(yīng)該認(rèn)真地對待,因?yàn)槲矣X得認(rèn)真是我們學(xué)生最好的品質(zhì),最好的習(xí)慣。有時(shí),正因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了,第二天考試就會覺得很得心應(yīng)手,拿個(gè)滿分也說不定。有時(shí),正因?yàn)槟阏J(rèn)真做好了當(dāng)天的值日,第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級爭得好的榮譽(yù),等等這些,都是我們認(rèn)真付出,才能得到的回報(bào),而這都是因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度而鑄就的,我相信,不管你是誰,就算是一個(gè)普通的建筑工人,只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭,總有一天,你會有屬于你自己的高樓大廈的。

  三、責(zé)任。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn),這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好,家長們也應(yīng)該做好,只還過是負(fù)責(zé)任的對象不一樣,老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課,對我們不知道操了多少心,而我們回家做好每次作業(yè),把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好,取得好的成績也就是對老師負(fù)責(zé)。而家長是對我們負(fù)責(zé),例如作業(yè)寫完后家長們認(rèn)真檢查,在每項(xiàng)作業(yè)后面簽字,配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí),還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想,請先不要急于打擊我們,而是應(yīng)該幫助我們找出錯(cuò)誤的根本,并將它連根鏟除,以防以后再犯同樣的錯(cuò)誤,這些我們都認(rèn)為是一個(gè)負(fù)責(zé)任家長應(yīng)該做到的。

  你們都是大人,各位家長都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn),但我想告訴你們的是,打開知識大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的,這必須經(jīng)過無數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出,閃爍著屬于它的五彩光芒!

  最后,我祝各位家長身體健康,陪我們一起共同進(jìn)步!!!

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