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教師教育心得演講稿范文五篇(四)

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教師教育心得演講稿范文五篇(四)

  【導(dǎo)語(yǔ)】:今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?那么,今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于教師演講稿的范文,希望對(duì)大家有所幫助!

  【教師教育心得演講稿】一

  說(shuō)老實(shí)話,在中學(xué)寒窗苦讀的時(shí)候,我的理想原本不是當(dāng)老師。但卻莫名其妙地進(jìn)了師范。記得當(dāng)時(shí)有個(gè)同學(xué)這么長(zhǎng)嘆一聲:上了師范就等于上了賊船。還有人譏諷道:我寧愿上賊船也不愿上師范。是啊,我想,如果僅從功利角度講,賊船燒殺搶擄,吃香喝辣,所到之處還令人聞風(fēng)喪膽呢。即便是栽了,臭名昭著,也算“瀟灑走一回”了。而教師這一行呢,老話說(shuō),“家有半斗糧,不當(dāng)孩子王”,為人師者的生活窘迫由來(lái)已久。吃得清淡,穿得素淡,出去辦事遭人冷淡,就像蠟燭,一生半明半暗。充其量,只是一個(gè)破落的四處露風(fēng)的卻又載歌載舞的大篷車。其風(fēng)光哪能與“賊船”相比?于是不少同行感慨,我是搭錯(cuò)車了。而窗外卻變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景。經(jīng)商、大款、股票、汽車、別墅、日益膨脹的高消費(fèi)……就像是一只只誘惑的手,拉扯人們易動(dòng)的心。于是有許多人以各種各樣的借口放棄了自己的專業(yè),趁機(jī)跳槽了;于是個(gè)別人借商潮來(lái)臨之際,利用學(xué)生拉起利益的關(guān)系網(wǎng),像一只戴著紅?;盏拇笾┲氩蹲骄W(wǎng)上的獵物;于是還有一部分人雖然身在課堂,心卻在游蕩,工作敷衍了事,做一天和尚撞半天鐘。他們認(rèn)為,金錢薄待了他們,而他們因此薄待了學(xué)生,薄待了自己的事業(yè)。

  校園不再平靜,講臺(tái)不再圣潔。

  但我們同時(shí)也更看到,無(wú)論是過(guò)去,還是現(xiàn)在,抑或是將來(lái),無(wú)論是物質(zhì)貧乏的年代,還是物欲橫流的歲月……仍然有數(shù)不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔,像春蠶、像蠟炬,用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。也正是他們用自己的行動(dòng),用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人,這些同行們。讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。因?yàn)?,生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。“人吃飯是為了活著,但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒,而教育正是這樣一種職業(yè)。

  昔有“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的陶行知,他曾出訪海外26國(guó),卻滿懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊,讓中國(guó)的教育在貧困中放出曙光。今有住著泥房子、用著泥桌子、教著泥娃子的半農(nóng)半教的民辦教師群,更有用自己可憐的工資為學(xué)生墊付書(shū)本費(fèi)卻又因交不起自己的醫(yī)藥費(fèi)而郁郁而死的山區(qū)教師……

  他們有的名垂青史,但更多的卻像山上的小草一樣默默無(wú)聞,隨風(fēng)逝去了無(wú)痕。但是,正是他們樹(shù)起了萬(wàn)世師表,無(wú)邊師魂,擎起了我們教育行業(yè)的燈塔。若與他們相比,我們便又會(huì)感覺(jué)到,我們的生活其實(shí)是富足的,而事業(yè)上恰恰又顯得那么“清貧”。

  工作至今,我已在講臺(tái)上站了六個(gè)年頭。風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種.種滋味嘗遍過(guò)后,我愈來(lái)愈感覺(jué)到,自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè),這個(gè)職業(yè)也需要我。我們是職業(yè)中學(xué),學(xué)生素質(zhì)普遍不高,每當(dāng)我看到孩子們因?yàn)闊o(wú)知而顯得世故,因?yàn)橛字啥杏X(jué)空虛無(wú)聊的言行舉止時(shí),我常意識(shí)到自己的責(zé)任之重。我曾被學(xué)生罵哭過(guò),我嶄新的摩托車曾被學(xué)生用刀片劃破后座,我的宿舍門上曾“裝飾著”學(xué)生的粗暴的腳印……這一切都沒(méi)有使我灰心氣餒,沒(méi)有像朋友們譏諷和挖苦那樣聯(lián)想到自己微薄的工資值不值。那個(gè)時(shí)候,我只想到有蒼白的靈魂需要我們?nèi)フ?、去塑造、去描繪。古人云:“一年之計(jì),莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),莫如樹(shù)木;終身之計(jì),莫如樹(shù)人”,塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無(wú)法衡量的,我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。而幾年后,那些走出幼稚成熟起來(lái)的學(xué)生們?nèi)缣依罘曳家粯拥臅r(shí)候恰恰證明了這點(diǎn)。

  孔子說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。”許多做人做事的道理,我常在說(shuō)服學(xué)生的同時(shí),何嘗不是在說(shuō)服自己。以身作則,為人師表,擺正事業(yè)與金錢的位置。

  朋友們,同行們,無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了你,還是你選擇了這個(gè)職業(yè),我們都應(yīng)該無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào),都應(yīng)該讓它成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。同船過(guò)渡,尚需修行五百年。這個(gè)我們賴以生存,又擁有巨大價(jià)值的職業(yè),與我們,或許是一種千古之約!讓我們豪情滿懷地告天下人:教書(shū)育人,舍我其誰(shuí)!

  朋友們,清貧的日子,不要讓你的事業(yè)清貧!

  【教師教育心得演講稿】二

  我一個(gè)中國(guó)人,為此我感到很自豪!

  因?yàn)椋业淖鎳?guó),不僅是一個(gè)有著五千年歷史記載的文明古國(guó),有世界四大發(fā)明,有博大精深的文化,有生生不息的勤勞勇敢的龍的傳人,而且是一個(gè)從貧困走向富裕,從落后走向強(qiáng)盛,從被外國(guó)列強(qiáng)隨意宰割和欺辱的弱者變?yōu)樽粤⒂谑澜鐤|方的神采飛揚(yáng)的巨人。

  我是一個(gè)中國(guó)人,為什么我會(huì)感到無(wú)比自豪?

  因?yàn)椋业淖鎳?guó),在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次苦難和爭(zhēng)斗之后,終于從血泊里站了起來(lái)。中華人民共和國(guó)的成立,標(biāo)志著中國(guó)人民從此翻身得解放,開(kāi)始確定和走向強(qiáng)國(guó)富民之路。

  “沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”,我從小就會(huì)唱這支歌。但真正體會(huì)到這句真理的真諦的時(shí)候,是改革開(kāi)放之后的今天。

  中國(guó)共產(chǎn)黨誕生之后,在英明領(lǐng)袖毛澤東的指引下,創(chuàng)建了人民軍隊(duì),開(kāi)展了艱苦卓絕的武裝斗爭(zhēng),浴血奮戰(zhàn),前仆后繼,趕跑了帝國(guó)主義,打敗了國(guó)民黨反動(dòng)派,在戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫之中,宣告中華人民共和國(guó)成立了。

  “東方紅,太陽(yáng)升,中國(guó)出了個(gè)毛澤東!”我們十分懷念毛澤東、周恩來(lái)、劉少奇、朱德等老一輩革命家,他們?nèi)娜狻o(wú)私無(wú)畏地為中國(guó)人民的解放而奮斗終生。

  盡管我們的執(zhí)政黨和領(lǐng)袖在陌生的道路上難免會(huì)產(chǎn)生一些錯(cuò)誤,走過(guò)一段彎路,但一個(gè)以人民的利益為最大利益的黨,終究會(huì)走出困惑,走向光明,領(lǐng)導(dǎo)著十幾億人民改革開(kāi)放,奔向共同致富的小康社會(huì)。

  當(dāng)我們的共和國(guó)又走到危機(jī)關(guān)頭,億萬(wàn)人民都在發(fā)問(wèn):“中國(guó)啊向何處去”的時(shí)候,一代偉人鄧小平站了出來(lái),作為改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師,引導(dǎo)著中國(guó)人民從勞民傷財(cái)?shù)臒o(wú)情斗爭(zhēng)之中走向共同致富的陽(yáng)關(guān)大道上來(lái)。

  改革開(kāi)放是中國(guó)人民的第二次大解放。禁錮的思想解放了,落后的生產(chǎn)力解放了。“科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力”,“知識(shí)分子也是工人階級(jí)的一部分”,這些英明論斷讓億萬(wàn)聰明智慧的中國(guó)人迸發(fā)出巨大的潛力。

  三十年啊,難得的和平建設(shè)的三十年,日新月異,突飛猛進(jìn),我的祖國(guó)開(kāi)始走向繁榮富強(qiáng)。

  我們中國(guó)人的腰桿子更加硬朗了。

  我第一次真正感覺(jué)到作為一個(gè)中國(guó)人無(wú)比自豪。

  當(dāng)人民教師在“”中成為“臭老九”的時(shí)候,我就盼望著人民教師真正受到人民的尊重和愛(ài)戴??赡菚r(shí)候,幾十元的工資一拿就是十幾年,改革開(kāi)放之后開(kāi)始得到改善,進(jìn)入二十一世紀(jì)后,教師的地位大幅度提升,工資過(guò)了一千元,很受人羨慕。

  現(xiàn)在我退休了,每月有幾千元的生活保障,還住上了寬敞明亮的大房子,從前那些瞧不起我的人,見(jiàn)了我總是笑咪咪地豎起大拇指夸獎(jiǎng)我,都說(shuō)我沾了鄧大人的光。是啊,沒(méi)有改革開(kāi)放,哪還有人民教師的今天?黨和政府一直強(qiáng)調(diào)教師的工資待遇不得低于當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)公務(wù)員工資的平均水平,教師與其它事業(yè)單位的工作人員也都開(kāi)始擺脫貧困,大家都有些揚(yáng)眉吐氣。

  在改革開(kāi)放與巨大變革的過(guò)程中,難免會(huì)有那么幾個(gè)蛀蟲(chóng),將人民的財(cái)產(chǎn)占為己有,貪污腐化,但是,他們一個(gè)個(gè)都在黨紀(jì)國(guó)法面前低下了那曾經(jīng)多么“高貴”的頭。

  我的祖國(guó)開(kāi)始強(qiáng)盛了,我們?cè)谕鈬?guó)人面前也很自豪。當(dāng)我隨著觀光旅游團(tuán)去韓國(guó)時(shí),當(dāng)?shù)芈眯猩缒菢訜崆榈亟哟覀?,讓我們住那么高雅而整潔的賓館,吃那么可口而新奇的飯菜,心中真是美滋滋的。我在越南旅游時(shí),聽(tīng)導(dǎo)游一口一個(gè)“中國(guó)老大哥”地叫著,看到人民幣在市場(chǎng)上公開(kāi)流通,當(dāng)?shù)厝藸?zhēng)先恐后地用越南盾與我們交換人民幣,我的心里也別有一番滋味……

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,_x年_8月,我的祖國(guó)成功舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì),全國(guó)上下齊心協(xié)力,福娃歡唱,祥云飄動(dòng),牽動(dòng)了全世界人民的心,幾十億雙眼球每天都在關(guān)注著北京。還有我們帆船之都青島,奧帆賽在這里取得了圓滿成功。

  我的祖國(guó)在毛澤東時(shí)代就掌握了原子彈,人造衛(wèi)星也上了天,的確是了不起。改革開(kāi)放之后,我們的宇航員也上了天,又實(shí)現(xiàn)了“太空行走”。我們的香港、澳門都回到了祖國(guó)的懷抱。“人間正道是滄桑”,大陸與臺(tái)灣也開(kāi)始實(shí)施“三通”,走上了祖國(guó)統(tǒng)一的和平之路。我已計(jì)劃去臺(tái)灣旅行,同時(shí)去看望那位影響了我一生的親叔父。

  我的祖國(guó)真的強(qiáng)大了嗎?是的,相比過(guò)去是強(qiáng)大了許多。但是,我們不能忘記我的祖國(guó)還有許多不發(fā)達(dá)地區(qū),人民沒(méi)有完全擺脫貧困落后,還有成千上萬(wàn)受自然災(zāi)害特別是地震危害影響而造成暫時(shí)困難的兄弟姊妹們。我的祖國(guó)經(jīng)濟(jì)起飛的跑道又受到全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的阻礙……

  我的祖國(guó)決不會(huì)滿足于當(dāng)前的繁榮,她還要繼續(xù)奮斗,大踏步地前行。相信吧,我的祖國(guó)在不久的將來(lái),會(huì)成為真正強(qiáng)大的先進(jìn)而文明的國(guó)家。

  我自豪,我是一個(gè)中國(guó)人!

  【教師教育心得演講稿】三

  如果你選擇舒坦、安逸的生活,在平地上走一輩子,那您臨終時(shí)依然在平地上;而如果您不畏艱險(xiǎn)在高峰上攀行,盡管您只攀援了半步,但您已經(jīng)站在的平地的高處了。帶著創(chuàng)造一個(gè)生活的夢(mèng)想,帶著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)之情,帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情,我踏入了××幼兒園,從此與幼教事業(yè)、與民辦教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣。

  行走在童心的世界,我見(jiàn)證了××幼教發(fā)展的五年。還記得5年前,當(dāng)我以一個(gè)_員的身份,以一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生的身份,以一個(gè)寧愿放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入紅幼時(shí),曾一度令朋友、親人替我感到惋惜,而我始終堅(jiān)定自己的信念,成為了一名普通的民辦幼教工作者,這一切緣于我對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài),緣于××的教師對(duì)幼教事業(yè)同樣充滿希望的發(fā)展規(guī)劃,緣于紅幼人兢兢業(yè)業(yè)的一種創(chuàng)業(yè)感動(dòng)。5年前,××民辦幼兒教育已經(jīng)發(fā)展的紅紅火火,幼兒園也如同雨后春筍般遍地皆是,民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦幼兒園之間的競(jìng)爭(zhēng)已不言而喻,從事幼教工作的5年我見(jiàn)證××幼教從多、雜低層次到高規(guī)格,高水平發(fā)展的5年,也是我成長(zhǎng)的5年。

  行走在童心的世界,我倍感責(zé)任重大,選擇幼教,我就選擇了艱辛。曾有人這樣寫(xiě)幼兒教師:我猜想,您期盼站在東方的山頭,守望那破曉的太陽(yáng);也清楚,您喜歡跳出艷春的小園,觀賞那越墻的紅杏;還了解,您慣常駐足花房的一角,凝視那鉆土的小草……幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象,而當(dāng)我選擇一個(gè)從無(wú)到有,從小到大、從不規(guī)范到高品質(zhì)的民辦幼兒園時(shí),就注定了工作的艱辛,就注定了我不僅要做天使,也要做創(chuàng)業(yè)者,因?yàn)槲抑?,我不僅是在干一份工作,更是在干一翻我所熱愛(ài)的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展,為了實(shí)現(xiàn)自己成為一名理想幼兒教師的夢(mèng)想,多少次拖著沙啞的聲音進(jìn)行電話家訪,多少次總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備教玩具到深夜,多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳……這一切,我已經(jīng)記不清了,但我知道,在我們的辛勤努力下,工作得到了認(rèn)可:孩子越來(lái)越多了,我們的教育經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富了,我們?nèi)〉玫某煽?jī),獲得的榮譽(yù)也越來(lái)越多了。

  行走在童心的世界,我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說(shuō)過(guò)一番耐人尋味的話:天空收容每一片云彩,不論其美丑,故天空廣闊無(wú)比;高山收容每一塊巖石,不論其大小,故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論其清濁,故大海浩瀚無(wú)比。孩子就是孩子,面孩子的失誤、缺點(diǎn),我選擇了平靜與理智,我和孩子們共同營(yíng)造了成長(zhǎng)的溫馨家園。

  行走在童心的世界,我倍感驕傲與自豪,選擇幼教,我就選擇了微笑與歡樂(lè)。5年前,當(dāng)我第一次帶班時(shí),我就全身心的投入到幼教工作中,成為了孩子親密的好伙伴,家長(zhǎng)信賴的好老師。還記得第一次家長(zhǎng)公開(kāi)課上,全班孩子家長(zhǎng)到班上來(lái)聽(tīng)我上課,當(dāng)時(shí)正值炎熱的夏季,不知是天氣太熱,還是我太緊張,汗流滿面的我,連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課,正當(dāng)汗水一滴一滴的往下流時(shí),薇薇跑到我面前來(lái),她手里拿著一張方巾紙,對(duì)我說(shuō)到:“李老師,我來(lái)幫你擦擦汗!”,我半蹲下,當(dāng)薇薇踮起腳尖幫我細(xì)心的擦掉汗水時(shí),我的眼睛里濕潤(rùn)了,做老師的,當(dāng)你的學(xué)生自然的流露出對(duì)你的關(guān)心與愛(ài)憐的時(shí)候,你難道不會(huì)感動(dòng)嗎?更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子啊!

  【教師教育心得演講稿】四

  有一種項(xiàng)鏈可以亙古不變,直到永遠(yuǎn),那就是愛(ài)心項(xiàng)鏈。愛(ài)心項(xiàng)鏈穿起了顆顆真誠(chéng)的心, 愛(ài)有萬(wàn)種,對(duì)學(xué)生的耐心、細(xì)心和愛(ài)心,便是那人世間最美的彩虹。

  作為班主任,我每時(shí)每刻都感受著、體嘗著關(guān)愛(ài)學(xué)生的幸福與快樂(lè),在朝夕相處的每一天,在目光相對(duì)的每一刻,都凝聚著師生間美好的情感。 教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。要想走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,成為孩子的朋友。就需要對(duì)學(xué)生付出更多的細(xì)心和關(guān)注。這屆學(xué)生剛上學(xué)時(shí),還有7、8個(gè)穿布鞋的,年級(jí)越高穿布鞋的就越來(lái)越少。冬天沒(méi)什么,可夏天的涼鞋太漂亮了,有的同學(xué)看別人的涼鞋漂亮,即使自己有涼鞋也吵著家長(zhǎng)買。而今年只有班長(zhǎng)宋健還穿布鞋,她有些自卑,常一個(gè)人玩。其他同學(xué)也用異樣的眼光看她,更不服她的管理,私下里還說(shuō)她家窮,對(duì)她敬而遠(yuǎn)之。是呀,她家四口人,母親沒(méi)工作,父親在二公司上班,還有一個(gè)正在讀書(shū)的姐姐。家庭條件可見(jiàn)一般,她穿衣服的樣式和我小時(shí)候穿的衣服差不多,很明顯就是別人穿小了給她的。針對(duì)這種現(xiàn)象,我就在班會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行了勤儉節(jié)約的教育。在要下課時(shí),我對(duì)宋健說(shuō):“宋健,這鞋是媽媽做的嗎?你媽媽手可真巧,你看,做得多漂亮!老師也喜歡穿布鞋。布鞋也叫千層底,是媽媽一針一線做的,媽媽把對(duì)孩子的愛(ài)都化做這一針一線。宋健,穿在腳上一定很舒服吧?看老師也有一雙。”我揚(yáng)了揚(yáng)手中的布鞋。然后走下講臺(tái),輕輕拍了拍宋健的肩膀,說(shuō):“不要自卑,我父親也是普通的建筑工人,母親也沒(méi)工作,他們不也照樣培養(yǎng)出我這個(gè)人見(jiàn)人愛(ài),貌美如花,積極樂(lè)觀向上的馮老師嗎?”同學(xué)們被我的這句話逗得哈哈大笑。從那天起,宋健不自卑了,其他同學(xué)也不再瞧不起人了。 最后我要講一個(gè)兩條腿鴨子的故事:李鴻章平家有一位廚師,做烤鴨的技藝高超,可是從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到李鴻章說(shuō)過(guò)一句賞識(shí)的話,廚師很不舒服,整天悶悶不樂(lè)。 有一次,家里來(lái)了重要客人,宴會(huì)上,只見(jiàn)從廚房端出一只只有一條腿的鴨子,李鴻章很奇怪,客人走后,李鴻章質(zhì)問(wèn)廚師:“怎么鴨子只有一條腿?”廚師不緊不慢地說(shuō):“鴨子的確是一條腿,不信可以到后院看看。”李鴻章很生氣的跟著廚師來(lái)到后院。鴨子們正在午睡,果真一個(gè)個(gè)從身體低下伸出一條腿。廚師說(shuō):“看見(jiàn)了吧,鴨子就是一條腿。”李鴻章把手舉得高高,使勁雙擊兩手“啪”“啪”“啪”——鴨子聽(tīng)到聲音撲棱棱一個(gè)個(gè)都站了起來(lái)。李鴻章說(shuō):“看見(jiàn)沒(méi)有,鴨子不是兩條腿嗎?”廚師鎮(zhèn)定地回答:“那是因?yàn)槟憬o了它們熱烈的掌聲!鴨子是因?yàn)槟恼坡暡艔囊粭l腿變成兩條腿的啊……” 看到這個(gè)哲理小品,我茅塞頓開(kāi)。從此,我不再求全責(zé)備,不再吝嗇給學(xué)生掌聲。最后我想對(duì)大家說(shuō):我們不妨給家人、朋友、學(xué)生一些掌聲,因?yàn)檎坡暡粌H代表著贊美,還代表著尊重與肯定,更代表著鼓勵(lì)和祝福。

  【教師教育心得演講稿】五

  自我們學(xué)校開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái),我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《努力實(shí)踐“三個(gè)代表”全面建設(shè)小康社會(huì)》、《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容,并展開(kāi)討論。我圍繞“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),查擺了自己工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是方面存在的問(wèn)題,并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析,找準(zhǔn)原因,明確今后的整改方向,以便更好地開(kāi)展工作。

  一、 存在的主要問(wèn)題:

  1、 政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。

  對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦,沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,未看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”,停于形式,敷衍了事,平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓,更沒(méi)有掌握鄧小 平同志強(qiáng)有力的理論武器,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際相脫鉤,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

  2、 宗旨觀念不夠牢固。

  我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí),存有“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想,為群眾所急??傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的普通黨員也干不了什么大事,沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄,“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),而我卻忽略了群眾的想法,這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù),拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,每一位同事,做到樹(shù)立黨 員一面旗的良好形象。

  3、 業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。

  對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說(shuō),對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用:一方面,自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè),又念了這么多年的本專業(yè),用起專業(yè)知識(shí)來(lái)會(huì)措措有余,一種自傲的情緒,不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神,在實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò),在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好,反而招來(lái)非議。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還有一方面,缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順,不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。

  4、 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

  工作時(shí)間久了,沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn),會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒(méi)有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。

  做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單,有沒(méi)有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān),卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

  二、 改進(jìn)措施:

  1、 進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,增強(qiáng)公仆意識(shí)。

  加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé),立足本職,老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情,真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命,按照黨員的先進(jìn)性要求來(lái)實(shí)踐。正如鄧小 平同志說(shuō)的那樣:“人民,是看實(shí)踐。”我們一定要看到自己的責(zé)任,要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿期待和信賴的眼睛,嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”這一重要思想,真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

  2、 加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。

  文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對(duì)我而言,最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平,增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心,提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛(ài)本職工作,干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率,切實(shí)做好教書(shū)育人工作。

  3、剖析自己,虛心接受,更快進(jìn)步。

  我知道嚴(yán)于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程,是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng),也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的:"認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事,人們常常是夸大自己好的一面,對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的,還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。"我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,而必須牢牢把握"黨員就是一面旗幟"這個(gè)定義。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見(jiàn),從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議,解決問(wèn)題,只有這樣,我才能使自己更快地進(jìn)步

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