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給農(nóng)村貧困戶感恩教育講話稿范文

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什么是感恩,感恩就是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心里上產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí),一種情懷和行為,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于給農(nóng)村貧困戶感恩教育講話稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。

給農(nóng)村貧困戶感恩教育講話稿范文1

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

我今天國(guó)旗下講話的主題是《感恩》。有這樣一個(gè)小女孩,她天生失語(yǔ)。爸爸在她很小的時(shí)候去世了,她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分,小女孩就站在家門(mén)口,充滿期望地望著門(mén)前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快來(lái)的時(shí)光,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶回一塊年糕。在她們貧困的家里,一塊小小的年糕就是天上的美味啊! 有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過(guò)了吃晚飯的時(shí)間了,媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口,盼啊盼啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來(lái)越黑了,小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看到了倒在地上的媽媽。她使勁的搖著媽媽的身體,媽媽卻沒(méi)有回應(yīng)她。她以為媽媽太累,睡著了就把媽媽的頭枕在自己腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛并沒(méi)有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到十分恐懼,拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽地手里放著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音…… 雨一直下著,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái),現(xiàn)在就只剩下她自己了。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?那是因?yàn)樗环判淖约簡(jiǎn)?她突然明白自己該怎么做了。她擦干眼淚,決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽,自己一定會(huì)好好的活著,讓媽媽放心的走……于是小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)“唱”著一首【感恩的心】,淚水和雨水從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”她就這樣在雨中不停歇的“唱”著,一直唱到媽媽的眼睛終于閉上……

感恩是一種文明,感恩是一種品德。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧,更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái),生命將得到滋潤(rùn)。

感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。對(duì)與今天的廣大青少年來(lái)說(shuō),感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,對(duì)別人的幫助,哪怕是一點(diǎn)、一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

給農(nóng)村貧困戶感恩教育講話稿范文2

感恩是一種文明,感恩是一種品德。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧,更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái),生命將得到滋潤(rùn)。

感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。對(duì)與今天的廣大青少年來(lái)說(shuō),感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,對(duì)別人的幫助,哪怕是一點(diǎn)、一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

如果我們常心存感恩,人生就會(huì)充滿快樂(lè)。

在我們一生中,我們要對(duì)誰(shuí)感恩呢?首先,要感激父母養(yǎng)育之恩,因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命,更把我們養(yǎng)育成人。感

激父母是最起碼的要求,是做人的道德底線,如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài),又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。

我們?cè)鯓痈卸鞲改改?在家里做力所能及的家務(wù)事:例如打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物;給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;給父母過(guò)生日,贈(zèng)送親手制作的禮物;適逢母親節(jié)、父親節(jié),給父母過(guò)節(jié),向父母說(shuō)一聲謝謝,道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福,讓父母享受一份感動(dòng)。各班開(kāi)展“爸爸、媽媽,你們辛苦了”主題一封家書(shū)活動(dòng),每一位在校學(xué)生以此為題,給父母寫(xiě)一封家信。

其次,要感激老師的培育之恩,要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí),更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。我們?cè)鯓痈卸骼蠋熌?上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,回家按時(shí)完成作業(yè)。見(jiàn)到老師要禮貌問(wèn)好,尊重老師,不在背后直呼老師姓名。教師節(jié),幫老師做一件有意義的事,道一聲“老師辛苦了”。再次,要感激他人的幫助之恩。要對(duì)自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬,更與他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰,在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)。

最后,要感激祖國(guó)之恩,愛(ài)國(guó)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力,愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),愛(ài)國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé),愛(ài)國(guó)是當(dāng)代民眾的精神需求,愛(ài)國(guó)是振興中華民族的旗幟,愛(ài)國(guó)

是中華民族和平發(fā)展的必由之路。那我們小學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國(guó)呢?愛(ài)國(guó)就要愛(ài)五星紅旗,準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的升旗儀式。愛(ài)國(guó)旗就要愛(ài)紅領(lǐng)巾,時(shí)刻佩戴紅領(lǐng)巾,因?yàn)榧t領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角。愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)就是愛(ài)校,熱愛(ài)我們周?chē)囊徊菀荒?,一桌一?隨手撿起一片紙,保持我們校園的干凈整潔。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心,我們才懂得關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大,我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。

給農(nóng)村貧困戶感恩教育講話稿范文3

_創(chuàng)立30多年來(lái),在堅(jiān)持發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),一直堅(jiān)守作為企業(yè)公民的社會(huì)責(zé)任。在_事業(yè)創(chuàng)始人涂建華的親自垂范下,_ 擇善而行 ,襄助教育、扶危濟(jì)困、抗震救災(zāi)、環(huán)境保護(hù)、吸納就業(yè)、產(chǎn)業(yè)幫扶,以 實(shí)實(shí)在在助公益,真心誠(chéng)意做慈善 的樸實(shí)態(tài)度真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)。同時(shí),作為市委辦公廳扶貧集團(tuán)的成員之一,_積極響應(yīng)黨和政府精準(zhǔn)扶貧的號(hào)召,立足教育,持續(xù)探索精準(zhǔn)扶貧方法。

國(guó)家要強(qiáng)盛,民族要復(fù)興,教育是基礎(chǔ),人才是保障。因此,長(zhǎng)期以來(lái)_將教育作為參與扶貧、公益的重點(diǎn)領(lǐng)域,將襄助教育作為開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧的重要形式,相繼在石柱、_等貧困山區(qū)共捐建10余所希望小學(xué)。其中,石柱三根樹(shù)小學(xué)、_滄溝鄉(xiāng)小學(xué)曾因?yàn)槲恢闷h(yuǎn),辦學(xué)條件落后而一度面臨停辦的局面,在_等愛(ài)心企業(yè)的幫扶下,改善了辦學(xué)條件,提振了辦學(xué)信心,大量山區(qū)學(xué)生(其中多數(shù)為留守兒童)得以繼續(xù)就近上學(xué),學(xué)校師生和當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)_的義舉贊不絕口。

_在援建希望小學(xué)的過(guò)程中,秉持 愛(ài)不貴濃而貴長(zhǎng) 的原則,堅(jiān)持每年回訪,為學(xué)校和學(xué)生提供持續(xù)不斷的支持關(guān)懷。為此,_倡導(dǎo)員工及希望小學(xué)的學(xué)生搭建 一對(duì)一 關(guān)愛(ài)互動(dòng)的橋梁。 連心卡 是一份愛(ài)心承諾,簽定 連心卡 后,所有愛(ài)心活動(dòng)由簽訂者與學(xué)生自主安排。表達(dá)愛(ài)心的方式、內(nèi)容、時(shí)間都不限,包括提供關(guān)懷、陪伴玩耍、提供獎(jiǎng)學(xué)金或治療費(fèi)用、寄書(shū)或?qū)W習(xí)資料、輔導(dǎo)教育、給予幫扶信息等等。滴水穿石,再小的力量,也是一個(gè)孩子、一個(gè)家庭、一個(gè)山區(qū)的希望。多年來(lái),這樣的關(guān)愛(ài)陪伴著一批批_希望小學(xué)的學(xué)生完成學(xué)業(yè),呵護(hù)了山區(qū)貧困家庭希望之光。同時(shí),每年的持續(xù)回訪,_根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,不斷提供從電腦、體育器材等教學(xué)設(shè)備,到互聯(lián)網(wǎng)課堂等培育方式的各種資金和實(shí)物支持。

為更有效地開(kāi)展襄助教育的公益事業(yè),創(chuàng)新落實(shí)精準(zhǔn)扶貧,結(jié)合石柱、_希望小學(xué)貧困、偏狹的現(xiàn)狀,_年,_開(kāi)始在石柱、__希望小學(xué)打造著眼于提升邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)學(xué)校教學(xué)軟實(shí)力的 _夢(mèng)想 系列項(xiàng)目,包括 _夢(mèng)想獎(jiǎng)學(xué)金-獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生 、 _夢(mèng)想課堂-打造多媒體教室 、 _夢(mèng)想書(shū)屋-打造小學(xué)圖書(shū)館 ,藉此,讓_希望小學(xué)的學(xué)生們切身感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài),領(lǐng)會(huì)到 知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)改變?nèi)松?的道理,更加努力投入學(xué)習(xí),達(dá)成 精準(zhǔn)扶貧 的要求。首批_夢(mèng)想獎(jiǎng)學(xué)金今年7月已經(jīng)在石柱三星_希望小學(xué),中益_希望小學(xué)、三根樹(shù)_希望小學(xué)和_滄溝鄉(xiāng)_希望小學(xué)完成發(fā)放,有12位同學(xué)分別獲得了_元獎(jiǎng)學(xué)金。_夢(mèng)想課堂、夢(mèng)想書(shū)屋也已建成并投入使用,開(kāi)闊了師生們的視野,受到廣泛好評(píng)。

除了援建希望小學(xué),_亦曾多次向相關(guān)教育機(jī)構(gòu)提供捐贈(zèng)款項(xiàng):_年,捐贈(zèng)600萬(wàn)元設(shè)立--育才中學(xué)陶行知獎(jiǎng)學(xué)金;_年,為--育才中學(xué) 陶行知教育基地 的建設(shè)捐款200萬(wàn)元;_年,向--育才中學(xué)等學(xué)校捐1.68萬(wàn)元購(gòu)書(shū)款;_年,斥資750萬(wàn)元贊助石坪橋小學(xué)改擴(kuò)建工程。_年,_30年之際,_事業(yè)創(chuàng)始人涂建華發(fā)起設(shè)立首期本金3000萬(wàn)的 _教育基金 ,旨在助學(xué)育才,傳遞關(guān)愛(ài),回報(bào)社會(huì)。_教育基金的成立,將使_襄助教育的公益、扶貧事業(yè)持續(xù)化、規(guī)范化。

在襄助教育之外,_常年對(duì)口幫扶石柱、_、潼南等渝東南邊貧地區(qū),在鄉(xiāng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)幫扶、修路筑橋、慰問(wèn)孤寡等方面持續(xù)努力。2010年,_捐款800萬(wàn)元在--市貧困地區(qū)潼南縣崇龕鎮(zhèn)建設(shè) _潼南生態(tài)經(jīng)濟(jì)公益林 項(xiàng)目;_-_年,_捐款300萬(wàn)元啟動(dòng) --市少數(shù)民族地區(qū)特困老人關(guān)愛(ài)工程 ,旨在定向幫扶--市轄區(qū)內(nèi)少數(shù)民族地區(qū)的貧困人群。同時(shí),_還通過(guò)自身的業(yè)務(wù)開(kāi)展間接地實(shí)現(xiàn)了對(duì)產(chǎn)業(yè)的幫扶,開(kāi)展 授漁 行為。由_控股的瀚華金控股份有限公司努力解決小微企業(yè)和個(gè)體勞動(dòng)者融資難瓶脖,新增和穩(wěn)定就業(yè)人口超過(guò)30萬(wàn)戶。

截至_年,_在精準(zhǔn)扶貧和社會(huì)公益慈善事業(yè)方面的投入總價(jià)值超過(guò)2.5億元人民幣,切實(shí)踐行著企業(yè)公民責(zé)任。在黨和政府的號(hào)召、指導(dǎo)下,_將持續(xù)助力教育公益事業(yè),探索精準(zhǔn)扶貧方法,進(jìn)一步踐行感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)、熱愛(ài)公益的社會(huì)責(zé)任。

給農(nóng)村貧困戶感恩教育講話稿范文4

20--年是貫徹黨的十九大精神的開(kāi)局之年,是決戰(zhàn)教育脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵年,也是脫貧攻堅(jiān)作風(fēng)建設(shè)年。大地基鄉(xiāng)緊緊圍繞 兩不愁三保障 中農(nóng)村貧困人口義務(wù)教育有保障、 五個(gè)一批 中發(fā)展教育脫貧一批兩個(gè)目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)省委、省政府關(guān)于教育精準(zhǔn)扶貧的各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基本方略,堅(jiān)持教育扶貧標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化省負(fù)總責(zé)市縣抓落實(shí)的工作機(jī)制,突出深度貧困地區(qū)教育脫貧攻堅(jiān),狠抓教育扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理,著力提升教育扶貧質(zhì)量,不斷完善教育扶貧工作格局,全力推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)工作?,F(xiàn)將大地基鄉(xiāng)教育精準(zhǔn)扶貧工作開(kāi)展情況報(bào)告如下:

一、 大地基鄉(xiāng)教育精準(zhǔn)扶貧基本情況

大地基鄉(xiāng)目前共有初中階段建檔立卡學(xué)生69人,已脫貧建檔立卡貧困戶子女42人,未脫貧建檔立卡貧困戶子女27人。其中:七年級(jí)21人,已脫貧14人,未脫貧7人。八年級(jí)25人,已脫貧15人,未脫貧10人;九年級(jí)20人,已脫貧10人,未脫貧10人。

普通高中階段在校建檔立卡學(xué)生27人,已脫貧15人,未脫貧12人。其中高一10人,已脫貧8人,未脫貧2人;高二8人,已脫貧3人,未脫貧5人;高三9人,已脫貧4人,未脫貧5人。

中職階段在校建檔立卡學(xué)生27人已脫貧15人,未脫貧12人。其中中職一年級(jí)7人,已脫貧4人,未脫貧3人;中職二年級(jí)10人,已脫貧7人,未脫貧3人;中職三年級(jí)9人,已脫貧4人,未脫貧5人;中職四年級(jí)(四年制)1人未脫貧。

大專及以上階段在校建檔立卡學(xué)生46人,已脫貧14人,未脫貧:32人。其中大學(xué)一年級(jí)12人,已脫貧3人,未脫貧9人;大學(xué)二年級(jí)21人,已脫貧4人,未脫貧17人;大學(xué)三年級(jí)8人,已脫貧6人,未脫貧2人;大學(xué)四年級(jí)4人未脫貧。研究生一年級(jí)1人未脫貧。

二、教育精準(zhǔn)扶貧工作開(kāi)展情況

(一)大地基鄉(xiāng)黨委政府按照?qǐng)?jiān)決打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的總體要求,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。樹(shù)立正確的政績(jī)觀、扶貧觀,學(xué)懂、弄通教育精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)的方法論,樹(shù)牢 四個(gè)意識(shí) ,堅(jiān)定 四個(gè)自信 ,增強(qiáng)各級(jí)干部的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。

(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),夯實(shí)工作責(zé)任。

大地基鄉(xiāng)黨委政府高度重視教育精準(zhǔn)扶貧工作,成立了大地基鄉(xiāng)教育精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《大地基教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案》明確責(zé)任,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作有序開(kāi)展。每個(gè)月及時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議,傳達(dá)省、州、市教育精準(zhǔn)扶貧工作會(huì)議精神,研究部署教育精準(zhǔn)扶貧相關(guān)工作。

(三)、加大教育精準(zhǔn)扶貧政策宣傳力度,讓政策根植人心。

學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、入戶走訪、發(fā)放明白卡、在學(xué)校、街道顯目位置粘貼懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、利用各班的家長(zhǎng)微信群、QQ群、鄉(xiāng)政府干部職工會(huì)議等形式,圍繞普惠政策、特惠政策為重點(diǎn),做好宣傳工作。將國(guó)家及我市的相關(guān)教育扶貧政策清清楚楚、明明白白進(jìn)行宣傳,讓相關(guān)資助政策家喻戶曉,讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解助學(xué)政策,從而營(yíng)造了關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。同時(shí),通過(guò)發(fā)放《楚雄市教育精準(zhǔn)扶貧政策家長(zhǎng)手冊(cè)》、《楚雄市教育精準(zhǔn)扶貧政策問(wèn)答手冊(cè)》、《楚雄州教育局精準(zhǔn)扶貧微手冊(cè)》等宣傳材料,就貧困家庭關(guān)心關(guān)注的現(xiàn)階段學(xué)生資助的國(guó)家政策、資助的對(duì)象、資助申請(qǐng)的流程、資助的標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題進(jìn)行面對(duì)面的解讀,提高群眾的政策知曉率,從側(cè)面確保做到對(duì)貧困家庭子女應(yīng)助盡助、精準(zhǔn)資助,防止 因困失學(xué),因?qū)W致貧 現(xiàn)象的發(fā)生。精準(zhǔn)、全面地向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛宣傳各學(xué)段學(xué)生對(duì)應(yīng)享有的教育資助政策,保障百姓享有政策的知曉權(quán),讓黨和政府的惠民扶助教育政策深入人心,讓群眾滿意。

(四)、責(zé)任包保、精準(zhǔn)識(shí)別、動(dòng)態(tài)管理。

按照市教育局 進(jìn)一步分層包保落實(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包村,教師包戶包生責(zé)任明確,建立信息完整的包保登記冊(cè),工作安排有時(shí)間節(jié)點(diǎn) 的要求,實(shí)行教師包保,責(zé)任到人,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)系年級(jí)組的方式,加大工作的督查力度。學(xué)校制定《大地基中學(xué)教育精準(zhǔn)扶貧幫扶包保工作實(shí)施方案》,嚴(yán)格落實(shí)到人,不管是信息核對(duì),還是我校在校學(xué)生幫扶、非義務(wù)教育階段學(xué)生的動(dòng)態(tài)管理,都明確的安排了教師包保幫扶對(duì)象、信息核對(duì)動(dòng)態(tài)跟蹤對(duì)象,明確責(zé)任,實(shí)施 誰(shuí)核實(shí)、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)、追誰(shuí)責(zé) 的制度,從嚴(yán)從實(shí)準(zhǔn)確把握第一手?jǐn)?shù)據(jù),做到數(shù)據(jù)精準(zhǔn)、施策精準(zhǔn)。

(五)、著力抓好抓實(shí) 義務(wù)教育有保障 。扎實(shí)抓好貧困縣縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡。繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展攻堅(jiān)工作,已按規(guī)劃完成全鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡目標(biāo)任務(wù)。已經(jīng)通過(guò)國(guó)家基本均衡認(rèn)定和驗(yàn)收,正進(jìn)一步鞏固成果,強(qiáng)化整改落實(shí)工作。

(六)做好 控輟保學(xué) 工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)省政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的要求,不斷增加教育資源配置,提升保障水平。緊扣 一個(gè)都不能少 目標(biāo),突出建檔立卡戶子女等特殊群體,認(rèn)真落實(shí)好 一縣一策、一校一案 和 一家一案、一生一案 。依法落實(shí)政府及其部門(mén)和監(jiān)護(hù)人法定責(zé)任。加大對(duì)輟學(xué)兒童少年的勸返工作力度,鞏固提升控輟保學(xué)成果。辦好每一所學(xué)校,讓課堂教學(xué) 活 起來(lái),讓設(shè)備設(shè)施和圖書(shū)真正 用 起來(lái),提高義務(wù)教育的質(zhì)量和吸引力。

(七)關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童和特殊教育學(xué)生。關(guān)注留守兒童,做好安全教育、心理健康教育,推動(dòng)構(gòu)建社會(huì)關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。認(rèn)真落實(shí)《云南省特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案(2017-2020年)》各項(xiàng)要求,圍繞特教資源教室、隨班就讀、送教上門(mén)等方式做好特殊教育學(xué)生 一人一案 。

(八)、全面落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生資助工作政策,確保資助全覆蓋。

1.義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生。嚴(yán)格落實(shí) 兩免一補(bǔ) 、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃政策。對(duì)于我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)在外校就讀的義務(wù)教育階段學(xué)生,及時(shí)和相應(yīng)學(xué)校溝通,及時(shí)了解政策落實(shí)情況,到目前為止所有義務(wù)教育階段的建檔立卡學(xué)生都享受到了 兩免一補(bǔ) 及營(yíng)養(yǎng)餐資助政策,做到了讓建檔立卡學(xué)生100%受到了資助。2018-2019學(xué)年共計(jì)為建檔拉卡學(xué)生免除教科書(shū)費(fèi)用6210元,發(fā)放學(xué)生生活補(bǔ)助34500元,提供營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助11868元。

2.建檔立卡送教上門(mén)學(xué)生。對(duì)于身體殘疾無(wú)法到校正常接受教育的學(xué)生。(目前有一人),為其建立學(xué)籍,并制定相應(yīng)的方案,進(jìn)行送教上門(mén),教會(huì)其一些基本的生活技能和生活常識(shí)。對(duì)有厭學(xué)傾向的建檔立卡學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,幫助其樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,確保不流失一人,一直以來(lái)我校的整體鞏固率在我市都屬前列,建檔立卡學(xué)生做到了100%在校。

3. 非義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生。積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧部門(mén),提供精準(zhǔn)的就讀信息,落實(shí)相應(yīng)的就讀政策和資助的政策,不讓任何一個(gè)學(xué)生因?yàn)樨毨Ф鵁o(wú)法完成學(xué)業(yè)。初中階段以上的非義務(wù)教育階段在校建檔立卡學(xué)生符合享受我州特惠政策補(bǔ)助1000元的學(xué)生共有53人,截止至2018年7月共計(jì)發(fā)放53000元,雨露計(jì)劃2017年(包涵東西協(xié)作)資助學(xué)生共6人次,補(bǔ)助金額12000元。2018年雨露計(jì)劃(包涵東西協(xié)作)共有37人次,補(bǔ)助金額共58500元。

(九)、扎實(shí)開(kāi)展 五個(gè)一 工作。

中小學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展好 五個(gè)一 工作,即一次入戶走訪、一場(chǎng)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)(宣講會(huì))、發(fā)放一本家長(zhǎng)手冊(cè)、一張明白卡、一條宣傳標(biāo)語(yǔ)的五個(gè)一活動(dòng)。在做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時(shí),全校教師無(wú)一例外,利用周末休息時(shí)間對(duì)所幫扶的對(duì)象進(jìn)行入戶走訪達(dá)60余次,深入30多個(gè)建檔立卡戶學(xué)生家庭。最令人感動(dòng)的是,每個(gè)教師自發(fā)自愿的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了資助,無(wú)論是生活物資,還是為數(shù)不多的資助,資助金額累計(jì)達(dá)到5400多元。

第六、健全臺(tái)賬、規(guī)范管理。

學(xué)校以教務(wù)處為主要負(fù)責(zé)部門(mén),按照文件要求,建立臺(tái)賬,做到表冊(cè)齊全,數(shù)據(jù)真實(shí),所有在校建檔立卡戶學(xué)生一戶一檔,規(guī)范管理。

給農(nóng)村貧困戶感恩教育講話稿范文5

20--年,是全面建成小康社會(huì)的收官之年,也是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年。”每一名黨員干部在脫貧攻堅(jiān)征程上,不僅要扶貧,更要“頻”扶,要在民生謀事、精準(zhǔn)扶貧、創(chuàng)新取經(jīng)三方面持續(xù)“頻”發(fā)力,決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)。

在“民生謀事”上要“頻”俯身?!案┥韱?wèn)民需,事事總關(guān)情?!睘槊裰\事不是一時(shí)之事,要形成“頻”謀事、多做事、解難事的為民準(zhǔn)則,把扶貧工作中的民需作為“頻”謀事的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。關(guān)于貧困群眾的“大事小情”都是我們十分關(guān)注的重點(diǎn)任務(wù),為群眾解決生活上的難事,不應(yīng)怕繁瑣、反復(fù),只有“頻”俯下身子“不耐其煩”地為其解決生產(chǎn)生活的急難愁盼問(wèn)題,解其燃眉之急,除其后顧之憂,不懼“頻煩”,真正用實(shí)際行動(dòng)讓貧困群眾的心頭上“溫暖如春”,努力用我們的“辛苦指數(shù)”換來(lái)群眾的“幸福指數(shù)”,一切為民者,則民向往之,以真摯感情打動(dòng)群眾,以實(shí)際行動(dòng)贏得群眾認(rèn)可,為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)夯實(shí)群眾基礎(chǔ)。

在“精準(zhǔn)幫扶”上,要“頻”動(dòng)腦。“水不激不躍,人不激不奮。”離實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)還有幾個(gè)月左右的時(shí)間,可以說(shuō)形勢(shì)逼人、時(shí)間緊迫,越是如此,我們就越要壓榨推進(jìn),保證時(shí)間,“頻”動(dòng)腦想對(duì)策,啃下脫貧攻堅(jiān)最后的“硬骨頭”。首先,精準(zhǔn)幫扶要把轉(zhuǎn)變?nèi)罕娝枷胱鳛榛A(chǔ),在精準(zhǔn)識(shí)別、實(shí)時(shí)掌握貧困戶信息的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)黨和國(guó)家扶貧政策的宣傳解讀,主動(dòng)傾聽(tīng)群眾心聲,真實(shí)了解群眾訴求。在掌握貧困群眾第一手資料后,還要做到精確式指導(dǎo)、精準(zhǔn)式幫扶,對(duì)哪個(gè)貧困村、哪個(gè)貧困戶,該走什么樣的脫貧路,做到“私人訂制”“對(duì)號(hào)入座”,還要“頻”動(dòng)腦結(jié)合用好產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧、教育扶貧、健康扶貧和保障兜底等幫扶新舉措,用“最強(qiáng)大腦”“頻”發(fā)力,做到把脈診斷、循因施策,對(duì)癥下藥、靶向治療,提高幫扶實(shí)效。

在“創(chuàng)新取經(jīng)”上,要“頻”抬眼。“逆水行舟,一篙不可放緩。”在脫貧攻堅(jiān)中,要把創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)作為脫貧攻堅(jiān)的堅(jiān)實(shí)依托,“頻”抬眼、望八方,不斷地向各地的好經(jīng)驗(yàn)、新做法取經(jīng),并依靠資源稟賦,扭住產(chǎn)業(yè)扶貧不放松,積極探索創(chuàng)新“旅游+扶貧”“農(nóng)家樂(lè)+扶貧”“電商+扶貧”等脫貧新模式,千方百計(jì)地促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收,真正讓困難群眾的腰包逐漸鼓起來(lái)。近來(lái),縣長(zhǎng)直播賣(mài)農(nóng)產(chǎn)品、第一書(shū)記直播帶貨,成為了精準(zhǔn)扶貧工作中具有技術(shù)創(chuàng)新性的一種扶貧方式,各地紛紛“頻”抬眼,借鑒成功好經(jīng)驗(yàn),大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的同時(shí),還不斷催生了新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài),盤(pán)活已有的產(chǎn)業(yè)資源,又給后續(xù)脫貧帶來(lái)更多的支撐和力量,更有利于建立脫貧長(zhǎng)效機(jī)制,助力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和群眾脫貧奔小康的雙贏目標(biāo)。

“其作始也簡(jiǎn),其將畢也必巨?!?020年,全面建成小康社會(huì),這個(gè)讓所有中華兒女興奮的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),標(biāo)注著歷史前行的足跡,讓人心向往之、行亦趨之,為了我們?nèi)w中華兒女的這一歷史性偉大目標(biāo),我們必定在民生謀事、精準(zhǔn)幫扶、創(chuàng)新取經(jīng)三方面“頻”俯身、“頻”動(dòng)腦、“頻”抬眼,久久為功、“頻頻”發(fā)力,在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)“綜合大考”中,向人民群眾交出一份最滿意的答卷!


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