成績(jī)下降檢討書(shū)格式(精選5篇)
成績(jī)下降檢討書(shū)格式參考(精選5篇)
考試永遠(yuǎn)是學(xué)生的痛,因?yàn)榭荚囘@件事情即使是成績(jī)很好的同學(xué)也會(huì)因?yàn)榉N種原因出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況,面對(duì)自己出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤,做一個(gè)適當(dāng)自我反思或是檢討,下面是小編為大家整理的關(guān)于成績(jī)下降檢討書(shū)格式，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
成績(jī)下降檢討書(shū)格式1
尊敬的老師：
您好!
隨著這學(xué)期的到來(lái)自然需要經(jīng)歷開(kāi)學(xué)考試來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的假期學(xué)習(xí)成果，然而結(jié)果出來(lái)以后發(fā)現(xiàn)成績(jī)下降的我對(duì)此感到十分沮喪，至少通過(guò)和上學(xué)期成績(jī)的對(duì)比不難發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的確退步不少，現(xiàn)在想來(lái)無(wú)論是假期貪圖享樂(lè)還是對(duì)學(xué)習(xí)不用心都是導(dǎo)致成績(jī)下降的主要原因，我得檢討成績(jī)下降的問(wèn)題并在以后的學(xué)習(xí)中更加努力些。
須知即便是放假也要用心學(xué)習(xí)以免開(kāi)學(xué)后跟不上進(jìn)度，畢竟我在上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)并不算優(yōu)秀自然得利用假期好好學(xué)習(xí)才行，可惜的是我在假期沉迷玩耍以至于很少用心學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)點(diǎn)，若是我能夠利用這段時(shí)間鞏固自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并提前預(yù)習(xí)新學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)自然不會(huì)出現(xiàn)成績(jī)差的問(wèn)題，正因?yàn)闆](méi)有重視假期的學(xué)習(xí)以至于開(kāi)學(xué)過(guò)后很多以往學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)被遺忘，甚至于考試期間出現(xiàn)提筆忘字的狀況更是假期沉浸于玩耍的后果之一，現(xiàn)如今等到考試結(jié)果出現(xiàn)以后再來(lái)為成績(jī)差的問(wèn)題感到后悔無(wú)疑有些太遲了。
對(duì)待學(xué)習(xí)不夠重視導(dǎo)致考試前沒(méi)有用心復(fù)習(xí)也是成績(jī)差的原因之一，雖然假期沒(méi)有好好學(xué)習(xí)卻可以利用開(kāi)學(xué)后的一段時(shí)間復(fù)習(xí)以往的知識(shí)點(diǎn)，再加上老師在考前也會(huì)為我們系統(tǒng)地劃分知識(shí)點(diǎn)自然要引起重視，然而也許是過(guò)于自信的緣故導(dǎo)致我并沒(méi)有花費(fèi)太多精力在復(fù)習(xí)之中，正因?yàn)槿绱说鹊娇荚囍蟛虐l(fā)現(xiàn)自己成績(jī)下降的現(xiàn)實(shí)并對(duì)此感到后悔，可惜的是等到考試結(jié)果塵埃落定以后再來(lái)反思以往的錯(cuò)誤做法明顯是目光短淺的。
為了從考試成績(jī)下降的結(jié)果中吸取教訓(xùn)還是認(rèn)真對(duì)待以后的學(xué)習(xí)比較好，盡管在開(kāi)學(xué)考試中便遭受挫折卻也堅(jiān)定了自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的信念，畢竟成績(jī)下降的結(jié)果并不好受自然不會(huì)在學(xué)習(xí)中坐視這樣的結(jié)果再次發(fā)生，因此我得加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的重視并在課堂上用心記錄老師講授的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，除此之外還要利用閑暇時(shí)間請(qǐng)教老師或者同學(xué)從而明白課本上的知識(shí)難點(diǎn)，若是能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的話自然能夠很好地鞏固自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，再加上開(kāi)學(xué)考試便出現(xiàn)成績(jī)差的問(wèn)題著實(shí)令我的內(nèi)心感到特別不好受。
努力學(xué)習(xí)既是為了洗刷考試成績(jī)差的恥辱也是為了證明自己的決心，畢竟我已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)成家下降的問(wèn)題又怎能再出現(xiàn)同樣的狀況，所以我會(huì)用心對(duì)待學(xué)習(xí)中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)并將其謹(jǐn)記在心從而提升自身的底蘊(yùn)，相信通過(guò)以后在學(xué)習(xí)中的努力應(yīng)該可以在下次的考試中令自己的成績(jī)得以提升。
成績(jī)下降檢討書(shū)格式2
尊敬的老師：
您好!
實(shí)在是非常的慚愧，自己在這次的考試中，再次讓您失望了……很抱歉!在上次的考試中，我取得的成績(jī)就已經(jīng)非常的不理想，您在發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題后，及時(shí)的找到了我，并開(kāi)導(dǎo)我要努力學(xué)習(xí)，努力的做一名好學(xué)生。盡管在這段時(shí)間里，我在上課的習(xí)慣中都有了不小的改善，也漸漸的不去和同學(xué)在上課說(shuō)小話了，但是，現(xiàn)在期末成績(jī)一出來(lái)，我的成績(jī)反而更加下降了!
真的很慚愧?？粗难凵瘢艺娴牟恢涝趺慈ッ鎸?duì)您。這次的錯(cuò)誤，您不用對(duì)我說(shuō)太多的道理，我自己也能夠清楚的明白。通過(guò)上次的批評(píng)，我改正了自己部分在上課的不好習(xí)慣，但是，成績(jī)不升反降，我非常清楚這是為什么!因?yàn)樵谖冶姸嗟腻e(cuò)誤中，最為重要的一條，“上課不停講!”這個(gè)問(wèn)題還是沒(méi)有改正!對(duì)此，我真的感到非常的抱歉。
在過(guò)去的這段時(shí)間里，我盡管在課堂上安分了，但其實(shí)依舊不過(guò)是“身在曹營(yíng)心在漢”，在上課的時(shí)候完全沒(méi)有將心思放在學(xué)習(xí)上!這就導(dǎo)致了，在老師辛苦的上完一節(jié)課之后，我甚至還沒(méi)明白老師說(shuō)了什么!現(xiàn)在反省起來(lái)，真是讓人感到愧疚不堪。
對(duì)于自己的問(wèn)題，對(duì)于自己在上課的時(shí)候根本沒(méi)有聽(tīng)講的事情，我要對(duì)老師們道歉!“真的非常對(duì)不起!”在過(guò)去的時(shí)候，我沒(méi)有好好的正視自己的錯(cuò)誤，以為自己在上課沒(méi)有做“壞事”，就算是認(rèn)真了。其實(shí)，自己只是做到了不打擾同學(xué)而已!但是再仔細(xì)的想想，老師們?cè)谡n堂上認(rèn)真的為我們授課，這樣精心準(zhǔn)備的課程，花費(fèi)了老師多少的心血?我不知道，但是我確實(shí)明白這很不容易!我將這樣重要的課程棄之不顧，實(shí)在是對(duì)老師們的不尊重!所以：“真的非常抱歉!”
其次，自己明明接受了老師的教導(dǎo)，但是還是沒(méi)有正確的干政自己的問(wèn)題。這就導(dǎo)致自己犯下了這樣錯(cuò)誤的事情!導(dǎo)致自己在期末的考試中，拖了大家的后腿!我感到非常的抱歉。我明白，這些成績(jī)，反映的都是我們自己的收獲，我這樣的行為，不過(guò)是欺騙自己，讓自己在未來(lái)受苦。我感到非常的后悔。
所以，在這次的反省中，我決定重新的面對(duì)自己，重新的改過(guò)自新，我會(huì)好好的面對(duì)學(xué)習(xí)，認(rèn)真的聽(tīng)課上課!希望在今后追趕的時(shí)候，老師也能助我一臂之力!這次我一定說(shuō)道做到!
成績(jī)下降檢討書(shū)格式3
尊敬的老師：
您好!
這次下發(fā)了模擬考試的成績(jī)單，看到的那一刻我心里很是波動(dòng)。可能我原本心理承受能力不是很少，看到成績(jī)單上的那幾個(gè)數(shù)字時(shí)，我一度瀕臨崩潰，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，這次考試讓我失去了太多，也讓我自己的內(nèi)心黯淡了許多。
我是一個(gè)很好強(qiáng)的人，我很少向別人表示自己的弱點(diǎn)，所以大家覺(jué)得我是一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的人。在學(xué)習(xí)上我一直都非常努力，我不想退步，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，退步就是羞恥，它會(huì)讓我感覺(jué)自己仿佛受到了欺凌一般。我知道自己這種想法不對(duì)，但是我沒(méi)有辦法控制自己的好勝心。這次失敗給我的打擊很大，老師對(duì)我也仿佛足夠失望了。但當(dāng)老師把我叫去辦公室聊了一會(huì)天之后，我發(fā)現(xiàn)讓自己失敗的還是那一份好勝心。
老師問(wèn)我是否知道自己這次成績(jī)下降的原因，我當(dāng)時(shí)心情很沉悶，沒(méi)有說(shuō)話一直低著頭。后來(lái)老師看我這個(gè)樣子便對(duì)我說(shuō)了一些話，他說(shuō)，“一個(gè)人學(xué)習(xí)不是為了取勝，而是為了享受這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們把知識(shí)放在心里不是為了戰(zhàn)勝別人，而是為了豐盈自己，所以遇到問(wèn)題你不應(yīng)該逃避，不應(yīng)該為了這次失敗過(guò)度責(zé)怪自己，你應(yīng)該找問(wèn)題所在不是嗎?”我當(dāng)時(shí)突然就醒悟了過(guò)來(lái)，看向老師，便發(fā)現(xiàn)老師眼睛里都是光芒，從那一刻我明白，老師沒(méi)有對(duì)我失望，而是在拯救這一個(gè)只想著贏的我。
回去之后，我想了很久自己這次問(wèn)題到底出在了哪里。一開(kāi)始總覺(jué)得自己各個(gè)環(huán)節(jié)都沒(méi)有錯(cuò)，但越想下去便發(fā)現(xiàn)自己真的錯(cuò)在了好勝心太強(qiáng)。考試前期我一度很緊張，因?yàn)榈谝淮文M考試我已經(jīng)退步了幾名，這次無(wú)論如何我都不能再退步了，于是我抓緊機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間的學(xué)習(xí)。我很緊張，以至于學(xué)習(xí)的時(shí)候都讓自己感到壓力很大，常常會(huì)出現(xiàn)一些消極情緒，這時(shí)候自己的消息效果反而更糟糕了。好幾次小考都沒(méi)有考好，但我沒(méi)有去反思自己，而是一味的想往前走。為了這顆好勝心，我仿佛失去了理智，更失去了的學(xué)習(xí)方式。所以這次模擬考試失敗的結(jié)果其實(shí)早已注定，如果我當(dāng)時(shí)早一點(diǎn)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我想自己大概就不會(huì)浪費(fèi)這次模擬考試的機(jī)會(huì)了。
每個(gè)人都是想證明自己的，但“證明”這兩個(gè)字從來(lái)都不是一段短暫的時(shí)間，只有沉下心來(lái)，慢慢前行，弄清楚自己想要的東西時(shí)，我們才能看到最終的燈火，有了更加明確的方向。這次失敗告訴了我很多的道理，我也會(huì)慢慢改正那些缺點(diǎn)，繼續(xù)往前。
成績(jī)下降檢討書(shū)格式4
親愛(ài)的爸媽?zhuān)?/p>
給你們遞交這份沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)的檢討書(shū)。我知道這幾年一直犯下的錯(cuò)，就是和手機(jī)在一起，和游戲在一起。這些時(shí)間，我總是在盯著手機(jī)屏幕，無(wú)論有事還是沒(méi)事。這些都?jí)赫チ宋业臅r(shí)間，讓我沒(méi)時(shí)間去讀書(shū)，沒(méi)時(shí)間去思考，學(xué)習(xí)、習(xí)字、交際、感恩、努力…直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我再也寫(xiě)不出令人稱(chēng)贊的文章，再也沒(méi)有令人羨慕的業(yè)績(jī)。我才發(fā)現(xiàn)，我真的錯(cuò)了。
我總是說(shuō)，我過(guò)了讀書(shū)的年齡，這些書(shū)再?zèng)]有心情去讀了。其實(shí)我錯(cuò)了，書(shū)，無(wú)論什么時(shí)候都可以讀的，即使你牙齒掉光。我是在逃避，在貪玩兒…
我真的需要讀書(shū)了，這些時(shí)間，我感到十分空虛，十分內(nèi)疚。我的心一片污濁，一片狼籍…我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了別人后面。我貪圖享受，自高自大，頑固不化，自作聰明，奢侈浪費(fèi)，游手好閑，不忠不孝，灰心喪氣，一蹶不振，頹廢自墮…看看我都做了什么!我喪失了最初的夢(mèng)想，沒(méi)有了積極的態(tài)度，沒(méi)有了純凈的思想，沒(méi)有了堅(jiān)持不懈的毅力，我活的愁眉苦臉。
我說(shuō)沒(méi)有什么能改變我，那不是堅(jiān)守，是stubborn ! But now ， its time to change !世界上越久越美好的東西，是回憶。我不要讓我的中學(xué)回憶起來(lái)充滿愧疚和后悔，往者不見(jiàn)，來(lái)者可追。我要去北航，我要有車(chē)有房有鈔票!我不要以后整天追在別人身后要錢(qián)，我不要向別人低三下四，我不要讓別人look down upon me。
一切都從今天的一本書(shū)開(kāi)始，這是我對(duì)自己最后的通諜，咱們走著瞧，我發(fā)起火來(lái)，一發(fā)不可收拾!
成績(jī)下降檢討書(shū)格式5
尊敬的老師：
這次我懷著萬(wàn)分的抱歉給你寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。因?yàn)槠谀┛荚囄铱嫉暮懿焕硐?，和半期比起，下降了百位之多，讓我非常的驚訝，所以我在這份檢討書(shū)中說(shuō)明了成績(jī)靠差了的原因。我首先從英語(yǔ)說(shuō)起，在英語(yǔ)課上，我經(jīng)常走神，而且還在你的不注意時(shí)偷偷做小動(dòng)作或和同學(xué)說(shuō)悄悄話，你布置的作業(yè)我也經(jīng)?！巴倒p料”，而且組詞、造句我經(jīng)常借用“步步高”學(xué)習(xí)機(jī)或“電腦”來(lái)完成作業(yè)，這樣不經(jīng)過(guò)大腦而完成的作業(yè)，根本沒(méi)有一點(diǎn)作用，有時(shí)還不按時(shí)完成。您要求的單詞、筆記，多讀，多背，多寫(xiě)，我經(jīng)常都只是毫不在意的讀讀，而且都沒(méi)讀好。特別是寫(xiě)英語(yǔ)短文差，經(jīng)常搞不清楚主、謂、賓的順序。
語(yǔ)文課上，由于認(rèn)為自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)在七科中，所以經(jīng)常在語(yǔ)文課上不在意老師講的知識(shí)重點(diǎn)，課后自己胡亂猜想其中意思，課上除了老師說(shuō)書(shū)上那些總要筆記要?jiǎng)澗€之外，其他手寫(xiě)筆記我嫌字多，常常都不認(rèn)真完成。課后老師布置的作業(yè)，比如：解釋詞語(yǔ)的意思，我會(huì)經(jīng)常嫌解釋的意思太長(zhǎng)，于是自己異想天開(kāi)的剪裁掉一部分，往往經(jīng)常把被剪裁了的詞語(yǔ)意思理解一半。我自以為平時(shí)作文寫(xiě)得還可以，但在考試的時(shí)候，寫(xiě)的作文不是很理想，所以考的成績(jī)也比較差。
數(shù)學(xué)課上，由于我覺(jué)得那些數(shù)字太“繚亂”了，所以我經(jīng)常看著看著就走神，有時(shí)甚至一上課就不認(rèn)真聽(tīng)講，課后看看例題，類(lèi)似的題雖然很快就會(huì)做了，但是如果類(lèi)似的題變一種形式，絞盡腦汁才想的出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。如果數(shù)學(xué)老師講比較深?yuàn)W的題，我常常會(huì)打瞌睡，作業(yè)也經(jīng)常覺(jué)得“難”而多次不完成數(shù)學(xué)作業(yè)。很多內(nèi)容都是一知半解。
歷史課上，當(dāng)歷史老師講到神秘的遠(yuǎn)古歷史時(shí)，我會(huì)緊繃著心詳細(xì)聽(tīng)著歷史的進(jìn)展會(huì)是怎么樣的，但是老師想說(shuō)又不想說(shuō)，讓我等待不及，于是自己翻開(kāi)書(shū)，在書(shū)上找到了相關(guān)知識(shí)，就覺(jué)得也沒(méi)什么，老師何必大驚小怪的，于是就自己做其他作業(yè)或做小動(dòng)作和同學(xué)說(shuō)悄悄話，不在聽(tīng)從歷史老師講的內(nèi)容，歷史老師布置的作業(yè)全事卷子或單元測(cè)試，我們都有答案，根本連題都沒(méi)看，就抄上去了。
地理課上，由于自己覺(jué)得那些知識(shí)都是非常眼淺的，自己看圖就會(huì)學(xué)會(huì)，所以在老師講課的時(shí)候，我都去翻后面的知識(shí)看，前面都知識(shí)只是偶爾看圖學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，但是一離開(kāi)圖冊(cè)，就不知道了怎么辦，而且還經(jīng)常上課不認(rèn)真聽(tīng)講，只希望快點(diǎn)打鈴，打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了，所以心里都和秒鐘牽連著，沒(méi)有用心去學(xué)習(xí)，只是想聽(tīng)最后幾分鐘的小故事。
生物課上，由于書(shū)上說(shuō)的那些器具，老師都沒(méi)讓我們看過(guò)一樣，所以我慢慢對(duì)生物學(xué)科失去了興趣，所以在生物課上，我不認(rèn)真聽(tīng)講，課后也不跟同學(xué)請(qǐng)教，結(jié)果生物知識(shí)只有一點(diǎn)點(diǎn)影響。
政治課上，由于政治老師十分嚴(yán)厲，所以我每次都會(huì)認(rèn)真背，讀，記會(huì)兒，但是不能持之以恒，過(guò)一會(huì)就松懈了，而且有時(shí)候會(huì)乘老師不注意的時(shí)候做做小動(dòng)作或和同學(xué)說(shuō)說(shuō)悄悄話。在深刻的自我反思之后，我決心在本學(xué)期一定做到以下幾點(diǎn)：
一，按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
二，用心克服生活、學(xué)習(xí)上的懶散、服從學(xué)校的規(guī)定，努力為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)光。絕不給學(xué)校抹黑、班級(jí)拖后腿。
三，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。
四，在上課時(shí)一定認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答思考問(wèn)題，把精力用在學(xué)習(xí)上。
五，每天老師布置的作業(yè)按時(shí)按量完成，做到準(zhǔn)確無(wú)誤
六，上課不再和同學(xué)說(shuō)悄悄話、偷做小動(dòng)作，主動(dòng)維護(hù)好班上的紀(jì)律。
七，老師講課時(shí)，都要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，不偏科。
我非常感謝老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正
缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!