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上課遲到的檢討書格式

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在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,往往被要求寫檢討書來自我悔過,在寫檢討書時(shí)要表明改錯(cuò)的決心。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎?下面是小編整理的上課遲到檢討書范文,希望對(duì)大家有所幫助。

1上課遲到的檢討書格式

老師:

你好。

本人于9月8日上午在上某某老師的課程中,遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè),就是因?yàn)橥局杏龅揭粋€(gè)家鄉(xiāng)新生的父親,因?yàn)楸緛硪灿悬c(diǎn)熟,而后停步與之聊天,這位叔叔將今日坐火車回家,下午沒有時(shí)間想送,所以談話就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由,學(xué)生上課天經(jīng)地義,而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過我愿解釋我自己的理由,某某老師說其自己是直白爽快之人,深信其亦不喜歡說話拐彎抹角之人。

首先上課遲到是錯(cuò),就一點(diǎn)我沒有任何的疑問。但非不是什么都不可以原諒的,認(rèn)識(shí)的鄉(xiāng)親也熟悉,我無法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼,不停下來寒暄幾句,畢竟也是個(gè)長(zhǎng)輩,再說大老遠(yuǎn)的過來也不容易,我熟悉這里的情況,我很愿意和他多說幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由,遲到是錯(cuò),但和解釋的理由沒有關(guān)系,我不想用我自己的理由來為自己辯解,錯(cuò)就是錯(cuò),關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證,以后不會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)了,畢竟意外不會(huì)常有。

還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說幾句話,如果按老師說的老師在上課的時(shí)候會(huì)給考研的朋友帶來很多的信息和知識(shí)。沒有老師的能力,因?yàn)槁犨^你的課,深知老師實(shí)力和能力。我覺得他們選擇自習(xí)不來上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問題,如果按老師的說法,考研的知識(shí)在平時(shí)的積累,沒有上好本科課程的同學(xué)就是沒有資格去考研的。是阿,我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天,考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專業(yè)書就了事,研究生不應(yīng)該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書,讀通了這幾本書,也并不見得其他的能力有什么突出的地方??墒谴蟓h(huán)境不是這樣的,和我們所希望的相反,只要讀熟這幾本專業(yè)書,就能考個(gè)好成績(jī),在這樣的形勢(shì)下,作為我們平凡的學(xué)生,只能選擇這樣的路,死讀,寧可放棄可以增加知識(shí)面內(nèi)涵的課。

個(gè)人覺得這樣的現(xiàn)象不能簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上,我們無力和政策斗,所以我們只能選擇和書本斗。成績(jī)是外顯的,內(nèi)涵只能在平時(shí)中能夠體現(xiàn),可是考試就單考成績(jī),沒有成績(jī)什么都沒有了,為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對(duì)與錯(cuò)只能有他們自己來衡量。但我很理解他們,畢竟體制放在那里,體制不解決,學(xué)生還是會(huì)被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生,如果把這個(gè)事情結(jié)合起來,也就是說現(xiàn)在的有一批研究生都是沒有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生,或者說他們的知識(shí)面僅僅限于要考得幾本書。換句話說,他們不得不學(xué)好要考的書,必然要犧牲其他的時(shí)間,否則本來并沒有特殊才能的他們用什么去和別人爭(zhēng),是身邊的人逼,是招生的學(xué)校逼的,是出卷的老師逼的,他們能用什么去抗衡,唯有掌握所考學(xué)校的專業(yè)書啊。

你的學(xué)生______

2上課遲到的檢討書格式

您好!

今日,班長(zhǎng)在向您提交上課考勤表時(shí)前,我悄悄地去看了一眼,我自己是知道最近我的考勤情況應(yīng)該不太好看,好像遲到了好幾次,可實(shí)在是沒有想到在這短短的一個(gè)月里,我遲到的次數(shù)就已經(jīng)達(dá)到18次之多。

想想我在這這段時(shí)間,我似乎好像什么都沒有好好做過,沒有好好聽課,沒有認(rèn)真完成作業(yè),還竟然多次遲到。我的腦子里現(xiàn)在全被漿糊糊起來了,這么多次的遲到,我已經(jīng)無法想起我每次遲到的原因,更記不得我每次跟班長(zhǎng)解釋遲到的原因。既然如此,我已經(jīng)不想再編纂其他更加不靠譜的遲到理由來欺騙老師了,這些錯(cuò)誤的發(fā)生,無非是我對(duì)自己的約束力不行,沒有對(duì)一些平時(shí)的舉動(dòng)進(jìn)行管理,沒有將學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求放在心上,在之前更是沒有一丁點(diǎn)對(duì)錯(cuò)誤要進(jìn)行改正的決心。但是如今我已經(jīng)對(duì)自己近期的行事有了思考,我知道我犯下了特別重大的錯(cuò)誤。

老師每天都向我們不停地講述,學(xué)習(xí)是相當(dāng)?shù)闹匾?,按時(shí)上課是相當(dāng)?shù)闹匾J(rèn)真聽課是相當(dāng)?shù)闹匾?。但這些話就好像自己會(huì)控制前進(jìn)的方向一樣,從我的一邊耳朵進(jìn)去了,又從另一邊耳朵出來了,讓我什么都沒有留下,我對(duì)此也感到相當(dāng)?shù)臒o奈,我明白這種情況是由于我的聽課態(tài)度的問題,是我沒有想聽這些話的意識(shí),實(shí)在沒有想法把這些話放在心里,以時(shí)刻去警醒自己的行為。

都是由于一直以來對(duì)自己行為的放蕩,不控制,才使得自己做出如此的錯(cuò)事。高中是關(guān)鍵的三年,我已經(jīng)惶惶地度過了一年,在距離高考不多時(shí)間里,我必須要加強(qiáng)對(duì)自己的管理,尤其是在行為、意識(shí)上。這次的情況,我自己有進(jìn)行思考,但是我依舊認(rèn)為思考得不夠深刻,我懇請(qǐng)老師可以對(duì)我近期的行為對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)教育,以更加嚴(yán)厲的話語來對(duì)我進(jìn)行批評(píng)。這樣,我的改正錯(cuò)誤的信念才會(huì)更加強(qiáng)烈,才會(huì)從根本上對(duì)自己平日的舉止有所克制。

鑒于我近期多次遲到這件事,我想向老師提一個(gè)建議,學(xué)生遲到好像是一件不需詳說的事兒,但是若不及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,就會(huì)使得學(xué)生越來越不守規(guī)矩,不把遲到看做一回事兒,希望老師可以在以后發(fā)現(xiàn)有同學(xué)遲到的時(shí)候就對(duì)其進(jìn)行一定的批評(píng),或是書寫檢討書以示懲戒,避免學(xué)生不注重自己的言行,多次犯錯(cuò)。

這次我及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,并向老師誠摯的表明我的改過之心,懇請(qǐng)可以得到老師對(duì)我的處理,并且望老師可以對(duì)我接下來的行為進(jìn)行監(jiān)督管理,我向老師獻(xiàn)上我的感激之情。

此致

敬禮!

檢討人:______

20____年__月__日

3上課遲到的檢討書格式

尊敬的老師:

您好!

對(duì)不起,因?yàn)闄z討早上我遲到了,雖然沒被扣分,但您已一而再,再而三地跟我們說過上課鈴響時(shí)就要到教室,但我還是遲到了,我在這里鄭重地向你道歉,跟您說聲“對(duì)不起”,但我遲到是有原因的,絕對(duì)不是無緣無故就遲到,也不是因?yàn)橥祽性缟贤砥鸲t到的,您聽我慢慢向您解釋。

因?yàn)槲易蛱焱砩险?qǐng)假回家,因?yàn)榧依餂]人,媽媽有事不在家,只好我煮飯給爺爺與曾祖母吃,等我洗臉、刷牙,吃完飯后,已經(jīng)很晚了,我拿起書包就飛奔到學(xué)校,到宿舍時(shí)聽他們說今天市里要來檢查,床鋪上只能放被子,不能放其他東西,生管說如果收拾不好的話,要扣比平常雙倍的分,可我的床鋪很亂,沒辦法,我只好發(fā)揮“犧牲小我,顧全大局”的精神,(寧可遲到,也要把床鋪整理好,不讓班級(jí)被扣分)。

等我把被子疊好,東西收拾好的時(shí)候,忽然,旁邊一個(gè)人說今天是輪到我值日。oh,my god!

這消息對(duì)我來說,猶如“晴天霹靂”,地上非常臟,這叫我怎么掃呢?我費(fèi)了九牛二虎之力才把地掃干凈,我正要去倒垃圾,那無情的鈴聲響了,我馬上以百分之零點(diǎn)零零零零一秒跑向垃圾池,倒完垃圾,我馬上跑到教室里,正如你所料,那摳門到不行的____已把我的名字記起來了。

老師,對(duì)不起,我沒聽您的話,還是遲到了,我感到深深地自責(zé),十分的愧疚,沒有把你的話放在耳邊,實(shí)在是對(duì)不起。

檢討人:______

20____年__月__日

4上課遲到的檢討書格式

尊敬的____老師:

你好!這次因睡覺上課遲到真的很不應(yīng)該,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒有,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

一個(gè)學(xué)校,學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定,而我一直沒有引起重視,沒有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定,這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。

懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,再給我一次機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

檢討人:______

20____年__月__日

5上課遲到的檢討書格式

尊敬的老師:

您好!

我是______。我之前在您上課的時(shí)候,沒有準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在課堂,在您上課期間遲到的行為,影響您上課的課堂秩序,也打斷了您的上課思路,也影響到其他的同學(xué)。我現(xiàn)在為我這種行為做深深的自我反思,也向您作自我檢討。

按時(shí)上課是學(xué)生在學(xué)校里必須遵守的規(guī)則,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的最基本的要求。每節(jié)課的學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的,學(xué)校將一天的時(shí)間已經(jīng)規(guī)劃好,學(xué)習(xí)的過程中也不是一直不間斷的上課,中間也是有休息的時(shí)候的,在這樣勞逸結(jié)合的規(guī)定里,學(xué)生也要去遵守規(guī)定,按照規(guī)定執(zhí)行就可以了,這是最基本的。而我卻連這最基本的要求都做不到,在上課的時(shí)間遲到,違反了學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,我進(jìn)行深刻的反省,知道了這一行為的不妥。

我上課沒有按時(shí)到達(dá)教室,上課遲到的行為對(duì)各方面都有著負(fù)面的影響。這種行為首先是自己的不好習(xí)慣的一種體現(xiàn)。上課時(shí)間都是規(guī)定好了的,每天都是同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上課,自己還能遲到,那只能說明自己時(shí)間觀念不強(qiáng),習(xí)慣不好,在這方面自己要做出改善,確保下次不再發(fā)生類似的事情。而且上課遲到還是對(duì)自己學(xué)習(xí)時(shí)間的一種浪費(fèi),其實(shí)對(duì)于我們?cè)趯W(xué)校上課的時(shí)間是有限的,自己沒有上課沒有聽老師講課的那些時(shí)間,可能是老師講解重點(diǎn)和難點(diǎn)的地方,時(shí)間久了就會(huì)影響自己的學(xué)習(xí),產(chǎn)生一系列不良的后果。我已經(jīng)意識(shí)到了此行為的不妥,也會(huì)從內(nèi)心深處反省并加以改正。

上課遲到的行為也破壞了老師上課的課堂秩序,老師都是在上課的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在課堂上面,可以這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們也都做好的準(zhǔn)備和老師一起開展這節(jié)課的學(xué)習(xí),卻因?yàn)樽约旱倪t到,中途出現(xiàn)在課堂上,老師的講課就被迫打斷,耽誤了老師的上課時(shí)間,也打斷了老師講課的思路和同學(xué)們學(xué)習(xí)的思路,連帶著破壞了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,我的遲到行為不僅對(duì)自己有影響,還連帶的影響了別的同學(xué)包括老師您。

我已經(jīng)徹底的反思了自己的行為,也是打心里底知道自己上課遲到的行為是不對(duì)的,以后也不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了,每天都會(huì)按時(shí)的來上課,上課的時(shí)候認(rèn)真聽講。以后我也會(huì)經(jīng)常的反思自己,做任何事情之前,都會(huì)想想這件事情是不是正確了,會(huì)不會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)或者對(duì)別人有沒有影響,希望老師能夠原諒我這一次。

此致

敬禮!

檢討人:______

20____年____月____日

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