4年級(jí)建議書(shū)200字范文
4年級(jí)建議書(shū)200字范文
建議書(shū)是指?jìng)€(gè)人、單位或集體向有關(guān)單位或上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo),就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了幾篇200字的四年級(jí)建議書(shū),歡迎閱讀。
4年級(jí)建議書(shū)200字范文篇1
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng),每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是,我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致,為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,我覺(jué)得您還應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議:
對(duì)學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)館。這樣我們就可以在書(shū)的海洋里遨游,每周五年級(jí)組打掃一周值日。一個(gè)老師來(lái)維持秩序,在把圖書(shū)館里的每本書(shū)都蓋上統(tǒng)一的印章,編上編號(hào),同學(xué)們借書(shū)時(shí),登記自己的名字與班級(jí),希望您能考慮采納我的建議。
祝您工作順利,
6月12日
棗店閣小學(xué)四年級(jí):曾祥卉
4年級(jí)建議書(shū)200字范文篇2
各位市民:
地球是我們的家,同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源,而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的,我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了,那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上!所以我們亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,保護(hù)我們的地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境,我建議大家做到如下幾點(diǎn):
1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,我們要多植樹(shù)造林,樹(shù)林不僅能呼出新鮮空氣,還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為,要少破壞大自然。
2.不要濫用各種資源,如,煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采,必定會(huì)形成各種資源的枯竭,當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí),我們就無(wú)法生存了。
雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn),但是團(tuán)結(jié)就是力量,讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起,保護(hù)和珍惜我們的地球,那樣地球就能炫出青春的笑容。
金沙四年級(jí):辛宜
4年級(jí)建議書(shū)200字范文篇3
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
冒昧的給大家寫(xiě)這封建議書(shū),是有一個(gè)原因的,因?yàn)槲覍?shí)在是看不下去了,才寫(xiě)了封建議書(shū),可謂是打抱不平把!
有些同學(xué)在班級(jí)里丶校園里還是好好了,可一出了校門(mén),大家都“變了臉”。大家好像都心有靈犀似的,一起沖進(jìn)小賣(mài)部,從貨架上拿了些三無(wú)食品,掏出了自己爸媽掙來(lái)的血汗錢(qián)付給店主,然后吃好了么又隨地亂扔垃圾。一個(gè)愛(ài)環(huán)保的人,在學(xué)校丶街道丶家中,都會(huì)隨時(shí)保持著一種不隨地丟垃圾的高尚的品德。
還有些同學(xué)在課間追逐打鬧,大喊大叫的。想上廁所,上好了知道洗手,但是就是不知道關(guān)水,卻又叫另一個(gè)同學(xué)幫忙關(guān)下,而另一個(gè)同學(xué)也不關(guān),他心想:水又不是我開(kāi)的憑什么我關(guān)啊!在這里,我要反駁一下這種不良的想法:“這樣關(guān)一下水只需兩秒鐘不到的時(shí)間,既幫助了同學(xué),又節(jié)約了水,這不是兩全其美的事嗎?”還有叫他幫忙的那個(gè)同學(xué),你也要注意:你自己關(guān)下水也只需兩秒不到的時(shí)間,可你為什么就是要選擇偷懶呢?
以上兩段是我親生經(jīng)歷過(guò)的,也是我親眼目睹過(guò)的??偨Y(jié)出了5點(diǎn)
1.不要亂丟垃圾。
2.不要亂吐痰。
3.不吃三無(wú)食品。
4.不偷懶。
5.不浪費(fèi)水。
以上“五不”希望大家注意,也相互轉(zhuǎn)告。謝謝!
祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開(kāi)心!
四(2)班 陳祺