給閱讀的建議書600字范文
給閱讀的建議書600字范文
讀書的好處時(shí)顯而易見的。關(guān)于讀書你有哪些自己的建議呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的閱讀的建議書范文，歡迎閱讀。
給閱讀的建議書600字范文篇1
老師、同學(xué)們：
大家好!面對(duì)全校的閱讀現(xiàn)狀，我很是擔(dān)心。小學(xué)語文中最重要的就是閱讀，如何提高閱讀水平呢?只有多讀書。由此可以推出，讀書是很重要的，更何況我們解小是一個(gè)書香校園。因此，我代表六年級(jí)中隊(duì)，向大家建議：
1.首先要培養(yǎng)愛讀書的興趣，形成習(xí)慣。
讀書，一定要在心里真正去愛，才能讀得進(jìn)去。如果心中不愿意，再好看的書也黯然失色。好讀書，是通過讀書獲得知識(shí)與技能的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。只有去了解了，才能更喜歡書。
2.要學(xué)會(huì)選擇適合自己的作家作品。
每個(gè)人的風(fēng)格、喜好是不同的，也正因?yàn)槿绱?，世界上才有形形色色的書。外向的人可能比較喜歡語言風(fēng)格豪放的作品，內(nèi)向的人可能比較喜歡語言風(fēng)格婉約的作品。不論哪一種類型，有一個(gè)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)你拿到一本書閱讀時(shí)，能夠很快進(jìn)入文字，并產(chǎn)生聯(lián)想、想象甚至創(chuàng)作的沖動(dòng)欲，就可以斷言：這書是適合于你的佳作。
3.瀏覽、了解。
瀏覽不等于走馬觀花。可以先看看作者是誰，寫作的背景如何，再讀讀序文以及跋語，了解一下名家對(duì)該作品的思想性與藝術(shù)性的評(píng)價(jià)。然后通讀作品一遍，明白作品的故事以及人物的命運(yùn)。
4.隨時(shí)進(jìn)行勾劃摘抄。
一本好書里當(dāng)然有許多優(yōu)美的段落，看過就往豈不可惜?如果是自己的書，可以在上面畫出自己喜歡的語句，再細(xì)細(xì)品讀;如果是別人的書，可以備一本摘抄本，把好句好段摘抄下來，就能在作文上引用了。
5.集中閱讀與廣泛閱讀相結(jié)合
閱讀自己喜歡的書當(dāng)然是可以的，但對(duì)其他風(fēng)格的書也應(yīng)該去了解，閱讀。這樣才可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，吸收更多有益的知識(shí)。
6.多與別人交流。
把自己的思想和別人的思想交換，自己也因此能得到新的知識(shí)，不是一舉兩得嗎?我在家里，常常把自己認(rèn)為好的書推薦給媽媽，還加深了和家長(zhǎng)的溝通，不是很完美嗎?
以上就是我個(gè)人的建議，還希望大家要盡量結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，持之以恒地讀下去，終將成為智者。
給閱讀的建議書600字范文篇2
致全校教師讀書活動(dòng)的建議書：
采掘不盡的富礦，是走向未來的基石。讀書帶給我們寬廣博大的胸懷，高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，見微知著的智慧。讀書能幫助我們體味人生，感悟生命;讀書能推動(dòng)我們陶冶情操，健全人格;讀書能促進(jìn)我們?cè)鲋窃龌?，成長(zhǎng)成才。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起把每年的4月23日定為“世界讀書日”，就是為了讓每一個(gè)人親近圖書，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展。
在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)更新之快、存量之大，可以用“光的速度，海的容量”來形容。因此，誰掌握更先進(jìn)、更豐富的知識(shí)，誰就會(huì)搶得發(fā)展先機(jī)，把握發(fā)展主動(dòng)。我們只有不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己，才能始終站在時(shí)代前列，立于不敗之地。為此，我們向全校教師誠(chéng)摯地發(fā)出建議：
——讀書吧!多讀書、讀好書、好讀書。讓我們行動(dòng)起來，走進(jìn)書店，挑選自己最喜愛的書籍;走進(jìn)閱覽室，閱讀自己最需要的書籍;登錄讀書網(wǎng)站，暢游知識(shí)的海洋。讓我們根據(jù)自己的興趣、專業(yè)與志向，選擇所喜歡的書籍，每天讀一小時(shí)，每月讀一本，持之以恒，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。
——讀書吧!擠出時(shí)間、省出金錢勤讀書。讓我們從工作忙、應(yīng)酬多等借口中走出來，從玩游戲、斗地主等娛樂中走出來，以讀書充實(shí)我們的閑暇時(shí)光。讓我們從節(jié)省一包煙、少請(qǐng)一桌飯做起，將更多的錢用來多買書，買好書(本期要求每位教師定一本教育雜志，建一個(gè)教師博客。)。讓我們牢記窮不矢志、富不丟書，努力讓買書成為我們?nèi)粘Ｉ钪械南M(fèi)習(xí)慣。
——讀書吧!與家人、朋友、同事共讀書。讓我們營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，多帶孩子去書店、圖書館，每天和孩子共享閱讀的好時(shí)光。讓我們積極向家人、朋友、同事推薦和互贈(zèng)好書，一起品評(píng)好書，讓醉人的書香飄滿長(zhǎng)中校園，讓我們?cè)谧x書中分享精神的愉悅和心靈的享受。
——讀書吧!學(xué)有所獲、學(xué)以致用活讀書。讓我們?cè)谧x書學(xué)習(xí)中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科學(xué)文化知識(shí);在讀書學(xué)習(xí)中弘揚(yáng)“進(jìn)取、務(wù)實(shí)、開放、創(chuàng)新”的長(zhǎng)中精神;在讀書學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐與創(chuàng)新;讓濃濃的學(xué)習(xí)氛圍促使我們掌握知識(shí)，愛崗敬業(yè)，奮發(fā)進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
全體教職員工，讓我們積極參與到讀書活動(dòng)中來吧，使閱讀成為一種生活習(xí)慣和新的風(fēng)尚。讓我們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，讓博學(xué)和睿智豐富我們，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)書香校園、和諧校園、文明校園貢獻(xiàn)新的更大力量!
給閱讀的建議書600字范文篇3
關(guān)于讀書話題，我想給大家提幾點(diǎn)建議：
在提建議之前，老師想告訴你們，為什么老師要設(shè)置這類讀書話題。
(1)老師希望你們都是愛思考的孩子。讀書卻不思考，這本書對(duì)你而言可能只是看了個(gè)熱鬧的故事而已。卻不能給你留下任何寶貴的東西。
(2)讀書話題，你有沒有覺得其實(shí)它很像我們考試時(shí)的閱讀短文做題的題目呢?
你在完成讀書話題的同時(shí)，也是在潛移默化的練習(xí)著我們的考試題型，為你取得好成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，老師希望大家能夠做到：
1、第一遍讀書，不要帶問題去讀。就是放松的通讀全書。然后，再上網(wǎng)來看老師的讀書話題。
2、第二遍再次讀書，可以帶著老師的問題，有目的性、針對(duì)性的去讀。 老師不希望你們?yōu)榱嘶貜?fù)讀書話題，看著問題到書中去翻找答案。
3、提醒大家注意的是，要注意看好老師的問題。
比如：波莉的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，可是她快樂嗎?對(duì)于她的故事，你有什么樣的感想?
你有沒有看到這是幾個(gè)問題呢?沒錯(cuò)，這是兩個(gè)問題!那么，你在回復(fù)這個(gè)讀書話題時(shí)，你寫出的答案是回答兩個(gè)問題嗎?
老師記得平時(shí)的試卷上，某些粗心的同學(xué)就因?yàn)槁┑袅藛栴}沒有回答，而扣分哦!所以，一定要看好有幾個(gè)問題，回答時(shí)，也要一個(gè)一個(gè)的去答!
再比如，還是上面的第一個(gè)問題。波莉的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，可是她快樂嗎? 有些同學(xué)回答：波莉的愿望實(shí)現(xiàn)了，可是她不快樂。
你們覺得這樣的回答，會(huì)不會(huì)有些過于簡(jiǎn)單呢?其實(shí)，這個(gè)問題中還有一個(gè)潛在的問題就是她為什么就會(huì)不快樂呢?
這是一個(gè)同學(xué)的回答：
1、波莉的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，可是她快樂嗎?
答：波莉的愿望實(shí)現(xiàn)了，但是她一點(diǎn)也不快樂，因?yàn)椋核看握f粗魯?shù)脑挼臅r(shí)候都會(huì)發(fā)出牛蛙的叫聲;她也收到了阿加沙的邀請(qǐng)，可是聚會(huì)卻非常不愉快。
非常的完整。老師希望看到你們也是這樣的去完成話題!
1、《草房子》作者曹文軒叔叔還有許多優(yōu)秀的作品，如《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》《紅瓦》等，(出示書，學(xué)校圖書室有，可以借閱)同學(xué)們?nèi)绻信d趣可以繼續(xù)閱讀。
2、最后，送給同學(xué)們幾句話，齊讀：
閱讀，成就人生。
腹有詩(shī)書氣自華。
最是書香能致遠(yuǎn)。
布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)。
希望你們銘記在心，從今天起，我們都來做個(gè)快樂的讀書人。
最后，愿你們?cè)跁愕呐惆橄逻^得溫馨、快樂!
猜你感興趣：