給班級(jí)的建議書
在學(xué)校中,班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的主要環(huán)境,班級(jí)對(duì)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展具有直接的制約作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的給班級(jí)的建議書,歡迎閱讀。
給班級(jí)的建議書篇1
班級(jí)衛(wèi)生建議書
六(3)班同學(xué):
最近,我們班級(jí)里的衛(wèi)生狀況一直不太好,垃圾隨處可見:牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài),同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會(huì)影響班容,可是如果每個(gè)人都這么沒有責(zé)任心,那我們的教室將會(huì)是一個(gè)垃圾場(chǎng)。
我覺得,我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點(diǎn)有著密切的關(guān)系。
1、衛(wèi)生意識(shí)不夠強(qiáng)。如上所說(shuō),同學(xué)們都對(duì)自己丟下的小小垃圾但到不在乎,這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。
2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里,離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組,我們組的同學(xué)都懶得走過(guò)去,一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟,還有的同學(xué)則會(huì)像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱,沒投進(jìn)也懶得去撿起,造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。
3、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想:有值日生打掃,沒關(guān)系。就是因?yàn)檫@三點(diǎn)然我們的教室不整潔。
我建議,小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋,這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問(wèn)題。另一個(gè)建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分,每組分時(shí)最高的同學(xué)就免去做值日一周,讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會(huì)養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。
祝:六(3)班的環(huán)境越來(lái)越整潔!
給班級(jí)的建議書篇2
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
我是xx班的一位同學(xué),我想跟班級(jí)的衛(wèi)生提建議。每當(dāng)同學(xué)們背著書包高高興興地走進(jìn)教室時(shí),就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情。同學(xué)們是否知道,這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來(lái)的呢?還不是平時(shí)我們用完紙巾,廢紙······在下課時(shí)沒有把垃圾扔進(jìn)垃圾筒,隨手一扔或放進(jìn)柜子里被走過(guò)的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上。這樣做不但會(huì)被老師處罰,還會(huì)給老師留下不好的印象。
為了使班級(jí)集體整潔、干凈。使同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí)。我給大家提出以下幾條建議:
1、每當(dāng)有廢紙等垃圾時(shí)就在課外時(shí)間把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒,再出去活動(dòng)或看書。
2、看見同學(xué)亂扔垃圾就提醒他們不要亂扔垃圾,不要做垃圾蟲。
3、除了讓別人做好整潔,自己也要做好整潔的工作。
我給大家的建議你們可以做到嗎?如果可以,我相信我們班必定會(huì)又干凈又整潔,讓老師贊不絕口。
建議人:XX
給班級(jí)的建議書篇3
對(duì)班級(jí)未來(lái)發(fā)展的建議:
經(jīng)過(guò)一學(xué)年,我深感我們班級(jí)的學(xué)風(fēng),班風(fēng)較差。我們的班級(jí)需要改革,我們需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
首先,創(chuàng)建高素質(zhì)的班委會(huì)。不管怎么說(shuō),班委都是能起帶頭作用的,班干部帶頭做好了,其他同學(xué)也會(huì)積極起來(lái)。
其次,加強(qiáng)同學(xué)間的相互交流。多舉行班級(jí)活動(dòng),例如一起在一棟草坪聊聊天,不一定是要去燒烤,炒菜。同學(xué)間的交流多了,班級(jí)凝聚力就增強(qiáng)了。
最后,我們應(yīng)在加強(qiáng)同學(xué)間交流的同時(shí)互相幫助,爭(zhēng)取得到更好的成績(jī),提高班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。要杜絕逃課,遲到早退等不良現(xiàn)象。在宿舍也要塑造很好的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)動(dòng)全宿舍一起努力學(xué)習(xí)。只要明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),我們就能堅(jiān)持學(xué)好各門科目,特別是專業(yè)課。 我們都是這個(gè)班級(jí)的一員,都有責(zé)任為班級(jí)做力所能及的事,如果大家都堅(jiān)持這個(gè)想法,那么我們的班級(jí)就會(huì)越來(lái)越好。