愛護環(huán)境建議書范文參考
一個良好的環(huán)境能給人心的愉悅,陶冶人的情操。當(dāng)然這個環(huán)境需要我們每一個人去自己維護。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的愛護環(huán)境建議書范文參考,歡迎閱讀參考。
愛護環(huán)境建議書范文參考篇1
您好!
我是您的學(xué)生——宗芃臻我在這個歡樂而又團結(jié)的集體里過的十分快樂,我在這個快樂的集體里度過了五年了,在這快樂里也有悲傷、有眷戀、有不可忘懷的、也有揮失不過去的,然而在這個有六十五位同胞的大家庭里也有不好的一面。
但在這六十五位同胞中也有一些懶得動手,心里癢癢,一心想辦壞事的人。他們是一些隨心所欲并且懶得去垃圾桶旁扔垃圾的人,他們可以懶到這個程度:走到了垃圾箱旁,隨手一扔“嘩啦,嘩啦”兩下就把垃圾扔到了垃圾桶外邊,讓值日生忙里忙外的,而他們卻在一旁湊熱鬧,不時還會哈哈大笑,讓值日生一頭迷霧。還有比這個更懶的,他們在前邊把垃圾扔到前邊,把前邊的人砸到,然后哈哈大笑,讓后邊的人起的上氣不接下氣那眼神好想要把他殺了似的,然而更多的是讓前邊的人傳到后邊。
在我們班的可回收垃圾桶里,到到處是完好的本和寫了不幾個字的本,有生字本、作文本、筆記本、數(shù)學(xué)本、英語本應(yīng)有盡有,怪不得有人說:“我們班的垃圾桶是個寶,要什么本就從里面拿。”有的時候在衛(wèi)生班長杜雪婷誰的位置上有垃圾的小本本上記了一堆人,有的人地上一片紙被撕到不像樣了才往垃圾桶里仍,有時根本不扔讓值日生撿都撿不過來。
由于我們地上出現(xiàn)的垃圾越來越多。老師不應(yīng)該讓步值日的人地上有一點垃圾就讓他們值日。所以下面我就提出幾點要求:
1、讓那些不環(huán)保的同學(xué)義務(wù)掃地一星期。
2、 讓那些每天堅持撿垃圾的同學(xué)發(fā)小獎品。
3、 多開展環(huán)保詩歌朗誦會之類的活動,增加我們環(huán)保的意識。
老師,我提的建議好嗎?
宗芃臻
20xx.10.25
愛護環(huán)境建議書范文參考篇2
親愛的同學(xué)們:
一個良好的環(huán)境能給人心的愉悅,陶冶人的情操。使人擁有好的心情去學(xué)習(xí)、工作和享受生活。然而,在我們校園里卻出現(xiàn)了不好的現(xiàn)象,一些同學(xué)無視垃圾桶的存在,隨手丟棄紙屑和喝過的飲料瓶。這種行為嚴(yán)重污染了我們校園的環(huán)境,應(yīng)引起我們高度的重視。在這里倡議大家都來保護環(huán)境,自覺加入保護環(huán)境的隊伍中,從身邊的小事做起。
一、 同學(xué)們利用課余時間收集一面印刷過的紙,如:掛歷紙、包裝紙 等等,然后整理裝訂成:“節(jié)約簿”,用作演算草稿或做筆記。
二、 愛護花草樹木,不隨便踐踏花草,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。
三、 同學(xué)們應(yīng)做到“物盡其用”把用過飛廢紙疊放整齊,看見校園中有垃圾應(yīng)將它撿起并扔進垃圾箱里,如是可回收物應(yīng)放到可回收站中。
四、 利用節(jié)假回去外面做一些環(huán)保工作及宣傳環(huán)保知識。“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣”做一種人生的改變,人人都可以做到,但未必人人愿意行動,只要付諸行動,沒有什么可以。一個人的力量是一限的,但人多的力量是無限的,同學(xué)們勇敢地參加到保護環(huán)境的活動中來吧!只要行動,就有奇跡,相信我們的校園我們的社會將會變得更加和諧美好!
愛護環(huán)境建議書范文參考篇3
吉首大學(xué)的每一分子:
陽光,鮮花,青草,潔凈大道,清泉,碧波繪制了我們美麗的吉大校園,我們喜歡呼吸清新的空氣,感受鮮艷的綠韻,感受大自然神奇的美麗。我的朋友們,你們是否又舍得因為自己的疏忽破壞了這般純潔的美;你們是否也和我們一樣想和大自然共同歡娛?那就讓我們共同努力,留住這份美麗吧!我們倡議主要注意以下幾個方面:
?、?節(jié)約用水??茖W(xué)家預(yù)測:水資源短缺將是人類防礙未來社會發(fā)展的一個最嚴(yán)重的問題。讓我們用實際行動,推遲或阻止這一局面的到來吧:用完水,請擰緊水龍頭!
?、?拒絕使用一次性木筷。據(jù)計算,生產(chǎn)一萬雙木筷要據(jù)掉一棵長了三四十年的大樹,如果我們都用木筷,那么十個人在一處之內(nèi)就要吃掉這樣一棵大樹。試想世界這么多人口,速度將何等可怕,讓我們攜手將一次性木筷趕出吉大校園!
?、?盡量不要用一次性餐盒和方便袋,從根本上減少白色污染。
?、?不亂往地上,垃圾桶丟廢舊電池。一節(jié)電池可以污染一平方米的土地。將舊電池隨手扔在地上,說不定有一天會吃到這塊土地上長出來的蔬菜、喝到經(jīng)這塊土地過濾的水。為了自己和別人的健康,請不要亂扔電池,盡量使用無汞或充電電池。
?、?愛護生命, 給每株小花小草裝扮我們這個美麗世界的權(quán)力。
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