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學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全建議書(shū)范文參考

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學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全建議書(shū)范文參考

  網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍,它的負(fù)面影響已經(jīng)成為老師、家長(zhǎng)、學(xué)校、以及全社會(huì)共同關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全建議書(shū)范文參考,歡迎閱讀參考。

  學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全建議書(shū)范文參考篇1

  各位青少年們:

  我們處在一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,一個(gè)五彩繽紛的信息時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)與我們的學(xué)習(xí)生活密不可分!

  互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,是能夠讓我們更豐富學(xué)習(xí)和生活的時(shí)代,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是中國(guó)教育改革的一大步伐,互聯(lián)網(wǎng)就是一所開(kāi)放的學(xué)校,打破學(xué)習(xí)的門(mén)檻,讓學(xué)習(xí)者掌握選擇權(quán)。

  一所學(xué)校、一位老師、一間教室,這是傳統(tǒng)教育。

  一張網(wǎng)、一個(gè)移動(dòng)終端,幾百萬(wàn)學(xué)生,學(xué)校任你挑、老師由你選,這就是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”。

  微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、手機(jī)課堂,這就是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的結(jié)果。

  匯特·都泰廣場(chǎng)代表眾多青少年兒童建議,讓互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)教育,走進(jìn)課堂,不摒棄傳統(tǒng)教育,而是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育與互聯(lián)網(wǎng)教育的融合互補(bǔ),實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)習(xí)所用,為教育所用。

  青少年朋友們,我們要正確利用互聯(lián)網(wǎng),讓我們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)得到更多、更高、更廣泛的教育服務(wù),讓互聯(lián)網(wǎng)教育給予更多人學(xué)習(xí)的平臺(tái)!

  學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全建議書(shū)范文參考篇2

  小學(xué)生朋友們,大家好!

  隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已成為中小學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。

  網(wǎng)絡(luò)拓寬了中小學(xué)生的求知途徑,為中小學(xué)生打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的一扇窗,更為他們創(chuàng)造了一個(gè)求知的廣闊空間。

  網(wǎng)絡(luò)為中小學(xué)生提供展現(xiàn)自我的個(gè)性空間,中小學(xué)生在這里擁有自己平等的權(quán)利和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

  互聯(lián)網(wǎng)在極大地方便人們交流和獲取信息的的同時(shí),個(gè)別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會(huì)的問(wèn)題,尤其危害中小學(xué)生的身心健康。

  少數(shù)中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),荒廢學(xué)業(yè),進(jìn)而引發(fā)暴力、色情等社會(huì)問(wèn)題;網(wǎng)上的腐朽文化侵蝕了我們中小學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、道德觀;網(wǎng)上的黃色流毒摧殘了我們中小學(xué)生身心。

  所有這些,令人痛心,令人警醒。

  我們中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,是最具科技意識(shí)和創(chuàng)新能力的一代,如果我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng),就會(huì)對(duì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長(zhǎng)的我們這一代中小學(xué)生產(chǎn)生極其不利的影響。

  為此,我校向全體學(xué)生發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng),做網(wǎng)絡(luò)時(shí)代好公民”的建議:

  一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,堅(jiān)持文明上網(wǎng)。

  二、互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學(xué)知識(shí),傳播先進(jìn)文化,塑造美好心靈,弘揚(yáng)社會(huì)正氣的主陣地,中小學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)來(lái)共同營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。

  三、從自身做起,在主觀思想上建立一道防線,抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康的內(nèi)容對(duì)自己精神上的侵蝕,樹(shù)立與之斗爭(zhēng)的信念與決心。

  四、努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技能,提高操作水平,自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明,勇做倡導(dǎo)和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。

  五、廣大小學(xué)生朋友上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”,即:不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧;不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站;不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲;健康上網(wǎng),把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地;文明上網(wǎng),正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系;綠色上網(wǎng),熟悉上網(wǎng)的安全通道。

  小學(xué)生朋友們,讓我們信守建議,從現(xiàn)在做起,從自我做起,堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng),努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明,遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活,為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!

  五(4)班班委

  20XX年9月

  學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全建議書(shū)范文參考篇3

  親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們:

  大家好!如果這一刻我問(wèn)大家:我們小學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),交流思想,休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)是什么?大家立即都會(huì)想到“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)名詞。

  現(xiàn)在的小學(xué)生們都非常喜歡上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一把打開(kāi)外面廣闊世界大門(mén)的鑰匙。

  然而,它在帶來(lái)多彩的同時(shí),也給我們帶來(lái)了陰霾;在帶來(lái)溝通的同時(shí),也帶來(lái)了謊言;在帶來(lái)自由的同時(shí),也帶來(lái)了放縱……因此,我們常能看到,有的同學(xué)因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò),荒廢了學(xué)業(yè),缺失了道德,甚至還犯下了讓人無(wú)法原諒的錯(cuò)誤。

  網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍,它的負(fù)面影響已經(jīng)成為老師、家長(zhǎng)、學(xué)校、以及全社會(huì)共同關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。

  今天我要向各位同學(xué)發(fā)出建議:規(guī)范上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)從我做起。

  一要規(guī)范自身行為,自覺(jué)抵制誘惑,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧;

  二要明確上網(wǎng)目的,利用網(wǎng)絡(luò)充實(shí)、提高、完善自我;

  三要綠色上網(wǎng),訪問(wèn)文明網(wǎng)站,做文明上網(wǎng)的模范和榜樣;

  四要參與監(jiān)督管理,做黑網(wǎng)吧的舉報(bào)者,為創(chuàng)造健康潔凈的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)力量。

  同學(xué)們,我們青少年是網(wǎng)絡(luò)文明的收益者,更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者。

  文明上網(wǎng)要從我做起,自覺(jué)成為文明網(wǎng)民;要互相監(jiān)督,互相幫助,共同倡導(dǎo)和建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng);要開(kāi)展網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,更要注重網(wǎng)下的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

  為此,我們要齊心協(xié)力自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明,倡導(dǎo)健康生活,為營(yíng)造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,做出我們新時(shí)代青少年應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  謝謝大家!

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