愛心捐贈建議書
愛心捐贈建議書
捐贈不分多少,都是愛心一片,匯聚大家的愛心,將會延續(xù)一個年輕的生命。下面是學習啦小編整理的愛心捐贈建議書,歡迎閱讀參考。
愛心捐贈建議書篇1
尊敬的老師、家長,親愛的同學們:
您們好!當我們安然有序地學習工作、安康幸福地享受天倫之樂時,我們大坡中學身邊的同學及他們不幸的家庭卻在緊急呼救!
三(1)班的盧德是大坡雙橋的單親家庭學生,大哥在云南當兵,上星期他的父親不幸發(fā)生車禍住進高州市人民醫(yī)院重癥加強護理病房,醫(yī)藥費大概要3萬多元,交通肇事者是特困家庭,東湊西借也拿不出錢。日前雙橋村委會熱心老板發(fā)動社會賢達為他父親的醫(yī)藥費捐款,同時《茂名日報》、茂名電臺也將對這些善舉跟蹤報道。
二(12)班的龍勇平是大坡下垌人,在上期末患重病在高州醫(yī)院留醫(yī),目前已經進行了2個療程,由于她的父母都已年過半百,在家里務農,生活貧困,無法湊齊挽救她生命所需的巨額醫(yī)藥費。在這個關鍵時期,我們又怎能眼睜睜地看著一個年輕的生命離我們而去呢?
二(6)班劉怡超、三(8)劉怡達是大坡鶴垌人,兩兄弟平時思想表現好,他們的父親去年不幸診斷為尿毒癥,到現在依靠每周的透析治療來維持生命,換腎是解決問題的較好辦法,但現在正在尋找腎源,籌措資金。
到目前,各種醫(yī)療費用支出已近10萬元。這讓本來經濟就不寬裕的家庭受到了沉重打擊。他們的父親病情嚴重,需繼續(xù)透析治療(透析一次連帶輔助治療需要近600元,每2周需要3次透析來維持生命),還要維持家里的生活,實屬困難。
凌校長已經帶頭捐款200元,并號召全校師生伸出援手,慷慨解囊。目前,大部分師生以實際行動表達愛心,如學校行政領導捐100元,三(1)班班主任賴任100元,初二級長、二(12)班科任教師各捐了50元,三(1)班全體同學認捐了950多元、二(12)全體同學認捐了300多元。
尊敬的老師們,親愛的同學們,讓我們立刻行動起來吧。您所捐的每一元錢都蘊存著無價的愛心,雖然個人的力量微乎其微,但只要有希望,我們就不能放棄!請伸出您的援助之手吧!
在此,我們向全校、向全社會發(fā)出倡議:
一、發(fā)揚“一方有難,八方支援”的人道主義精神,伸出雙手,奉獻我們的愛心,以捐款方式為這些同學提供關懷和幫助,為他們或者他們家人的康復貢獻我們的力量。
二、呼吁身邊的同學、朋友、親人為困難同學的家庭奉獻愛心。
愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流,讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光。我們熱忱地期盼您量力援助!“愛人者,人恒愛之!”老師們,同學們,熱心人士,行動吧!
愛心捐贈建議書篇2
尊敬的老師、家長,親愛的同學們:
你們好!當我們安然有序地學習工作、安康幸福地享受天倫之樂時,一個不幸的家庭卻在緊急呼救!
我校初三(5)班的姚炳發(fā)同學,今年初,經常感到頭痛,后到醫(yī)院就醫(yī),被診斷為生有腦瘤,病情較為危急。醫(yī)治需要大筆醫(yī)藥費,第一期的醫(yī)療費就已經用了6萬多元。而在這之前兩個月,他媽媽剛因腳部有問題在大良做了手術,已用去了一大筆錢。
原本只有靠做父親的一個人打工搛錢養(yǎng)家糊口,現在又因要照顧生病的兒子而不能上班。不幸的到來,使這個原本就收入低下的家庭雪上加霜,龐大的醫(yī)療費令這個家庭不甚重負。
作為姚炳發(fā)同學就讀的學校,作為他的老師,他的同學,我們很想為姚炳發(fā)同學出一點力,幫一幫他。
因此,校工會、團委會、學生會向全校廣大師生員工、社會各界人士發(fā)出倡議:發(fā)揚“一方有難,八方支援”的人道主義精神,伸出援助之手,奉獻我們的愛心,以捐款方式為姚炳發(fā)同學及家庭提供關懷和幫助。
您的捐贈將挽救一位年輕的生命,您的捐贈將挽回一個家庭的希望。我們相信,只要我們都獻出一份愛,定能幫助姚炳發(fā)同學戰(zhàn)勝病魔,早日康復,早日回到學校,完成他的初中學業(yè)。
我們熱忱地期盼您量力援助!
梁季彝紀念中學工會、團委會、學生會
愛心捐贈建議書篇3
尊敬的老師、家長,親愛的同學們:
你們好!在今年6月畢業(yè)于海桂學校高三(2)班的xx同學,因暑假期間在家?guī)透改父赊r活,發(fā)現關節(jié)痛,但未太在意,然而在大學軍訓期間,病倒,經診斷,患上了難治性重癥系統(tǒng)性紅斑狼瘡、狼瘡性腎炎、腎病綜合癥、腎病高血壓等重病。
現已花費二十多萬元,花盡家中所有積蓄。對一個農村家庭來說,這是一個深深的無底洞。巨額的醫(yī)療費讓這個家庭處在崩潰的邊緣。
俗話說一方有難,八方支援。我們應該行動起來,盡我們的微薄之力,為林同學盡一份力。我們相信,滴水總可以匯成大海!砂礫最終可以積成山脈!讓我們行動起來,為這位需要幫助的親人獻出一點愛心,為他挽留一條還未綻放的美麗生命。
想要幫助林同學的好心人可以聯(lián)系xxxx
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