有關(guān)環(huán)境的建議書作文
有關(guān)環(huán)境的建議書作文
由于各種因素以及一些人不注意保護環(huán)境，如今的地球已經(jīng)是傷痕累累,如果地球毀滅了那么我們也將失去唯一的生存環(huán)境，所以保護地球就是保護我們的生命!下面是學習啦小編整理的有關(guān)環(huán)境的建議書作文，歡迎閱讀參考。
有關(guān)環(huán)境的建議書作文篇1
居委會成員們：
你們好!今天，我主要想說一下姥姥家小區(qū)垃圾箱的問題。我經(jīng)常去姥姥家，姥姥家門洞旁，有一個黑色垃圾箱。由于不及時更換，把垃圾運走，垃圾箱里外都堆滿了垃圾，再加上垃圾箱破了一個口，臭味更大了，人們從這走過都得捂著鼻子，快速通過。
我想這可能因為垃圾箱太舊了，才會破。由于不及時清理垃圾，垃圾箱放滿了就得放在外面。有時清理時，人們沒清理干凈外面，垃圾有殘留，日子久了，味就會大，大家就不愿意走近了扔進垃圾桶，只是遠遠地一仍，就走了。這樣會越積越多。
我在這里想提出幾點建議：
1.垃圾箱應(yīng)換個新的。
2.是大家每天產(chǎn)生的生活垃圾有很多，應(yīng)該及時清理垃圾，把桶清空，讓大家好有地方再仍垃圾。
3.垃圾箱可以再擺上一兩個。因為如果一個用完了，可以再用一個，這樣又方便，又可以減少異味，居民們就不會往垃圾箱外面仍垃圾。把垃圾堆在垃圾箱旁邊，收垃圾都不好收。
我希望您們能接受我這幾條建議，改進一下小區(qū)垃圾箱，讓這個小區(qū)更美麗、文明。
祝一切順利。
有關(guān)環(huán)境的建議書作文篇2
尊敬的市長：
您好!我是十四中附小的一名學生，在我學完，六年級上冊語文書第四單元后，我覺得我們太浪費資源。當我走在大路上，看到那些光禿禿的山，我真?zhèn)?。為什么人類不熱愛自然環(huán)境呢?當垃圾布滿整座城市時，我真?zhèn)模瑸槭裁慈祟惒荒軣釔郗h(huán)境呢?所以，今天，我想寫一份建議書，請您派人加強管理一下我們這座美麗城市。
根據(jù)有關(guān)資料調(diào)查：地球是渺小的，它是一個半徑只有六千三百度千米的星球，在群星璀璨的宇宙中就像一葉扁舟。他只有這么大，不會在長大。
地球所擁有的自然資源也有限的。那礦物資源來說，它并不是直接的來源而是經(jīng)過幾百萬年甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。
所以說，我們太浪費了。那些美麗的城市;那些茂盛的森林;那些一滴滴清澈的水源。每一處都是可恥羞辱的現(xiàn)象。
如果我們在浪費下去，美麗的城市會毀滅的，因此，我想您提議：
不要濫砍濫伐，要多多植樹，這樣才不會水土流失。
如果垃圾堆滿了一大車，請把那些垃圾分類，撿起那些可回收垃圾。
洗完手的水情不要直接把水倒掉，如果水干凈的話還可以繼續(xù)用呢!例如：澆花、洗腳、洗衣服……如果水不干凈也可以用，沖馬桶不就行了!
加強節(jié)約，保護環(huán)境宣傳，使每一位市民都能意識到節(jié)約，保護環(huán)境的重要性。樹立”保護環(huán)境，人人有則”的思想。
保護環(huán)境，人人有責，我們每個人應(yīng)該有這種意識，只要我們行動起來，國家、城市、地球才會更美麗;如果我們行動起來，地球才不會“生病”。讓我們行動起來吧!
有關(guān)環(huán)境的建議書作文篇3
同學們：
你們好!
我們天都在校園里生活、學習，校園就像我們的家。每天我一走進校門，首先映入眼簾的是一片片綠油油的草坪;一顆顆高大挺拔的樹木;一只只歌唱的小鳥;還有那高高聳立的教學樓，組合成了一個美麗的大花園。
雖然我們的校園是如此美麗可愛，但一些同學卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時有發(fā)生。
一次，正是桂花開放的季節(jié)，風中含著桂花的清香，飄蕩在校園的每一個角落?？梢恍┩瑢W不但不保護它，還無情地用腳踢樹干，桂花紛紛從樹上飄灑下來。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我去制止他，并把桂花掃進草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)土地。可他不但不聽，反而帶動了其他人一起踢，我只好無奈的搖搖頭。
校園里不僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象，還有許多浪費的現(xiàn)象。課間，有許多同學把老師放在講臺上的粉筆偷偷地拿來掰成幾段，當成砸人的武器。更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁你不注意突然拍一下，那粉末就噴出來，散在空氣中，讓人喘不過氣來。
為什么同學們會這樣做呢?原因就是學生保護環(huán)境的意識太差。為了把我們的校園建設(shè)得更加美麗，為此，我提以下建議：
1.利用廣播對文明行為進行表揚，號召同學們來保護環(huán)境。
2.開展保護環(huán)境、珍惜資源的活動，讓同學從中知道保護環(huán)境、人人有責的道理。
3.利用黑板報等來宣傳環(huán)保。
4.每年植樹節(jié)時讓每個同學親手種樹，品嘗一下植樹的辛苦。同學們，行動起來，讓我們齊心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園。
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