關于大學的建議書范本
在不斷進步的時代,能夠利用到建議書的場合越來越多,建議書有利于推進工作或任務的順利開展。你知道建議書怎樣才能寫的好嗎?為了方便大家,一起來看看吧!下面給大家分享關于大學建議書,歡迎閱讀!
大學建議書1
尊敬的各位領導,親愛的同學們:
水孕育了世間的精靈,它推動了我們在生命脈的長河中航行,是它讓生命生生不息,水因此成了我們最珍貴的資源。
有人說,水不是多的很嗎?光憑我一人能浪費多少水?是啊!遼闊無邊的大海,煙波浩淼的湖泊,奔騰不息的江河,雄偉壯麗的冰川,潺潺流動的泉水……正是這些形形色色的水,把我們人類的家園打扮得分外美麗,給地球帶來了勃勃的生機。你能想象嗎,如果沒有水,地球會是什么樣的呢?那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水,就沒有植物,沒有動物,也沒有人。水,孕育了地球上的生命、人類的文明,人們的生活和工農業(yè)生產(chǎn)更是離不開水。水是生命的源泉,更是經(jīng)濟的命脈!
人們把水看作是大自然給人類的無償贈品,盡情的使用它、享用它。但是進入20世紀中葉以后,水開始成了稀缺品,而且是無可代的稀缺品!越來越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲!1977年聯(lián)合國水會議發(fā)出警告:水不久將成為一個深刻的社會危機,繼續(xù)石油危機之后的下一個危機便是水。水資源危機正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問題之一。
記的我以前看過這樣一個電影:在中國一個十分缺水的山區(qū)里,打水都要從幾十里以外的地方打,一下雨大家就把家里所有的容器全搬出來盛雨水,而我們卻還在浪費水資源、破壞水資源,難道這不是等于在犯罪嗎?我曾做過一次試驗,如果正常洗一次手只需要約0.5千克的水,而如果用浪費水的方法洗一次手就要用約2.5千克水,大約是正常洗手的5倍!
面對水的挑戰(zhàn),我們必須清醒地認識到:水資源是有限的,世界上沒有任何東西可以代替水!歷史上,有多少地方,由于水源的枯竭,綠洲變成沙漠,城市變成廢墟。例如:塔克拉瑪干大沙漠中的樓蘭古城廢墟、毛烏素沙漠中的統(tǒng)萬城廢墟就是見證。一個曾是古絲綢之路上的繁華商城,一個曾是顯赫一時的夏國都城,由于沒有了水,現(xiàn)在都淹沒在流沙之中。一個地方?jīng)]有了水,人們可以遷住他鄉(xiāng),可是如果地球上所有干凈的水都被弄臟耗盡,人們又該遷向何方?
現(xiàn)在,我們必須面對事實,尤其像我們這樣一個世界13個貧水國之一國家,人均水資源即少,再加上污染嚴重,使我們賴以生存得水資源不斷惡化!但是,更多的水,使人們浪費、破壞的。我曾看過一份十分讓我吃驚的資料:生產(chǎn)同樣多的糧食,我國要比美國多用一倍的水;我國萬元產(chǎn)值的耗水量超過發(fā)達國家的一倍多!
我深信,只要我們珍惜、愛護水資源。把誰管好用好,一不濫用、不浪費而不污染水質,好好調配使用,再加上一些科學技術,不斷廣開水源,我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁,世界的明天一定會更美好!
建議人:___
大學建議書2
西安科技大學:
你?!蛾P于報送綜合教學實驗樓建設工程項目建議書的報告》(西科字〔20__〕21號)收悉,為改善你校辦學條件,提升學校綜合實力,促進我省高等教育事業(yè)發(fā)展,經(jīng)研究,同意你校建設綜合教學實驗樓,現(xiàn)將項目建議書批復如下:
一、項目選址
項目位于西安科技大學臨潼校區(qū)。
二、建設規(guī)模及內容
項目占20__平方米,總建筑面積13000平方米,框架結構,地上6層,地下1層,主要用于學生實驗室、教室、附屬用房及必備實驗設備等。
三、總投資及資金來源
項目總投資約4600萬元,建設資金通過申請中省投資及學校自籌解決。
請嚴格按照本次批復的建設內容和規(guī)模,抓緊編制項目可行性研究報告按程序報我委審批。
陜西省發(fā)展和改革委員會
20__年2月22日
大學建議書3
教育廳:
你廳《關于要求審批溫州醫(yī)科大學茶山校區(qū)教學北區(qū)開閉所工程項目建議書的`函》(浙教函〔20__〕1號)收悉。經(jīng)研究,我委原則同意由浙江五洲工程項目管理有限公司編制的項目建議書,現(xiàn)將主要內容批復如下:
一、項目建設的必要性
隨著溫州醫(yī)科大學教學、科研用電需求不斷增加,校園電容量不足問題逐步顯現(xiàn)。為改善校園供電質量,保障學校各區(qū)域用電安全,進一步提升學??蒲心芰蜐M足教學需求,實施茶山校區(qū)教學北區(qū)開閉所工程是必要的。
二、項目名稱
溫州醫(yī)科大學茶山校區(qū)教學北區(qū)開閉所工程。
三、項目法人
溫州醫(yī)科大學。
四、項目選址
項目選址于溫州醫(yī)科大學茶山校區(qū)教學北區(qū)西北角。
五、建設規(guī)模和內容
項目主要建設內容為新建1座10kv開閉所及1#配電房;生物醫(yī)藥科研樓北樓2#配電房新增中壓柜4臺,新增1600KVA變壓器2臺,監(jiān)控系統(tǒng)1套;生物醫(yī)藥科研樓南樓3#配電房新增中壓柜4臺,新增1600KVA變壓器2臺,監(jiān)控系統(tǒng)1套。項目不涉及新征用地。
六、總投資及資金來源
項目總投資約1995萬元,建設資金由建設單位自籌解決。
請據(jù)此編制項目可行性研究報告報我委審批。
根據(jù)《浙江省人民政府辦公廳轉發(fā)省發(fā)改委關于做好全省投資項目管理信息系統(tǒng)運行工作意見的通知》(浙政辦發(fā)〔20__〕172號)要求,請相關職能部門在完成該項目審批事項后及時錄入相關審批信息,請投資主管部門和項目單位在項目符合《國務院辦公廳關于加強和規(guī)范新開工項目管理的通知》(國辦發(fā)[20__]64號)要求的八項開工條件后,及時錄入實施進展信息。
浙江省發(fā)展和改革委員會
20__年3月11日
大學建議書4
尊敬的各位領導:
您們好!
我是一班的唐__。冒昧給您們寫這封建議書,請您們在百忙中抽空看一看。您們是學校的領導,每天有很多事要做。您們?yōu)槲覀儑I心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱,使得學校井井有條。南方一小已經(jīng)養(yǎng)育我六個春秋了,在六年的學習生活中,學校和老師給了我無微不至的關照和教育,使我們從一個調皮搗蛋的小孩成長為一個合格的小學畢業(yè)生。如今,我們就要遠離母校了,離開這里的一切,我還是非常舍不得。
現(xiàn)在,學校發(fā)展的很好。今年年初,我們就開始改造校門了,還開展了“黨員示范課”的活動,每一個教師和學生都樂在其中。為了母校以后能夠更好地發(fā)展,在此,我向您們提幾點建議:
1、多派一些人手管理樓道口,特別是升旗、做操上下樓時維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果時間充足的話,可以按年級把上下樓梯的時間錯開,讓頂樓的大一先走,二樓的二三年級最后走。這樣,所有人就不會在一個點擁擠了。
2、現(xiàn)在,學校的語音室,美術室應有盡有,但上這些課時就要去這些地方上,不要讓它們空著不用,這樣,還可以提高同學們上課時的興趣性。
3、開啟“生活實踐周”的活動,讓同學們學會自理生活,和其他人友好相處,互幫互助。還可以帶大家去軍訓,讓我們體會其中的困難,并面對困難、解決困難,同時還可以鍛煉身體,磨練意志。
4、在體育課上多開設一些課程,比如打羽毛球、打籃球、打乒乓球等,這樣可以讓我們多掌握一些技巧,再加上長期鍛煉,我們的身體會更加好的。我們學校是以球類為特色,但惟獨羽毛球沒有場地,如果建了羽毛球場,同學們就可以更好地鍛煉身體了。
5、現(xiàn)在,全國都在爭當“四好少年”或“十佳少年”,我們學校的同學們也要去爭當。那么,最基本的就是——學校習慣。我們平常所說的學習習慣,是在學習過程中經(jīng)過反復練習形成并發(fā)展,成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣,有利于激發(fā)學生學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略,提高學習效率;有利于培養(yǎng)自主學習能力;有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,使學生終身受益的。而我發(fā)現(xiàn)我們學校同學們的學習習慣不是很好,愿老師可以及時地幫同學們改正過來,并繼續(xù)發(fā)揚。
6、建議學校多開展一些活動,可以模仿大學的一些模式,比如成立俱樂部或社團。像球類,棋類,藝術類等等,以培養(yǎng)學生的興趣為宗旨。在每年新生入學的時候可以報名參加,每周抽出一個課外活動的時間搞個活動,老師講點專業(yè)內容,這些內容一定是要專業(yè)的,別一開始就告訴學生錯誤的東西,以后很難糾正過來。只有通過這些活動的開展,才能促進教學活動的開展,半月鎮(zhèn)中的教學才有特色。這些活動的開展反過來可以促進教學工作的開展。
尊敬的領導,為了讓我們和陸續(xù)來到學校的新同學更好地成長、生活,希望您們能夠采納以上這些建議。
建議人:
大學建議書5
1、多開展一些有益于學生的文體活動,注意學生的全面發(fā)展。
2、老師多與家長溝通交流。
3、多開展各種安全紀律教育活動。
4、不亂訂書刊,不亂收費,收費制度應透明。
5、教師要掌握學生的實際情況,以便于因材施教,不要歧視差生。
6、對學生要嚴格要求,加強管理。
7、教師應多做耐心教育,多表揚學生。
8、建筑工地一定要采取措施保護學生的安全。
10、優(yōu)化育人環(huán)境,排除社會不良青年到校擾亂。
11、教師要多關心體貼學生,培養(yǎng)學生的學習興趣。
12、加強對學生的品德教育,有部分學生在路上違反群眾紀律。
13、教師要注意身心健康。
14、多組織軍訓活動,培養(yǎng)學生的吃苦能力。
15、讓學生多實踐學到的知識。
16、現(xiàn)在部分學生的學習壓力太輕。
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