在充滿活力，日益開放的今天，我們使用上建議書的情況與日俱增，我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內容。寫起建議書來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的資源浪費建議書，希望能夠幫助到大家。

資源浪費建議書1

尊敬的市領導：

您好！

我市是一個人口大市，人口足有幾十萬。雖然近幾年環(huán)境得到了較大的改善，但其中也有些不盡人意的地方，比如像一次性筷子使用過多，造成了諸多的問題，下面我就說一下自己的所見所聞。

一天我來到了一個做早點的地方。在門口整整齊齊的排放著五六個桌子，每個桌子上都碼放著幾個裝有一次性筷子的盒子，顧客可以隨便拿。這時我注意到了一個小男孩，他從盒子中拿起一雙一次性筷子，卻發(fā)現(xiàn)筷子的頭部斷了，他滿不在乎的隨手一扔，重新拿了一雙，卻又發(fā)現(xiàn)筷子是壞的，又隨手一扔，重復幾次后才找到了一雙完整沒有瑕疵的筷子。那個賣早點的和許多人都看見了，可都沒有上前制止，可能他們覺得幾雙一次性筷子不值幾個錢，浪費幾個沒事。但他們錯了，一次性筷子不僅浪費了樹木，也對人類的生存造成了巨大的傷害，按一個60萬人口的城市來計算，每天消耗最少100萬支一次性筷子，照一棵樹造500支一次性筷子來計算，一天一個60萬人口就要消耗120棵高10米的大樹，一年下來消耗的樹木就高達438000棵。這是多么龐大的數(shù)字，這些一次性筷子不僅占用了人類的生存空間，還使用了多少棵樹木，這對環(huán)境造成了多大的傷害！我看看地下，地下有著無數(shù)雙一次性筷子。正當我用自己隨身攜帶的筷子吃早點時卻遭到了人們異樣的眼光。我想他們難道不知道使用一次性筷子的危害嗎？他們應該知道吧，但是因為一次性筷子的方便，他們忽視了環(huán)保。我根據(jù)這些對各位領導提出以下建議：

1、 通過媒體或其他方式宣傳不使用一次性筷子。

2、 讓買早點的或其它使用一次性筷子的地方不使用一次性筷子，并出售品質比較好的筷子，設置專門洗筷子的地方，并出售品質好的筷子，設置專門洗筷子的地方，使顧客反復使用。

3、 成立小組，到處調查，對舉報使用一次性筷子的地方的人實施獎勵，對制造或使用一次性筷子的給予告誡和處分。

各位領導，希望你們采納我的建議。讓我們攜手共建我們的綠色家園。

建議人：xx

xx年xx月xx日

資源浪費建議書2

尊敬的環(huán)保局：

你們好！

地球是我們賴以生存的大家園，這有許許多多的自然資源，可是因為人類隨意的破壞與開采。使自然資源逐年減少。例如：人類隨意破壞河水，使原本清澈見底的小河，變成了一條漂著動物的尸體和垃圾的一條濁流。當你走到它旁邊時，還能聞到一股股撲鼻而來的臭氣。再如：因為人類隨意的破壞森林，不顧后果的濫砍濫伐，把森林變成了光禿禿的土地。使森林資源逐漸減少，并使大量的水土流失，造成了一次又一次的泥石流和沙塵暴。難道人類身邊發(fā)生這些巨大的變化，人類沒有發(fā)現(xiàn)嗎？不，他們發(fā)現(xiàn)了！因為認為地球上所有的自然資源都是取之不盡的。所以，認為就算毀壞了些自然資源，那也不過是一小部分，怕什么，反正在這一代資源也不會被我用完。

因此，我向你們提議以下建議：

1、大力向人類宣傳資源是有限的。讓人們知道保護環(huán)境，節(jié)約資源的迫切性和重要性。

2、加強監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有浪費資源的人，進行罰款，并且制止和教如有人在做與珍惜資源有關的事，那么就給他獎勵。

3、制造些垃圾處理箱，把壞家電放在里面，進行燒制，把它們變成垃圾桶或垃圾箱繼續(xù)為人類服務。

讓我們大家一起努力，保護環(huán)境，珍惜資源。讓地球繼續(xù)造福于我們的子孫后代吧！

　建議人：xx

xx年xx月xx日

資源浪費建議書3

廣大群眾們：

常言說得好：保護環(huán)境，人人有責?！爆F(xiàn)在人們生活水平提高了，但是，人們卻因為此浪費資源。據(jù)統(tǒng)計，全國50%江河水流量減少，受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個國家嚴重缺水;我國大面積森林被砍伐……在我們日常生活中，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向;開著點燈、電視，房間里長時間空無一人;筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁……你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點建議：

　一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。

三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。

四、保護資源。不浪費電、愛護草地。

五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。

廣大群眾們，團結起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧!

　建議人：xx

xx年xx月xx日

資源浪費建議書4

親愛的同學們：

大家好!

水，是一切生命的源泉。它滋養(yǎng)了萬物，讓植物散發(fā)氧氣，讓動物安心生活……

水是甘甜的，是清澈的，是珍貴的……

我國的水資源雖然比擬豐富，但分布不均，缺水的地方很多。缺水地方的人十分珍惜水，而在不缺水的地方，人們浪費水資源，污染水的現(xiàn)象比擬嚴重。

一些工廠不注意保護水資源，亂排放工業(yè)廢氣，亂倒工業(yè)廢水，不但造成空氣污染，還造成一些江河湖泊的嚴重污染。小魚、小蝦、小螃蟹生活在這樣的河水中，會慢慢中毒，漸漸死亡;而人類喝了這樣的水，就會生病、死亡，這樣一來，嚴重了影響了我們人類的健康。

如果，我們人類不加節(jié)制的污染、浪費水資源，那么，必將加速水資源的枯竭，同時，人類的健康也受到了很大的威脅。到那時，人類又該怎么辦呢?

很多人并沒有覺得自己浪費水資源，其實，許多人都是在不經意間浪費了我們珍貴的水資源。一些家庭在廚房做完飯或者在衛(wèi)生間洗完手時，水龍頭沒有被關緊，上面的水都在一點一點的滴下來;還有的人洗完菜、洗完手沒有關緊水龍頭，水就從下水道流走了。

所以，我在此，向廣闊同學們提出以下建議：

1.淘米、洗菜水可以用來沖廁所或者澆花。

2.淘米水可以用來洗菜，不僅節(jié)約了水，還洗凈了菜上的殘留農藥。

3.夏天向室內灑水降溫，可以用洗完衣服后的水。

4.洗完臉的水可以用來洗衣服或者洗抹布。

5.謹記，洗完臉或者洗完澡，要把水龍頭關緊。

珍惜資源，保護資源，美化我們的家園。節(jié)約一滴水，凈化一片心。保護水資源，從點點滴滴做起，為了家園美好的明天，讓我們行動起來吧!

　建議人：xx

xx年xx月xx日

資源浪費建議書5

尊敬的金校長：

您好！

我在這個美麗的學校里生活了五年多了，每天迎著朝陽上學，伴著夕陽放學，我和這個美麗的學校結下了深厚的感情。每天同學們一下課，就到操場上呼吸新鮮的空氣，用飽滿的精神迎接下一節(jié)課。

可是，最讓我痛心的就是校園內食物的浪費現(xiàn)象。我們學校有組織午餐班，食堂的飯菜十分可口，但浪費現(xiàn)象隨處可見。中午有很多人將吃不完的飯菜，倒在了垃圾桶里，導致垃圾桶里的食物堆積如山。如果把里面的食物給貧困山區(qū)的孩子吃，夠他們吃上好幾天了。就連食堂的阿姨都說：“唉，現(xiàn)在的孩子碰到好吃的就多吃兩口，不好吃的就直接倒了，多可惜啊！”

是啊，我們現(xiàn)在不愁吃喝，從來沒有體會過饑餓的感覺。原來紅軍打戰(zhàn)時，餓得連樹葉都吃，他們用饑餓的身體打戰(zhàn)，換回了我們現(xiàn)在的小康生活。

還有一些午餐班的同學，在洗手臺上玩水，沒有認真地關緊水龍頭，水就一滴一滴地往下滴，我們大家都應該聽過：“請節(jié)約水資源，不然最后一滴水將會是我們的眼淚。”

對此，我提出了以下幾點建議：

1.午餐班同學互相檢查，如有發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象，及時向午餐班老師報告，負責老師要對所在班級進行相應的批評。

2.以午餐班為單位，各個老師對每個班外面的食品垃圾桶內的飯菜重量進行檢查，并做相應的表揚或批評。

3.讓學校里的廣播員定期廣播一些關于避免資源浪費的知識，提高大家的節(jié)約意識。

4.校園里洗手池旁張貼標語，比如：“節(jié)約水資源”“不讓眼淚成為地球上的最后一滴水”等等。

為了讓我們的校園更加美麗，為了讓以后的學弟學妹有更好的校園生活，望校長采納我的建議。

祝校長身體健康，萬事如意！

　建議人：xx

xx年xx月xx日

資源浪費建議書6

尊敬的校長：

您好！

我是六年級的一名學生，在這個美麗的校園里學習.生活了已有六年之久了。我們學校好似一座美麗的大花園。春天，生機勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，天高氣爽；冬天，白雪紛飛。

筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁；地上滿是紙團，我打開，紙里竟然一字沒寫；水龍頭不停的流出清澈的自來水，用水人卻不知往向；一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了……

為了能使生活在校園里的同學能夠珍惜資源，我向學校提出以下建議：

1.在學校開展“珍惜資源，只有一個地球”的活動，向同學宣傳珍惜資源的知識。

2.在學校加強治理。對珍惜資源的班級進行適當獎勵，對不良行為公道批評。

3.在班里設立垃圾分類，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。

4.在學校通過廣播.雜志.圖片等多種形式進行宣傳。讓每個同學都能熟悉到浪費資源是可恥的，從而自愿加進到節(jié)約資源的行列中。

希望看學校能夠關注一下我的這份。讓我們學校的明天更加美好！

　建議人：xx

xx年xx月xx日