大學(xué)生文明自習(xí)倡議書范文
大學(xué)生文明自習(xí),是一個(gè)大學(xué)生該有的基本素質(zhì),下面就是小編給大家?guī)淼拇髮W(xué)生文明自習(xí)倡議書,希望能幫助到大家!
大學(xué)生文明自習(xí)倡議書一
親愛的同學(xué)們:
每當(dāng)你踏入圖書館、自習(xí)室的時(shí)候,是否會(huì)為找不到自習(xí)位置而發(fā)愁焦慮?是否也會(huì)為別人用一堆書占座感到極其憤怒? 是否會(huì)因?yàn)樽约赫剂俗徊⑽慈缙跉w來而感到絲絲愧意呢?
親愛的同學(xué),是否在你聚精會(huì)神學(xué)習(xí)時(shí)有人手機(jī)響起或是他人談笑風(fēng)生打亂你的思緒而苦惱過呢?是否有同學(xué)肆無忌憚地在自習(xí)室、圖書館短信傳書?是否也有同學(xué)在圖書館、自習(xí)室吃著零食、看著漫畫、聽著mp3、哼著小曲呢?
也許你為別人的占位行為而憤憤不平,也因?yàn)閯e人占位而不得不選擇占位,或許我們都習(xí)慣了這樣一個(gè)并不理想的循環(huán),最終的結(jié)果是我們每個(gè)人都在為找座、占座而奔波。其實(shí),占座現(xiàn)象已成為校園生活中一個(gè)不和諧的音符,占座造成了學(xué)習(xí)資源的嚴(yán)重浪費(fèi),破壞了健康文明的學(xué)習(xí)秩序,給廣大同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活造成了不便,為了給廣大同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和校園文化氛圍,營(yíng)造文明自習(xí)的良好風(fēng)氣,學(xué)校新生工作部、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和校圖書館一道向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1.杜絕自習(xí)室占位,節(jié)約教育資源,養(yǎng)成文明自習(xí)習(xí)慣;
2.給比自己晚來教室找座位的同學(xué)多一個(gè)微笑,主動(dòng)讓他(她)坐到自己旁邊的座位上;
3.自習(xí)期間長(zhǎng)時(shí)間離開時(shí),不留下自己的書籍、書包等,以便為其他同學(xué)空出座位;
4.自習(xí)時(shí)請(qǐng)盡量保持安靜,請(qǐng)勿大聲喧嘩、吵鬧,手機(jī)等通訊設(shè)備應(yīng)調(diào)為靜音或振動(dòng)狀態(tài);
5.不將食品等帶進(jìn)圖書館和自習(xí)室,自覺保持圖書館和自習(xí)室的清潔衛(wèi)生;
6.互相監(jiān)督,勇于維權(quán),共同投入反占座的行動(dòng)中,譴責(zé)占座者,對(duì)于占座行為我們要學(xué)會(huì)說不。
讓我們每個(gè)人都從自身做起,從現(xiàn)在做起,推己及人,與人為善,自覺遠(yuǎn)離占位,為自己,也為別人營(yíng)造便利、溫馨的學(xué)習(xí)氛圍!我們倡議廣大同學(xué)強(qiáng)化公德意識(shí),弘揚(yáng)文明風(fēng)氣,杜絕占座陋習(xí),樹立高度的社會(huì)責(zé)任感,充分利用學(xué)校教育教學(xué)資源,為他人著想,不亂占座,養(yǎng)成文明自習(xí)的良好習(xí)慣。
多一份寬容、多一份理解!讓我們攜起手來,共享每一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,還同學(xué)們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!我們倡議廣大同學(xué)從我做起,從小事做起,推進(jìn)學(xué)校校園文明建設(shè),尊重別人等于尊重自己,相信你的配合會(huì)在你再次回來尋找座位的時(shí)候得到回報(bào)!
大學(xué)文明自習(xí)倡議書二
親愛的同學(xué)們:
在這梅花盛開,春風(fēng)徐來的季節(jié)里,我們帶著家人的期許與奮斗的夢(mèng)想,回到了美麗的中南大校園。浩瀚的書海等你去遨游,知識(shí)的星空等你去采擷,在教室、在圖書館、在自習(xí)室……你忙碌的身影和專注的表情將編織成這校園最美麗和諧的畫卷。
新學(xué)期,為了創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)良學(xué)風(fēng),營(yíng)造文明自習(xí)的良好風(fēng)尚,校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議如下:
1.自覺自律,杜絕占座。在自習(xí)室內(nèi),按照一人一座原則,不請(qǐng)他人代占座;杜絕自己一人占多座,友善提醒他人不占多座,勸阻個(gè)別同學(xué)自帶家具、鎖具等器物長(zhǎng)期獨(dú)占公共空間的不良行為,維護(hù)廣大同學(xué)對(duì)公共資源的共享權(quán)利。
2. 規(guī)范行為,舉止文明。自覺維護(hù)自習(xí)室內(nèi)秩序,不大聲喧嘩接打電話;不刻畫涂抹,損壞公物;不在自習(xí)室就餐吃零食;注意個(gè)人整潔衛(wèi)生,衣著得體,舉止適當(dāng)。
3.合理規(guī)劃,科學(xué)安排。合理利用資源,充分利用學(xué)校各教學(xué)樓、圖書館、自習(xí)室的學(xué)習(xí)空間,按照就近就便原則理性選擇自習(xí)地點(diǎn),不扎堆、不哄搶,不人云亦云,注重內(nèi)在學(xué)習(xí)效果。
4.骨干帶動(dòng),經(jīng)驗(yàn)共享。各院系班學(xué)生組織與大學(xué)生骨干要積極宣傳倡導(dǎo)文明自習(xí),學(xué)生干部要以身作則,各級(jí)學(xué)生組織要將文明自習(xí)與文明教室、寢室建設(shè)結(jié)合起來;積極探索靈活多樣的學(xué)習(xí)方式、方法,分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以文明自習(xí)倡議活動(dòng)為契機(jī),推動(dòng)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)通過兩代會(huì)專門委員會(huì)了解到,為更好服務(wù)廣大師生,學(xué)校在開學(xué)初已正式啟動(dòng)圖書館等公共自習(xí)區(qū)域的智能化改造工作,硬件的升級(jí)將伴隨管理模式的創(chuàng)新,我們將廣泛收集同學(xué)們對(duì)新管理模式的合理化建議,同時(shí)發(fā)揮學(xué)生組織自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能,倡導(dǎo)鼓勵(lì)文明行為,曝光不文明行為,同學(xué)們可通過微博發(fā)表意見并參與話題討論。
一言一語知禮節(jié),一日一行見真章。同學(xué)們!讓我們攜起手來,培育學(xué)術(shù)、文明之風(fēng)氣,為建設(shè)和諧中南大、美麗中南大貢獻(xiàn)青春力量!
校學(xué)生會(huì)
學(xué)校文明自習(xí)倡議書三
親愛的同學(xué)們:
教室是學(xué)校公共資源,是教書育人的主要場(chǎng)所,也是學(xué)校文明的窗口,并為同學(xué)提供了良好的自習(xí)環(huán)境。由于許多同學(xué)有考研與考公務(wù)員的準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,導(dǎo)致勤學(xué)樓、博學(xué)樓部分教室“課桌桌面被劃破、桌面被亂涂亂畫、同學(xué)私自占座”等現(xiàn)象發(fā)生?!罢甲弊屧絹碓蕉嗟耐瑢W(xué)面對(duì)自習(xí)室望洋興嘆?!罢甲甲级蛔钡默F(xiàn)象不僅浪費(fèi)了我校的學(xué)習(xí)資源,更破壞了文明的學(xué)習(xí)秩序,給其他同學(xué)帶來了很大的不便。但如果同學(xué)們能夠文明自習(xí),多一點(diǎn)溫暖禮讓,大家就能合理利用學(xué)習(xí)資源,方便了他人,也收益了自己。為了維護(hù)更廣大同學(xué)們的權(quán)益、營(yíng)造良好的校園文化氛圍,我們提出以下倡議:
(1)自覺自律,養(yǎng)成文明的自習(xí)習(xí)慣,離開自習(xí)室時(shí),請(qǐng)帶走自己的物品,為其他同學(xué)留下自習(xí)的空間;
(2)如果中途離開,可用小紙條注明返回時(shí)間,讓其他同學(xué)可以在您離開期間利用座位學(xué)習(xí);
(3)同學(xué)們?nèi)绻龅秸甲男袨椋?qǐng)及時(shí)文明相勸,您的舉動(dòng)會(huì)帶動(dòng)更多同學(xué)參與到文明自習(xí)的隊(duì)伍中來。
最后,衷心祝愿各位前去教室自習(xí)的同學(xué)能夠找到自己合適的位置,??荚図樌?,學(xué)業(yè)有成!
校學(xué)生會(huì)
大學(xué)文明離校倡議書四
親愛的畢業(yè)班同學(xué)們:
當(dāng)綠草又一次鋪滿了校園,夏氣又漸漸浮起,六月的風(fēng)中開始飄散著離別的味道,很快我們就要帶著所有的眷戀與不舍、郁悶與追悔、希望與憧憬,告別那些屬于歡笑、淚水和友情的日日夜夜,背起行囊走上新的路途了。
回首往昔,當(dāng)意識(shí)到今生不再的四年,轉(zhuǎn)眼間就將成為刻骨銘心的記憶,我們的頭腦就應(yīng)該是如此的清醒:來,是快樂地來!走,要文明地走!希望珠海學(xué)院所有畢業(yè)生都能積極行動(dòng)起來,和我們一起站好最后一班崗,做到文明離校。
在此,我們向全院畢業(yè)生發(fā)出如下倡議:
一、離校前我讓我們主動(dòng)、熱情地向關(guān)心我們的老師們道別,感謝他們的辛勤勞動(dòng)、精心培養(yǎng)和熱情服務(wù);向身邊的同學(xué)們道別,珍惜同窗友情,團(tuán)結(jié)互助、以誠(chéng)相待、相互勉勵(lì)、共同進(jìn)步。
二、愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生。離校前一定要確保宿舍衛(wèi)生,保證內(nèi)部物件的完好。大學(xué)生活幾載,宿舍已成為我們心中的家,它包容了我們每一次情感的宣泄。在我們臨走之前,讓我們?cè)俅驋咭槐榕惆槲覀冏哌^整整四年的寢室,當(dāng)我們最后輕輕關(guān)上居住了四年的家門的時(shí)候,請(qǐng)將一份清潔珍藏。
三、遵守校規(guī)校紀(jì),不打架,不酗酒,愛護(hù)學(xué)校一切公共設(shè)施。即將要離別,對(duì)酒當(dāng)歌或許能盡余歡,但是深夜中玻璃所傳出的聲聲爆響,曾驚擾了師弟師妹的美夢(mèng),而這帶來的快感卻無法真正抹去我們心中的憂愁。所以,揮手告別之前,請(qǐng)將這些年積累下來的情誼深深地埋在心里,莫讓年少的輕狂過分地宣泄。如今,穿梭在校園里,我們?nèi)允瞧渲械囊粏T,學(xué)校的每一處建筑、每一張桌椅、每一寸草木都見證了我們的青春歲月,因此,我們有責(zé)任更加珍惜這一切。
四、面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),要保持平和的心態(tài);面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),要有勝者的信心和勇氣;我們要深信“天生我才必有用”。盡管每個(gè)人都在期盼一份理想的工作,然而現(xiàn)實(shí)卻給予我們更多競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。經(jīng)過四年的磨礪,我們擁有了高昂的斗志和勝利的信心,同時(shí)也具備了經(jīng)受挫折的寬廣胸懷和從頭再來的豪邁,那就讓我們以一顆無畏的心迎接更加激烈的挑戰(zhàn)吧!
四年的大學(xué)生活如萍聚般短暫,無數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的日子,隨著畢業(yè)號(hào)角的響起,也存進(jìn)了收藏夾。很快,我們或許會(huì)在一個(gè)平淡的黃昏,或許是在一個(gè)靜謐的早晨,離開曾經(jīng)朝夕相處的學(xué)校。未來的日子里,會(huì)有風(fēng)雨兼程,也會(huì)有雨雪初霽,但是只要我們秉承勤奮拼搏的信念,就會(huì)迎來屬于每一個(gè)人的光輝歲月。
親愛的畢業(yè)生同學(xué)們,請(qǐng)讓我們攜起手來,為大學(xué)生活劃上一個(gè)完美的句號(hào)!最后,祝同學(xué)們一帆風(fēng)順,展翅高飛
資助貧困大學(xué)新生活動(dòng)倡議書五
資助貧困大學(xué)新生活動(dòng)倡議書
尊敬的社會(huì)各界愛心人士:
十載寒窗苦讀,一朝大學(xué)圓夢(mèng)。
陽光燦爛的7月,當(dāng)我們?cè)跒橐淮嗄瓿砷L(zhǎng)成才喝彩的同時(shí),不應(yīng)忘記寒門學(xué)子手持大學(xué)入學(xué)通知書卻茫然無助的眼神。他們有的因病、因殘致貧,有的因?yàn)樘鞛?zāi)和人禍債臺(tái)高筑……雖然,他們學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,可上大學(xué)的道路卻艱難坎坷。
據(jù)調(diào)查,按照大學(xué)生的最低生活標(biāo)準(zhǔn)(15元/日),四年本科學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、各項(xiàng)雜費(fèi)至少需要8萬元,對(duì)于一些家庭貧困的孩子來說這是一筆巨大的支出。
面對(duì)一雙雙渴望的眼睛,相信您一定不會(huì)袖手旁觀!奉獻(xiàn)愛心,收獲希望,您的一次善舉,能在他們生命的天空灑下一束陽光,能在彼此心田種下愛與善的種子,能改變他們?nèi)松暮较颉T诖耍瑘F(tuán)市委、市希望辦以愛的名義誠(chéng)摯地向社會(huì)各界倡議:
為了貧困學(xué)子的美好未來,請(qǐng)您伸出熱情之手,為貧困學(xué)生幫助一份學(xué)費(fèi),讓貧困的孩子順利圓夢(mèng)大學(xué),請(qǐng)您伸出奉獻(xiàn)之手,為家鄉(xiāng)的和諧發(fā)展盡一份心、出一份力,你們的名將永載xx希望工程的史冊(cè)!
眾人拾柴火焰高,捐款不分多少,善舉不分先后,貴在奉獻(xiàn)愛心,傳遞正能量。XX年“希望學(xué)子-愛心與你同行”資助貧困大學(xué)新生活動(dòng),期待著您的愛心參與!
團(tuán)市委希望工程愛心熱線:
捐款賬戶:
開戶銀行:
賬號(hào):
捐款地址:
相關(guān)文章: