號(hào)召學(xué)生綠化校園建議書參考范文素材大全
地球是人類的唯一家園,綠色生命是我們這個(gè)家園的主體。沒有花草樹木,空氣怎會(huì)滋潤和清新?沒有花草樹木,怎能感受到鳥語花香?今天給大家?guī)硪恍┨?hào)召學(xué)生綠化校園建議書參考范文素材大全,希望可以幫助到有需要的同學(xué)!
號(hào)召學(xué)生綠化校園建議書參考范文素材大全【1】
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
地球是人類的唯一家園,綠色生命是我們這個(gè)家園的主體。沒有花草樹木,空氣怎會(huì)滋潤和清新?沒有花草樹木,怎能感受到鳥語花香?種一棵樹,愛護(hù)一草一木,便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長。
昨天,全校師生集體出動(dòng),用了一整天的時(shí)間,在高速公路兩側(cè)植下了帶著我們辛勤汗水和無限祝愿的樹苗,為我們的家鄉(xiāng)帶來了一抹難得的綠色。同學(xué)們,如果這些傾注了我們心血的樹苗遭到人為的破壞,你們答應(yīng)嗎?最近發(fā)現(xiàn)有些村民蓄意盜竊和毀壞樹苗,這種行為不但違反法律法規(guī),而且與社會(huì)公德格格不入,同時(shí)也為有良知的人們所不恥。
同學(xué)們,人人爭做愛護(hù)樹木,愛護(hù)綠色的天使,就要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),也更需要全體師生的一腔熱忱,一份認(rèn)真。為了保護(hù)我們種植的樹苗,在社會(huì)上形成愛樹護(hù)樹的積極氛圍,學(xué)校向全體師生提出以下建議:
一、愛護(hù)樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮,不在樹上亂刻亂畫、保護(hù)綠色生命,不翻越綠化帶,不做出任何破壞樹木草地的行為。
二、主動(dòng)勸阻破壞綠化的行為??吹狡茐臉淠镜男袨闀r(shí),能主動(dòng)上前勸阻,告訴他花草樹木是我們的朋友,不能踐踏它們。
三、積極開展愛護(hù)樹木宣傳。不僅自己盡力而為,帶動(dòng)身邊的每一位同學(xué)一起來愛惜花草樹木,同時(shí)也要給自己的家長進(jìn)行宣傳。
四、我們?cè)谧l責(zé)那些毀樹人之外,要勇于把毀樹的壞人壞事向老師和園林部門舉報(bào)。同時(shí)要求全體老師和同學(xué)們能夠愛屋及烏,愛護(hù)校園里的花草樹木,并提出以下倡議:
一、樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心生活環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
二、愛護(hù)校園綠化,立即行動(dòng)起來,都來關(guān)心支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理,愛護(hù)花草樹木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰 。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂,為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。
四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。
五、遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生,保護(hù)自己和他人的健康,倡導(dǎo)師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為規(guī)范,共建環(huán)境幽雅,和諧文明的校園。
老師們、同學(xué)們:
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;一草一木顯春色,一舉一動(dòng)見品行;花紅草木青,德高心靈美;一塊綠洲,一片詩意,一種希望。讓我們從身邊小事做起,從我做起,讓我們的校園更加美麗,讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
號(hào)召學(xué)生綠化校園建議書參考范文素材大全【2】
親愛的老師們、同學(xué)們:
你們好!
陽光明媚,空氣清新,鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境,每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康成長。多年來,我校一直倡導(dǎo)綠色文明,營造人文和諧的育人環(huán)境。但是,肆意浪費(fèi),亂扔亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象卻時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。
再過幾天,就是建國六十周年大慶。為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境,減少疾病發(fā)生,以全新的面貌、嶄新的姿態(tài)迎接國慶的到來,我校少先隊(duì)大隊(duì)部成立了一支“校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)”,他們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng),用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著校園環(huán)境衛(wèi)生,唱響了校園“和諧音符”。今天,特向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、爭做文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;不帶外面購買的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校,不亂丟手中的塑料包裝袋;午餐后,及時(shí)打掃就餐區(qū)環(huán)境衛(wèi)生;盡量少用或不用一次性塑料用品。
2、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜每一粒糧食。
3、主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
4、愛護(hù)公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
5、堅(jiān)持每天清掃教室和室外清潔。
6、人人都是環(huán)保衛(wèi)士,做綠色宣傳員,看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。
美麗的環(huán)境需要大家共同營造,文明的習(xí)慣靠平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,“校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)”向大家鄭重承諾,他們會(huì)多一些責(zé)任感,多彎一下腰,多伸一次手,充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng),創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,為建國六十周年獻(xiàn)禮!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。愛祖國從自己做起!從身邊的小事做起!
號(hào)召學(xué)生綠化校園建議書參考范文素材大全【3】
近年,環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重,空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升,都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號(hào)。近年,環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重,空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升,都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號(hào)。 有科學(xué)家警告,若不及時(shí)保護(hù)環(huán)境,電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時(shí)期,可能會(huì)在不久將來出現(xiàn)。有科學(xué)家警告,若不及時(shí)保護(hù)環(huán)境,電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時(shí)期,可能會(huì)在不久將來出現(xiàn)。 因此,環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會(huì)人士的重視。因此,環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會(huì)人士的重視。 為響應(yīng)環(huán)保,今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個(gè)重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目。為響應(yīng)環(huán)保,今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個(gè)重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目。 而為更有效推行環(huán)保育,本會(huì)建議校方推行「綠化校園計(jì)劃」。而為更有效推行環(huán)保育,本會(huì)建議校方推行「綠化校園計(jì)劃」。
推行「綠化校園計(jì)劃」,可達(dá)到以下效果:推行「綠化校園計(jì)劃」,可達(dá)到以下效果:
有效提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí):保護(hù)環(huán)境,應(yīng)由教育做起,而讓同學(xué)直接參與環(huán)?;顒?dòng),更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí):保護(hù)環(huán)境,應(yīng)由教育做起,而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動(dòng),更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。 綠化校園的工作,多交由同學(xué)管理,在長期的直接參與過程中,同學(xué)的環(huán)保意自會(huì)逐漸提高。綠化校園的工作,多交由同學(xué)管理,在長期的直接參與過程中,同學(xué)的環(huán)保意自會(huì)逐漸提高。
美化校園:綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物,若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室,皆栽種樹木或盆栽,校園環(huán)境定會(huì)變得更為優(yōu)美。美化校園:綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物,若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室,皆栽種樹木或盆栽,校園環(huán)境定會(huì)變得更為優(yōu)美。
增加同學(xué)對(duì)校園的歸屬感:推行綠化校園計(jì)劃,同學(xué)有較多機(jī)會(huì)與同學(xué)合作管理校園環(huán)境,既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛,又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子,對(duì)學(xué)校的歸屬感自能有所提高。增加同學(xué)對(duì)校園的歸屬感:推行綠化校園計(jì)劃,同學(xué)有較多機(jī)會(huì)與同學(xué)合作管理校園環(huán)境,既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛,又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子,對(duì)學(xué)校的歸屬感自能有所提高。 而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng),也能令同學(xué)更熱愛校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈,也能令同學(xué)更熱愛校園。
有關(guān)「綠化校園計(jì)劃」的具體內(nèi)容,本會(huì)有以下建議:有關(guān)「綠化校園計(jì)劃」的具體內(nèi)容,本會(huì)有以下建議:
圍繞校舍栽種樹苗:學(xué)??梢再徣霕涿纾缓髧@校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗:學(xué)??梢再徣霕涿?,然后圍繞校舍裁種。 樹苗長成叢木后,校舍四周林蔭處處,既能美化環(huán)境,又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。樹苗長成叢木后,校舍四周林蔭處處,既能美化環(huán)境,又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。 學(xué)校可以舉辦「校園植樹日」,邀請(qǐng)全校同學(xué)參與,裨便建立團(tuán)結(jié)精神,共同進(jìn)行校園綠化工作。學(xué)校可以舉辦「校園植樹日」,邀請(qǐng)全校同學(xué)參與,裨便建立團(tuán)結(jié)精神,共同進(jìn)行校園綠化工作。
于正門、走廊及課室種植盆栽:學(xué)??梢再徺I盆栽,放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊,綠化校園環(huán)境。于正門、走廊及課室種植盆栽:學(xué)校可以購買盆栽,放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊,綠化校園環(huán)境。 正門的植物,可交由本會(huì)照料;各樓層的盆栽,則可交由附近的班別打理。正門的植物,可交由本會(huì)照料;各樓層的盆栽,則可交由附近的班別打理。 另外,學(xué)校可為每班購入種子及花盆,然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物,藉此提高環(huán)保意識(shí),訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。另外,學(xué)??蔀槊堪噘徣敕N子及花盆,然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物,借此提高環(huán)保意識(shí),訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。
于學(xué)校天臺(tái)開闢花圃及魚池:學(xué)校的天臺(tái)鮮有師生使用,便用率甚低。于學(xué)校天臺(tái)開辟花圃及魚池:學(xué)校的天臺(tái)鮮有師生使用,便用率甚低。 故本會(huì)建議將天臺(tái)開闢為花圃及魚池,既可進(jìn)一步綠化校園,美化環(huán)境,又可以增加校園活動(dòng)空間,讓同學(xué)在課馀時(shí)間,有多一個(gè)休憩的地方。故本會(huì)建議將天臺(tái)開辟為花圃及魚池,既可進(jìn)一步綠化校園,美化環(huán)境,又可以增加校園活動(dòng)空間,讓同學(xué)在課余時(shí)間,有多一個(gè)休憩的地方。 至于花圃與魚池的管理工作,本會(huì)亦愿意承擔(dān)。至于花圃與魚池的管理工作,本會(huì)亦愿意承擔(dān)。
購買物資及改裝天臺(tái),大約需消耗資一萬元。購買物資及改裝天臺(tái),大約需消耗資一萬元。 而上述計(jì)劃,亦可于十月正式開展,本會(huì)愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計(jì)劃。而上述計(jì)劃,亦可于十月正式開展,本會(huì)愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計(jì)劃。
以上建議,望校長能詳加考慮,採納推行。以上建議,望校長能詳加考慮,采納推行。
環(huán)保學(xué)會(huì)會(huì)長呂惜花謹(jǐn)啟環(huán)保學(xué)會(huì)會(huì)長呂惜花謹(jǐn)啟
號(hào)召學(xué)生綠化校園建議書參考范文素材大全【4】
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
春,帶來希望,帶來溫暖。在這春意盎然的日子里,我們迎來了3·12植樹節(jié)。借此之際,我校團(tuán)委、少先隊(duì)組織全體少先隊(duì)員,在學(xué)校舉行“愛綠護(hù)綠”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,為共同創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。在此,我向全校師生發(fā)出倡議:
1.愛護(hù)每一片綠葉,珍惜每一寸綠土。愛綠護(hù)綠,從我做起,從我們身邊的小事做起。
2.不攀折樹枝,不采摘花朵,不踐踏草坪,讓每一棵植物茁壯成長、枝繁葉茂。
3.各班組織學(xué)生廣泛開展三個(gè)“彎彎腰”活動(dòng)。即在上學(xué)或放學(xué)路上,還有校園里“見到果皮彎彎腰,見到紙屑彎彎腰,見到食品袋彎彎腰”。要利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)一步明確吃零食的危害,倡導(dǎo)隊(duì)員為美化校園環(huán)境盡自己的一份責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,使環(huán)境教育通過學(xué)生向家庭、社會(huì)滲透,進(jìn)而將愛綠護(hù)綠意識(shí)的觸角伸展到全社會(huì)。
4.各班開展一次以“愛綠護(hù)綠,爭當(dāng)綠色小天使”為主題的晨會(huì)、班會(huì)或主題中隊(duì)會(huì),組織學(xué)生認(rèn)真收聽周二的校園廣播,引導(dǎo)隊(duì)員提高愛綠、護(hù)綠的認(rèn)識(shí),將自己培植的小植物帶進(jìn)教室,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),讓學(xué)生在愛綠護(hù)綠過程中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
5.三至六年級(jí)各班組織開展“校園護(hù)綠公益宣傳卡片”評(píng)比活動(dòng)。各中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)意想象,設(shè)計(jì)一句護(hù)綠提示語,動(dòng)手自制一塊護(hù)綠宣傳牌掛在植物的醒目地方,這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力,又增強(qiáng)了學(xué)生愛護(hù)花草樹木的意識(shí)。
老師們、同學(xué)們,讓我們共同攜手,從身邊做起,愛護(hù)大自然的每一片綠葉,每一朵鮮花,每一棵小草,珍惜每一片綠蔭。真正懂得珍惜綠色,愛護(hù)綠色,讓美麗的綠色深植在所有人的心中,永駐在我們的家園。
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尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
同學(xué)們,走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。學(xué)校給我們營造了一個(gè)優(yōu)美整潔的校園,為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán)境。目的是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。但是在我們美麗的校園內(nèi),卻有極個(gè)別的同學(xué)對(duì)公物隨意破壞、浪費(fèi)。針對(duì)這種情況,學(xué)校政教部提出倡議:各班同學(xué)應(yīng)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物讓我們大家齊動(dòng)手共建美麗校園。
校園,是學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。目前,在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料袋、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現(xiàn)象,這種行為已經(jīng)嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境,損害了學(xué)校的形象。校園環(huán)境已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了,因此政教部向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、愛護(hù)學(xué)?;ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,不隨意進(jìn)出綠化帶,不攀折花木。
2、不在校園內(nèi)吃零食,不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動(dòng)揀起來放入垃圾桶。
4、每天做好值日生工作,清除衛(wèi)生死角(樓梯、樓道)。
5、上體育課時(shí)要保持好操場衛(wèi)生,嚴(yán)禁在操場上留下垃圾。
6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。
7、不亂停車,把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。
8、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費(fèi),就是減少垃圾。
9、愛護(hù)學(xué)校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
10、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,保持桌內(nèi)整潔,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅,小心翼翼。
11、愛護(hù)校舍墻壁,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁上打球,留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè)。
12、愛護(hù)學(xué)校教室公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電腦、電視、視頻展臺(tái)。
13、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈、電源,節(jié)約每一度電。
14、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
15、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,不損壞、不攀爬。
同學(xué)們,我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。
倡議人:_X
時(shí)間:__年_月_日
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