安全相關(guān)建議書(shū)2020示例最新5篇
安全責(zé)任務(wù)必落實(shí)，因?yàn)檫@是安全工作的內(nèi)核所在，是防范未然的必要條件。下面是小編給大家整理的安全相關(guān)建議書(shū)。供大家參考。歡迎閱讀參考。
安全相關(guān)建議書(shū)1
同學(xué)們： 大家好!
“安全無(wú)小事，生命重如山”。黨和政府歷來(lái)十分關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)，規(guī)定每年3月最后一周的周一為“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”，今年3月31日是第十九個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，安全教育的主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。為了增強(qiáng)大家的生命意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，讓事故遠(yuǎn)離我們，學(xué)校特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、注意交通安全
1、平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，豐富交通安全知識(shí)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，時(shí)刻牢記交通安全
2、放學(xué)回家過(guò)馬路時(shí)，做到紅燈停，綠燈行，走人行橫道線，注意觀察道路狀況，確認(rèn)安全后再行走。
3、上下學(xué)不騎自行車(chē)，外出不乘坐農(nóng)用車(chē)，不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。
4、遵守交通法規(guī)，不在馬路上嬉戲。
5、宣傳交通法規(guī)，爭(zhēng)做青年志愿者、義務(wù)宣傳員。
二、注意活動(dòng)安全
1、上下樓梯輕聲慢步靠右行，千萬(wàn)不要把扶手當(dāng)作滑梯滑下來(lái)。 2、不在欄桿邊打鬧，或把頭伸出欄桿，甚至爬出欄桿。
3、課間不做劇烈運(yùn)動(dòng)，不追逐打鬧。參加活動(dòng)時(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
4、注意消防安全，不損壞各種消防設(shè)施，不玩火，不攜帶易爆、易燃物品及鋒利刀具。
5、不攀爬樹(shù)木、圍墻，不進(jìn)入危險(xiǎn)地帶。
6、遠(yuǎn)離毒品，不進(jìn)酒吧、舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，自覺(jué)抵制不健康的網(wǎng)絡(luò)信息。
7、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救自護(hù)常識(shí)。牢記匪警電話110，急救電話120，火警電話119。
8、發(fā)生不安全因素，要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或有關(guān)部門(mén)報(bào)告。 9、不私自下到水塘游泳。
三、注意飲食安全
1、不把零食等東西帶進(jìn)學(xué)校。
2、飯前洗手，飯后漱口。
3、到校前、放學(xué)后不買(mǎi)街頭攤點(diǎn)的食品、飲料。
4、不食用未經(jīng)徹底加熱的剩余飯菜等食物。
5、食用的涼菜、瓜果、蔬菜要認(rèn)真清洗、消毒。
6、不購(gòu)買(mǎi)過(guò)期、變質(zhì)的食品和飲料、冷飲，不喝生水和不潔凈的水。
同學(xué)們，有了生命，一切才有可能;有了健康，我們才能更好地享受生命。安全第一，預(yù)防為主。為了自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，讓我們攜起手來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)，做好安全教育宣傳工作，當(dāng)一名安全衛(wèi)士，真正做到珍愛(ài)生命，關(guān)注安全!
倡議人：__X
時(shí)間：____年__月__日
安全相關(guān)建議書(shū)2
強(qiáng)化考核激勵(lì)機(jī)制，嚴(yán)格規(guī)范制度運(yùn)行，有效推進(jìn)安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，促進(jìn)基層安全管理工作的有效開(kāi)展。按照“雙基”建設(shè)要求，適時(shí)對(duì)基層單位班子進(jìn)行充實(shí)、調(diào)整，堅(jiān)持基層干部跟值班與職工同上同下制度、班前會(huì)制度、班中匯報(bào)制度，明確規(guī)定下井跟班數(shù)量和時(shí)間，充分發(fā)揮基層班子在礦井安全生產(chǎn)中的骨干核心作用。廣泛深入地進(jìn)行宣傳教育，幫助干部職工正確認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義和作用。以各種形式的勞動(dòng)競(jìng)賽為載體，開(kāi)展“白國(guó)周班組”創(chuàng)建和優(yōu)秀班組競(jìng)賽活動(dòng)，促使班組長(zhǎng)及班組員工由“生產(chǎn)型”向“安全生產(chǎn)型”轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)群安員、青安崗員、家屬協(xié)管員等群眾性安全隊(duì)伍建設(shè)，確保安全監(jiān)督、安全幫教、送溫暖等活動(dòng)有序銜接，積極構(gòu)筑嚴(yán)密的安全管理網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，安全培訓(xùn)教育中心及時(shí)舉辦各類(lèi)安全培訓(xùn)班，讓職工定期接受安全知識(shí)教育，提高職工的安全技能素質(zhì)，夯實(shí)了礦井安全管理基礎(chǔ)。
安全相關(guān)建議書(shū)3
全縣廣大干群和企業(yè)員工朋友們：
生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。
我們從電視、網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)生活中看到和感受過(guò)因生產(chǎn)安全事故逝去親人的慘痛。每一起事故之后，當(dāng)年幼的孩子痛失父母，當(dāng)年輕的男女痛失愛(ài)人，當(dāng)年邁的父母痛失兒女……。我們每一個(gè)人一定都會(huì)深切地體悟到，平安是福，什么都比不上好好的活著。風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。作為全縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)，我們鄭重建議：安全生產(chǎn)，從我做起。
我們建議，全縣各級(jí)各部門(mén)始終牢記關(guān)于發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)的教誨，始終堅(jiān)持以人為本、生命至上、安全發(fā)展的理念，把安全看作人民群眾的第一需求，把安全生產(chǎn)當(dāng)成最大的民生、最好的政績(jī)、最重要的軟實(shí)力，作為各級(jí)各部門(mén)的最高職責(zé)，真正把安全作為發(fā)展的前提。
我們建議，每一個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)單位都追求“零事故、零傷亡”目標(biāo)，強(qiáng)化“企業(yè)不消滅事故、事故就消滅企業(yè)”的意識(shí)，真正把安全作為第一責(zé)任、第一效益、第一品牌和最核心的競(jìng)爭(zhēng)力，自覺(jué)履行企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)法規(guī)制度，堅(jiān)持做到不安全不生產(chǎn)。
我們建議，每一個(gè)公民都牢記安全生產(chǎn)權(quán)利義務(wù)，增強(qiáng)不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害的意識(shí)和能力，將遵守安全法規(guī)制度看作最基本的社會(huì)公德和職業(yè)道德，當(dāng)成自己、他人和家庭承擔(dān)的最大責(zé)任，從小事做起，不讓一次疏忽、一次失誤成為自己無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾和親人無(wú)法平復(fù)的傷痛。
讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，為了家庭和諧平安，為了他人幸福安康，為了縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定安全發(fā)展，攜手并肩、共同奮進(jìn)!
安全相關(guān)建議書(shū)4
尊敬的__領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
安全管理對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)一項(xiàng)極其廣泛、細(xì)致、復(fù)雜的工作。而我們公司招進(jìn)的大部分職工對(duì)公司的管理制度和各大規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)都不夠熟悉，安全意識(shí)差，整體素質(zhì)還比較低，所以工作中存在著大量的安全問(wèn)題，短期內(nèi)不可能全部解決，因此，可能發(fā)生生產(chǎn)安全事故的高危態(tài)勢(shì)，仍將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，加強(qiáng)安全管理。
在我們的日常生產(chǎn)中，有些行為因?yàn)榧?xì)小而被忽略，有些現(xiàn)象因?yàn)槌Ｒ?jiàn)而不被重視，往往就是這些不起眼的小節(jié)、小事，卻足以導(dǎo)致致命的傷害。一個(gè)不經(jīng)意、習(xí)慣性的動(dòng)作，造成一起工傷;一次不精細(xì)、不規(guī)范的操作，致使家破人亡;一份不快的心情、一次僥幸的行為、一個(gè)疲憊的身軀等等，都有可能釀成一次事故。而我們安全管理的意義也正在于此，及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些細(xì)小的不安全因素，改變錯(cuò)誤的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，最終構(gòu)筑公司的安全大堤。
安全重在管理，管理重在現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)重在落實(shí)，生產(chǎn)活動(dòng)是一個(gè)變化的動(dòng)態(tài)的過(guò)程，作為生產(chǎn)活動(dòng)主體的各類(lèi)人員，由于受各類(lèi)環(huán)境因素和自身?xiàng)l件的影響，在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)有各類(lèi)不安全行為的發(fā)生，這就要各級(jí)管理人員、尤其是現(xiàn)場(chǎng)的班組長(zhǎng)、跟班隊(duì)長(zhǎng)、安監(jiān)員，多督促、多檢查、多幫教，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，認(rèn)真落實(shí)好班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制。各類(lèi)檢查人員，要深入現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，而不是去走一走完成任務(wù)或是在辦公室聽(tīng)聽(tīng)匯報(bào)，更不是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題說(shuō)一說(shuō)而不去跟蹤結(jié)果。同時(shí)，加大對(duì)各級(jí)管理人員的考核力度，一級(jí)管一級(jí)，下級(jí)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)好崗位職責(zé)，使現(xiàn)場(chǎng)控制在有序、平穩(wěn)的狀態(tài)中?，F(xiàn)階段我們應(yīng)采取的安全管理方式：
1、 樹(shù)立正確的安全理念
心態(tài)安全是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)安全意識(shí)。無(wú)論是管理者還是普通員工，只有心態(tài)安全才會(huì)行為安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。以安全價(jià)值觀為核心的安全理念是心態(tài)安全文化建設(shè)的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是為什么“三違”現(xiàn)象屢禁不止?最根本的問(wèn)題就是觀念問(wèn)題，就是沒(méi)有樹(shù)立正確的安全理念。比如說(shuō)，盲目追求效益，迫使或誘發(fā)職工拼設(shè)備、拼體力，違章冒險(xiǎn)蠻干;又比如，公司組織安全大檢查是幫助各單位查出隱患，預(yù)防事故，這本是好事，可各單位往往百般應(yīng)付，恐怕查出什么問(wèn)題，查出問(wèn)題便想方設(shè)法大事化小、小事化了;再比如，“我要安全”本來(lái)應(yīng)是職工本能的內(nèi)在需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者強(qiáng)迫被管理者必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。如果上述錯(cuò)誤觀念不破除，正確的安全理念不樹(shù)立，那么，安全管理就永遠(yuǎn)是一座空中樓閣。
2、 發(fā)揮好宣傳教育作用
安全管理的落腳點(diǎn)在班組，防范事故工作的終端是每一位職工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認(rèn)真地確立起每一位員工的安全意識(shí)，使之實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變，是公司安全文化建設(shè)的中心任務(wù)。堅(jiān)持以人為本的安全方針，營(yíng)造“人人關(guān)注安全”良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的，全方位，全過(guò)程，全員的安全環(huán)境。通過(guò)電視、報(bào)刊、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、讀本等媒體和安全知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳攻勢(shì)，做到寓教于樂(lè)，各單位不管在什么時(shí)候都必須要以安全為主題進(jìn)行宣傳，使安全生產(chǎn)意識(shí)深入人心，安全知識(shí)廣為傳播，潛移默化地規(guī)范人的安全行為，培養(yǎng)人的安全心態(tài)。
3、 發(fā)揮好親情感染作用
從理論上講，促使全員樹(shù)立正確的安全意識(shí)，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產(chǎn)的宣傳教育適應(yīng)了職工對(duì)安全生產(chǎn)的內(nèi)在需求，從主觀上講職工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“你說(shuō)我聽(tīng)，你打我通”，不是大道理滿堂灌，就是家長(zhǎng)式的訓(xùn)斥。要解決安全問(wèn)題入心入腦的問(wèn)題，還應(yīng)注重情感投入，可采用親情教育法，如在會(huì)議室設(shè)立“全家福”牌板，把每個(gè)家庭對(duì)親人的安全企盼寫(xiě)在照片的下面，時(shí)時(shí)提醒職工牢記親人的囑托;如為職工過(guò)生日，送警句，懇談會(huì)，兄弟交心等方法，不失時(shí)機(jī)、潛移默化地向職工宣傳安全思想;再就是開(kāi)展安全共?；顒?dòng)，基層單位定期向職工家屬發(fā)出安全承諾書(shū)，號(hào)召家屬發(fā)揮好安全第二道防線作用，真誠(chéng)邀請(qǐng)家屬參加到安全共?；顒?dòng)中來(lái)。
4、 強(qiáng)化安全學(xué)習(xí)，提升整體安全素質(zhì)
職工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方法是有直接聯(lián)系的。管理者抓“三違”更多依賴(lài)的是批評(píng)教育和經(jīng)濟(jì)加處罰。不可否認(rèn)，批評(píng)和罰款能使違章職工的思想受到觸動(dòng)，但僅僅通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段控制“三違”現(xiàn)象是不現(xiàn)實(shí)的。尤其是個(gè)別管理人員在執(zhí)行制度過(guò)程中方法簡(jiǎn)單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進(jìn)而對(duì)安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟(jì)處罰的有效作用大打折扣。為了增強(qiáng)管理效果，管理者應(yīng)該在嚴(yán)格執(zhí)行剛性制度的同時(shí)，注重柔性管理方法的使用。如在基層單位會(huì)議室設(shè)置“不規(guī)范行為警示臺(tái)”，讓違章指揮和違章操作者站到臺(tái)上，將違章經(jīng)過(guò)及危害說(shuō)清楚，促使其自我反思，自覺(jué)遵守規(guī)章制度。而基層在安全的教育上花的精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，建議每周安全學(xué)習(xí)時(shí)相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)應(yīng)參與到安全學(xué)習(xí)中去，幫助隊(duì)上強(qiáng)化安全方面的教育。另一方面，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的違章行為隊(duì)上應(yīng)該主動(dòng)配合教育，不應(yīng)反過(guò)來(lái)與之說(shuō)情，讓員工真正從內(nèi)心上去做到安全操作，實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。
5、 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，層層落實(shí)安全管理
人即是安全工作的受益者，又是出事故的受害者，搞好安全生產(chǎn)工作必須堅(jiān)持以人為本。因?yàn)槿说纳挥幸淮?。因此，抓好安全生產(chǎn)工作是每一個(gè)管理人員的基本要求，也是每一個(gè)單位搞好安全工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。以人為本抓好安全生產(chǎn)工作必須從人的生命只有一次作為基本出發(fā)點(diǎn)，看待安全工作的重要性和緊迫性。落實(shí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，規(guī)范人的行為對(duì)搞好安全生產(chǎn)工作極其重要。各級(jí)管理人員要抓好制度的教育和落實(shí)，使廣大員工懂得安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度是經(jīng)過(guò)多少人的鮮血和生命及沉痛教訓(xùn)寫(xiě)成的，按規(guī)章制度和“三大”規(guī)程操作就是珍惜生命、珍惜父母的養(yǎng)育之恩，珍惜家人和兒女的情感。教育員工自覺(jué)用規(guī)章制度規(guī)范自己的行為，把自覺(jué)執(zhí)行規(guī)章制度變成大家的自覺(jué)行為。落實(shí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，規(guī)范人的行為要狠抓一個(gè)“嚴(yán)”字，要“嚴(yán)”當(dāng)頭，要嚴(yán)制度、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)明勞動(dòng)紀(jì)律。特別是對(duì)那些日常違章人員，在對(duì)其作到教育的基礎(chǔ)上，利用曝光、經(jīng)濟(jì)重罰等措施，督促本人增強(qiáng)安全意識(shí)和抓好安全生產(chǎn)的自覺(jué)性。同時(shí)，還要堅(jiān)持好各級(jí)管理人員現(xiàn)場(chǎng)值班制度，如不能做到，不論涉及到誰(shuí)，都按規(guī)定進(jìn)行考核及處罰，從而增強(qiáng)各級(jí)管理人員抓好安全生產(chǎn)的自覺(jué)性。而目前我們公司有些部門(mén)管理人員下井只完成本職工作，對(duì)于安全這塊不理不問(wèn)，認(rèn)為是其它部門(mén)的事就不管，與自己無(wú)關(guān)，以至于小事造成大事故。
6、 加強(qiáng)管理人員理論學(xué)習(xí)，提高管理水平
目前公司管理人員存在著思想不統(tǒng)一狀態(tài)，管理水平還不到位，抓不住重點(diǎn)，配合上不夠默契，管理上心慈手軟，安排上沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，以至于工作很是被動(dòng)。
作為基層管理人員，對(duì)自己所管轄的范圍不能夠做到心中有數(shù)，同時(shí)自身的業(yè)務(wù)水平和主觀態(tài)度致使安全質(zhì)量滑坡，任務(wù)欠賬較多，因而也造成蠻目追求任務(wù)的完成而忽視安全上的管理。建議公司將管理人員定期定時(shí)學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)硬性任務(wù)來(lái)執(zhí)行，全面提升管理能力。
7、控制安全質(zhì)量，著重現(xiàn)場(chǎng)管理
對(duì)于安全質(zhì)量控制，掘進(jìn)隊(duì)?wèi)?yīng)該固定各個(gè)掘進(jìn)頭人員，不要輕易調(diào)頭作業(yè)，如果要調(diào)頭作業(yè)，也必須對(duì)其技術(shù)交底，做到員工對(duì)所施工參數(shù)心中有數(shù)。而目前掘進(jìn)隊(duì)管理薄弱，點(diǎn)多面廣，跟班隊(duì)干明顯跟不過(guò)來(lái)，而班組技術(shù)跟不上，責(zé)任心不強(qiáng)，搶工圖快，以至于安全質(zhì)量得不到保證。建議公司應(yīng)強(qiáng)掘進(jìn)隊(duì)管理力量。
建議人：___
時(shí)間：____年__月__日
安全相關(guān)建議書(shū)5
張總：
針對(duì)當(dāng)前的炎熱天氣，以及近階段中心站所發(fā)生的一些被盜事件，說(shuō)明中心站的安全工作還有有待加強(qiáng)之處，根據(jù)了解的工作實(shí)際，對(duì)幾個(gè)安全生產(chǎn)方面提出建議，望引起張總及中心站領(lǐng)導(dǎo)班子的重視，并盡快組織人員落實(shí)。
一、關(guān)于夜間停車(chē)問(wèn)題。
天氣炎熱，車(chē)輛封閉嚴(yán)密，而且個(gè)別線路老舊車(chē)輛較多(如永城老城、柘城、民權(quán)等)，油路、電路老化，容易引起車(chē)輛自然、自爆等安全事故，建議除公營(yíng)車(chē)輛有限制、有條件的停放外，其他車(chē)輛在一樓、二樓、下客通道夜間一律禁止停放。同時(shí)充分考慮到方便公營(yíng)車(chē)輛并結(jié)合中心站的實(shí)際情況，公營(yíng)線路車(chē)輛停放數(shù)量及位置建議設(shè)置如下：永城新城3輛、永城老城2輛、虞城5輛、夏邑5輛、徐州4輛，其中夏邑、虞城由于部分車(chē)輛車(chē)身較長(zhǎng)，在一樓發(fā)車(chē)場(chǎng)停放，其余一律停放二樓發(fā)車(chē)場(chǎng)。(原柘城、民權(quán)班線考慮到區(qū)內(nèi)班線，客流量較大，是否允許有條件停放，可進(jìn)行探討)。
對(duì)于夜間停留車(chē)輛，由中心站安排企管、調(diào)度、稽查共同參與，主要針對(duì)可能發(fā)生的自燃、損壞等一些安全責(zé)任起草《夜間停車(chē)管理協(xié)議》，由所停車(chē)輛各單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行簽訂，并加蓋公章。
二、各科室人員下班時(shí)必須認(rèn)真檢查、關(guān)閉電源，以及門(mén)、窗等，必須落鎖。
三、由企管、后勤組織，各相關(guān)職能科室配合，聯(lián)合對(duì)中心站所有生產(chǎn)區(qū)域的進(jìn)行一次全面的、徹底的夏季安全生產(chǎn)大檢查，包括電路、線路、防火及防盜設(shè)施的安裝，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除，防患于未然。
當(dāng)否，請(qǐng)批示。
安全相關(guān)建議書(shū)2020示例最新5篇相關(guān)文章：
★ 關(guān)于安全生產(chǎn)的建議書(shū)5篇
★ 2020年國(guó)家安全相關(guān)話題文章5篇
安全相關(guān)建議書(shū)2020示例最新5篇
