幼兒園安全工作方面意見和建議書
幼兒園是對3歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。幼兒園的安全工作對于幼兒成長是極其重要的。以下是小編給大家整理的幼兒園安全工作方面意見和建議書，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。
幼兒園安全工作方面意見和建議書1
鄉(xiāng)鎮(zhèn)進一步加強校園安全防范工作的意見
為進一步規(guī)范學校、幼兒園安全防范工作，提升校園安全防范能力，防止發(fā)生涉及校園及師生安全的惡性案件和事故，維護正常教育教學秩序，根據(jù)《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法規(guī)、規(guī)定，制訂此意見。
一、各類中小學、幼兒園要積極采取措施，嚴格履行校園安全防范職責
我鎮(zhèn)行政區(qū)域內(nèi)教育部門主管和其他單位(個人)開辦的各類中小學、幼兒園，要按照“誰主管、誰負責”、“誰主辦、誰負責”的原則，切實抓好校園安全工作。
(一)嚴格落實各項安全防范工作責任與措施
1、各中小學和幼兒園要建立安全防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、園長是安全防范工作第一責任人。校園要配備專職或兼職治安保衛(wèi)工作人員，規(guī)模較大的學校應(yīng)建立安全管理機構(gòu)，具體負責本單位安全防范工作。
2、條件具備的中小學和幼兒園至少配備 1名男性專職保安，較大規(guī)模的學校應(yīng)視情增配。并可配備辣椒水、警棍等裝備和器材。對農(nóng)村地區(qū)經(jīng)費緊張的小學和幼兒園，村民委員會應(yīng)組織群眾參與護校護園工作。
3、中小學和幼兒園應(yīng)配備必要的防護裝備和通信器材，提高第一時間處置突發(fā)事件的能力。
(二)切實加大重點區(qū)域和重要部位的實體防護力度
1、校園大門應(yīng)安裝堅固的金屬防護門，校園圍墻等周界設(shè)施上應(yīng)設(shè)置防攀爬設(shè)施。
2、校園內(nèi)部存放貴重物品、重要教學設(shè)施、危險化學品、現(xiàn)金票據(jù)、檔案資料的重要部位要安裝符合國家標準的防盜安全門。
3、學校應(yīng)在校園內(nèi)部高地、水池、樓梯等易發(fā)生墜落、溺水、擠踏等事故的場所、部位，設(shè)置相應(yīng)的防護設(shè)施和警示標志;對校園內(nèi)部供水、供電、等場所、部位，應(yīng)當采取實體防護措施。
4、校園內(nèi)的建筑設(shè)施要符合國家消防安全法規(guī)要求。
(三)全面加強校園技防建設(shè)
1、有條件的學校幼兒園應(yīng)當在校園的出入口，校園內(nèi)的重點部位、主要通道和重要設(shè)備存放地點等安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)。
2、校園大門出入口、財務(wù)室、實驗室、化學物品存放室等處應(yīng)當安裝防護設(shè)施。
3、校園的門衛(wèi)室、辦公室等關(guān)鍵部位應(yīng)當安裝校園緊急報警裝置，方便師生員工遇有突發(fā)情況時及時報警，并與公安機關(guān)110指揮中心或轄區(qū)派出所聯(lián)系。
(四)建立健全校園安全保衛(wèi)工作制度
1、門衛(wèi)管理制度。學校應(yīng)由保安負責查驗進入校園的人員、物品和車輛。對來訪人員應(yīng)登記核實身份，并征得被訪者同意后，方可允許其入內(nèi)。上課期間出校的學生，應(yīng)要求其出示班主任老師或?qū)W生主管部門負責人簽字同意的請假條，經(jīng)查驗后，方可放行并將請假條留存?zhèn)洳椤?/p>
2、值班帶班制度。認真落實校園日常安全值班，值班人員是當日校園安全防范工作具體責任人。值班人員對進入校園的外來人員要嚴格盤查、登記，對有可疑情況及時報告派出所，對發(fā)現(xiàn)校園不安全隱患立即報告帶班領(lǐng)導(dǎo)，及時消除安全隱患。要嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)要定時、不定時開展校園安全值班工作檢查，督促值班工作全面落實。
3、安全教育制度。學校應(yīng)當按照《中小學公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求，將安全教育納入教學內(nèi)容，開展規(guī)范性的安全知識教育、防范技能培訓(xùn)，增強師生員工安全防范意識和自防自救能力。
4、安全檢查制度。學校要每季度對學校建筑物、構(gòu)筑物及技防、水電氣設(shè)備設(shè)施進行安全檢查、檢驗，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患應(yīng)立即停止使用，及時維修或者更換。學校無力解決或者無法排除的重大安全隱患，應(yīng)及時報告主管部門。
5、應(yīng)急處置制度。針對可能發(fā)生的突發(fā)事件，建立健全快速反應(yīng)的應(yīng)急處置工作預(yù)案，明確職責任務(wù)、人員分工和處置措施，組織開展防水災(zāi)、防火災(zāi)、防地震、防暴力侵害等緊急疏散和防衛(wèi)演練。
6、消防安全制度。各中小學、幼兒園實行消防器材的統(tǒng)一招標采購制度。學校要加強各類消防器材設(shè)施的日常維護和定期更換工作。校園內(nèi)應(yīng)設(shè)置消防安全標識，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。
7、交通安全制度。建立車輛管理制度，定期進行車輛維護和監(jiān)測。學校租用車輛的安全管理責任由車輛產(chǎn)權(quán)單位負責，要與被租用車輛方簽訂安全責任狀。
8、安全信息通報制度。學校應(yīng)當建立學生安全信息通報制度，將學生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學生安全的信息，及時告知其監(jiān)護人。
9、安全檔案制度。學校應(yīng)當建立安全工作檔案，記錄日常安全防范工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況，并將該檔案作為實施安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據(jù)。
二、公安司法機關(guān)要切實加大工作力度，全面提升校園安保水平
(一)建立警校聯(lián)動機制。要建立健全校園與轄區(qū)派出所的聯(lián)動機制，建立消防救援、醫(yī)療救護通道，確保一旦發(fā)生涉校突發(fā)事件能快速反應(yīng)、妥善處置。要加強民警應(yīng)急培訓(xùn)，熟悉學校周邊治安情況。
(二)及時排查化解不穩(wěn)定因素。滾動摸排涉校涉生不穩(wěn)定因素，積極主動化解矛盾，并加強對校園周邊易滋事肇禍高危人員和精神病人的日常管理，對有滋事肇禍傾向的，協(xié)調(diào)主管部門落實監(jiān)護工作，確保不漏管失控。
(三)配齊配強保安力量。要積極協(xié)調(diào)教育主管部門，對轄區(qū)內(nèi)有條件的學校、幼兒園配齊配強保安力量;要加強對保安的管理、培訓(xùn)、提高保安人員的處置能力。
(四)強化校園周邊整治。組織開展學校、幼兒園及周邊治安秩序整治行動，全面清理校園周邊攤點，取締非法游戲機室和網(wǎng)吧，有效凈化治安環(huán)境。堅持打擊針對在校生的違法犯罪活動，維護好校園及周邊地區(qū)的治安秩序。
(五)加強校園周邊巡防。把校園列入必巡線、必巡點，特別是要在學生上學、放學和幼兒到園、離園等重點時段增加巡邏力量，做到見警察、見警車、見警燈。
(六)深入開展校園安全大檢查。公安、司法、教育部門每學期開學前應(yīng)當聯(lián)合對校園供水、供電設(shè)備，體育場地和器材等重要設(shè)施的使用、維護，危險化學品等危險物品存放設(shè)施，實驗室、學生食堂、宿舍、廁所等重要場所，進行治安、消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)的隱患應(yīng)當告知并督促學校及時進行整改。
(七)積極開展安全宣傳教育活動。要結(jié)合學校的安全課程定期對學校、幼兒園開展安全教育宣講活動，增強師生的安全感。要注重安全知識、防范技能的講解，將突發(fā)災(zāi)害事故和治安事件的應(yīng)急手段和措施作為宣講的主要方面，不斷增強師生防范意識和自救能力。
幼兒園安全工作方面意見和建議書2
對幼兒園的建議和意見
1、教師要加強學習，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。
2、要加強對教師的敬業(yè)教育。
3、教師要多學點“心理學”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
4、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點，有目的地施教。
5、教師要愛孩子，應(yīng)該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。
6、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。
7、在教育活動中應(yīng)多鼓勵少批評幼兒。
8、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。
9、要重視培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力。
10、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。
11、要有意識地培養(yǎng)幼兒語言表達能力。
12、幼兒園要強化普通話訓(xùn)練。
13、多帶孩子們到大自然中去。
14、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。
15、應(yīng)為孩子營造一個寬松、愉快的環(huán)境。
16、對于個性較強的幼兒要多加引導(dǎo)、關(guān)心、教育。
17、鼓勵幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識。
18、要針對每個孩子的特點進行個別教育。
19、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。
20、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。
21、多給孩子表現(xiàn)自己的機會。
22、要鼓勵孩子大膽發(fā)言。
23、可通過各種教育活動提高孩子獨立、自主能力。
24、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養(yǎng)。
25、希望幼兒園建立動物角，讓孩子們經(jīng)常觀察小動物，和小動物們在一起，培養(yǎng)愛心。
26、幼兒園應(yīng)每天堅持組織孩子做早操。
27、希望每學期召開一次有趣的幼兒運動會，請家長參與。
28、不要給孩子布置家庭作業(yè)。
29、不能給孩子無常規(guī)的自由、避免意外事故的發(fā)生。
30、切實發(fā)揮園內(nèi)醫(yī)療保健的作用。
31、應(yīng)重視對幼兒的生活護理。
32、夜班老師應(yīng)增強責任心，注意孩子的冷暖。
33、要細致、周到地照顧孩子，使家長安心工作。
34、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數(shù)。
35、夏季應(yīng)每天給孩子洗澡，每天也應(yīng)給男孩子洗屁股。
36、孩子們的衣服最好深淺顏色分開洗。
37、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作，保證幼兒的身體健康。
38、希望伙食花樣更豐富、味道更可口，注意營養(yǎng)搭配。
39、在飲食結(jié)構(gòu)上應(yīng)加以調(diào)整，適當給孩子吃一些粗糧。
40、幼兒園要嚴格按食譜操作，不要隨意更改食譜。
41、安排孩子吃飯的時間長一些，保證孩子細嚼慢咽。
42、應(yīng)推遲開晚飯的時間。
43、希望幼兒園不要再用鋁制餐具，送飯時要加蓋。
44、在換季時應(yīng)積極預(yù)防孩子感冒。
45、應(yīng)多帶三歲以下兒童曬太陽。
46、培養(yǎng)幼兒的安全意識，在日常生活中對孩子進行安全教育。
47、嚴格門衛(wèi)制度，特別是應(yīng)加強夜間門衛(wèi)管理。
48、住宿幼兒晚點應(yīng)增加水果。
49、培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的好習慣。
50、園長應(yīng)每天接待幼兒來園，及了解家長和孩子的情況。
幼兒園安全工作方面意見和建議書3
幼兒園常規(guī)管理和安全教育的九點建議
幼兒園常規(guī)簡單地說：就是幼兒在園一日生活和活動中，經(jīng)常做的有規(guī)則的事情?！队變簣@工作規(guī)程》中“幼兒園應(yīng)制訂合理的幼兒一日生活作息制度”和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中“科學、合理地安排和組織一日生活”“建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學習自我管理”都對常規(guī)的建立提出了指導(dǎo)意見。
建立常規(guī)最初是為了解放老師和保育員的生產(chǎn)力，督導(dǎo)師生在一日流程中的各個環(huán)節(jié)做好應(yīng)該做的事情。慢慢地發(fā)現(xiàn)：常規(guī)建立了，老師們的反復(fù)嘮叨少了，孩子們的情緒穩(wěn)定了。常規(guī)細化了，老師管理班級的水平提高了，孩子自我管理的水平也提高了。常規(guī)人文化了，老師充滿了教育的智慧，越來越面向全體關(guān)注個體，孩子們的發(fā)展更加健康和諧了。在一次次改進常規(guī)管理內(nèi)容的時候，安全教育關(guān)注的細節(jié)越來越突出，常規(guī)管理和安全教育已經(jīng)融合在一起，你中有我，我中有你，不分彼此。
一、把好入園晨檢第一關(guān)
每天清晨，當孩子們興致勃勃地步入幼兒園，負責晨檢的保健老師早已在門口等候。她們對每個進入幼兒園的孩子“一看二摸三聞四問”，根據(jù)檢查結(jié)果的不同發(fā)給孩子們不同顏色的卡片：綠色卡表示幼兒一切正常;黃色卡表示幼兒帶藥進園，需要特別關(guān)注;紅色卡則表示遲到，提出警示。沒有晨檢卡的幼兒不能入班，家長也就不能拿到接送卡。因此，入園自覺接受晨檢成為每個孩子的好習慣，晨檢把好了孩子入園安全第一關(guān)。
二、師生來個熱情擁抱
每天清晨孩子入園，老師都會送給孩子們一個熱情的擁抱。你可以說這是老師大愛無言的情懷，也可以說這是孩子離開家庭以后溫馨的“避風港”。其實，老師蹲下身子，同等高度的心心相印，同等高度的神情交流，四壁交叉的互相擁抱，可以讓孩子感受到愛的暖意，歸屬感、安全感油然而生。孩子們得到安全舒適的心理需求，順其自然地融入到班級里，和小朋友一起看繪本、一起玩積木。
三、座位上貼個小圓點
老師們根據(jù)自己班級不同的區(qū)域布局首先把桌椅板凳擺好，然后按照班級人數(shù)制作出相應(yīng)的小圓點等距離貼在桌子上，一個圓點對應(yīng)一個坐位。孩子們?nèi)氚嘁院?，找到自己選擇的位置后坐下。離開教室到戶外活動的時候，椅子輕拿輕放?；蛘呒蟹旁谧雷酉旅妫蛘叻旁诮淌业乃闹?。久而久之，孩子們養(yǎng)成了自覺愛護桌椅、有序做好事情的好習慣，從根本上杜絕了爭搶、霸道行為的發(fā)生，幼兒之間自然少了許多不必要的摩擦和沖突，一個簡單的小圓點不但規(guī)范了幼兒的行為，更解決了安全這個大問題。
四、取餐按照線走
伴隨著清新典雅的音樂，孩子們起身向后轉(zhuǎn)，四組或者六組孩子最終變化成兩組，在規(guī)定的路線上行走。取餐不走回頭路，走最近路線回到座位上就餐?？此埔粭l簡單的線，其實是老師頭腦里看不見的，但是非常清晰的思維線。一群孩子生活在一起，在同一個時間做同樣的事情。就好比寬寬的馬路上行駛著成千上萬的車輛，秩序保障著安全。孩子們走在專線上端碗，避免了因為無序造成的擁擠，燙傷事故就會遠離孩子。
五、老師外出倒著走
到了間操和戶外活動時間，兩個老師帶領(lǐng)孩子外出。前面帶隊的老師一定會倒著走，她要讓所有的孩子都在她的視線之內(nèi)，能夠隨時看到孩子們的一舉一動。淘氣的孩子脫離了隊伍，她會及時用鼓勵的語言引導(dǎo)他歸隊。調(diào)皮的孩子推擠前面的孩子，她會拉著這個孩子的手走在隊伍的最前面。走到樓梯拐角的時候，她會停下來講安全要求，等著后面的孩子跟上來一起走。就是這樣溫和的處理方式，把樓梯里的安全隱患一一排除掉，讓孩子們一個跟著一個有秩序地走下樓梯，安全地來到戶外的活動場地做操和游戲。
六、在老師的視線范圍之內(nèi)活動
這句話是對孩子說的。戶外活動時間，老師和保育員領(lǐng)著孩子外出。來到指定的活動場地，保育員會擺放活動器材，排查有沒有小石子和碎玻璃。孩子們活動的時候，他們會時不時地抬頭看老師，如果能夠看到老師，他們就做游戲。如果看不到老師，他們就會轉(zhuǎn)移“陣地”，在老師的視線范圍之內(nèi)活動。幾個班的老師會散點站立，每個人都負責一個區(qū)域，共同管理孩子。保育員隨時為孩子們擦去多余的汗，保證孩子不會傷風感冒?；顒咏Y(jié)束的時候，保育員收拾器材，巡視場地，看看有沒有丟下的東西。每天兩個小時的戶外活動，排查安全隱患，注重衛(wèi)生保健，做好疾病防控工作，防止丟失物品，安全教育就在老師的舉手投足之間，保護著孩子。
七、保持衛(wèi)生間地面干燥
孩子因為年齡特點會不定時地喝水和上衛(wèi)生間。晨間活動結(jié)束了要洗手準備吃早餐，大小便后洗手講衛(wèi)生，戶外活動結(jié)束洗手準備吃午餐，起床穿襪子、疊被子、如廁盥洗，下午吃點心前要洗手。仔細算算，孩子們除了活動室，取得最多的地方就是衛(wèi)生間和盥洗室。孩子多的地方也是安全隱患多的地方，有的時候，就是因為老師沒有把孩子門洗手以后甩在地面上的水，洗茶缸的灑在地上的水用干抹布拖干凈，孩子們滑到了，磕傷了額頭，劃破了手指。每個盥洗室的地面都有一塊毛巾，隨時準備把地面上的水擦干凈，避免安全事故的發(fā)生。
八、家長接孩子走規(guī)定的樓梯
幼兒園有四棟教學樓，二十四個班級，八百零二個孩子。四棟教學樓只有六個樓梯，二樓連廊把四棟教學樓連在了一起，走下來正好是一個圓。全園每天早晨孩子入園，家長都要把孩子親自送到班里，取走接送卡。下午拿著接送卡接走孩子，一起離開幼兒園。就在這一接一送之間，家長和孩子一千多人分享著六個樓梯，安全路線由此產(chǎn)生。每個班級根據(jù)不同的樓層位置，都有固定的安全路線。家長接送孩子都要走在規(guī)定路線上，到了教室門口排隊等待接走孩子。如果你站在操場上，你會看到開大門時如潮水般的人群進入樓層以后，行云流水一樣快速流動，誰也不擋誰的道，十分鐘以后就只能看到個別家長停留在走廊里。家長非常配合幼兒園的工作，把最安全的路線讓給孩子。
九、家園聯(lián)合踐行安全教育
每周每個班都有一節(jié)安全教育課。今天訓(xùn)練孩子搬椅子，椅子面放平，椅子腿向下，不要斜著搬椅子讓椅子腿碰到別的小朋友。明天訓(xùn)練孩子們洗手、甩手、擦手，不要把水灑在地上。后天訓(xùn)練孩子們走線，進餐線、放碗擦嘴的線、外出活動的線，一個生活細節(jié)就是一節(jié)安全教育課。今天我們講了有關(guān)遵守交通規(guī)則的安全教育內(nèi)容，及時發(fā)校信通告知家長，接送孩子的時候，提醒孩子關(guān)注紅綠燈的變化，嚴格遵守紅燈停綠燈行的基本交通規(guī)則。明天我們要開展應(yīng)急疏散演練，溫馨提醒家長給孩子穿上舒適的鞋子，不要因為參加安全演練而發(fā)生摔倒、崴腳的意外安全事故。安全教育體現(xiàn)在孩子身上，首先會求救，會告訴老師哪里不舒服，磕著、碰在了什么地方。其次是不做危險的事情，滑滑梯的時候，不要從圓筒里往上爬，滑下來的小朋友會把自己撞到。不要從太高的地方往下跳，落地不穩(wěn)會挫傷腿部肌肉。在家里，不要隨便進入廚房，不拿刀具，不玩叉子和筷子等等。第三，學習一些安全生活常識，知道110、119、120、122分別代表什么意思。
常規(guī)管理是實現(xiàn)小班孩子自理、中班孩子有序、大班孩子自主發(fā)展的最佳途徑。安全教育是保護生命的教育，提高生命質(zhì)量。常規(guī)管理中的很多細節(jié)就是安全教育的內(nèi)容，落實常規(guī)管理細節(jié)，踐行安全教育內(nèi)容，就能為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全舒適的生活環(huán)境，給孩子一個幸福快樂地童年。
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年月日
幼兒園安全工作方面意見和建議書4
每年的4月是我園的“安全月”，今年我們“安全月”的主題是：交通安全伴我行，我們要牢固樹立安全第一的思想，增強交通安全方面的自我防護意識。
安全，牽系著每個人的生活。每當我走在公路上，看到“車水馬龍”、“人頭攢動”的熱鬧景象，看到我們的小朋友違反交通規(guī)則的危險行為，看到身邊飛馳而過的車輛，心里就會產(chǎn)生恐懼感。
安全與我們每一個人息息相關(guān)，是保證我們小朋友正常學習、生活的基礎(chǔ)。在這個月里，我們將設(shè)計各種安全教育活動，還會組織各種安全演習活動等，另外，在平時來園離園路途中，我們要遵守交通規(guī)則和交通秩序，過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行”;要講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，不吃腐爛變質(zhì)食品，不在園外的攤點上吃點心，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑;遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，記住110、119、120三個電話及功能，并能正確撥打電話，記住自己父母的電話，自己的家庭住址。
爸爸媽媽們，為了孩子的'安全，為了家庭的幸福，讓我們家園一心，真情牽手，從今天做起，從小事做起，讓我們共同營造安全有序文明的生活環(huán)境吧!
謝謝您的配合!
晶晶大拇指幼兒園
20__—4—22
幼兒園安全工作方面意見和建議書5
尊敬的家長：
為了進一步加強我園安全工作管理，進一步加強家園合和，以便扎實地將幼兒安全工作抓緊、抓細、抓實，特向家長朋友發(fā)出這份《倡議書》，請各位家長積極配合，做好幼兒的安全教育與防范工作，切實履行好監(jiān)護人的職責。
1、嚴格執(zhí)行幼兒園的接送制度，早上來園較早的孩子請家長與值班教師手遞手交接幼兒。早上幼兒園大門將在9點半關(guān)閉，如無特殊原因，請家長朋友們務(wù)必在9點30分之間送孩子來園。下午開門時間為16：00整，請勿過早來接，如時間未到，請在門口等待。家長換人接送孩子務(wù)必提前與本班老師打招呼。否則幼兒園不予接。
2、接送幼兒后，請您和孩子直接離園，不在園內(nèi)逗留、玩耍，以免陌生人趁機入園。不要讓孩子自己跑出大門。孩子一定要在大人的看護下活動。
3、注意交通安全，家長帶幼兒外出時要拉住幼兒的手，讓幼兒走內(nèi)側(cè)，家長走外側(cè)，不讓幼兒單獨跑，在馬路上不做急拐、猛跑或游戲，過馬路走人行橫道線。
4、家長如果臨時有藥品、衣物帶給孩子或接走孩子等，請?zhí)詈棉D(zhuǎn)交單，由傳達室轉(zhuǎn)交班主任。如無重要事情，不要隨意進出校園。
5、在日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，為幼兒講解初淺的安全常識，家園共同做好幼兒的安全教育。
6、共同承擔維護幼兒安全的責任，發(fā)現(xiàn)可疑人員在園及時告知園方，避免陌生人隨意出入幼兒園形成安全隱患。
7、教育幼兒敢于求助。碰到危險時打電話求助，知道119、120、110等急求電話的含義。
讓安全伴隨孩子們的每一天!
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