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關(guān)于珍惜水資源的建議書手抄報

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  我國水資源短缺, 人均占有量不足世界水平的 1/4, 而且時空分布不均.特別是近十幾年來, 旱災(zāi)連連, 讓人刻骨銘心,以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些珍惜水資源建議書,希望能幫助到大家!

珍惜水資源建議書1

親愛的同學們:

水是生命之源。有了水,地球上的萬物才能生長;有了水,地球才是一個蔚藍的“水球”;有了水,才有了現(xiàn)在無憂無慮的生活。

在人類的傳統(tǒng)觀念里:水是源源不斷的,是取之不盡用之不竭的。的確,水無處不在,為人類慷慨地提供水資源,水是我們賴以生存的寶貴財富??墒乾F(xiàn)在我們再也看不到清澈見底的小河了。以前,小河兩岸鋪著綠色地毯,楊柳依依,河里的小魚小蝦嬉戲打鬧,可如今,我所見到的小河,完全不是往日的那種風光了,已變成了魚蝦絕跡的污水河了,上面飄著垃圾,臭氣熏天。

因此水資源是現(xiàn)在迫在眉睫的問題。然而造成這些后果的罪魁禍首是無知的人類啊!他們毫不痛惜地污染浪費。導致世界上的生物的生命逐漸枯萎,地球再也不是一個蔚藍的“水球”了。

“保護碧水藍天,共建綠色家園”在此我要提出以下幾條建議:

一、洗菜水、淘米水等可再利用的水不要浪費;

二、洗完手后一定要把水龍頭擰緊以免漏水;

三、盡量不去汽車店里洗車;

四、有關(guān)部門要制止一些違規(guī)的工廠,不隨便排放這些污水;

讓我們好好保護環(huán)境,珍惜水資源,不要讓地球上的最后一滴水是自己的眼淚!

珍惜水資源建議書2

水的自述

我是水,純凈的、美麗的、清雅的、高尚的水,我從雪地來,我從山中來,慢慢地、緩緩地,穿透高山,跨過平原,匯入大海。

我是水,晶瑩的雪,是我的前身,甜甜的雨,是我的兄弟,苦澀的淚,是我的姐妹。我的足跡遍布地球,我的臂膀愛撫著每個角落。

只因為有了我,生命才會如此完美;只因為有了我,世間萬物才如此完善。我不但是田地豐厚的“營養(yǎng)品”,是農(nóng)作物的“增長劑”,更是人類必有的東西。淘米洗菜需要我,洗衣灌溉需要我,人們渴時喝的是我,臟時洗的是我,急時用的是我,但是不斷破壞的也是我。

我給人類帶來了幸福,可人類為什么這樣對我?我默默地,無私地哺育著大地。我在山的腰間潺潺流動,在草原的中間快樂奔騰,在大海的懷抱中洶涌澎湃。我是善良的、忠誠的。我把一切都奉獻給人類,面對人類的冷漠無情,我會不由自主地發(fā)怒,泛濫成災(zāi),能夠主宰萬物的是人物,可破壞生態(tài)環(huán)境,也是人類當今中國正面臨著兩大問題:一是資源問題,二是環(huán)境問題,其中資源問題中,中國人均水資源占有量是世界人均占有量的一半。環(huán)境問題中,我的污染程度更是不言而喻了,我受到“侵犯”,就會影響水生物和家作物的生長,增加疾病疾病的傳播,危害人體的健康。因此,保護環(huán)境是刻不容緩的事實,實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是是加快社會主義現(xiàn)代化的必然捷徑。人類只有一個家園,請愛護這個唯一的搖籃。

因此,我希望得到人類的珍惜,更希望得到人類的保護。請停手吧,不要再折騰我了!

青山綠水今何在?

幕幕往事,還是易如反掌地時時浮現(xiàn)。

 珍惜水資源建議書3

尊敬的校領(lǐng)導:

您好!我是本校一名六年級的少先隊員,已在這所美麗的校園生活了六年了。本校有姹紫嫣紅的花朵,有郁郁蔥蔥的香樟樹……但是當我們走進教學樓,教學樓許多美中不足的地方,會使我們優(yōu)美的校園大打折扣。

在教學樓一角——洗手池,開著水龍頭,“嘩嘩”的流水聲不絕于耳,而卻無人使用,白花花的自來水就這樣流進了下水道。用水的時候常常弄得水花四濺,浪費了很多水。

許多人認為水資源是:“取之不盡,用之不竭”的,雖然地球上的水資源很多,然而可以用的只有十分之一,還要分給這么多國家,作為本校一名小學生,我提出以下建議:

一、在朝會上舉行珍惜水的教育活動,讓全校師生都有節(jié)約用水的意識。

二、在班隊課上以“節(jié)約用水”為主題,讓同學們暢談自己的意見和建議。

三、在洗手池周圍貼上一些提示語,讓每一個用水的人以此來提醒自己關(guān)好水龍頭。

四、讓少先隊員輪流當紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,做好讓每個人用完水及時關(guān)好水龍頭。

節(jié)約用水不僅是一個口號,讓我們行動起來,節(jié)約用水從我開始,珍惜每一滴水!

建議人:

日期:

 珍惜水資源建議書4

親愛的老師、同學們:

你們好!

水是生命之源,是人們賴以生存的資源之一。長期以來,人們普遍認為水是“取之不盡,用之不竭”的資源,沒有形成很好的節(jié)約用水意識和節(jié)約用水習慣,日常生活節(jié)約用水常識貧乏,導致水資源浪費已成為司空見慣的現(xiàn)象。

事實上,我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家,是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足,上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水,已有20%的人正在飲用不良水,其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億,因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費的現(xiàn)象,河流里漂浮的垃圾、教學樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭……其實我們能做的很簡單,將垃圾扔到垃圾桶中,輕輕的把水龍頭關(guān)上……這不經(jīng)意的一點點水,卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。

一日無水,人則虛;一年無水,國則損;百年無水,則何如?

有水當思無水之苦,如若不然,那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。

為了保護水資源,提高水的利用率,爭創(chuàng)節(jié)水型校園,讓我們用自己的實際行動,在日常生活中從點滴做起,樹立良好的節(jié)水意識,養(yǎng)成良好的用水習慣。

在此,我校節(jié)水改造領(lǐng)導小組辦公室特向全校師生發(fā)出以下倡議:

一、 廣大師生要把節(jié)約用水放在日常生活當中,出國留學網(wǎng)充分認識節(jié)水的必要性和重大意義,樹立良好的節(jié)約用水意識,養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮,浪費用水可恥”的良好氛圍。

二、盡量縮短用水時間,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停,杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。24小時報修值班電話:_X

三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手,洗臉水用后可以洗腳,然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時,及時關(guān)閉水流,杜絕長流水洗漱,做好日常節(jié)約用水。

四、衣物要集中洗滌,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù);小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費。

五、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使用,提高水的重復利用率,將水耗降至最低。倡導在衛(wèi)生間盡量使用二次水,帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。

六、對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象,要敢說敢管,互相監(jiān)督,共同保護利用好水資源。

七、充分利用節(jié)水技術(shù)含量高、效果好的節(jié)水器具進行節(jié)水改造,為創(chuàng)建“節(jié)約型校園”做好節(jié)水工作。

老師們,同學們,讓我們積極行動起來,加入到節(jié)約水資源的隊伍中,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,以實際行動為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責任!

建議人:

日期:

珍惜水資源建議書5

親愛的廣大市民們:

20_年10月31日,全球迎來了第七十億名成員。人類自然資源緊缺的問題將更加嚴重,尤其是水資源。眾所周知,造成水資源緊缺的原因很多。

首先,水資源不是取之不盡,用之不竭的。雖然地球三分之二以上的面積被水覆蓋,但絕大多數(shù)是海水,不能直接為人類所用。其次,人類對水資源的破壞和浪費是十分嚴重的。例如:工業(yè)廢水不經(jīng)加工處理就直接排入江河湖海,使有限的淡水資源受到污染。另外,城市水資源使用過程中浪費水的現(xiàn)象普遍存在,人均的用水量不斷增加。總之,人類不科學用水以及過度浪費,是造成水資源緊缺的主要原因。由此,我們對節(jié)約用水提出以下建議:

一、 加大節(jié)約用水宣傳力度。在各個學校展開節(jié)約用水宣傳活動。如開展節(jié)水繪畫比賽;在校園廣播同學們寫的節(jié)約用水的宣傳文章。

二、 號召同學繪制有創(chuàng)意的節(jié)水標志,分布在學校的各個角落,提示大家隨時節(jié)約用水。

三、 居民們制定節(jié)水計劃,并在家庭中有效實施,在學校開主題班會交流經(jīng)驗。希望大家廣泛宣傳節(jié)約用水,并積極參加活動。

建議人:

日期:

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