給校長水資源浪費的建議書
有一個人叫做母親,有一樣東西叫做水,他們都將你養(yǎng)大,而你的無知,讓母親擔心;你的肆意,讓水源污染。以下是小編為大家推薦的關于一些,水資源浪費的建議書希望能幫助到大家!
水資源浪費的建議書1
尊敬的水利部門的叔叔、阿姨們:
水是生命之源,是萬物的根本,植物靠水生長 ,動物靠水獲得生命與活力。水滋養(yǎng)空氣,而空氣對世界的萬物都十分重要,可以說,如果世界上沒有了水,就沒有植物,沒有動物,沒有空氣中的微生物,一切生命就沒有。水就是人類的朋友,無私地將自己的身軀源源不斷地貢獻給人類與其一切。
緊隨19世紀世界上巨大的工業(yè)化發(fā)展和科學的進步,河水、溪流開始被無知的人類輕視。工廠的污水口如同一條惡毒的巨蛇,染化水中每一絲干凈的成分;垃圾和酸雨不約而同的對每一滴可憐巴巴的水發(fā)起強烈進攻;無數(shù)的水源被化解成電揮發(fā);動物的尸體四散在河道下……江、河、海水哭泣了,它們善待的人類無知地對他們的恩人發(fā)起了強烈的進攻。
如果沒有水,人類會怎樣?當然是會在宇宙中自生自滅。我想到這樣嚴重的后果后,認為水利部門的叔叔、阿姨們也應該要行動起來,帶頭做起保護水朋友的行動!以下提幾點建議,希望叔叔、阿姨們加以參考。
1、倡導全民對保護的認識,同時讓大家清楚認識到水的重要性,提高全民環(huán)保意識;
2、在學校、公共場所、單位等顯眼的地方貼上警示語,如:“別讓水龍頭傷心的流眼淚”、“別讓人們的眼淚成為世界上的最后一滴水”等;
3、勤捉污染水、破壞水環(huán)境的人,對污染水、破壞水環(huán)境的人進行教育,并加以重罰;
4、對河流、湖泊加以整治,嚴加保護,不讓水被人為因素污染一絲一毫;
5、不讓各個工廠、企業(yè)的廢污水排入河道。
珍惜水資源,保護我們的生命之源,讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,從點滴做起。
希望水利部門的各位叔叔、阿姨們能研究并采納我的建議。
建議人:
日期:
水資源浪費的建議書2
地球村的居民們:
我們的地球媽媽送給我們多少人類生活必需的水資源,他多么慷慨熱情啊!
一顆顆晶瑩剔透的小水珠伴我們成長,一眼眼清澈潔凈的泉水看著我們長大,一場場滋潤心田的雨陪我們嬉戲,一只只飛翔的風箏在藍天上,放飛我們的夢想:節(jié)約水資源,保護地球······
我家附近有一條小河。以前,小河唱著一支歡快的歌,帶著一群“孩子”,從高山上來,從樹林間奔過,從橋下跑過。它時而筆直向前,時而忽然急轉(zhuǎn)彎,時而從石頭上踏過,時而躍入麥田······看!小魚在他的懷抱中東闖西游,小蝦上躥下跳。可是現(xiàn)在,小河唱著一支悲傷永不停止的歌,緩緩前行,他身上沾滿垃圾。
左鄰右舍提著大桶垃圾,倒入河水中。每當人們要洗什么東西,總是第一個想到小河。尤其是每年秋天,一大桶爛橘子又成了小河的“伙伴”。
為了使小河唱出歡快的歌,我們可以在小河邊建個垃圾桶,讓小河變回原來的模樣。
地球村的居民們,我們要節(jié)約用水,保護水資源,讓小河的悲劇不在重演!
水資源浪費的建議書3
尊敬的東勝區(qū)廣大居民們:
大家好!
我是東勝區(qū)第五小學六年級(2)班楊婧同學。今天,我想與大家談談節(jié)約用水的問題。
在我們的印象中,水無處不在,他是工業(yè)的血液,農(nóng)業(yè)的命根子,生活中最不可缺少的幫手……水是我們賴以生存的寶貴財富。據(jù)調(diào)查,我們居住的地球還有一個別名叫“水球”。顧名思義,我們的地球上70。8%充滿了水。但這么多水,其中海就占了97%,陸地上的地面水占0。017%,其l中有一半在鹽湖中淡水的根本來源就是雨露,每49年落到陸地上的水只有10。5萬立方米,而且這其中的三分之二又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉,只有三分之一:即3。25萬立方米的水可供人類利用。每當我經(jīng)過洗手間,總聽見水在嘩啦啦的獨自哭泣著。有些人總是將洗過菜的水直接倒入下水管中,但是你們有沒有想過,水并不是取之不盡的,并不是想有多少就有多少的,想用多少就用多少的,水也是有限的,如果我們再不珍惜水資源,也許,世界上的最后一滴水就是人類自己的眼淚,只有保護水資源,我們才不會滅亡。
所以,我想對廣大的居民提幾個意見:
1、每當洗完手后,及時關閉水龍頭,不要讓水白白浪費。
2、循環(huán)使用生活用水。洗過菜的水還可以用來洗碗、洗手、擦桌子、拖地等,洗過臉的水可以洗頭、洗衣服等等。
3、在旅游時隨手拿一個布袋,將所有垃圾都扔進布袋里,不要隨手就將垃圾丟進湖里,大家有沒有想過,如果別的旅客來這里,他們期待的是看到清澈見底的湖,還是上面漂滿垃圾的湖呢?
水資源浪費的建議書4
全體市民朋友:
水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基,是人類社會生存發(fā)展之本。我市屬于極度缺水地區(qū),全市多年平均水資源量為21、16億立方米,人均水資源占有量僅為229立方米,約為全國平均水平的1/10。當前,水資源短缺問題已成為制約我市全面建設小康社會的突出瓶頸。只有加強節(jié)水型社會的建設,在全社會真正形成科學節(jié)約用水的文明生產(chǎn)、生活方式,才能確保水資源的可持續(xù)利用,實現(xiàn)我市經(jīng)濟社會的可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。為此,我們提出如下倡議:
一、充分認識節(jié)約用水的重要性和緊迫性,提高全社會的水憂患意識。加強節(jié)約用水宣傳,使節(jié)水意識深入人心、家喻戶曉,人人樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的用水觀念,從自身的一點一滴做起,養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣,形成一個愛水、惜水、節(jié)水的良好社會風氣。
二、各居民家庭要增強愛水意識,積極參加保護水資源的教育實踐活動。認真學習節(jié)水知識,推廣節(jié)水辦法,使用節(jié)水器具,堅持一水多用,從節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水做起,珍惜每一滴水,努力做科學節(jié)水的示范者、推動者。
三、機關、團體和居民社區(qū)等單位,要切實強化節(jié)水措施和管理責任。加強用水設施設備的日常維護管理,杜絕“跑冒滴漏”,杜絕出現(xiàn)“長流水”現(xiàn)象。積極抓好節(jié)水改造,使用節(jié)水器具,提高節(jié)水效率。單位內(nèi)部綠地用水盡量利用非常規(guī)水,采用噴灌、微灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式,爭創(chuàng)節(jié)水型單位。
四、各工業(yè)企業(yè)要大力推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設備,改造傳統(tǒng)耗水工藝技術(shù),提高水重復利用率,做好節(jié)水減排工作。
五、各級學校、幼兒園要加強節(jié)水教育,讓青少年了解節(jié)水知識,強化節(jié)水意識,培養(yǎng)并形成科學文明的節(jié)約用水習慣。
節(jié)約保護水資源,是我們每個公民應盡的社會責任。讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,人人做節(jié)約用水的踐行者,人人做宣傳節(jié)約用水的志愿者,為保護珍貴的水資源,為讓生命之水碧波長流,共建人水和諧的生態(tài)文明城市,做出我們的貢獻。
水資源浪費的建議書5
尊敬的學校領導:
作為輕紡城小學的一名學生,我非常自豪,因為學校鳥語花香,到處充滿歡歌笑語,可是我卻經(jīng)常看見在洗手臺桌沿掛滿了水珠和未擰緊的水龍頭。
水是生命的源泉,沒有了水,人類就無法生存。中國本來就是一個缺水的國家。人體若缺水5%,便會口干舌燥,皮膚起皺,意識不清,甚至幻視,如果人類不飲水,那頂多生活一周。既然水這么重要,為什么還有人浪費水資源呢?
可能是因為大家誤認為水資源是取之不盡,用之不竭的,所以不約束自己,隨意揮霍,也有可能是因為大家節(jié)約用水的意識還不夠強烈,沒有了解水的重要性,也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣。
作為學校的小主人,我提出以下幾點建議,希望大家可以實施,改正生活中的不足:
1、要多了解水資源的重要性,養(yǎng)成節(jié)約用水的意識,可以去網(wǎng)上或書上查閱一些這方面的資料,也可以舉行一些關于節(jié)約用水的活動,做一些這一方面的宣傳。
2、大家可以寫一寫征文,用文字來表達學校關于節(jié)約用水應該有的行動,將大家對節(jié)約用水的建議和意見進行整理和合理運用。
3、多貼一些標語,這樣可以喚起同學們對節(jié)約用水的意識。
4、做到一水多用,不浪費水資源。
5、使用完水,擰緊水龍頭,不任水長流。
千里之行,始于足下;節(jié)約用水,始于心間。讓我們一起節(jié)約水資源,讓學校水龍頭不再“哭泣”吧!
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