6年級(jí)上冊(cè)第四單元環(huán)保建議書
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，很多地方都會(huì)使用到建議書，建議書是單位或集體向有關(guān)單位或上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書信。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些6年級(jí)上冊(cè)第四單元環(huán)保建議書，希望能幫助到大家！
6年級(jí)上冊(cè)第四單元環(huán)保建議書1
_縣環(huán)保局：
我們生活在地球這個(gè)生命的搖籃里，地球母親為我們提供各種各樣的自然資源。我們愛(ài)地球，地球媽媽也愛(ài)我們。但是，因?yàn)槿藗冸S意扔垃圾，排放廢水廢氣，到處砍伐樹木，是我們的環(huán)境被污染，生活受到了威脅。為此，我提出以下建議：
1.時(shí)刻提醒公民不亂扔垃圾。保護(hù)環(huán)境，從小事做起。在馬路邊，經(jīng)?？梢钥匆娎渑远褲M了垃圾，甚至有人把垃圾當(dāng)作籃球一樣投進(jìn)垃圾箱。所以，我建議在垃圾箱旁立一塊牌子，時(shí)刻提醒公民不亂扔垃圾。
2.阻止某些工廠排放廢水廢氣。阻止一家工廠，地球就多一處清水藍(lán)天。因?yàn)槿藗優(yōu)榱藗€(gè)人利益，不惜排放廢水廢氣來(lái)污染環(huán)境。河水，藍(lán)天污黑一片，它們都在呻吟。而這些人們卻視而不見，你們說(shuō)，他們的心到底有多黑？所以，我建議你們派一些人去阻止這些工廠排放廢水廢氣，讓地球多一處清水藍(lán)天。
3.讓公民懂得保護(hù)樹木。保護(hù)棵棵綠樹，共營(yíng)生命綠色。樹木就在我們周圍，那清新的綠色，釋放出的新鮮空氣，使人心曠神怡。但總有一些人，他們喜歡在樹上亂涂亂畫，用鋒利的刀子劃向樹那粗壯的身軀。樹木在流淚，你們聽見了嗎？樹木在流血，你們看到了嗎？所以，我建議你們必須懲罰那些破壞綠樹的人，讓他們知道，樹木也是有生命的。
我希望你們研究并采納我的建議，為碭山共創(chuàng)美好明天。
祝
工作順利!
六（9）班學(xué)生：趙婧如
20_年11月1日
6年級(jí)上冊(cè)第四單元環(huán)保建議書2
尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，今天我向您寫一封建議書，希望您能采納我的建議，讓我們學(xué)習(xí)的校園邊，變得更加美麗！
我原來(lái)的校園是美麗的，從校園門口到兩頭紅燈處，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的垃圾，即使有一點(diǎn)兒，也會(huì)被同學(xué)們拾起扔進(jìn)垃圾桶。而現(xiàn)在的校園旁邊多了許多小攤小販在銷售垃圾食品，剛開始只有一少部分人買來(lái)吃，到后來(lái)一大部分都買來(lái)吃。時(shí)間長(zhǎng)了，連高年級(jí)同學(xué)都來(lái)買著吃。后來(lái)同學(xué)們?yōu)榱朔奖?，吃過(guò)零食后把垃圾扔在大街上和大街旁，剛開始只有一少部分扔在街上。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們便養(yǎng)成了習(xí)慣。破壞了我們的環(huán)境。
對(duì)以上問(wèn)題，我有一些建議，如:
1、清理學(xué)校周邊的垃圾。
2、對(duì)同學(xué)們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。
3、對(duì)那些小攤小販嚴(yán)厲打擊，屢勸不改的，給予罰款。
我期盼環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)可以采納我這個(gè)小小的建議。
一名六年級(jí)的小學(xué)生
20_年10月25日
6年級(jí)上冊(cè)第四單元環(huán)保建議書3
環(huán)保局的叔叔阿姨：
你們好！
我是洪家中心校的一名小學(xué)生，這幾年來(lái)，臺(tái)州市的發(fā)展我都看在眼里，也為此感到非常高興。但是，我覺(jué)得，現(xiàn)在的臺(tái)州市環(huán)保方面卻做得很不夠！依然存在著浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象。比如：自來(lái)水被大量浪費(fèi)、河水被嚴(yán)重污染、許多工廠隨意排放未經(jīng)處理的廢水等等。而造成這些問(wèn)題的主要原因就是人們不重視環(huán)境的保護(hù)。許多人為了少走幾步路就把垃圾倒在河水中；許多工廠為了省一點(diǎn)錢就向天空排放未經(jīng)處理的廢氣……
對(duì)此，我向你們提出一些建議：
一、多多提倡環(huán)保。只有一個(gè)地球，所以，環(huán)保局的叔叔阿姨們，你們可以叫人在馬路邊放一些垃圾桶，讓人們養(yǎng)成垃圾入箱的好習(xí)慣。
二、對(duì)于保護(hù)環(huán)境功勞大的，可以給予適當(dāng)表彰；對(duì)于破壞環(huán)境者，要給予嚴(yán)厲批評(píng)甚至處罰！這樣才能提高人們保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。
三、現(xiàn)在有些河水污染嚴(yán)重，為了讓居民和路過(guò)的人不要將垃圾丟在河中，可以在河邊每隔一段距離放一個(gè)垃圾桶，并常常派人來(lái)視察這里的衛(wèi)生情況。
四、對(duì)一些工廠進(jìn)行管理，禁止他們排放未經(jīng)處理的廢氣、廢水。
五、在人們心中樹立文明觀念，并實(shí)行門前“三包”，責(zé)任到戶。
環(huán)保局的叔叔阿姨們，希望你們能好好考慮我的建議，一起將臺(tái)州市建設(shè)的更加美麗！
_
_年1月17日
6年級(jí)上冊(cè)第四單元環(huán)保建議書4
重慶市環(huán)保局：
地球是浩瀚的宇宙中，一顆渺小的星球，但也是目前唯一呢，供人類生存的星球，所以我們應(yīng)該珍惜地球，保護(hù)地球，地球她是我們共同的家園，是我們世間萬(wàn)物的母親?？墒牵覀儾坏珱](méi)有保護(hù)我們的母親，反而，還去傷害她，把地球弄得傷痕累累。
我們?nèi)祟惓３＃驯Ｗo(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，這四個(gè)字掛在嘴邊?？墒牵卸嗌偃?，做到了，保護(hù)環(huán)境的。就拿丟垃圾，來(lái)舉個(gè)例吧！有的人看見四周，沒(méi)有垃圾桶，又沒(méi)有人，就直接把垃圾，丟在地上，有的人認(rèn)為丟垃圾，很好玩，投重了，就沒(méi)什么，沒(méi)有投重垃圾桶，就沒(méi)有投重；垃圾桶邊上的垃圾，也沒(méi)有人撿。又有幾個(gè)人，是做到了，不隨意亂丟垃圾的？
有的工廠將廢水，排到了附近的小溪、小河中，是原來(lái)清澈見底、清涼可口的溪水、河水，變得骯臟了，小溪、小河中的小魚小蝦，也都死去了使原來(lái)的小河，小溪，變成了“下水道”。原來(lái)，喝這里水的人類，也只能喝凈化出來(lái)的水了，而這一切的一切不好的后果都是由人類自己造成的。
我根據(jù)以上情況，提出以下建議。
一、不隨地亂丟垃圾，把垃圾分類。
二、不隨地亂吐口痰。
三、不亂排放污水。
讓我們一起行動(dòng)吧！
6年級(jí)上冊(cè)第四單元環(huán)保建議書5
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng):
您好!
我是新風(fēng)小學(xué)一名六年級(jí)的小學(xué)生。您也許會(huì)面帶微笑地讀這封童心未泯的“小孩”寫的有趣的建議書?？墒牵戳酥?，您也許不會(huì)那么想了。
我從小就在湖州長(zhǎng)大，對(duì)湖州那一條“母親河”是再熟悉不過(guò)了。母親河原本是一條清澈見底的河流，柳岸夾堤，美不勝收。特別在春夏交季，河兩邊全是綠色，風(fēng)一吹，樹梢便一齊奏起“沙沙”的交響曲。人們茶余飯后都喜歡去那兒散步、游玩?？扇缃瘢嫔掀≈S多垃圾，水色也逐漸變得混濁，臭氣熏天，蚊蟲亂飛。再也看不到河邊散步的人們，再也看不到水中嬉戲的魚兒了……
與“母親河”一樣，類似的事件有很多，現(xiàn)實(shí)生活中人們亂扔垃圾，產(chǎn)生白色污染，大量浪費(fèi)水資源，導(dǎo)致水量減少……這一切的一切，都讓我不禁想到：環(huán)境問(wèn)題不可忽視，環(huán)境關(guān)系到人類的存亡，關(guān)系到我們賴以生存的家園！家園只有一個(gè)！，地球不能克隆！現(xiàn)在，我們的環(huán)境已經(jīng)遭受了極大的'破壞！想想長(zhǎng)江洪水，想想黃河斷流，想想戈壁沙漠，想想我們綠色的家！我們不能漠然視之，不然地球?qū)u漸毀滅，人們將漸漸邁向滅亡！
為此，我鄭重在向環(huán)保局局長(zhǎng)關(guān)于環(huán)境保護(hù)提幾個(gè)建議：
1、提倡節(jié)約水資源，隨時(shí)關(guān)上水龍頭。慎用清潔劑，減少化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2、進(jìn)行綠色消費(fèi)，減少水與空氣的污染。環(huán)保選擇家用品，減少對(duì)臭氧層的污染。
3、建議重復(fù)使用物品，盡量少用一次性商品，多使用耐用品，減少白色污染。
4、開始分類回收廢電池、廢塑料等垃圾，變廢為寶，造福人類。
5、下令保護(hù)自然，不獵殺、不食用珍稀動(dòng)物。植樹造林，愛(ài)護(hù)身邊每一塊綠地，每一片樹木。
人類既是環(huán)境災(zāi)難的制造者，也是環(huán)境災(zāi)難的受害者，更應(yīng)該是環(huán)境災(zāi)難的預(yù)防者。希望環(huán)保局局長(zhǎng)能采取我的建議，讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園。因?yàn)椋旱厍蚴侨f(wàn)物生靈共同的家園，共生共榮來(lái)自萬(wàn)物的和諧！
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時(shí)間：
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