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班干部對班級的建議書

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班級就像一個小型的社會,學生是這個小社會的成員,不同的學生有著不同的行為習慣、言行舉止學習態(tài)度,下面是小編整理的班干部對班級的建議書,歡迎閱讀參考。

班干部對班級的建議書篇1

尊敬的林老師:

您好,針對班級的一些情況我這邊給出一些建議:

一、 現(xiàn)存問題:

1. 班級凝聚力不夠,除了班委外其他的同學很難接觸到班里的事務,對班里的情況了解甚少。

2. 沒有一個較好的學習氛圍,同班同學除了上課其他課余時間很少一起交流有關學習方面的內容;宿舍里不能安心安靜地學習。

3. 班級集體活動較少,不利于增進同學間的感情。

二、 學風建設:

1. 每門課設定小組長,統(tǒng)計班內同學上交作業(yè)情況,督促同學們按時完成作業(yè),助于提高學習效率。

2. 堅持每周的集體自習,并且要保證集體自習的質量,如果有事請通知就高效率解決,可以是板書在黑板上或是提前將最近的任務與計劃打印好發(fā)給每位同學。并在事情臨近前群發(fā)飛信通知,增強同學們在班里的存在感。

3. 每個宿舍的宿舍長要起到模范帶頭與監(jiān)督的作用,規(guī)定出定時的學習時間,在此時間內要保持宿舍的安靜。

三、 組織建設:

1. 在班內多選舉一些合格的入黨積極分子作為后備。

2. 各個班委都要發(fā)揮其作用,不能只是班長支書在忙各種事務。

四、 思想建設:

1. 多組織班里集體活動,可以是小范圍、多次數(shù)、多種類的活動,有利于促進班里同學的交流與增進友誼,增強凝聚力。

2. 班委在有什么任務的時候可以分擔給其他同學來完成,有什么班級現(xiàn)狀也要及時告知每位同學,有需要用人的地方就要積極聯(lián)系各個同學。讓大家有班級存在感?!?/p>

班干部對班級的建議書篇2

六(3)班的全部同窗:

近多少個月來,我發(fā)明了我們班教室外的走廊上和教室內的地面上的垃圾隨處可見,大局部都是一些紙屑和一些被拋棄的筆蓋之類的小垃圾。我們平凡大都是熟視無睹的,所以,這些小垃圾才會變得隨處可見。

這些小垃圾都是我們平常不留神衛(wèi)生工作而發(fā)生的。同學們在上美術課剪紙時,這些碎紙屑掉在了地上,同學們就當它們是空氣似的,不去撿起來扔進垃圾桶,而有些值日生也是草草了事,“刷刷刷”幾下,就把地掃完了。特殊重大的是,吸管的包裝紙也是隨處可見的,同學們喝牛奶時,把吸管的包裝紙順手扔到了地上,基本就不肯多走幾步扔到垃圾桶里。還有水筆的筆蓋,同學們寫字時,把筆蓋放在桌上,手不警惕一撞了一下,筆蓋就掉到了地上,而后就“不知所蹤”了。

這種.種不愛護教室內跟教室外環(huán)境的情形都闡明了我們不養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣。咱們應該愛護教室內、外的環(huán)境,不要把紙屑亂扔,不要把吸管的包裝紙亂扔,要把筆蓋放好,不要讓筆蓋“不知所蹤”。我們應當看見垃圾就自動撿起。同學們,讓我們像愛護本人的家園一樣愛惜教室內和教室外的環(huán)境吧!

班干部對班級的建議書篇3

親愛的同學們:

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學習嗎?

你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?

當我們在綠樹成陰的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激-情,暢想未來。

教室,是我們學習工作的重要場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是,在我們的教室里,由于有一些同學把食物都帶進教室,教室抽屜里散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等,以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中,驀然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾處,我相信大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧,請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你仍下的骯臟,撿起的卻是品德。請大家還給教室那一分久違的干凈……

我們相信,沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地,放眼斑斑點點的環(huán)境中學習、生活。所以,我們要向同學們們發(fā)出如下倡議:

一、不再把食物教室內,并主動清理抽屜的垃圾

二、以愛護教室環(huán)境為己任,自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作

三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學

四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉

五、上課將通訊工具調節(jié)成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂

讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的大學生!

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和-諧發(fā)展的文明環(huán)境里。老師們、同學們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關注環(huán)境的變化,用熱情去傳播保護衛(wèi)生的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任!

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