學(xué)校始終要把師資隊(duì)伍的建設(shè)作為推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證，通過(guò)逐步建立起有效的校本研修制度和相應(yīng)的保障激勵(lì)機(jī)制，形成新教師、經(jīng)驗(yàn)教師、名優(yōu)教師三級(jí)培訓(xùn)體系，有效提升了師資水平。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的語(yǔ)文老師繼續(xù)教育自培計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!

　　語(yǔ)文老師繼續(xù)教育自培計(jì)劃(一)

　　本學(xué)期我的目標(biāo)仍是做一名教育教學(xué)工作的合格語(yǔ)文教師，因此還要不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真專(zhuān)研，我認(rèn)為學(xué)習(xí)和積累是一個(gè)非常好的辦法。經(jīng)過(guò)不斷的量變從而達(dá)到質(zhì)變，這個(gè)質(zhì)變也就是說(shuō)讓自己的教學(xué)理論和教學(xué)水平有著質(zhì)的提高和飛躍。我的具體措施是:

　　1、仍然堅(jiān)持個(gè)人理論學(xué)習(xí)制度，不斷提高自己的理論水平。每天不管再忙也要抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀自己本年度計(jì)劃要閱讀的相關(guān)書(shū)籍。如，《義務(wù)教育常規(guī)》、蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，《教育心理學(xué)》，《現(xiàn)代教育理論》《教育新理念》等。并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。

　　2、端正自己工作的態(tài)度，把工作當(dāng)成是人生的一大趣事來(lái)完成。用科研的觀點(diǎn)去認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。

　　3、在網(wǎng)上建立自己的個(gè)人教育博客，像寫(xiě)日記一樣，把平時(shí)自己寫(xiě)的一些教學(xué)反思和教育小故事，還有自己在教學(xué)當(dāng)中遇到的問(wèn)題都進(jìn)行上傳發(fā)布。這樣可以與更多的同行們互相探討，互想學(xué)習(xí)，從而讓自己不斷總結(jié)，不斷成長(zhǎng)。

　　4、學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。學(xué)校里有不少教學(xué)出色的優(yōu)秀教師，我會(huì)充分利用這些“寶貴資源”，經(jīng)常去聽(tīng)聽(tīng)他們的課，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處。并多與同事們交流教學(xué)上的問(wèn)題，使自己得到提高，以彌補(bǔ)自己的不足。

　　5、努力提高自己的文化底蘊(yùn)。并每天抽半個(gè)小時(shí)進(jìn)行名著的閱讀學(xué)習(xí)，再抽半個(gè)小時(shí)收看一些時(shí)事政治。

　　6、積極承擔(dān)各種探討課和公開(kāi)課。竇桂梅老師在她的個(gè)人專(zhuān)著里說(shuō)過(guò)，一個(gè)教師想要迅速的成長(zhǎng)起來(lái)，有一個(gè)好辦法那就是多上公開(kāi)課。因?yàn)樵谶@樣的活動(dòng)里能夠很直接的得到各級(jí)專(zhuān)家們當(dāng)面點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，對(duì)自己的收獲是非常大的。所以在本年度里我會(huì)繼續(xù)把握好機(jī)會(huì)，讓自己不斷提高。

　　7、關(guān)心學(xué)生，用心幫助學(xué)習(xí)、生活有困難的孩子，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子去管理教育。加強(qiáng)班級(jí)管理，努力使自己成為一名模范班主任。

　　語(yǔ)文老師繼續(xù)教育自培計(jì)劃(二)

　　一、自身情況分析

　　我從教近10年，主要擔(dān)任班主任及語(yǔ)文科教學(xué)。不論是班級(jí)管理還是語(yǔ)文教學(xué)，都盡職盡責(zé)，努力做的更好。其中，取得了成功，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也有過(guò)失敗，吸取了一些教訓(xùn)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的教師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力，故制定此計(jì)劃。

　　二、自培情況分析

　　(一)培訓(xùn)目標(biāo)

　　21世紀(jì)的教師，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該具有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的成立，為此我認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育改革精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要，并通過(guò)多種形式參與培訓(xùn),努力使自己成為一位師德高尚，具有現(xiàn)代化教育理念和創(chuàng)新意識(shí)，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、教學(xué)能力優(yōu)秀的青年教師。

　　(二)培訓(xùn)時(shí)間

　　20XX年2月起

　　(三)培訓(xùn)內(nèi)容

　　一名優(yōu)秀的教師，他是包含多方面的。而處在新環(huán)境的我，主要先以三方面來(lái)充實(shí)自己。

　　首先是在教育教學(xué)理論上，自從課改在我國(guó)實(shí)施后，建構(gòu)主義、行為主義越來(lái)越得到人們的認(rèn)可，新課改的理念改變了傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過(guò)程中更加注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，而我將以此為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)新的理念，提高自身的教學(xué)能力。

　　其次是在道德修養(yǎng)方面，作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過(guò)程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說(shuō)一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí)，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事，了解時(shí)事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中，做到尊重學(xué)生，不對(duì)學(xué)生偏見(jiàn)，重視他們提出的意見(jiàn)，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。一個(gè)好的教師教學(xué)生的不僅僅是如何成才，更重要的是做人，因此，教師要具有一定的道德修養(yǎng)，而我將嚴(yán)格要求自己，以身作則。

　　最后是在教學(xué)實(shí)踐方面的加強(qiáng)，任何理論都是用以指導(dǎo)實(shí)踐的，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，才能更快更有效的提高自身。

　　(四)培訓(xùn)方法

　　1、多多學(xué)習(xí)。人們常說(shuō)：“給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。”知識(shí)的累積是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)得到的。而我將通過(guò)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教、聽(tīng)講座、看著作、瀏覽網(wǎng)站、小組討論等等形式來(lái)學(xué)習(xí)。

　　2、自我反思。反思是自我評(píng)價(jià)、自我提升的一種有效的手段。通過(guò)反思，可以了解到自己的不足與改進(jìn)的方法，而我將結(jié)合課后回顧、聽(tīng)課感想、教學(xué)總結(jié)等等內(nèi)容，來(lái)不斷的反思自身所存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)的措施。我相信今天的反思可以指導(dǎo)明天的工作，只有不斷反思，不斷總結(jié)，才會(huì)不斷進(jìn)步。

　　3、教學(xué)實(shí)踐。只有通過(guò)每節(jié)課的不斷實(shí)踐，我才能盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，為此我將認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)看待教學(xué)內(nèi)容，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課。

　　(五)培訓(xùn)措施

　　1、積極參加教師進(jìn)修學(xué)校所組織的培訓(xùn)，主要包括講座、小組討論等形式。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家的指導(dǎo)，掌握更新更全面的信息，從而提升自己。

　　2、閱讀一定的教學(xué)理論著作，如《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等等，通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，填補(bǔ)自身的不足，提升自身的修養(yǎng)。

　　3、積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。為此，我計(jì)劃平均每個(gè)月向我的指導(dǎo)老師聽(tīng)課，遇到不懂的問(wèn)題主動(dòng)請(qǐng)教老教師。

　　4、利用網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)。平時(shí)多上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)站。

　　5、盡量用現(xiàn)代化的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，每節(jié)課都做好課前準(zhǔn)備，充分利用自身的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，完成課堂任務(wù)。

　　語(yǔ)文老師繼續(xù)教育自培計(jì)劃(三)

　　指導(dǎo)思想：以《遵義縣(20XX—20XX)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程規(guī)劃》以及“實(shí)施意見(jiàn)”的精神為指導(dǎo)。以提高教師的綜合素質(zhì)為核心內(nèi)容，面向全員，突出骨干，打造學(xué)習(xí)型教師組織，加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

　　工作目標(biāo)：完善繼續(xù)教育保障機(jī)制，構(gòu)建繼續(xù)教育科學(xué)體系，夯實(shí)繼續(xù)教育基礎(chǔ)，增強(qiáng)教師工作能力，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)需要和個(gè)人成長(zhǎng)需要的統(tǒng)一。

　　工作思路：本期將結(jié)合我校實(shí)際情況，繼續(xù)圍繞“一德三新”，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師自主探索和創(chuàng)造，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)分享、案例教學(xué)、合作探究等突出主動(dòng)性、選擇性、參與性、操作性和體驗(yàn)性的多種方法訓(xùn)練。充分利用好三個(gè)學(xué)習(xí)途徑，即：學(xué)校培訓(xùn)體系、衛(wèi)星電視、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。針對(duì)教師的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行反思，逐漸使繼教工作完善，并完成第三階段的繼教學(xué)習(xí)，搞好考試(考查)驗(yàn)收工作，完善教師的個(gè)人繼教檔案資料和學(xué)校的繼教檔案資料，迎接上級(jí)的評(píng)估驗(yàn)收。

　　培訓(xùn)形式：

　?、湃w教師集中培訓(xùn)。

　　⑵學(xué)校教師分年級(jí)組培訓(xùn)。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。

　?、抢镁W(wǎng)絡(luò)教室和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。

　　一、基礎(chǔ)性工作

　　(一) 領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)繼續(xù)教育的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo)。

　　組 長(zhǎng)：范 玉

　　副組長(zhǎng)：晏國(guó)森(負(fù)責(zé)繼續(xù)教育的組織安排)

　　組 員：蔡興林 李桂均 及全體教師

　　二、結(jié)合實(shí)際，圍繞“一德三新”開(kāi)展好校本培訓(xùn)工作。

　　培訓(xùn)以教師為主體，教師要以研究者的身份、眼光去審視、分析、解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問(wèn)題，把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體。

　　(一)、師德培訓(xùn)

　　培訓(xùn)對(duì)象：全體在職教師

　　培訓(xùn)目標(biāo)：以辦人民滿意教育為宗旨，全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書(shū)育人、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)定性和自覺(jué)性，努力樹(shù)立人民教師良好形象，做讓學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師。完成1篇學(xué)習(xí)心得。

　　(二)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：(針對(duì)尚未完成的計(jì)劃制定)

　　1、 相關(guān)教育政策法規(guī)。組織學(xué)習(xí) 20XX年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、20XX年修訂的《義務(wù)教育法》等。

　　2、開(kāi)展以“愛(ài)與責(zé)任”為主題的師德教育活動(dòng)。師德教育學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入總結(jié)提高階段。在本階段教師要認(rèn)真做好反饋工作，擬寫(xiě)好1500字以上的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)。

　　3、班主任培訓(xùn)。校本培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。開(kāi)展校本培訓(xùn)中注意從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，立足本校，以班主任為主體，有計(jì)劃、有目的、針對(duì)性地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

　　4、新理念學(xué)習(xí)。繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》，完成總結(jié)報(bào)告。

　　5、新課程學(xué)習(xí)。運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的課堂教學(xué)培訓(xùn)，以集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)不低于10學(xué)時(shí)，完成學(xué)習(xí)總結(jié)一篇。

　　6、新技術(shù)?！督逃夹g(shù)培訓(xùn)教程》的學(xué)習(xí)課時(shí)不低于10學(xué)時(shí)，并學(xué)習(xí)使用技術(shù)，自制2課時(shí)的課件制作。

　　7、針對(duì)全程的學(xué)習(xí)，總結(jié)本人的學(xué)習(xí)課時(shí)，查漏補(bǔ)缺，完善個(gè)人的繼教檔案，迎接驗(yàn)收考試。

語(yǔ)文老師繼續(xù)教育自培計(jì)劃(四)

　　1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要。繼續(xù)堅(jiān)持師德建設(shè)年的要求用愛(ài)心、耐心、童心對(duì)待學(xué)生,關(guān)注每個(gè)學(xué)生,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的每個(gè)細(xì)節(jié)。為成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生教師而努力。

　　2、繼續(xù)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí),樹(shù)終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷更新知識(shí),一專(zhuān)多能,使教學(xué)工作博、深、新,豐富自己的知識(shí),開(kāi)闊自己的視野,以先進(jìn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量,做到勤業(yè)多能。

　　3、以愛(ài)的承諾嚴(yán)格要求自己,教書(shū)育人,為人師表,做到敬業(yè)奉獻(xiàn)。要以自己健康的言談、舉止、心態(tài)去影響學(xué)生,建立和諧、平等的師幼關(guān)系;愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,為每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),做每一個(gè)學(xué)生可信賴的朋友。

　　具體措施

　　1、積極參加政治學(xué)習(xí),做好筆記,主動(dòng)積極參加團(tuán)組織活動(dòng),時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),做好筆記和反思,并和工作實(shí)際相結(jié)合,落實(shí)到工作中去。

　　2、平時(shí)認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書(shū)籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念,做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊反思,及時(shí)總結(jié)每階段工作的成績(jī)、存在的問(wèn)題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念,更好的開(kāi)展工作。

　　3、樹(shù)立以學(xué)生為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得知識(shí),還要教學(xué)生學(xué)習(xí)做人,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)理解、尊重、合作,熱愛(ài)自然,維護(hù)世界和平等。在一日生活中,提倡探究式學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索,主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓學(xué)生盡可能的利用身邊的實(shí)物,通過(guò)摸摸、說(shuō)說(shuō)、問(wèn)問(wèn)來(lái)調(diào)動(dòng)多種感官學(xué)習(xí),使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣,以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)新能力。

　　4、在學(xué)校中,時(shí)時(shí)有德育,處處有德育,充分利用日常生活中的德育因素,對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。晨間活動(dòng)滲透德育,在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩”教育。