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小學(xué)英語教師自培計劃

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小學(xué)英語教師自培計劃

  教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。作為合格的教師,就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)英語教師自培計劃,希望對大家有所幫助!

  小學(xué)英語教師自培計劃(一)

  作為一名小學(xué)英語教師,我個人認為只有不斷的學(xué)習(xí)才能適應(yīng)這個迅速發(fā)展的社會,所以平時我十分注重自身素質(zhì)的提高,學(xué)習(xí)一些英語的教學(xué)方法、參加各種培訓(xùn)和學(xué)歷進修。為了提高自身的教學(xué)能力和基本素質(zhì),在本學(xué)期,我對自己進行了如下的學(xué)習(xí)和進修。

  一、積極參加校本培訓(xùn)。

  二、積極參加各類教研活動。

  三、積極參加暑期寧波大學(xué)組織的中小學(xué)英語國際教學(xué)技能培訓(xùn)。

  四、個人學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,提高教育實踐能力,以適應(yīng)形勢的發(fā)展。

  2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運用科學(xué)發(fā)展觀點看待和解決教育問題的能力。

  3、培養(yǎng)提高自身學(xué)習(xí)的興趣是理論與實踐相結(jié)合,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

  五、具體方案

  1.繼續(xù)學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育理念,應(yīng)用于我校的自主性學(xué)習(xí)教改中,摸索適用于我所帶班級的整合點,通過多看、多學(xué)、多聽、多做來提高自己的鉆研能力。

  2.在教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生,實施啟發(fā)、探索和討論式教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),尊重和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍,讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。

  3.教學(xué)中要因材施教,有的放矢,不盲目追求形式,注重知識產(chǎn)生發(fā)展過程,提高生生互動、師生互動的有效性。在還給課堂生命氣息的同時努力提高課堂效益。同時,注重知識的積累,做好實踐反思本的撰寫,及時總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點,及時加以調(diào)整及改進。

  4.向身邊的每一位老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教學(xué)技巧。

  5.傾聽學(xué)生的心聲,關(guān)注每個孩子的成長。采用激勵的策略,以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。及時與學(xué)生進行交流與溝通,幫助學(xué)生找出數(shù)學(xué)薄弱的原因。

  同時,我還將結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,堅持以校為本,積極投入生命教育課題研究,踴躍參加校本研修,盡我所能,成就自我,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。

  小學(xué)英語教師自培計劃(二)

  新的一年到來了在新的一年里我對自己的教學(xué)有以下計劃。

  一、近期個人發(fā)展目標(biāo)。

  1、認真鉆研新教材,研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的執(zhí)教能力。

  2、繼續(xù)探索“生活化、情境化“的創(chuàng)設(shè)方法,掌握“生活化、情境化“的課堂風(fēng)格。

  3、重視對有效課堂的研究、實踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師。

  4、加強基本功的訓(xùn)練,在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有較大的提高。

  5、利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強對教材體系的梳理,多看名師課堂實錄,取他人之長,補已之短。

  二、長期個人發(fā)展目標(biāo)

  1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。

  2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的科學(xué)素養(yǎng),成為了一個有內(nèi)涵的教師。

  3、關(guān)注高效課堂的研究和實踐,并能成為有一定個性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名教師,成為學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

  4、鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度,做一個真正的教育者。

  三、為實現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施:

  1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責(zé)任感。

  2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

  3、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

  4、做一個勇于課堂實踐的老師。認認真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的教師,不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為,必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。

  小學(xué)英語教師自培計劃(三)

  時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼參加工作已經(jīng)十八年了, 作為一名老教師,我一直都能保持一種飽滿的激情工作。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。積極參加省、市、縣及學(xué)區(qū)里的教研活動,在教學(xué)實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高教師應(yīng)具有的素質(zhì)?,F(xiàn)制訂如下計劃:

  一、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)

  首先,在理論學(xué)習(xí)中成長:

  1、主動關(guān)心國內(nèi)外英語教育信息和專業(yè)理論。

  2、通過多種途徑吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

  3、進一步學(xué)習(xí)課題,積極參與課題的研究。

  其次,在實踐中成長:

  1、有計劃的積極參加各級專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。積極參加研修班組織的各項活動及培訓(xùn)

  2、探索適合農(nóng)村英語教學(xué)的新方法,尋找真實有效的課堂教學(xué)方法。

  3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

  4、認真做好教學(xué)和閱讀筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

  5、 認真參加專業(yè)學(xué)習(xí)和討論,大膽表達自己的見解,在和同行們共同學(xué)習(xí)和交流中不斷提升自己.

  二、多學(xué)習(xí)

  1、學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。

  2、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高執(zhí)教學(xué)水平,使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂,教學(xué)上形成自己的獨特風(fēng)格和特色,在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。

  3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,用淵博的知識、個性的教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,用真誠的態(tài)度吸引家長,讓自己盡快成長為學(xué)生滿意、學(xué)校信賴的合格教師。

  4、不斷優(yōu)化自己的口語,多聽英語磁帶,多看英語頻道的節(jié)目.

  三、多反思

  1、自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇及時進行反思、總結(jié)、改進,向“教研型”的教師轉(zhuǎn)型。不斷進行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。

  2、在自己的教學(xué)過程中,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學(xué)個性。

  四、多實踐

  1、努力探索、大膽實踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。

  2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新,做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動,提高自己的理論水平,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長完善,結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。

  3、整合資源、為我所用,在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段,觀摩名家教學(xué),撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧,營造氛圍,培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  五、多總結(jié)

  定期對自己的教育教學(xué)工作進行總結(jié),通過及時總結(jié),有所沉淀,不斷為今后的工作積累。我始終相信一句話:用心,沒有做不好的事!只要我用心,有不足就學(xué)習(xí),有困難就探索,我相信自己可以做好每一件事情!

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