2017幼兒園新教師帶教工作計劃
教育需要不斷地補充和更新新鮮血液,需要一批批有識之士的開拓創(chuàng)新,才能培養(yǎng)出一代對國家建設(shè)的有用之才,因此培養(yǎng)青年教師,讓青年教師盡快在政治思想、業(yè)務(wù)上較快地成長、成熟起來。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的關(guān)于2017幼兒園新教師帶教工作計劃的內(nèi)容,希望你喜歡。
2017幼兒園新教師帶教工作計劃(一)
一、學(xué)期發(fā)展目標:
1、愛崗敬業(yè),能夠獨立地組織、運用多種途徑和方法開展教學(xué)活動。不斷增強主動探討和研究教學(xué)問題的意識,成為具有一定專業(yè)素質(zhì)的幼兒教師。
2、積累一定的教學(xué)經(jīng)驗,主動參與各類研討活動,具有可持續(xù)發(fā)展的意識,并成為富有教學(xué)特色和創(chuàng)造性的新型教師。
二、措施:
目標一:
1、加強新教師的日常考核,進一步規(guī)范青年教師執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度的行為,增強責(zé)任感和進取心。
2、鼓勵青年教師積極參加各項業(yè)務(wù)競賽。
3、為青年教師搭建展示的舞臺,多壓擔子,讓她承擔園內(nèi)、級組的公開教育教學(xué)任務(wù),不斷反思,積累教育經(jīng)驗。
4、將形成的教學(xué)理念體現(xiàn)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,為幼兒的成長提供豐富的、適度的、有層次的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。
5、進行平行對話,在不斷地探討、交流教學(xué)實際問題的過程中,有所悟、有所思、有所為,達到教學(xué)質(zhì)量的提高。
6、了解和探索園本課程的研究與實施,為不斷擴充豐富園本課程提供素材,能夠撰寫有質(zhì)量的經(jīng)驗總結(jié),爭取發(fā)表。
7、能將已有的家長工作經(jīng)驗運用到實踐工作中,對家長的心理有一定的了解,并有與不同的家長溝通、交流的技巧,能獨立主持家長會,進行科學(xué)育兒的有效宣傳。
目標二:
1、能夠在教學(xué)改革當中,不斷地調(diào)整教學(xué)行為,能夠選擇不同的適合幼兒的教學(xué)內(nèi)容、方法,創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)活動,并能承擔展示于研討任務(wù)。
2、對工作充滿自信,有獨立意識,對工作中出現(xiàn)的突發(fā)事件能采取相應(yīng)的措施,達到較好的效果。面對困難和挫折有良好的心理承受能力。
3、逐步形成自我發(fā)展意識 ,不斷充實新思想、新知識,發(fā)展新能力,在自我提高的同時、獲得成就感,并向有特色的教師方向發(fā)展。
2017幼兒園新教師帶教工作計劃(二)
總目標:
1、互相謙讓,自己有進步不驕傲,愿意學(xué)習(xí)小朋友的優(yōu)點,能為同伴的進步而高興。
2、能主動地參與各項有益活動,有自信心。
3、知道對錯,能按基本的社會行為規(guī)則行動。
4、樂意與人交往,禮貌,大方、對人友好。
5、愛護公物,節(jié)約用水。
6、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。
7、樂于接受任務(wù),努力做好力所能及的事。
8、誠實勇敢,知錯能敢。
9、有初步的安全和健康知識,知道關(guān)心和保護自己。
10、愛父母、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
階段目標:
第一階段:
1、能愉快的上幼兒園,學(xué)會欣賞他人與自己的長處。愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點。
2、樂意收拾玩具整理物品等。
3、做事有始有終,相信自己有能力完成簡單的任務(wù)的能力。
第二階段:
1、與同伴友好相處,能主動關(guān)心同伴和弟弟妹妹,肯謙讓,有同情心。
2、學(xué)會生活自理,樂意為班級服務(wù)。
3、愛護公物,節(jié)約用水,不浪費糧食,吃飯不挑食,不剩飯菜。
4、遵守常規(guī),注意安全。
第三階段:
1、積極參加集體活動,養(yǎng)成良好的讀寫姿勢。
2、對人熱情,主動使用禮貌用語,學(xué)做小主人
3、尊敬長輩吃東西先請長輩吃。
第四階段:
1、能分辨好壞,是非,學(xué)習(xí)好榜樣,不學(xué)不模仿不良行為,并努力按正確的做。
2、知道要做誠實,勇敢、守信的小朋友,有了錯誤能在大膽承認。
3、能向別人提意見,接受別人的幫助并改正缺點。
2017幼兒園新教師帶教工作計劃(三)
一、情況分析
本學(xué)期,我園吸納了四位新教師,2名本科生。新教師最初幾年的發(fā)展,對她們以后的成長是非常關(guān)鍵的。雖然她們年輕、熱情、有沖勁,但缺乏必要的工作經(jīng)驗,在工作上,猶如一張白紙。因此,我們希望給予她們好的開端。
二、培養(yǎng)目標
新教師能樹立新的課程觀,盡快地勝任幼兒園的常規(guī)工作。
三、措施
1. 選派骨干教師帶教新教師,并簽訂協(xié)議。
2.幼兒園要為新教師搭建學(xué)習(xí)和展示的各種平臺。
3.利用園內(nèi)大、小教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機會
4.利用園內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師的教研課、公開課等學(xué)習(xí)機會。
5.與帶教教師之間互相的聽課、評課。
6.新教師之間區(qū)角活動和集體活動觀摩與點評。
四、具體安排
9月份——新課程導(dǎo)讀活動
10月份——區(qū)角活動互相觀摩研討活動
11月份——集體教育活動評比活動
12月份——個人小結(jié)交流,導(dǎo)師點評活動
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