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2017教師個人教研工作計劃

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2017教師個人教研工作計劃

  作為一名教師,要提高自身對教研工作的認識,要適應(yīng)新形勢下教育改革的需要,全面推進素質(zhì)教育,要培養(yǎng)大批適應(yīng)新世紀需要的新型的社會主義建設(shè)者和接班人。以下是學習啦小編為你精心整理的關(guān)于2017教師個人教研工作計劃的內(nèi)容,希望你喜歡。

  2017教師個人教研工作計劃(一)

  新的學期又開始了,為了使教學工作順利有序的進行,提高自己的教學質(zhì)量,我做教學計劃如下:

  一、提高教學質(zhì)量。要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:

 ?、耪n前準備:備好課。

  1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

 ?、普n堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  二、做好課后輔導(dǎo)。

  要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  在新學期的工作中,我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,博覽群書,多看有關(guān)語文教學的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液??傊?,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的教育教學水平。

  2017教師個人教研工作計劃(二)

  為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善,積極進取,努力工作,我特制定個人教研計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以 “求真、求實、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個人研修。

  二、研修要求

  1.提高自身素質(zhì)。

  具有高尚的道德情操,遠大的理想和抱負,敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進取,超越自我。

  2.加強理論學習。

  通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,及時把握課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學實踐之中。

  3.立足常規(guī)教學。

  潛心鉆研本學段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學,逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。

  4.注重經(jīng)驗積累

  積極撰寫教學反思、案例和論文,將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到中學語文論壇和個人博客里,以便達到資源共享,優(yōu)勢互補的效果。

  三、研修內(nèi)容

  按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃,努力結(jié)合自己日常的教育教學工作,做到在學習中實踐,在實踐中學習;在工作中思考,在思考中實踐;在反思中改進,在改進中提升,使研修、工作、發(fā)展同步推進。

  1、研讀課標

  研讀《語文課程標準》中關(guān)于現(xiàn)代文閱讀階段目標要求,交流課標研讀體會,以便準確把握各學段文體閱讀目標要求。

  2、鉆研教材

  鉆研本學段教材中現(xiàn)代文閱讀內(nèi)容,整理歸類,總結(jié)出本學段閱讀內(nèi)容的共同特點,找出難點問題并交流研討,以便全面把握閱讀難點。

  3、課堂教學

  設(shè)計一節(jié)本年段閱讀指導(dǎo)課,上一節(jié)閱讀研討課,可結(jié)合教研組活動進行。

  4、撰寫經(jīng)驗

  撰寫關(guān)于閱讀教學的經(jīng)驗論文。

  5、研修總結(jié)

  在年末時把近一年的研修歷程,把自己在研修過程中的學習、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。積極參與語文組組織的每一次教研活動,發(fā)表自己的看法,與全體教師主動交流。

  2017教師個人教研工作計劃(三)

  為適應(yīng)當前教育改革的需要,加大教研力度,進一步提高自身的教學水平,搞好本學期教學,制定以下教研計劃:

  第一、提高自身對教研工作的認識,要適應(yīng)新形勢下教育改革的需要,全面推進素質(zhì)教育,要培養(yǎng)大批適應(yīng)新世紀需要的新型的社會主義建設(shè)者和接班人,提高自身的教研水平,以教育教研為先導(dǎo),優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),提高課堂教學效益,抓好教學教研工作,奪取教學質(zhì)量和教學效果的雙豐收。

  第二、努力提高運用現(xiàn)代教學手段的能力,刻苦鉆研電腦教學的新方法,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設(shè)備的作用,使之服務(wù)于教學,服務(wù)于學生。提高教學質(zhì)量,力爭走出一條適合自身和學生特點的電腦教學的新路子。

  第三、堅持以教學為中心,以教研為先導(dǎo),以提高質(zhì)量為重點的觀念,努力提高教學質(zhì)量和教學效益。堅持聽課,繼續(xù)加強對現(xiàn)代化教育教學理論的學習和研究,不斷總結(jié)經(jīng)驗找出差距,克服教學中存在的問題,加強對學生的輔導(dǎo),根據(jù)不同學生的能力提出不同的學習要求做到教育,有的放矢,耐心輔導(dǎo),因材施教,學生在原有基礎(chǔ)之上都有最大進步。

  第四、根據(jù)上級要求及本校實際,本學期將在上學期的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,提高自身的業(yè)務(wù)水平而努力,利用好現(xiàn)代化教學設(shè)備為教學服務(wù)。

  第五、積極參加校本教研,按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動,集思廣益,博采眾長。本學期我們語文組的教研專題仍然延續(xù)上學期的教研專題《朗讀的技巧和方法》。在課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育,突出教研專題,培養(yǎng)學生朗讀的興趣,提高學生朗讀水平。在教學中能夠愉快的進行教學,使學生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識。

  第六、在新教育形式下,重新認識教育規(guī)律,總結(jié)當代小學生的心理活動規(guī)律,向課堂要質(zhì)量。堅決杜絕灌輸式、重復(fù)式教學方法,要立足于培養(yǎng)學生的能力,教會學生學習,發(fā)揮學生的想象能力和創(chuàng)新能力。

  第七、學習的教育教學文章、書籍,作好學習筆記,并做到學以至用。樹立新型的師生觀,營造和諧、民主、平等的教學環(huán)境。實行教育民主化,學生由知識的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R能力的主動建構(gòu)者,成為學習真正的主體。

  第八、認真學習新課程標準,積極參加理論學習和業(yè)務(wù)學習,業(yè)務(wù)學習時積極學習有關(guān)教研教改的理論文章,通過認真學習研究創(chuàng)新教育的理論,使自己真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學實際進行實驗研究,指導(dǎo)自己的教學實踐,進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水平和教育教學能力。


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