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2017年中小學教師基本功訓練計劃

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2017年中小學教師基本功訓練計劃

  教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的最基本的職業(yè)技能。它包括通用于所有教師的一般基本功,也包括學科教育和教育工作的基本功。以下是學習啦小編為你精心整理的關(guān)于2017年中小學教師基本功訓練計劃的內(nèi)容,希望你喜歡。

  2017年中小學教師基本功訓練計劃(一)

  全面提高學生素質(zhì),教師是關(guān)鍵,而教師的基本功又是搞好教育教學工作的前提條件,同時,教師素質(zhì)是關(guān)系課程改革成敗的關(guān)鍵。所以只有教師的基本功素質(zhì)高,才會有高質(zhì)量的教育教學,才能為下一步全面推進課程改革奠定基礎。本學期我校的教師基本功訓練計劃如下:

  一、領導小組名單

  組 長:崔進超

  副組長:趙振花

  組 員: 李玉銳 馬彩霞

  二、訓練對象

  全體教師

  三、基本功訓練內(nèi)容

  (一)鉆研教學基本功

  1、每位教師認真學習課程標準,仔細鉆研教材,領會好新課程、新教材的精神,做到科學,準確地備課。

  2、每位教師每學期撰寫1-2篇的關(guān)于教學反思的文章,經(jīng)常寫教學反思。

  (二)教學設計和課堂教學基本功

  1、在教學設計上,力求創(chuàng)新,有自己的特色,依據(jù)學科特點寫出自己的教案。要求一定提出自己的新觀點,突出個性備課。

  2、課堂教學中,教師要主動、積極地構(gòu)建自主、合作、探究的教學模式,保證并提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。

  3、每位教師每期選幾課,寫出有創(chuàng)新的典型的教學設計和反思。

  4、以教研組為單位,參加學校組織的各種教學研討活動。每期不得少于8次校本教研活動。

  (三)語言表達基本功

  1、在平時的授課中,教師要注重語言的藝術(shù)性,上課一律使用普通話。

  2、三筆字在平時的工作中教師要自行練習。

  3、在寫作方面,希望教師積極撰寫論文。

  (四)使用教具基本功

  能正確、熟練地使用電教設備和其它教具。

  (五)電腦操作基本功

  1、要求青年教師會進行文字處理、會網(wǎng)上查閱資料。

  2、會安裝和正確使用現(xiàn)成的課件。

  四、訓練措施

  1、個人練習與組內(nèi)練習相結(jié)合,教研組長組織好,督促好,按時練習,按時交各種資料。

  2、每位教師所交材料,教導處將進行記錄、考核、進入個人業(yè)務檔案。

  2017年中小學教師基本功訓練計劃(二)

  隨著教育事業(yè)的發(fā)展和教師隊伍素質(zhì)的提高,教師基本功訓練的內(nèi)容和要求也將相應拓寬和提高。在當前一段時間內(nèi),應著重抓好以下幾方面的基本功訓練:

  (一)口語表達方面,能熟練掌握漢語拼音,用普通話進行教學,普通話一般應達到國家語委制定的《普通話水平測試》二級水平;在公眾場合即席講話,能正確清楚地表達自己的思想,做到觀點鮮明,內(nèi)容具體,用詞準確,條理清楚,節(jié)奏適宜。

  (二)寫字方面,能正確運用粉筆、鋼筆、毛筆,按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu),書寫規(guī)范的正楷字,并具有一定的速度。

  (三)簡筆畫方面,能按教學要求,突出教學重點,用簡練的線條較快地勾畫出事物的主要特征,設計、繪制簡筆畫。

  (四)使用、制作教具方面,能按教學要求,正確使用教具;能就地取材,制作簡易的教具。

  (五)組織教育活動方面,能按小學德育大綱的要求,組織班隊活動,掌握進行家庭訪問,對學生進行個別教育等技能。教師基本功訓練要面向全體教師,通過各種訓練活動,使全體教師在原有基礎上得到提高。教師基本功訓練是長期進行的教師培訓活動,必須長期反復練習才能熟練掌握,運用自如。不同時期有不同的訓練內(nèi)容和要求,要分階段進行訓練。每個階段的具體實施過程中,要針對不同地區(qū)不同對象的具體情況,提出不同的訓練項目和訓練標準,分層次地達到訓練要求,切忌“一刀切”,要把階段訓練和長期訓練有機地結(jié)合起來。開展教師基本功訓練要講求實效,訓練內(nèi)容、要求、形式都要適合教師和學校的實際情況,要做到練有所得,練以致用,促進教育教學能力的提高,達到提高小學教育教學質(zhì)量的目的。

  教師基本功訓練是群體性和個體性相結(jié)合的持久實踐活動,必須充分調(diào)動全體教師參加訓練的積極性、主動性,激發(fā)他們的興趣,才能持久地把這項工作搞好。自學自練是開展基本功訓練的關(guān)鍵環(huán)節(jié),必須牢牢地抓住,通過反復的練習,養(yǎng)成習慣,持之以恒。同時,要按照基本功訓練的特點和規(guī)律,輔之以必要的理論指導和考核評估,提倡能者為師,互教互學。

  基本功訓練要緊密結(jié)合教育教學工作,要與教學活動,課外活動,教師業(yè)余文化生活,學校校園文化建設緊密結(jié)合。要采取靈活多樣的方式,或開展校際間的交流,或組織表演和競賽,給教師創(chuàng)造一個良好的訓練環(huán)境。

  2017年中小學教師基本功訓練計劃(三)

  為了提高個人素質(zhì),提高教學水平和能力,結(jié)合學校制定的《教師教學基本功訓練達標工作實施方案》以及自身實際情況,特制定此計劃:

  一、基本功訓練的內(nèi)容:

  1、 普通話的訓練

  2、 粉筆字鋼筆字的訓練

  3、 教學設計、備課、上課、說課、評課的方式方法的訓練。

  4、課件制作。

  5、簡筆畫訓練。

  二、目標的達成:

  能夠用發(fā)音準確,用詞準確,用普通話進行教學。 能夠用正楷書寫鋼筆字和粉筆字,力求書寫美觀大方。 能夠通過訓練形成一套比較完整教學體系。

  能夠熟練的掌握課件制作的一般能力,以提高課堂效率。

  三、實施措施:

  1、普通話的訓練以測試教材為訓練的范本,每天進行半個小時的的朗讀訓練。并在教學中規(guī)范的使用普通話教學。

  2、每天練寫鋼筆字,每周上交三頁小楷,教案的書寫用鋼筆正楷字書寫,力求工整美觀。課堂教學中用正楷書寫板書。

  3、結(jié)合學校和本組教研活動,加強教學設計、備課、上課、聽課、評課的規(guī)范性。多聽其他老師的課,多進行理論學習,切實形成一套行之有效的教學模式。

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