新教師培訓(xùn)計劃
新教師培訓(xùn)計劃
現(xiàn)在很多教師的教學(xué)方式已經(jīng)跟不上形勢,很多教師都已選擇培訓(xùn)來鞏固自己的知識才干,那么如何制定培訓(xùn)計劃呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于教師培訓(xùn)計劃的資料,希望大家喜歡。
教師培訓(xùn)計劃篇一
一、指導(dǎo)思想
貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,幫助全體新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作需要,著力提高其教育教學(xué)水平,進一步豐富其理論素養(yǎng),為其未來的專業(yè)成長奠基。
二、組織機構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長:xxxxx
成員:xxxxxx
三、培訓(xùn)安排
20XX年中小學(xué)新教師暑期培訓(xùn)日程安排表
時間內(nèi)容講授人
8.10上午開班典禮
讀書是教師終身的法寶
(周三)下午中小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程
8.11上午教師與教科研
(周四)下午一位特級教師的成長歷程
8.12上午課程改革與課堂藝術(shù)
(周五)下午新課程與教師專業(yè)成長
8.13上午教育政策法規(guī)
(周六)下午教育法規(guī)和教師規(guī)范要求自學(xué)
8.14上午班級管理與班主任工作
(周日)下午教育法規(guī)和教師規(guī)范要求自學(xué)
8.15上午師生溝通的藝術(shù)
(周一)下午硬筆書法培訓(xùn)
8.16上午分組討論、考試
(周二)下午教師成長心得交流朱
附:1. 班主任:王顯榮、倪金洪
2. 作息時間:上午:8:00-11:00,下午:2:00-5:00
四、培訓(xùn)紀(jì)律
1. 學(xué)員要按時參加培訓(xùn)班統(tǒng)一組織的教學(xué)活動,不得遲到、早退、曠課。
2. 學(xué)員要自覺維護教學(xué)秩序,遵守課堂紀(jì)律,上課要專心聽講,認(rèn)真做筆記,不得做與教學(xué)無關(guān)的事。上課期間必須關(guān)閉手機,或置于靜音狀態(tài)。
3. 培訓(xùn)期間,原則上不得請假,確實因病、因事需要請假者,須向培訓(xùn)單位履行請假手續(xù),經(jīng)批準(zhǔn)后方可請假,否則按曠課處理。
4. 培訓(xùn)期間實行嚴(yán)格的考勤制度,學(xué)員要自覺簽到,凡曠課半天以上或請假超過一天者考核定為不及格,不發(fā)放結(jié)業(yè)證書。
5.培訓(xùn)期間各學(xué)員要注意清潔衛(wèi)生,保持教室整潔。不亂扔垃圾,不損壞物品,如有損壞照價賠償。
五、培訓(xùn)考核
1. 參與討論心得兩篇(一篇為聽報告或?qū)W習(xí)政策、法規(guī)心得,另一篇為參加暑期培訓(xùn)的心得)。
2. 考試。
六、后勤工作
1. 地點:教育局二樓會議室
2. 開班典禮(音響、橫幅)
3. 學(xué)員材料:①培訓(xùn)安排表②筆③日記本④《骨干教師論文集匯編》⑤培訓(xùn)紀(jì)律要求(可印在安排表反面)⑥講課人簡介(隨安排表下發(fā))⑦聯(lián)系授課教師(朱建國)
4. 伙食(食堂是否安排另訂)
5.安排教師成長(班主任代表、農(nóng)村教師代表、新秀教師代表、學(xué)員代表)成長心得交流人選(人事科)。
6.表格、考試、試卷(進修學(xué)校)
教師培訓(xùn)計劃篇二
一、指導(dǎo)思想
高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊伍為基本條件,培育快樂新城文化,創(chuàng)建素質(zhì)教育特色學(xué)校,需要優(yōu)質(zhì)的師資隊伍。青年教師是學(xué)校的希望,學(xué)校的未來。因此加強青年教師和骨干教師的隊伍建設(shè),不斷提高這些教師教育教學(xué)水平,使他們成為學(xué)校發(fā)展的主力軍,有助于促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高,有利于提升學(xué)校辦學(xué)品位和特色。
二、青年教師現(xiàn)狀分析
我校青年教師(1970年1月1日以后出生),總計35人(劉俊、李倩、劉智琴、徐秀蓮、王恒、羅秀玲、張敏、高敏、李文娟、楊娟、李鳳華、杜艷、紀(jì)寶華、陳玉蘭、項芳、李黃華、祝紅艷、王鳳英、肖玲、辛翠華、王沖、許海燕、姚少軍、劉方敏、吳伶俐、張芬、楊光輝、童慧芳、陳銀梅、魏芬、方艷、宋菲菲、肖雷、胡文平、王燕)。從整體狀況看,優(yōu)勢與不足并存:
優(yōu)勢方面:教師知識水準(zhǔn)起點較高,思想觀念較新,思維定勢較少,接受新事物的能力強,熱情高、干勁足,上進心和創(chuàng)新意識強。
不足方面:由于剛剛參加工作,缺乏教育的實踐鍛煉,經(jīng)驗少,培訓(xùn)學(xué)習(xí)和外出參賽的機會不多,業(yè)務(wù)不成熟,教育教學(xué)能力有待于提高。
三、培養(yǎng)目標(biāo):
(一)總目標(biāo):
1、造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊伍,具有團隊精神,爭創(chuàng)一流業(yè)績,促進青年教師隊伍的整體優(yōu)化。
2、創(chuàng)造條件,幫助青年教師盡快成長,通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉,使青年教師能脫穎而出,成為學(xué)校的教育、教學(xué)骨干。
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