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好老師個人學習計劃

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好老師個人學習計劃

  下面是學習啦小編收集整理關于老師個人學習計劃的資料,希望大家喜歡。

  老師個人學習計劃篇一

  書籍是人類寶貴的精神財富,讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想。”作為一名教師為適應時代的需求,與時俱進,我們都應該使自己成為“讀書人”,這是一種職業(yè)召喚,一種義務,一種責任。為促進我自身的快速成長,本學期我響應學校領導帶著“充電器”上路的號召,特制定了我個人讀書計劃。

  一、讀書目標

  1、讀教育教學理論,特別是數(shù)學學科教育書籍,不斷充實自己,提高自己的業(yè)務素質和專業(yè)素養(yǎng),努力提高自己的教育教學水平。

  2、通過學習教育經(jīng)典理論,樹立正確的學生發(fā)展觀、科學育人觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象。

  3、通過讀書學習,不斷地為自己“充電”、“蓄能”、“吸氧”、“補鈣”,不斷引入“源頭活水”,拓寬自己的教育視野。使自己的觀念跟得上時代發(fā)展的“快車道”。

  4、以讀書學習修身、養(yǎng)性、怡情。通過多讀書、讀好書,增長知識,增加涵養(yǎng),優(yōu)化氣質,善于思考,遠離浮躁,使人生高尚,使生命豐厚而實在。

  二、開展讀書活動的主要措施:

  1、個人自學為主,充分利用課余時間閱讀有關書目,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的一種需要。

  2、書活動做到“六個結合”:讀書與反思相結合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結合,學以致用,注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合,切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合,提高認識,創(chuàng)新工作思路。

  3、積極參加學校組織的各項讀書活動。主動與同事交流,討論讀書體會心得。

  4、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記,保證讀書的效果。

  5、充分利用網(wǎng)絡,進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

  6、堅持讀書與反思相結合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。

  必讀書目:

  1、經(jīng)典閱讀:《給教師的100條新建議》《名師的教育機智》《好媽媽勝過好老師》

  2、選讀書目:《教育智慧從哪里來》《小學數(shù)學說課理論和實踐》《小學數(shù)學課堂教學案例分析》《教師的情感與智慧》

  3、每月必讀:《中國小學數(shù)學教育》《數(shù)學教育實踐與探索》

  讀書,能夠改變教師的精神、氣質和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。作為一名教師的我,將時刻與書香為伴,享受讀書,以讀書增智慧,以讀書促涵養(yǎng),以讀書厚底蘊。讓讀書,時刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈。

  老師個人學習計劃篇二

  隨著課程改革的深入,教師的要求很高,因此,我要不斷提高自己的生物理論水平和專業(yè)知識水平。按時完成學校安排各項任務,注意提高自己的文化素質,苦練扎實的基本功,腳踏實地的抓好教師業(yè)務學習,通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學水平,根據(jù)自己的實際情況特制訂了個人學習計劃。

  一、自我剖析

  (一)、優(yōu)勢分析

  1、能認真學習新課程理念,掌握新的教學方法。

  2、能在教學中熟練的應用多種的教育手段,能夠制作教學的課件,是學生感受到現(xiàn)代化的教學方式。

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