初一政治老師工作計劃范文
在教學中要盡可能做到通俗易懂,通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括,使學生形成概念,并注意引導學生在學習,生活和勞動中應用學過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。下面是小編為大家整理的“初一政治老師工作計劃”。本內(nèi)容為大家提供參考。希望對您有所幫助。
初一政治老師工作計劃范文
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持以人為本理念。以師德建設為重點,以專業(yè)發(fā)展為核心,以崗位培訓為載體,以機制建設為保障,提升教職工的整體素質(zhì),努力造就一支師德高尚、作風正派、團結(jié)協(xié)作、業(yè)務精湛的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
二、目標任務
加強師德建設,促進教職工愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,具有過硬的思想政治素質(zhì);強化學習,構(gòu)建學習型教師團隊,將學習作為一種生活方式;完善思想政治工作激勵導向機制和職業(yè)紀律責任追究機制。
三、工作措施
(一)加強領(lǐng)導,保障思想政治工作的實效性。 成立柳樹中學教職工思想政治工作領(lǐng)導小組
組 長:向小平
副組長:李文
成 員:全體行政領(lǐng)導
領(lǐng)導小組負責制定教職工思想政治工作、職業(yè)道德建設實施方案和工作計劃。組織教職工舉行政治學習或職業(yè)道德建設有關(guān)活動,檢查督導教職工思想政治工作和職業(yè)道德建設的具體落實情況。
(二)強化學習,努力提高教職工政治修養(yǎng)和思想覺悟
針對當前教育改革和發(fā)展的實際,在教職工中廣泛開展學習活動,既提高教職工的政治修養(yǎng)、思想覺悟和業(yè)務能力,也構(gòu)建學習型教師團隊并形成正確輿論氛圍。
1、深入學習政治理論,堅定教職工的思想政治立場組織教職工深入系統(tǒng)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀重要論述,系統(tǒng)學習社會主義核心價值體系,學習黨的十七屆六中全會和十八大精神,在思想上和行動上自覺持高度一致。
2、深入學習各級教育工作會議精神,明確教育事業(yè)發(fā)展的新任務堅持每周星期一下午集中學習制度。采取集中學與分組學相結(jié)合的方式,認真學習《xx中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《xx遂寧市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、學習國家“兩會”精神、學習射洪縣教育局相關(guān)文件精神;學習交流教學教育心得體會。
3、深入學習教育法律法規(guī),明確教職工依法執(zhí)教的準則組織教職工深入學習《xx教育法》、《xx教師法》、《xx義務教育法》、《xx未成年人保護法》、《xx學生傷害事故處理辦法》等教育法律法規(guī),讓教職工弄清依法執(zhí)教準則,增強依法執(zhí)教意識,提升依法維權(quán)能力。
4、深入學習師德師風規(guī)范,明確教職工的職業(yè)道德要求組織教職工學習《xx中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx教師職業(yè)行為“十要十不準”》等,明確師德師風要求,引導教職工在工作、生活、學習中自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范,規(guī)范言行舉止,樹立良好的師表形象。
5、深入學習教育理論知識,明確教育教學改革發(fā)展方向組織教職工深入學習課堂教學等有關(guān)教育理論知識和方法,不斷更新教育觀念,創(chuàng)新教學模式,提高課堂效益。加強黨員干部政治理論學習。由學校黨支部負責,或集中或小組每月一次主題集中學習并做好學習記錄,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
6、大力宣傳優(yōu)秀教師事跡,明確身邊榜樣的魅力利用校內(nèi)宣傳欄、校園廣播等陣地進行宣傳事跡。通過學習討論,寫學習感言,深入理解優(yōu)秀同志的精神內(nèi)涵,查找自身存在的問題,集中研究改進的具體方法和措施。推出一批校級仁愛之師、魅力之師。
(三)創(chuàng)新方式,全面提升師德水平
創(chuàng)新師德建設和思想政治工作的方式,既對教職工提出明確要求,強化職業(yè)道德勞動紀律,更立足教師發(fā)展成長,將“踐行師德規(guī)范、爭做師德標兵”、“勇于崗位練兵、爭做教學能手”、“提升專業(yè)技能、爭做優(yōu)秀教師”全面開展起來,為教師的成長與發(fā)展開辟更多的渠道。
(四)開展活動,激發(fā)教職工的工作積極性主動性
通過活動的開展,讓教職工不僅對教師職業(yè)形成認同感,從而激發(fā)教職工的工作積極性主動性。
1、全面開展向身邊的先進學習的比學活動。在全校開展向身邊的先進學習的比學活動,并對比學活動中的優(yōu)秀者進行表彰獎勵。
2、全面開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。
3、開展教師職業(yè)技能大賽,爭做“名家名師型”教師。
(五)完善機制,大力加強教職工思想政治工作
1、實施目標責任制。學校和每一位教職工簽訂目標責任書,目標到人,實行目標管理。
2、建立監(jiān)督保障機制。一方面在教職工中自查自糾,開展批評與自我批評,另一方面設立公開電話、召開學生家長座談會了解問題并及時整改,切實提高教職工思想政治素養(yǎng)。
3、完善激勵導向機制。每個教職工必須認真按照規(guī)定參加各種學習和活動,學校要對每個教職工的思想政治學習進行認真考核和獎懲,將教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平和教職工的年度考核、評職評優(yōu)、獎勵性津貼等掛鉤。實行師德一票否決制。
初一政治老師工作計劃
一 . 同步教學,整體優(yōu)化,將集體備課落到實處
根據(jù)上學期的教學經(jīng)驗,我們發(fā)現(xiàn)集體備課對教學的極大促進作用,為此,本學期我們初一政治科組將加大集體備課的力度,爭取作到并堅持每周有一次集體備課的時間,確定本周的教學進度、教學重難點,實現(xiàn)資源的共享。
二 . 提高教學質(zhì)量,向四十五分鐘要效率
思想政治課的教學特點決定了這門功課不可能象數(shù)理化一樣進行補課,這就逼迫我們政治教師向每周的兩節(jié)課要效益和質(zhì)量。初一政治科組內(nèi)的三位教師都是有著一定教學經(jīng)驗的老教師了,但我們?nèi)匀皇终J真的備課,學習其他教師的先進教學方法和經(jīng)驗。在試卷和練習的選擇和使用上采取輪流命題,共同使用的原則,做到一課一練。
三 . 珍惜時間,精打細算,把握好整個學期的教學進度
本學期一共有22周的時間,我們針對教學時間和下冊教材的特點,科學、合理地安排了整個學期的教學計劃,并在全科組內(nèi)統(tǒng)一了進度。在保證教學質(zhì)量的前提下進一步加強對學生學習方法和答題技巧的指導。以便提高學生的學習成績和思想認識水平。
四 . 加大教研和教學改革的力度
針對初一政治課程的特點和學生的心理發(fā)育特點,加大力度研究新穎、實用符合課改精神的教學方法,同科組的老師之間經(jīng)常聽課,相互學習、取長補短。力爭在上學期的基礎(chǔ)之上,進一步加強課程改革的力度,提高學生的學業(yè)成績。
總之,在本學期里,我們初一年級組的全體政治老師會再接再厲,努力鉆研,爭取更大的進步和成績。
初一政治老師工作計劃(三 )
一、學生基本情況分析:
政治是一門初一剛開設的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學生學習的熱情較高,教師應正確引導,以期在中考中取得好的成績。本學期本人擔任初一年八個班的政治教學任務。這些學生都來自農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣,教師要做好每一個學生的工作,因材施教,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。
二、教材分析:
1.用學生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學習、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學生。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā),適當拓寬知識面,以開闊學生的眼界,培養(yǎng)學生面向未來的適應能力,體現(xiàn)義務教育的性質(zhì)和任務。
2.教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,有利于培養(yǎng)學生運用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的能力,還可以分散學習基本概念和基本理論,以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握,每章教材的篇幅力求短些,使重點較突出。
3.從我國的實際出發(fā),注意減輕學生過重的課業(yè)負擔,使學生學得積極主動。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材,從深度,廣度以及習題難度上合理安排。
4.為了調(diào)動學生學習的積極性,幫助學生理解概念和記憶所學的知識,教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律,便于教和學外,在教材內(nèi)容的敘述上力求使學生愿讀、易懂、有興趣。
三、教學目的和要求:
1。理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際,學生的生活實際,使學生學以致用。激發(fā)學生學習的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神,使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。
2。重視基礎(chǔ)知識和基本技能,注意啟發(fā)學生的智力,培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理,學習一些基礎(chǔ)知識,學習一些基本技能,了解知識在實際中的應用。
3。培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學生進行安全教育和愛國主義教育。
四、具體措施:
1、重視基本概念的教學
在教學中,既要注意概念的科學性,又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此要特別注意遵循循序漸進,由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義,也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂,通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括,使學生形成概念,并注意引導學生在學習,生活和勞動中應用學過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。
2、加強政治用語的教學
這樣,既有利于學生記憶,又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應注意對政治用語進行分散教學,通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習,使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。
3、加強實踐教學
政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學科。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣,幫助學生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實踐能力,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此,加強實踐教學是提高政治教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中,要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。
4、極開展課外活動。
課外活動的內(nèi)容和方式應該靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史,以及擴展課內(nèi)學過的知識等;活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座,知識競賽,或組織學生制作教具,進行參觀訪問等。在組織課外活動時,應注意充分發(fā)揮學生的特長,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。
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