高一思想政治上冊教學計劃精選
新的學期又將開始了!下面是小編精心為大家整理搜集的高一思想政治上冊教學計劃,歡迎閱讀借鑒,希望對你們有幫助。
高一思想政治上冊教學計劃精選
一、高一政治教學基本情況
第一,教學任務(wù)重。
高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學的基本觀點.以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,講述與公民經(jīng)濟生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟基本知識,黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負著幫助學生"提高參與經(jīng)濟活動的能力,在黨的政策指導下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻的志向"的重任.高一教材涉及的基本知識點,基本概念,基本觀點原理及與黨的路線,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多;與法律,哲學,政治學緊密聯(lián)系的知識點也很多。
第二,學生基礎(chǔ)薄弱,缺乏學習興趣。
由于中考所占分數(shù)比例很小,在初中階段沒有引起學生的重視.因此,學生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學科基礎(chǔ)知識薄弱。
第三,學科地位低下。
如果不是高考還考這門學科,會考政治不合格,學生拿不到畢業(yè)證的話,這門學科可能被沖擊,面對嚴峻的挑戰(zhàn)。
二、高一政治教學主要措施
(一)把培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣作為教學的基本立足點。興趣是最好的老師.孔子說:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者".高一是高中的起始階段,如果我們在教學中不及時消除學生對思想政治課的偏見,引導他們形成正確的學科觀和學習觀,產(chǎn)生比較濃厚的學習興趣,不僅不能完成教學任務(wù),而且會妨礙青年學生形成科學的世界觀,人生觀和價值觀,會給學生造成終身危害.因此,高一政治教師,必須樹立強烈的責任心和使命感,不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學生學習思想政治的濃厚興趣的有效途徑。
1.因勢利導,消除學生對思想政治課的偏見,引導學生樹立正確的學科觀。
2.創(chuàng)造直觀,形象,生動,活潑,輕松,愉快的教學氛圍。
3.疏通思想政治與語文,歷史等學科的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學生的知識遷移能力,激發(fā)學習興趣。
4.結(jié)合社會熱點重點焦點問題,當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)成就,學生生活,巧設(shè)疑問,引發(fā)爭辯。
(二)把教給學生探明事理的方法,提高分析解決實際問題的能力作為教學的出發(fā)點和歸宿。
提高學生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學的根本目標.具體到高一階段,必須教學生學會運用馬克思主義經(jīng)濟學,鄧小平理論和"三個代表"重要思想的基本立場,觀點,原理和方法,觀察,思考,分析,解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟現(xiàn)象,并以此指導,規(guī)范個人的經(jīng)濟行為,形成正確的世界觀,人生觀和價值觀."授之以魚,不如授之以漁."
因此,我們在教學中,必須深入研究幫助學生認識和掌握客觀經(jīng)濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教學生學會辨析事理,認識規(guī)律,科學分析解決問題的方法,使學生學而有用,學而有得,深深認識到思想政治是一門智慧課.認識事物間的相互聯(lián)系,認識事物的地位和職能,掌握判斷是非的正確標準,辯證地認識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。
(三)把握好教學的"度"
1.循序漸進,宏觀上把握好整個教學過程的梯度
2.勞逸結(jié)合,調(diào)配好學生精力聚散松緊的張弛度
3.因材施教,把握好知識的深廣度
高一思想政治上冊教學計劃范文
一、指導思想
1、以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論liuxue86.com和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,加強對學生的思想政治教育,充分發(fā)揮高中思想政治課德育的功能。
2、實施素質(zhì)教育,全面貫徹黨的教育方針,端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,面向全體學生,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),切實提高高中德育工作的主動性、針對性和實效性。
3、根據(jù)《普通高中思想政治課程標準(實驗)》,明確教學目標和要求,學習和實踐新課程理念,探索以學生為主體、煥發(fā)生命活力的課堂教學模式——“生活課堂”。
二、學生情況分析
本學期我仍然教4個班級,分別為高一3、6、7、9班。雖然4個班級在一學期的共同努力下有不同程度的進步,但是,四個班的學生政治平均水平仍然有差距。面出國留學網(wǎng)對四個基礎(chǔ)不同的班級,在教學中采取不同的教學方法,設(shè)定有層次的教學目標。
各班的學生要以調(diào)動學生學習積極性,培養(yǎng)良好的學習習慣為主,努力夯實基礎(chǔ),提高政治素養(yǎng)。各班的同學應(yīng)該在抓好基礎(chǔ)的同時不斷鍛煉他們的邏輯思維能力、綜合理解能力,在教學問題設(shè)置、課后練習布置上體現(xiàn)梯度和難度。
三、教學措施
根據(jù)本課程的性質(zhì)、地位、教育教學目標和學生現(xiàn)狀,我決定采取以下措施:
(一)努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材,吃透教材的內(nèi)容,理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料,豐富自己的知識,提高對教學內(nèi)容的理解,豐富課堂教學,提高學生學習愛好,幫助學生理解教學內(nèi)容;提高自己對課程設(shè)計、教學方法和教學過程治理能力;對學生手頭的練習冊,練習題多數(shù)在課堂上完成、訂正后,再收上來檢查,督促學生完成。習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性;
(二)繼續(xù)指導學生開展“研究性學習”,撰寫政治小論文,提高學生的理論水平。、
(三)盡可能多抽出時間,閱讀有關(guān)經(jīng)濟學方面的著作,加深對經(jīng)濟知識的理解,進一步加深對教材的理解、分析和挖掘,使教材上枯燥、乏味的理論形象化、具體化、通俗化,做到“深入淺出、通俗易懂”。
(四)通過網(wǎng)絡(luò)、教學雜志等媒介,多方收集經(jīng)濟生活的趣味案例,并運用課堂上,活躍課堂氣氛,激發(fā)學生學習思想政治課的興趣、積極性、主動性和創(chuàng)造性。
(五)注重鍛煉自己的語言表達能力,清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容。加強普通話和教學語言藝術(shù)的訓練,使自己的教學語言生動、形象、幽默、風趣,以吸引學生的注意力,激發(fā)學生學習《政治生活》的興趣,增強學生探索《政治生活》的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
具體措施:
1、第一單元 公民的政治生活的教學
必修2的第一單元公民的政治生活的教學部分,內(nèi)容講述少,但是知識點較難,應(yīng)引導學生設(shè)身處地去感受體驗,注重對公民參與的解讀。教學中我們必須提供必需的作家作品資料,或引導學生自行從書刊、互聯(lián)網(wǎng)搜集有關(guān)資料,努力做到知人論世,加深對公民的政治參與途徑的理解。對有興趣模擬公民 參加選舉的學生應(yīng)給予鼓勵。
2、 我國政府是人民的政府的教學
學習必修2第二單元,應(yīng)引導學生注重把握觀點和材料之間的聯(lián)系,著重關(guān)注思想的深刻性、觀點的科學性、邏輯的嚴密性、語言的準確性。掌握基本的分析能力:學會從宏觀上整體感知,理清思路,概括要點,努力從不同角度和層面對文本進行闡發(fā)、評價和質(zhì)疑;微觀上學會政府的職能,并且能簡單運用所學的知識理解分析和解決問題。
3、發(fā)展社會主義民主的教學
發(fā)展社會主義民主教學要注重知識點的歸納與理解,本單元的著眼點在于更準確地把握文意。要引導學生注重體會人大與人大制的關(guān)系文章,體會其中蘊含的民族精神,積淀傳統(tǒng)文化底蘊;學習用歷史發(fā)展的眼光認識理解中國共產(chǎn)黨的歷史地位的確立的內(nèi)容。要指導學生進行選擇題與主觀題的訓練,要通過斷題型訓練掌握民主集中制的特點及用法。
4、當代國際社會的教學
前面講述國內(nèi)的知識,現(xiàn)在講述國際的有關(guān)知識,對于初中已學的知識則弱化,但是,新的知識則加強理解與訓練,而且把圖、視頻加以理解;盡量讓學生說,進行單元復習,小結(jié)與歸納,布置單元試卷加強訓練,收到效果。
我在自己的教學中,盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,加大課堂容量,給學生更直觀的感受,便于他們理解教學內(nèi)容,提高課堂學習效率,也提高我自己的電腦使用水平,適應(yīng)學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚,形成自己的風格。
高一是起始班,學生是具有可塑性的,有了好習慣,政治學習就會事半功倍。因此在抓好以上板塊學習的同時,必須培養(yǎng)學生良好的政治,學習的習慣。從以下幾個方面著手,使學生強行入軌:
(1)堅持關(guān)注時事,新聞播報;
(2)利用學校的圖書資源,拓寬知識面。
(3)平時教學中落實知識點的基本要求。
(4)有計劃地精選試題,加強訓練。
高一思想政治上冊教學計劃
本學期我將以新課程標準新教學觀念指導教育教學工作,以課堂教學為中心,以教法研究為主線,努力打造高效課堂,認真學習教育教學理論,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教學教研氛圍.根據(jù)學校工作要點和高一年級文科班、理科班和藝術(shù)班的現(xiàn)實情況,保持積極的工作態(tài)度,高效務(wù)實地開展工作。
一. 加強教育教學理論學習,用科學的教學理念指導工作.
1.本學期認真學習《考試大綱》,有時間進一步學習領(lǐng)悟新課程的核心理論, 探討新教材,切實提高教學質(zhì)量,繼續(xù)落實到教育教學行為中去。加強學科建設(shè),做學習型和創(chuàng)新型教師。
2.認真參加各級各種教研活動,如公開課、骨干教師示范課和新教師匯報課,并認真做好筆錄, 以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他老師的寶貴經(jīng)驗。
二、加強常規(guī)教研,提高課堂教學水平
1. 堅持個人鉆研,集體討論,掌握駕馭教材。通覽教材,掌握內(nèi)容,深入鉆研教材;確定重點和難點;從教材、教師、學生實際出發(fā);選擇有效教法,指導學法,組織教學結(jié)構(gòu)。特別是在個人備課基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。堅持做到每節(jié)課能夠互通課件,取長補短,大家共同進步。
2.備課時教師心中要有學生,既要根據(jù)學生的年齡特點,把握教學最佳時間的教學密度,完成教學任務(wù),又要從學生的基礎(chǔ)出發(fā)顧及可接受性。要樹立正確的課堂教學理念,強化教學法中的目標、主體、情感意識,讓學生學得主動、生動、活潑。關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手。
3.上課:知識交代要準,能力訓練要實,教學形式要活,教學方法要新,師生情感要真。
立足課堂教學,開展課改實驗,確立準確的課堂教學目標。突出學法指導在課堂教學中的地位,教師的教學重心應(yīng)放在教會學生獲取新知識的方法和能力上,要優(yōu)化教法、講究教學策略、善于運用現(xiàn)代教學技術(shù)為學生創(chuàng)造生動活潑的學習氣氛,拓展學習時空,提高教學效益。
4.練習:要切實因材施教,實施分層次教學,在課堂教學,課業(yè)輔導、課程補習,批改作業(yè)、單元測驗等各個方面做到區(qū)別對待,有所側(cè)重,讓不同程度的學生都獲得最大的發(fā)展。
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