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幼兒小班班主任實(shí)習(xí)計劃

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幼兒小班班主任實(shí)習(xí)計劃

  今天為各位還在實(shí)習(xí)幼兒小班的老師制定的實(shí)習(xí)計劃,??梢詭椭魑贿€在實(shí)習(xí)的老師提供一個寫作的思路,能對大家有幫助的。

  幼兒小班班主任實(shí)習(xí)計劃

  第一部分 小班班況分析

  一、指導(dǎo)思想

  為了切實(shí)搞好班級工作,本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。

  二、班級情況

  這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個學(xué)期,平均年齡都在2歲左右。

  大多數(shù)幼兒會對幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安,為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,培養(yǎng)一定的自理能力,并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動,這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。

  三、本期工作具體目標(biāo)及實(shí)施

  1、班級管理

  目標(biāo)

  (1) 入園

  正確對待幼兒的分離焦慮,使幼兒愿意上幼兒園,使家長放心。

  為幼兒提供符合其需要的物質(zhì) 精神環(huán)境,使幼兒可以得到新的滿足,產(chǎn)生對教師的信任。

  (2) 常規(guī)

  建立一定的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。

  (3) 班級協(xié)作

  要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心,大家各盡其責(zé),分工協(xié)作。提高教育教學(xué)工作的效率,加強(qiáng)班級的凝聚力。

  措施

  (1) 入園

  向家長了解幼兒在家中的具體情況,如:生活自理能力 語言表達(dá)能力方面,以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣 興趣愛好 教養(yǎng)方式等,便于老師因人施教。

  通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,盡快適應(yīng)幼兒園的生活,愉快入園。

  (2) 常規(guī)

  管理中班上幾位老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。

  (3) 班級協(xié)作

  要求班上幾位老師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,隨時交流對幼兒的觀察分析,共同制定措施,真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒,發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見,盡量避免失誤現(xiàn)象。

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  2、教育教學(xué)

  目標(biāo)

  1、在健康教育領(lǐng)域,注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

  2、在社會教育領(lǐng)域,培養(yǎng)幼兒同情 責(zé)任等社會性情感,發(fā)展幼兒的交往 合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則秩序意識。

  3、在語言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

  4、在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),鍛煉解決問題的能力。

  5、在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn) 創(chuàng)造的品質(zhì)。

  措施

  1、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,運(yùn)用游戲 直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

  2、在活動中,通多種多樣的教學(xué)材料,初步激發(fā)幼兒的探索欲望。

  3、在一日活動中注重個別差異,對不同能力的幼兒提出不同的要求。

  4、根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn),老師堅持說普通話,鼓勵幼兒學(xué)說普通話。

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  3、保育

  目標(biāo)

  1、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,,定期清潔 消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

  2、對幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。

  3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長,加強(qiáng)對個別弱易病幼兒照顧。

  4、照顧好幼兒的一日生活,包括飲食 午睡 喝水 如廁等各個環(huán)節(jié)。

  措施

  1、嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作,加強(qiáng)檢查。

  2、利用多種多樣的教學(xué)活動使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識。

  3、密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子,經(jīng)常注意給他們增減衣服,及時擦汗,勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,及時更換衣服和被褥。對于病兒,按時喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯。

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  4、家長工作

  目標(biāo)

  1、用最短的時間消除家長開學(xué)焦慮與擔(dān)憂。

  2、利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月 當(dāng)日的各項(xiàng)活動,并提供一些育兒知識及保健常識,及時更換內(nèi)容。

  3、主動分擔(dān)家長們的困難,用我們的誠心來換回他們的滿意。

  措施

  1、利用每天早送 晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情況,使家長對老師產(chǎn)生信任感,提高滿意度。

  2、對長期不來或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問,關(guān)心幼兒在家中的情況,遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。

  3、對待個別問題家長,要有耐心,不厭其煩地為他們服務(wù)。

  5、安全工作

  實(shí)習(xí)工作計劃的目標(biāo)

  做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生。

  (1) 提高安全意識,及時檢查班內(nèi)的不安全隱患。

  (2) 加強(qiáng)責(zé)任心,時刻把幼兒的生命放在第一位。

  (3) 每天檢查幼兒的著裝,做好晨檢工作。如:身上不裝任何物品。

  (4) 戶外活動時,加強(qiáng)責(zé)任心,在保證活動量的同時,關(guān)注幼兒的安全,及時提醒,避免安全事故發(fā)生。

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