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最新小學六年級信息技術(shù)教師工作計劃

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  信息技術(shù)是一門講究操作性和實踐性的課程,所以要注重培養(yǎng)孩子的動手操作實踐能力。下面小編給大家分享三篇關(guān)于 最新小學六年級信息技術(shù)教師工作計劃的范文,希望大家喜歡,歡迎閱讀參考。

  最新小學六年級信息技術(shù)教師工作計劃

  一、基本情況:

  90%以上的學生對學習信息技術(shù)課很感興趣。經(jīng)過幾年的信息技術(shù)學習,對電腦有一定的認識,,能夠進行簡單的開機關(guān)機,及其使用一些簡單的應(yīng)用程序。但對學習信息技術(shù)只是等同的認為是學習計算機。

  在學習上處于一種玩電腦的狀態(tài)。每周雖有兩節(jié)課,學生的遺忘性大,大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。大部分學生純粹是上課時間練習,課后就沒有鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作易生疏。

  三、教學目標

  “中小學信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)”所確定的中小學信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是:培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。

  通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應(yīng)信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  1、復(fù)習鞏固電腦繪圖技術(shù),掌握畫圖的基本技巧。

  2.進一步中文輸入法,能利用中文輸入法完成一些簡單和功能,能為自己所用。

  3.對文件系統(tǒng)有一個基本的認識,會正確保存自己的文件,并能再次找到。

  4、進一步使學生了解電腦的基本構(gòu)造,熟練開機和關(guān)機,了解windows操作系統(tǒng)及進行相關(guān)的操作。

  5、初步學習網(wǎng)絡(luò)知識,能從網(wǎng)上找到自己需要的知識。

  6、培養(yǎng)學生對學習信息技術(shù)課的興趣,為振興我國的計算機事業(yè)而樹立遠大理想.

  7、培養(yǎng)學生的動手實踐操作能力,能夠較熟練的掌握對計算機操作的基礎(chǔ)操作能力.

  8、培養(yǎng)學生主動學習和自學能力,培養(yǎng)學生正確的學習信息技術(shù)的方法。

  四、方法措施

  學生光有興趣,不一定就能學好這門科學知識,要想使我校學生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識,計劃采取以下措施

  1、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導(dǎo),端正其學習態(tài)度。

  2、對學生進行嚴格的要求,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

  3、培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表學生,由此學生帶頭對其他學生進行引導(dǎo)和榜樣。

  4、加強復(fù)習與鞏固,培養(yǎng)學生興趣。

  小學六年級信息技術(shù)教師工作計劃

  一、指導(dǎo)思想

  1、讓學生初步掌握計算機的基礎(chǔ)知識,掌握基本的WINDOWS操作技能。

  2、讓學生進一步了解計算機的廣泛用途,并從小樹立學科學、愛科學、用科學的方法處理信息的意識。

  3、從小培養(yǎng)良好的用機習慣,掌握正確的操作方法。

  4、培養(yǎng)學生處理信息的能力,提高學生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力,進行創(chuàng)新實踐。

  二、教學重點及難點

  (一)教學內(nèi)容

  繼續(xù)學習用FrontPage制作網(wǎng)頁、學習網(wǎng)絡(luò)知識和上網(wǎng)操作。

  (二)教學(訓(xùn)練)要求

  使學生能比較全面第了解、掌握“計算機基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)知識以及用FrontPage制作網(wǎng)頁”等的基礎(chǔ)知識,并能針對相關(guān)的練習進行上機操作,進而以點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務(wù),做到學以致用。

  (三)教學重點、難點

  1、基礎(chǔ)知識的掌握。

  2、各種基本概念、操作的掌握。

  3、實踐訓(xùn)練、操作的有機、靈活運用。

  三、班級情況分析

  六(1)班

  該班現(xiàn)有學生46人,該班整體情況較好,學生的學習積極性較高,但學生兩極分化的現(xiàn)象比較嚴重。

  六(2)班

  該班現(xiàn)有學生46人,該班整體情況稍差,主要是上課時學生興趣不高,導(dǎo)致學生上課認真聽講不夠,極個別的學生自制能力差,但全班的學習風氣還是很好的。

  四、教法設(shè)想和措施

  1、設(shè)想

  以“計算機基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)知識以及FrontPage”等為學習重點,適當輔之于游戲、組織競賽等形式,以提高學生的興趣。

  2、措施

  A、以學生上機操作為主,教師講解為輔。

  B、注重輔差、培優(yōu)、提中

  C、注重解決學生學習過程中遇到的典型問題,并能舉一反三。

  D、盡量加大學生上機操作力度,做到熟練第掌握所學的知識。

  E、注重學生主體作用的發(fā)揮及自學能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

  F、結(jié)合組織相應(yīng)的競賽提高學生的興趣。

  G、有意識地注重學生之間的互幫互助,培養(yǎng)學生的合作精神。

  小學六年級信息技術(shù)教師工作計劃書

  本冊教材供六年級下學期使用,共五個單元,第一單元是制作GIF動畫,是讓學生初步認識并簡單使用動畫制作軟件ulead gif animator5。第二單元是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用初步,是讓學生了人類的信息網(wǎng)絡(luò)及其構(gòu)成,并掌握基本的因特網(wǎng)的應(yīng)能技能。

  第三單元是感測技術(shù)初步,是讓學生了解生活中的常見感測器及感測技術(shù)的初步應(yīng)用。第四單元是通信技術(shù)初步,主要是了解通信的概念和通信的發(fā)展歷程,并知道通信對現(xiàn)代生產(chǎn)、生活的影響。第五單元是控制技術(shù)初步,是讓學生了解控制、控制手段及控制技術(shù)的概念,并簡單了解智能控制系統(tǒng)和機器人控制。

  二、教學目標

  第一單元制作GIF動畫

  1、 認識GIF動畫制作軟件Ulead gif animator5;了解動畫的制作過程。

  2、 學會啟動與退出GIF動畫軟件;掌握工具面板和常用工具的使用方法,學會制作閃爍、漸變、奔跑、眨眼等動畫,學會使用“視頻”菜單套用動畫效果。

  3、 養(yǎng)成自主探究和合作學習的習慣,形成積極主動的學習態(tài)度。體會制作動畫的樂趣,提高學習信息的興趣。

  第二單元網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用初步

  1、 了解人類的信息網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成要素,了解因特網(wǎng)的基礎(chǔ)知識。

  2、 掌握基本的因特網(wǎng)應(yīng)用技能。

  3、 體驗因特網(wǎng)給生活和學習帶來的巨大變革,增強信息利用和創(chuàng)新意識,建立負責任的使用因特網(wǎng)的道德意識和法制觀念。

  第三單元感測技術(shù)初步

  1、 了解生活中常見的感測器,了解感測技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域,了解傳感器的工作機制,簡單了解常見感測技術(shù)的原理。

  2、 能夠使用常見的感測器,能夠進行簡單的感測技術(shù)小實驗。

  3、 感受無處不在的感測技術(shù),理解感測技術(shù)對現(xiàn)代生活的重要影響,樹立投身科學研究的遠大理想。

  第四單元通信技術(shù)初步

  1、 了解通信的概念和通信發(fā)展的歷程;了解通信對現(xiàn)代生產(chǎn)、生活的影響;了解現(xiàn)代通信技術(shù)及其發(fā)展趨勢。

  2、 掌握生活中常見通信工具的用法;學會運用各種通信工具實現(xiàn)自己目的。

  3、 感受通信技術(shù)的重要性,體會通信技術(shù)對現(xiàn)代生活的重要意義,理解通信技術(shù)是作為現(xiàn)代人生存的必備技能。

  三、教學內(nèi)容及課時安排

  第一單元制作GIF動畫

  第一課文字閃爍動畫----------------------------1課時

  第二課圖像漸變動畫----------------------------1課時

  第三課奔跑動畫--------------------------------2課時

  第四課眨眼動畫-------------------------------2課時

  第五課動態(tài)效果套用----------------------------2課時

  第二單元網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用初步

  第一課生活中的信息網(wǎng)絡(luò)------------------------1課時

  第二課因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識--------------------------1課時

  第三課因特網(wǎng)的應(yīng)用----------------------------1課時

  第三單元感測技術(shù)初步

  第一課生活中的感測技術(shù)-----------------------1課時

  第二課感測技術(shù)的高級應(yīng)用---------------------1課時

  第四單元通信技術(shù)初步

  第一課通信技術(shù)概述---------------------------1課時

  第二課通信技術(shù)的應(yīng)用-------------------------1課時

  第五單元控制技術(shù)初步

  第一課控制技術(shù)概述---------------------------1課時

  第二課控制系統(tǒng)與智能控制---------------------1課時

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