信息技術(shù)是一門講究操作性和實踐性的課程，所以要注重培養(yǎng)孩子的動手操作實踐能力。下面小編給大家分享三篇關(guān)于　最新小學六年級信息技術(shù)教師工作計劃的范文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。

　　最新小學六年級信息技術(shù)教師工作計劃

　　一、基本情況:

　　90%以上的學生對學習信息技術(shù)課很感興趣。經(jīng)過幾年的信息技術(shù)學習，對電腦有一定的認識，,能夠進行簡單的開機關(guān)機，及其使用一些簡單的應(yīng)用程序。但對學習信息技術(shù)只是等同的認為是學習計算機。

　　在學習上處于一種玩電腦的狀態(tài)。每周雖有兩節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。

　　三、教學目標

　　“中小學信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)”所確定的中小學信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。

　　通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　1、復(fù)習鞏固電腦繪圖技術(shù)，掌握畫圖的基本技巧。

　　2.進一步中文輸入法，能利用中文輸入法完成一些簡單和功能，能為自己所用。

　　3.對文件系統(tǒng)有一個基本的認識，會正確保存自己的文件，并能再次找到。

　　4、進一步使學生了解電腦的基本構(gòu)造,熟練開機和關(guān)機,了解windows操作系統(tǒng)及進行相關(guān)的操作。

　　5、初步學習網(wǎng)絡(luò)知識，能從網(wǎng)上找到自己需要的知識。

　　6、培養(yǎng)學生對學習信息技術(shù)課的興趣,為振興我國的計算機事業(yè)而樹立遠大理想.

　　7、培養(yǎng)學生的動手實踐操作能力,能夠較熟練的掌握對計算機操作的基礎(chǔ)操作能力.

　　8、培養(yǎng)學生主動學習和自學能力,培養(yǎng)學生正確的學習信息技術(shù)的方法。

　　四、方法措施

　　學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使我校學生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃采取以下措施

　　1、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導(dǎo)，端正其學習態(tài)度。

　　2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

　　3、培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表學生，由此學生帶頭對其他學生進行引導(dǎo)和榜樣。

　　4、加強復(fù)習與鞏固，培養(yǎng)學生興趣。

　　小學六年級信息技術(shù)教師工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、讓學生初步掌握計算機的基礎(chǔ)知識，掌握基本的WINDOWS操作技能。

　　2、讓學生進一步了解計算機的廣泛用途，并從小樹立學科學、愛科學、用科學的方法處理信息的意識。

　　3、從小培養(yǎng)良好的用機習慣，掌握正確的操作方法。

　　4、培養(yǎng)學生處理信息的能力，提高學生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，進行創(chuàng)新實踐。

　　二、教學重點及難點

　　(一)教學內(nèi)容

　　繼續(xù)學習用FrontPage制作網(wǎng)頁、學習網(wǎng)絡(luò)知識和上網(wǎng)操作。

　　(二)教學(訓(xùn)練)要求

　　使學生能比較全面第了解、掌握“計算機基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)知識以及用FrontPage制作網(wǎng)頁”等的基礎(chǔ)知識，并能針對相關(guān)的練習進行上機操作，進而以點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務(wù)，做到學以致用。

　　(三)教學重點、難點

　　1、基礎(chǔ)知識的掌握。

　　2、各種基本概念、操作的掌握。

　　3、實踐訓(xùn)練、操作的有機、靈活運用。

　　三、班級情況分析

　　六(1)班

　　該班現(xiàn)有學生46人，該班整體情況較好，學生的學習積極性較高，但學生兩極分化的現(xiàn)象比較嚴重。

　　六(2)班

　　該班現(xiàn)有學生46人，該班整體情況稍差，主要是上課時學生興趣不高，導(dǎo)致學生上課認真聽講不夠，極個別的學生自制能力差，但全班的學習風氣還是很好的。

　　四、教法設(shè)想和措施

　　1、設(shè)想

　　以“計算機基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)知識以及FrontPage”等為學習重點，適當輔之于游戲、組織競賽等形式，以提高學生的興趣。

　　2、措施

　　A、以學生上機操作為主，教師講解為輔。

　　B、注重輔差、培優(yōu)、提中

　　C、注重解決學生學習過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。

　　D、盡量加大學生上機操作力度，做到熟練第掌握所學的知識。

　　E、注重學生主體作用的發(fā)揮及自學能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　F、結(jié)合組織相應(yīng)的競賽提高學生的興趣。

　　G、有意識地注重學生之間的互幫互助，培養(yǎng)學生的合作精神。

　　小學六年級信息技術(shù)教師工作計劃書

　　本冊教材供六年級下學期使用，共五個單元，第一單元是制作GIF動畫，是讓學生初步認識并簡單使用動畫制作軟件ulead gif animator5。第二單元是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用初步，是讓學生了人類的信息網(wǎng)絡(luò)及其構(gòu)成，并掌握基本的因特網(wǎng)的應(yīng)能技能。

　　第三單元是感測技術(shù)初步，是讓學生了解生活中的常見感測器及感測技術(shù)的初步應(yīng)用。第四單元是通信技術(shù)初步，主要是了解通信的概念和通信的發(fā)展歷程，并知道通信對現(xiàn)代生產(chǎn)、生活的影響。第五單元是控制技術(shù)初步，是讓學生了解控制、控制手段及控制技術(shù)的概念，并簡單了解智能控制系統(tǒng)和機器人控制。

　　二、教學目標

　　第一單元制作GIF動畫

　　1、 認識GIF動畫制作軟件Ulead gif animator5;了解動畫的制作過程。

　　2、 學會啟動與退出GIF動畫軟件;掌握工具面板和常用工具的使用方法，學會制作閃爍、漸變、奔跑、眨眼等動畫，學會使用“視頻”菜單套用動畫效果。

　　3、 養(yǎng)成自主探究和合作學習的習慣，形成積極主動的學習態(tài)度。體會制作動畫的樂趣，提高學習信息的興趣。

　　第二單元網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用初步

　　1、 了解人類的信息網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成要素，了解因特網(wǎng)的基礎(chǔ)知識。

　　2、 掌握基本的因特網(wǎng)應(yīng)用技能。

　　3、 體驗因特網(wǎng)給生活和學習帶來的巨大變革，增強信息利用和創(chuàng)新意識，建立負責任的使用因特網(wǎng)的道德意識和法制觀念。

　　第三單元感測技術(shù)初步

　　1、 了解生活中常見的感測器，了解感測技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，了解傳感器的工作機制，簡單了解常見感測技術(shù)的原理。

　　2、 能夠使用常見的感測器，能夠進行簡單的感測技術(shù)小實驗。

　　3、 感受無處不在的感測技術(shù)，理解感測技術(shù)對現(xiàn)代生活的重要影響，樹立投身科學研究的遠大理想。

　　第四單元通信技術(shù)初步

　　1、 了解通信的概念和通信發(fā)展的歷程;了解通信對現(xiàn)代生產(chǎn)、生活的影響;了解現(xiàn)代通信技術(shù)及其發(fā)展趨勢。

　　2、 掌握生活中常見通信工具的用法;學會運用各種通信工具實現(xiàn)自己目的。

　　3、 感受通信技術(shù)的重要性，體會通信技術(shù)對現(xiàn)代生活的重要意義，理解通信技術(shù)是作為現(xiàn)代人生存的必備技能。

　　三、教學內(nèi)容及課時安排

　　第一單元制作GIF動畫

　　第一課文字閃爍動畫----------------------------1課時

　　第二課圖像漸變動畫----------------------------1課時

　　第三課奔跑動畫--------------------------------2課時

　　第四課眨眼動畫-------------------------------2課時

　　第五課動態(tài)效果套用----------------------------2課時

　　第二單元網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用初步

　　第一課生活中的信息網(wǎng)絡(luò)------------------------1課時

　　第二課因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識--------------------------1課時

　　第三課因特網(wǎng)的應(yīng)用----------------------------1課時

　　第三單元感測技術(shù)初步

　　第一課生活中的感測技術(shù)-----------------------1課時

　　第二課感測技術(shù)的高級應(yīng)用---------------------1課時

　　第四單元通信技術(shù)初步

　　第一課通信技術(shù)概述---------------------------1課時

　　第二課通信技術(shù)的應(yīng)用-------------------------1課時

　　第五單元控制技術(shù)初步

　　第一課控制技術(shù)概述---------------------------1課時

　　第二課控制系統(tǒng)與智能控制---------------------1課時