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教師實(shí)習(xí)計(jì)劃范文

時(shí)間: 小邱20 分享

教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分,是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。教師的實(shí)習(xí)計(jì)劃是怎樣的呢?下面是小編收集整理關(guān)于教師實(shí)習(xí)計(jì)劃范文的資料,希望大家喜歡。

教師實(shí)習(xí)計(jì)劃范文篇一

"師者,所以傳道受業(yè)解惑也?!币氤蔀橐粋€(gè)合格的教師,實(shí)習(xí)是必不可少的。實(shí)習(xí)是邁進(jìn)教師領(lǐng)域的第一步,也是關(guān)鍵的一步,所以雖說計(jì)劃趕不上變化,但是沒有計(jì)劃就無從應(yīng)對變化,因此為了使教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行,完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo),我覺得能來金華二中的實(shí)習(xí)是一次很好的機(jī)會,希望能把這次工作做到最好,為此我根據(jù)學(xué)科以及具體的個(gè)人情況,制定以下個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃。

一.教育實(shí)習(xí)概要:

1、實(shí)習(xí)地點(diǎn):浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)(金華二中)

2、實(shí)習(xí)時(shí)間:9月19日—11月10日

3、授課科目:高二物理

4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容:教學(xué)實(shí)習(xí),班主任工作實(shí)習(xí),教育調(diào)研

二.教育實(shí)習(xí)目的:

1、通過教育實(shí)習(xí),使自身更好地認(rèn)識教育工作的重要意義,增強(qiáng)當(dāng)人民教師的光榮感和責(zé)任感,進(jìn)一步熱愛教育事業(yè)。

2、通過教學(xué)工作實(shí)習(xí),將所學(xué)的教學(xué)理論、知識和基本技能綜合運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)從事學(xué)科教學(xué)的獨(dú)立工作能力。

3、通過班主任工作實(shí)習(xí),了解班級管理的各種常規(guī)工作,熟悉班主任工作的技能與方法,增強(qiáng)班主任工作的經(jīng)驗(yàn),從而獨(dú)立開展班級活動的能力。

4、通過教育科研實(shí)習(xí),引導(dǎo)實(shí)踐教育科研方法,熟悉教育研究基本程序,探索教育規(guī)律,為造就研究型教師打下良好的教育科研基礎(chǔ)。

5、通過教育實(shí)習(xí),深入了解中學(xué)實(shí)際情況,提高師范技能水平和質(zhì)量。

三.教育實(shí)習(xí)的計(jì)劃

1、物理教學(xué)實(shí)習(xí)工作:

物理教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的中心任務(wù),教學(xué)實(shí)習(xí)在物理任教師葉老師為主的金一中物理教研組老師指導(dǎo)下進(jìn)行,計(jì)劃如下:

(1)充分鍛煉提高自已的物理教學(xué)水平,多聽課(物理學(xué)科的不同老師的課以及其他非物理的優(yōu)秀教師的的課),做好聽課記錄,寫好教學(xué)設(shè)計(jì),并主動虛心向物理教師學(xué)習(xí),做到多思、多問、多做。

(2)認(rèn)真鉆研高中物理的教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指導(dǎo)意見,掌握教材的精神實(shí)質(zhì),對于基本概念、基礎(chǔ)知識、基本技能和基本實(shí)驗(yàn),弄懂弄清,扎實(shí)掌握。

(3)利用實(shí)習(xí)時(shí)機(jī),深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對學(xué)生的實(shí)際,確定教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法,寫出詳細(xì)教案,并主動向科任教師請教,完善教案。每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性試講,同組隊(duì)員參加聽課,并邀請指導(dǎo)教師參加,試講后由聽課師生提出意見,然后對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充,最后送指導(dǎo)老師批閱后再進(jìn)行教學(xué)。

(4)及時(shí)的做好教學(xué)反思工作,對教學(xué)過程中遇到的問題,教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行總結(jié),通過教學(xué)反思提高教學(xué)技能。

(5)堅(jiān)持互相聽課和評議制度。在說客、試講、上課等活動中,虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神,互相學(xué)習(xí)、互相幫助,共同提高。

(6)認(rèn)真做好作業(yè)批改和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作,認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案,特別是對比較復(fù)雜的疑難問題,經(jīng)過集體研究,作出統(tǒng)一正確答案,然后才著手批改作業(yè)。作業(yè)批改后,送回指導(dǎo)老師審閱后再發(fā)給學(xué)生,對于作業(yè)中的普遍錯(cuò)誤,進(jìn)行集體輔導(dǎo),個(gè)別錯(cuò)誤,當(dāng)面指導(dǎo)。

(7)積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外學(xué)習(xí),主要是開展與物理學(xué)科知識相關(guān)的研究活動,注重提高學(xué)生的物理興趣,教導(dǎo)學(xué)生物理學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生物理研究能力。

2、班主任工作:

班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、細(xì)心、耐心、用心做好班主任工作。計(jì)劃如下:

(1)盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn),了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景,性格和品行等,盡可能把學(xué)生的名字和本人對上號,記住學(xué)生的名字。積極參與班級工作,虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗(yàn),協(xié)助班主任開展各項(xiàng)活動,協(xié)助學(xué)校開展各種活動。

(2)堅(jiān)持每天早讀,早操,晚自習(xí)都到班級里督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

(3)提高板報(bào)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵(lì)學(xué)生。

(4)開展有意義的主題班會,為每個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,提供展現(xiàn)自我的平臺,盡力動員每一個(gè)同學(xué)參與其中,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。

(5)定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進(jìn)生工作,熱心幫助走出困境,不斷進(jìn)步。

(6)積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),請教他們的成功經(jīng)驗(yàn)和管理班級的新的體驗(yàn)。

(7)做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗(yàn)與其他隊(duì)友交流。

(8)班主任日常工作計(jì)劃

6:20早操,班主任在簽到后到達(dá)操場,檢查學(xué)生出操情況。

6:35早讀,檢查學(xué)生早自習(xí)紀(jì)律以及早讀情況,讓他們安靜下來等老師來領(lǐng)讀。

12:35 查寢,檢查學(xué)生的午睡情況,讓他們安靜下來睡覺后者看書。

14:00預(yù)備,檢查學(xué)生是否安靜下來聽第一節(jié)課。

16:30答疑,解答學(xué)生對物理的疑難問題。

20:30眼保健操,檢查學(xué)生眼保健操做的情況。

22:00就寢熄燈,走訪寢室,了解學(xué)生的情況并且讓他們動作快點(diǎn)上床睡覺。

對班級日常發(fā)生的突發(fā)狀況,本著熱愛學(xué)生的原則,對其進(jìn)行思想教育,提高學(xué)生的思想道德水平,并且教會學(xué)生處理問題的方法,提高他們解決問題的能力。

3、教育調(diào)查和教育科研

在搞好教學(xué)和教育實(shí)習(xí)的前提下,合理安排時(shí)間進(jìn)行教育調(diào)查或教育科研,鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。

(1)從學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)開展調(diào)查。

(2)寫調(diào)查報(bào)告或科研論文。

4、總結(jié)階段

(1)完成教學(xué)工作、班主任工作總結(jié);

(2)匯報(bào)提交個(gè)人總結(jié)報(bào)告、完成實(shí)習(xí)成績考核與評定;

(3)協(xié)助隊(duì)長和實(shí)習(xí)隊(duì)其他成員編寫一本“金中實(shí)習(xí)簡訊”;

(4)配合隊(duì)長安排搞好實(shí)習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作,歸還各種借用的材料、物品,付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用。

教師實(shí)習(xí)計(jì)劃范文篇二

我是一個(gè)熱情開朗的女孩,來到了紅光農(nóng)場幼兒園實(shí)習(xí),已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了,在這段時(shí)間里,我學(xué)會了很多東西,比如:怎樣與家長溝通、怎樣管理好班級等......在此我感謝園長以及各位老師在這些日子里對我的指導(dǎo)與幫助。我也為自己今后的實(shí)習(xí)制定了一份計(jì)劃。我會按照這份計(jì)劃認(rèn)真做好我所要做的工作。

1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé)。

3、服從領(lǐng)導(dǎo),尊重他人。

4、熱愛幼兒,尊重幼兒。

5、增強(qiáng)團(tuán)結(jié),互幫合作。

6、虛心好學(xué),尊敬師長。

7、勤學(xué)好問,勤記勤干。

8、不遲到、不早退。

9、認(rèn)真并及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)交下來的工作。

10、積極參加幼兒園的教科研活動。

11、領(lǐng)會到教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。

12、能夠獨(dú)立代班,并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動。

以上便是我為自己在實(shí)習(xí)中所定下的計(jì)劃。我會做好每項(xiàng)工作。

教師實(shí)習(xí)計(jì)劃范文篇三

我做為是一名幼師實(shí)習(xí)生,很榮幸成為華師麗娃幼教集團(tuán)的一名實(shí)習(xí)老師。

雖然我剛進(jìn)入社會,毫無任何經(jīng)驗(yàn),但是很幸運(yùn)的跟著一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,也很高興成為一名配班老師。

經(jīng)過短短半個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作,我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)與要做的事情很多,也有很多不足的地方,與之前的見習(xí)不一樣。之前的見習(xí)純屬是幫忙與協(xié)助。而實(shí)習(xí)時(shí)真正的做為一名幼教老師去認(rèn)真、細(xì)心的去照料小朋友。剛開學(xué)的那段時(shí)間,我簡直是沾床就想睡,嗓子都啞了。

從此,我就知道,幼師,不是和小朋友玩游戲那么簡單的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個(gè)多月,但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來,制定了這個(gè)學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃:

一:了解幼兒基本情況和個(gè)人特點(diǎn)。這是首要任務(wù),目的是熟悉了解班級的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí),對各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,寫出自己詳細(xì)而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,正式授課。

二:與家長進(jìn)行良好的溝通。這個(gè)是我很匱乏的地方。不知道為什么,看到家長我總是會緊張,講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽量和說話的技巧。就像之前剛開學(xué)的時(shí)候,我們班的劉暢臉上被另一個(gè)小朋友抓去了。有次,他媽媽問我是哪個(gè)小朋友,我知道是哪個(gè)的,他那時(shí)候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好像是那個(gè)吧。可是我想想不可以這么說的,我就立馬說,我也不太清楚,要不去問下黃老師。黃老師的回答是:“哦,那個(gè)小朋友現(xiàn)在不在這里,被其他老師抱著。”我就知道這個(gè)事情差不多了。如果我直接指著那小孩說是他的話,可能事情會變得比較復(fù)雜。從中我就學(xué)到了說話的技巧。

三:培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。俗話說:“一個(gè)好習(xí)慣會影響人的一生”。我們應(yīng)該從孩子平時(shí)的生活習(xí)慣做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(因?yàn)槭峭邪?很多小孩都不怎么會自己吃飯。不過我們盡量得讓他們自己去吃飯;學(xué)會“謝謝”與“不用謝”等等。

四:教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

五:注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視。

努力方向:

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽多問。

2. 認(rèn)真把莫扎特班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。

3.踏實(shí)努力地做好本職工作,力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

做為一名幼師,我們應(yīng)該更加去重視和了解每一位小朋友。以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正 。


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