初中生物教研組工作計劃7篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又解鎖了新的工作，來為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?下面是小編為大家整理的初中生物教研組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生物教研組工作計劃篇1
一、指導思想
__年新學期，我們生物教研組將繼續(xù)以社會主義核心價值觀為指導，以基礎教育課程改革為中心，以教育科研為引領，認真落實學校教務處和教科室的工作計劃，整合教研力量，創(chuàng)新教學方式，進一步加強課堂教學的探索，加強提高教學質量的研究，加強教育科研工作的開展，大力促進本學科組教育教學質量的提高和自身研討力量的提升。
二、本學期科組教研活動重點
1、抓好課堂質量，提高課堂效率，重視基礎知識的教學和落實。
2、積極開展相互聽課活動，促進互相交流，加強互相學習的氛圍，提升教師的教學能力。
3、繼續(xù)開展課堂研討活動，研討不同的課型和教法。
4、全身心投入初二中考備考工作，提高備考的質量和針對性，提高生物科高考成績。
三、工作措施
1、認真抓好教學常規(guī)，提高教學質量。
(1)科組和各備課組開學前要制定好教學計劃和備課組計劃，學期教學活動按照計劃進行，結合本科組、本備課組的實際，對照學校教學常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，力求做出成效。
(2)深入鉆研課程標準、考綱和教材，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。備課本的書寫要符合學校的要求(三維目標、重點、難點、練習、教后記、教學反思等)，教案做到一課一案，上課前寫好，要隨時經(jīng)得起學校檢查(每學月進行一次不定期查檢，本學期備課組長還要隨機抽查教師的備課本和聽課本)。
(3)本學期重點抓緊抓好備課組的建設工作，充分發(fā)揮備課組的教學核心作用，做到既有質又有量。備課組要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。在備課活動中做到“一有、二定、三備、四統(tǒng)一”?！耙挥小笔侵讣w備課時有記錄(備課記錄要認真填寫，及時繳交);“二定”是指定時間、定中心發(fā)言人(備課的時間至少每周一次，并保證有一小時以上，中心發(fā)言人精心組織好本次的備課活動，保證內容充實，有實效);“三備”是指備教材、備學生、備教法?！八慕y(tǒng)一”是指教學內容統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、印發(fā)資料統(tǒng)一、測試目標要求統(tǒng)一。
(4)加強備課組內聽課評課活動，發(fā)揮每位教師的教研能力。在聽課活動中一定要落實好評課環(huán)節(jié)，做好對上課者的指導工作或提出自己的觀點，達到互相促進，互相學習的目的。
2、提高備課組的電子備課質量。
電子教案備課的目的'是為了提高教學質量，提高教學效率。要求教師在鉆研教材、分析學生學習情況等的基礎上進行備課，將先進教學理念與教學方法融入教案中，體現(xiàn)教師的教學風格。要根據(jù)教學內容選取適當?shù)慕虒W資源，克服對教學參考的過分依賴，反對機械照搬。教案必須有：三維教學目標、教學重難點、教學準備、學情分析、教學方法、教學過程、板書設計、作業(yè)設計、教學反思。
3、積極開展探究型教學活動，提高教師教研水平。
每位教師在一學年里至少上一節(jié)公開課或講座。上課的類型可以多種多樣，可以是講評課、復習課、講授新課或是備考講座等多種形式。目的是使授課教師的教研教學水平得到提高，又可以使科組教師之間互相學習，取長補短。
初中生物教研組工作計劃篇2
我組由__生物老師組成，互相取長補短。備課組內堅持“大統(tǒng)一、小自由”備課方針，堅持“資源共享、不斷反思、共同提高”的思想，以學校教學工作計劃為指引，以貫徹教導處工作為核心工作，依據(jù)區(qū)生物教研室工作計劃和要求，我們備課組會盡心、盡力、盡責地完成本學期的教學任務。
一、工作重點
__年新學期已經(jīng)開始了，為了提高初中生物教學質量，進一步深化初中生物課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。本學期以習慣的養(yǎng)成、學法指導、課堂管理、熟透教材、扎實基礎為著重點，為八年級結業(yè)考試打基礎。需要進一步加強備課組活動的實效性，促進教學質量的提高和教師的發(fā)展。
二、工作目標
1、學習和掌握課程標準的全部內容。
2、按照課程標準及教學基本要求的規(guī)定，認真鉆研教材具體要求。
3、制定備課組工作計劃。確定集體備課的制度、時間、地點。
4、規(guī)劃每階段復習內容和制定復習試題。
5、在教研組長的指導下完成七年級的教學、教研工作。
三、具體措施：
1、強化課堂教學，提高整體的備課質量和教學質量。著力提高課堂效率，向45分鐘要質量;要面向全體學生，不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練。加強集體備課，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。本學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。
2、認真學習實驗教學理論和先進的教學經(jīng)驗，注重學生實驗能力的培養(yǎng)，實驗素養(yǎng)的培養(yǎng)。
3、深入鉆研課改理論，更新教學觀念，結合教學實踐，堅持“以學生的發(fā)展為本”的理念，努力提高教學理論水平。
4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
5、每周開展一次備課活動，共同制定本周教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據(jù)等，然后討論研究，互相提出改進意見，完善講授、訓練內容及評價標準。
6、充分利用電教手段，使用多媒體課件，以提高上課的教學效率。共享資料和經(jīng)驗。同組老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高。
7、復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。
8、認真填寫集體備課記錄。
初中生物教研組工作計劃篇3
一、指導思想
本學期的八年級生物教學，我將認真貫徹教育局的教育教學指導思想，提高課堂教學質量，堅持以“辦學生滿意學校，做學生喜愛老師”為宗旨，開展一切教學工作。此外，我還將初步構建“繽紛教育”的課程體系，本著“簡單、開放、根本”的原則，重點培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的意識，塑造全新的學習模式。同時我還將重視自身師德建設，通過政治學習、榜樣示范、閱讀報刊雜志等不同形式努力提高自己的思想道德素質。
二、學生情況分析
我今年所帶的八年級兩個班，根據(jù)上學期教學成績來看，知識掌握程度較好。這一級學生學習主動性較高，學習興趣濃厚，而且基礎知識很扎實。從上學期情況來說，百分之八十的學生都能認真聽講，并積極參與到學習活動中，對老師布置的任務能快速、高質量的完成。并且，八年級學生還能積極參加課外活動，例如種植蔬菜花卉、制作生物學具模型。對于老師布置的作業(yè)能全部按時完成，相比于上學年的表現(xiàn)，他們有了很大的進步。
因此，本學期在進一步激發(fā)學習興趣、加強課堂管理和調控的同時，還要注意加強學習思想引導、學習方法指導，特別是學習過程和效果的監(jiān)控，不僅要讓學生端正態(tài)度、學習得法，還要促使學生養(yǎng)成課前預習，課后復習的良好習慣，力求使每個學生都有明顯的進步。
三、教材分析
本學期教學內容是蘇科版八年級下冊《生物學》。
教學內容包括：第七單元《生命的延續(xù)與進化》后兩章，第八單元《健康地生活》共二章，第九單元《保護人類與其他生物的共同家園》共一章。
第七章上半部分是上學期學習的內容，主講生物的生殖和發(fā)育，但是從生理學的角度上闡述的，而這學期的下半部分內容則是開始從生命的本質入手，以微觀的遺傳學的角度來講述生命的延續(xù)，所以這部分內容更加的抽象難懂。生命進化的長河這章，學習的主要目的就是讓學生們了解到：生命的起源，生物進化的原因，生物的進化過程，明確人類的由來。
第八單元健康地生活，重點為人體的三大防線，讓學生們更加了解自己的身體，明白人體對疾病是如何抵抗的。并且懂得傳染病知識，掌握傳染病預防方法。讓學生們學會更加的
珍愛生命。第二十五章現(xiàn)代生活與人類的健康，注重增強學生們珍愛生命，關注自身及家人健康的意識及養(yǎng)成良好生活習慣。學會一定的自救和他救的方法。
第九單元主要內容為讓學生們了解我們生存家園的現(xiàn)狀，有兩大問題即人口、環(huán)境污染與保護。培養(yǎng)學生們愛護環(huán)境的意識。
四、教學目標
1、通過課前有目標的預習和課堂小組合作學習，提高綜合素養(yǎng)。
2、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。
4、通過學習使學生知道如何健康地生活。
5、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。
五、教學措施和方法
1、繼續(xù)深入學習有關的教育理論和轉變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所提高和創(chuàng)新。
2、全面開展繽紛教育，組建生物興趣小組，繼續(xù)進行上學期的種植活動以及學具模型制作。
3、課前給學生發(fā)布學習任務，督促學生有目標的進行課前預習。
4、學生分層次分組，各人分工明確，并按照小組分配進行本學期學習任務。
2、熟透教材，精心備課，根據(jù)各章節(jié)教學進度適時安排練習或單元測驗，并認真批改，著重解決普遍性問題，寫好教學反思。
3、學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量，積極參加教研教改。
4、激發(fā)學生學習興趣，精心設計導語，運用生動的語言，加強情感教育;精心誘導，強化教學。
5、盡量多安排一些課外實踐活動，既提高學生的興趣，又能貫徹素質教育，培養(yǎng)學生綜合素質。
6、多關注學困生的問題，培養(yǎng)優(yōu)生，轉化后進生。
初中生物教研組工作計劃篇4
一、指導思想
以《全日制義務教育中生物課程標準》(實驗稿)為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經(jīng)驗;更加強調學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設，適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎。
二、教學目標:
(1)、學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規(guī)律等基礎知識，了解并關注這些知識在生產(chǎn)實踐和社會發(fā)展中的應用。
(2)、學生初步具有生物學操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力，養(yǎng)成科學思維的習慣。
(3)、學生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護的意識，樹立正確的情感態(tài)度價值觀。
(4)、初步形成生物學基本觀點和科學態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。
(5)關注與生物學有關的社會問題，形成主動參與社會決策的意識。
( 6)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。
三、教材和學生情況分析
教材結合新課程改革的要求及特點，構建突出人與生物圈的知識體系，設計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動，提高了學生的動手能力，培養(yǎng)學生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內容，以靈活應用的知識點為主。在時代性，增加與科技社會相結合的知識，注重反映生物科學的新進展，大大拓展了學生的知識面。
學生剛步入初中，面對繁多復雜的學科，在學習方法和應對上不免有些不適應，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以，部分學生學習興趣不高，應付學習。但也存在能較快適應新學習環(huán)境，掌握了適合自己的學習方法，勁頭十足的學生。因此學生差異較大而且明顯。
四、教學的措施和方法
1、精心設計導語，通過生動的語言，借助情感教育，激發(fā)學習興趣。
2、做好演示實驗，完成學生實驗，達到培養(yǎng)學生能力之目的。
3、把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學手段運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量。
4、在語言、板書和操作等方面達到規(guī)范、準確和熟練。
初中生物教研組工作計劃篇5
一 、指導思想
生物研組根據(jù)學?！稗k好初中、搞活高中、內強素質、外樹形象、特色發(fā)展”的辦學思路，在學教務處的領導下，以“自主、務實、實用、提高”的理念，依照“教務處20__--20__學年第二學期工作計劃”的安排，做好教學常規(guī)工作，向課堂要效率，努力提高教學質量，制定教研組工作計劃。
二、主要教學目標
1．初中生物競賽有省一等獎，高中生物競賽有省級獎勵。
2．中考生物突破滿分（30卷），生物高考突破81分（90分卷）。
3．非畢業(yè)班培養(yǎng)學習生物興趣，發(fā)現(xiàn)苗子。
三、主要任務和措施
（一)常規(guī)教學研究
1 .教學計劃以年級為單位制定教學計劃，但要體現(xiàn)班級的基礎水平。要求在開學第一周內交教務處。
2 .備課
（1）每兩周進行一次集體備課，做到定時定點，重點備進度，目標，重難點，方法作業(yè)等，要求有記錄。
（2）規(guī)范備課，有紙質教案，不能直接用下載的電子教案，必須根據(jù)自己的教學實際進行修改、完善。
3 .上課和聽課：
（1）杜絕無教案上課。每月在月底教研組檢查一次。
（2）聽課每期不少于15節(jié)（教齡未滿6年者不少于20節(jié)）。
（3）及時寫教學反思。
4.考查。 認真做好月考等命題工作，及月考、期中、期末閱卷及試卷分析工作，命題具體按高中部要求落實到人。高一高二重點班和平行班可分卷命題。難度系數(shù)控制在0.6-0.7。
5.作業(yè)和輔導
（1）作業(yè)適量，及時批改。每月在月底教研組檢查一次。
（2）常規(guī)輔導
（3）學科競賽輔導：要求選好苗子、制定好計劃，按計劃按時輔導。初中的競賽時間是4月份（具體時間另行通知），高中是 4月12日。初中由劉老師邱老師負責，高中二由易老師負責。
（二）一師一優(yōu)課
1．推薦黃麗、易永艷、劉平三位老師參加。
2．安排：3月份曬課（上半月上傳），4月份市級評選，5月份省級評選。
3．要求：發(fā)揮教研組的作用。做出精品。
（三)課題研究
1.完成做好省級課題《萍城重要綠化樹種的觀察及其校本教材的編制的研究》,按《課題實施計劃》進行。主要做好課題結題工作（具體工作見課題實施方案和計劃）。
2.高中做好市級課題《萍鄉(xiāng)九中藝體特長生高中生物課程目標與評價的編寫和實踐研究》剩余的研究工作。
3.新課程實施方案校本課程開發(fā)：《萍城重要綠化樹種的觀察》，暑假出版。
初中生物教研組工作計劃篇6
一、指導思想
在素質教育、新課程理念的大背景下，深入落實_，進一步提高教育教學質量，著眼于學校、教師、學生的共同發(fā)展，在學?？傮w教學工作思路和計劃的指導下，發(fā)揚生物組優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)勢，本學年將努力落實以下各項工作任務，更好地加強教研組、備課組建設。
二、主要工作
（一）、教研組建設方面：
1．深入學習課改理論，積極實施課改實踐。
①．以七、八年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。
②．充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質量的全面提升。
2.強化教學過程，轉變學習方式，提高課堂效率。配合教務處抓好五關：
⑴備課關：(電子教案、手寫)要體現(xiàn)課改理念，提倡寫教后反思，及時修改和完善教學過程，重視經(jīng)驗總結與積累。
⑵上課關：認真上好每節(jié)課，向45分鐘要質量，力爭在教法、學法上有創(chuàng)新。
⑶作業(yè)關：課后習題及練習冊及時批改，有針對性輔導，據(jù)學生特點及時調整教學方法和進度。
⑷復習關：加強知識整理與歸類，注重知識檢查與落實。
⑸評價關：進行綜合素質評價，以確保給學生一個公正、公平的機會。
（二）、常規(guī)教學方面：
1．加強教研組建設：認真執(zhí)行組內教研制度，雙周三第1節(jié)課為生物教研時間，做到每次教研活動有專題、有內容、有過程、有記載、有實效。
2．教研組加強集體備課：共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，由備課組長牽頭，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.
3．積極開展聽評課活動，每位教師平均每周聽至少一節(jié)課，大力提倡組內，校內隨堂聽課。興“聽課，評課”之風，使每位教師都能快速進步，提高教學水平。
4．合理整合遠教資源，做到資源共享，每月進行一次網(wǎng)上教研。鼓勵教師自制教學課件，撰寫電子教案，以進一步豐富充實我組網(wǎng)頁的內容。
（三）、教研組專題研究。
七年級課題（生物教學中如何有效開展小組合作學習）八年級課題（生物教學中自主學習模式探討）九年級課題（提高初中生物中考復習的有效性探討）
初中生物教研組工作計劃篇7
(一).教研組建設方面：
1.深入學習課改理論，積極實施課改實踐。
①.以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。
②.充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質量的全面提升。
2.強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“四關”。
①.備課關。要求教師備詳案，要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。對于教師的備課筆記做出標準格式要求，明確教學目標、重點難點、教學過程。提倡每節(jié)課后記錄教學反思，對于教學過程進行及時地修改、完善。對教學中的經(jīng)驗及時整理、總結并記錄，進一步提高自己的教學水平。
②.上課關。要 認真上好每一節(jié)課
③.作業(yè)關。作業(yè)要認真及時批改，對于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問題開展備課組內的分析討論，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾錯，進行有針對性的輔導。根據(jù)學生特點及時調整教學方法、教學進度。
④.考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。
3.加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。
(二)、常規(guī)教學方面：
1.加強教研組建設：興教研之風，樹教研氛圍。特別要把對新教材的教研活動作為工作的重點。
2.教研組要加強集體備課：共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭 每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.
3.教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。
4.積極開展聽評課活動，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。
(三)、教研組專題活動。
1.德育教育的學科滲透。本學期學校有兩方面的主題教育，即體驗生命、關愛教育和環(huán)保意識。我們組要結合自身學科特點，在教學教育過程中滲透生命教育的精神。如：《人體內物質的運輸》中血液的種類、獻血是每個健康成年公民應盡的義務，如何認識血型等內容。生態(tài)環(huán)境的保護等。
2.科研。繼上學期進一步開展工作。要求組內成員以課堂教學為抓手，尋找生物學科課題的切入口，將課題中的人文與科學精神融入到我們日常的教學中，并要求注意積累，撰寫與課題有關的教育教學論文。
(四)、其他工作。
1.積極認真的參加每一次的區(qū)教研活動，認真做好記錄，取長補短，提高自己的教學水平。
2.做好期中、期末的命題復習工作。
3.做好組內活動消息及時上報工作。
以上為我組在本學期的工作計劃，希望通過全組教師的共同努力，不斷取得新的進步。
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