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教師個(gè)人工作計(jì)劃范本

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通過(guò)計(jì)劃,我們可以更好地評(píng)估工作的風(fēng)險(xiǎn),提前制定應(yīng)對(duì)策略。清晰的工作計(jì)劃有助于我們更好地跟蹤工作進(jìn)度,確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。下面小編帶來(lái)教師個(gè)人工作計(jì)劃范本,對(duì)于各位來(lái)說(shuō)大有好處,一起看看吧。

教師個(gè)人工作計(jì)劃范本

教師個(gè)人工作計(jì)劃范本(精選篇1)

我將從班級(jí)管理工作、教學(xué)工作、思想學(xué)習(xí)、出勤等方面制定本學(xué)期如下的工作計(jì)劃:

一、班主任管理工作方面:

主要從思想引導(dǎo)和職業(yè)引導(dǎo)兩大方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行整體引導(dǎo),從個(gè)人習(xí)慣、人際關(guān)系處理等日常小事,班級(jí)規(guī)制度的強(qiáng)化教育進(jìn)行思想觀念、價(jià)值取向教育的滲透。

1、加強(qiáng)和學(xué)生交流,盡可能在短時(shí)間內(nèi)和每位同學(xué)單獨(dú)交談一次,了解每位學(xué)生的狀況,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動(dòng)態(tài)。

2、引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,培養(yǎng)整體思考問(wèn)題的能力。

3、自信心、意志力、樂(lè)觀向上精神的教育。

4、培養(yǎng)學(xué)生自尊自愛(ài)、辨別是非的能力,為自己的正確選擇堅(jiān)定不移地奮斗的信心。

二、教學(xué)方面

1、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):多讀書(shū)、讀好書(shū),積極做好學(xué)習(xí)筆記,為業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升儲(chǔ)備能量;關(guān)心教育時(shí)事,緊隨教育動(dòng)態(tài),培養(yǎng)看待問(wèn)題和思考問(wèn)題的能力;積極參加自我進(jìn)修,繼續(xù)學(xué)習(xí),保持鮮活的知識(shí)泉。

2、踏實(shí)備,認(rèn)真講,細(xì)心聽(tīng),做好后教學(xué)反思工作嘗試著寫(xiě)教育日記,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),豐富和提高自己的教育管理水平,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,向科研教師型轉(zhuǎn)變。

三、思想學(xué)習(xí)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和政策,培養(yǎng)解讀政策的能力,嚴(yán)格要求自己。

四、出勤

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,尊老愛(ài)幼,做到互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù)。作為一名教師,我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)制度,嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過(guò)且過(guò),以工作大局為重,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

五、其他方面

服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作,勇挑重?fù)?dān)。我們的教育教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)、喜悅、收獲著,我將腳踏實(shí)地,追求卓越,使學(xué)生在德、智、體等各方面全面發(fā)展。

教師個(gè)人工作計(jì)劃范本(精選篇2)

本人共任高二五個(gè)理科班的化學(xué)教學(xué)工作,本學(xué)期,我將以學(xué)校教務(wù)處工作意見(jiàn)為指導(dǎo),圍繞化學(xué)教研組計(jì)劃要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極推進(jìn)新課程改革的實(shí)施,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),做好高二化學(xué)教學(xué)工作。在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的同時(shí),積極開(kāi)展科研課題的實(shí)驗(yàn)和研究,以及為高三培養(yǎng)化學(xué)尖子作好培優(yōu)工作。

一、學(xué)生的知識(shí)、能力與非智力元素的基本分析。

本屆學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ)也比較弱,學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性還比較的差,學(xué)習(xí)氣氛不夠好,學(xué)習(xí)的信心不足,還需要耐心的給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

二、教材內(nèi)容的基本分析及刪、補(bǔ)意見(jiàn)。

《化學(xué)反應(yīng)原理》內(nèi)容是最基本的化學(xué)反應(yīng)原理,包括反應(yīng)速率、反應(yīng)方向及限度等問(wèn)題。從理論的高度認(rèn)識(shí)酸、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的反應(yīng)。化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系是以反應(yīng)熱與反應(yīng)物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主?;瘜W(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)的電化學(xué)過(guò)程和裝置是富有時(shí)代氣息和應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域。

三、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)。

化學(xué)這學(xué)期主要開(kāi)設(shè)《化學(xué)反應(yīng)原理》和《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》,學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)初步認(rèn)識(shí)基本的化學(xué)反應(yīng)原理,并能運(yùn)用原理解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

四、主要措施和教學(xué)方法。

1:運(yùn)用直觀教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情景,如展示實(shí)物,采用圖像、表格、多媒體課件、錄象等進(jìn)行教學(xué)。

2:理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。如在講“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”主題中,可聯(lián)系合成氨和工業(yè)制硫酸等化工生產(chǎn)條件的選擇、催化劑的特點(diǎn)研究等內(nèi)容。

3:精心設(shè)計(jì)問(wèn)題情景,發(fā)展學(xué)生探究能力。

五、教學(xué)改革設(shè)想。

針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的因素,教學(xué)中抓好基礎(chǔ)教學(xué),扎實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣,在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)一定的化學(xué)尖子。

教師個(gè)人工作計(jì)劃范本(精選篇3)

一.指導(dǎo)思想:

以學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,積極開(kāi)展美術(shù)教育研究,培養(yǎng)美術(shù)書(shū)法特長(zhǎng)生,進(jìn)一步完善科組建設(shè),形成學(xué)校鮮明的美術(shù)、書(shū)法特色。

二.工作要點(diǎn):

1、以新課程改革為契機(jī),加大課堂教學(xué)改革的力度,以學(xué)生為本,重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā),讓學(xué)生在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,組織外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),組織組內(nèi)公開(kāi)課,開(kāi)展新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng)。

3. 培養(yǎng)特長(zhǎng)生,繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)、書(shū)法興趣小組培訓(xùn)工作,重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生硬筆書(shū)法訓(xùn)練,組織學(xué)生參加書(shū)畫(huà)比賽,繼續(xù)做好小書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員吸收工作及書(shū)法級(jí)別評(píng)定工作,繼續(xù)選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)報(bào)刊寄發(fā),新開(kāi)學(xué)校油畫(huà)興趣小組。

4. 繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)教學(xué)研究,搞好國(guó)家十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息化教學(xué)與課堂教學(xué)實(shí)踐模式》的課題研究,重視教學(xué)論文的撰寫(xiě)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),組織進(jìn)行論文交流。

5. 搞好藝術(shù)長(zhǎng)廊,定期更換美術(shù)書(shū)法作品。

6. 精心籌備學(xué)校藝術(shù)節(jié)暨師生美術(shù)書(shū)法作品展,展示我校特色教育的成果,并結(jié)集出版學(xué)校美術(shù)書(shū)法作品集。

三、學(xué)校美術(shù)工作大事

時(shí)間 工作大事

9月 設(shè)計(jì)制作學(xué)校版報(bào)完善美術(shù)書(shū)法長(zhǎng)廊美術(shù)、書(shū)法興趣小組報(bào)名培訓(xùn),新開(kāi)油畫(huà)興趣小組

10月 參加區(qū)教師素質(zhì)大賽

11月 小書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員吸收工作籌備藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)展覽,編印作品集

12月 組織優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)小學(xué)生書(shū)法大賽籌備藝術(shù)節(jié)師生書(shū)畫(huà)展

1月 藝術(shù)節(jié)師生書(shū)畫(huà)展學(xué)期總結(jié)活動(dòng),興趣小組考核

教師個(gè)人工作計(jì)劃范本(精選篇4)

新學(xué)期又開(kāi)始了。為更好地完成新學(xué)期藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù),特制定如下方案:

一、實(shí)施素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展。

通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),可以提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識(shí)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,努力提高理論水平和實(shí)踐能力。

積極參加市、區(qū)組織的備課、聽(tīng)課等活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,比較學(xué)習(xí),即時(shí)交流

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)真完成美術(shù)教學(xué)工作,做到按表上課,不落一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。爭(zhēng)取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特。

2、以聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)為基礎(chǔ),備好、上好每一節(jié)課,積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3、組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),陶冶情操,提高品位,營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。本學(xué)期,美術(shù)活動(dòng)以班級(jí)為單位,以課堂為載體,搭建展示平臺(tái)。如班級(jí)藝術(shù)園等。在任課班級(jí)展開(kāi)人人爭(zhēng)當(dāng)小老師活動(dòng),期初鼓勵(lì)學(xué)生選課選內(nèi)容,提前報(bào)名,然后安排講課,鍛煉學(xué)生的綜合能力。

5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。

6、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,良好的組織紀(jì)律是才會(huì)有良好的開(kāi)端,因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律,發(fā)揮美術(shù)特色,以美為標(biāo)準(zhǔn),滲透到學(xué)生的語(yǔ)言、行為中。

教師個(gè)人工作計(jì)劃范本(精選篇5)

本學(xué)期語(yǔ)文的教學(xué)重點(diǎn)是復(fù)習(xí)迎考,如何更優(yōu)化、更有效地做好復(fù)習(xí)工作是本學(xué)期教學(xué)工作的難點(diǎn)?,F(xiàn)備課組有如下思考:

一、突出學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),學(xué)生做到今日事今日畢。

對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō),多半已有了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但極少部分沒(méi)有養(yǎng)成。所以教師指導(dǎo)督促學(xué)生有每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃、目標(biāo),并對(duì)應(yīng)過(guò)手的知識(shí)進(jìn)行自測(cè)和師測(cè),做到今日事今日畢,千萬(wàn)不能拖帳滾雪球。

二、功夫用在每一節(jié)課上

初三下學(xué)期的時(shí)間本身就很緊張,指望學(xué)生課下在語(yǔ)文上花很多時(shí)間是不可能的。為此,要特別注意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果,突出重點(diǎn)難點(diǎn).務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基本知識(shí).諸如第一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中,堅(jiān)持當(dāng)堂聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救。

三、不忘學(xué)科的特殊性,注重語(yǔ)文的人文性

1、雖然在初三的語(yǔ)文教學(xué)中,“填入”式的傳授不可少,但還應(yīng)要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,才能形成真正答題能力,應(yīng)對(duì)85%主觀題目的考試。

2、在教學(xué)中,始終突出語(yǔ)文的人文性。讓學(xué)生在潛移默化中,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累思想 ,對(duì)生活對(duì)社會(huì)有更深的認(rèn)識(shí),才能寫(xiě)出高水平的作文。

四、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)分析歸納的能力

在教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法,讓他們成為一個(gè)學(xué)習(xí)上“會(huì)思考”的人,能和老師一起從大量練習(xí)題中歸納出答題的規(guī)律和技巧,真正擁有答題的絕招。

五、沖刺階段:培優(yōu)輔差

努力挖掘優(yōu)生的潛能,完成知識(shí)的系統(tǒng)化,提高他們的應(yīng)試能力。在抓優(yōu)的同時(shí),也注重進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)。幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓差生在教師的.輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),形成語(yǔ)文基本能力。從而,讓整體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文成績(jī)得到提高。

教師個(gè)人工作計(jì)劃范本(精選篇6)

一、指導(dǎo)思想

以師生共同發(fā)展為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn),以課例研究為突破,開(kāi)展有主題、有課例、有講座、有研討的信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng),深入探索信息技術(shù)有效教學(xué)的策略;開(kāi)展有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有成效的師生競(jìng)賽活動(dòng),整體提升中小學(xué)的信息素養(yǎng),提高中小學(xué)信息技術(shù)教師的教學(xué)水平。

二、主要工作

1、落實(shí)分學(xué)段課例研討活動(dòng)。小學(xué)段:基于學(xué)案引領(lǐng)的高效互動(dòng)課堂教學(xué)研討活動(dòng);初中段:基于MOODLE平臺(tái)的高效互動(dòng)課堂教學(xué)研討活動(dòng);高中段:基于MOODLE平臺(tái)的互動(dòng)教學(xué)與及時(shí)的形成性測(cè)試教學(xué)研討。精心組織教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)觀摩與研討,撰寫(xiě)教學(xué)反思,推介成功課例。

2、開(kāi)展“優(yōu)課”的曬課推優(yōu)活動(dòng)?!耙粠熞粌?yōu)課,一課一名師”是積累優(yōu)質(zhì)課程資源的重要方式,更是促進(jìn)常態(tài)化信息技術(shù)與學(xué)科課程融合的重要舉措。對(duì)于信息技術(shù)學(xué)科,更需要技術(shù)與學(xué)科的有效融合。我們要根據(jù)園區(qū)“一師一優(yōu)課,一課一名師”的要求,加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科融合的指導(dǎo),并有計(jì)劃地組織中小學(xué)信息技術(shù)教師參與曬課、評(píng)優(yōu)工作。

3、推進(jìn)“微課”的應(yīng)用與開(kāi)發(fā)。園區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科已經(jīng)開(kāi)發(fā)了96節(jié),基本上覆蓋了相關(guān)知識(shí)點(diǎn),開(kāi)發(fā)質(zhì)量怎樣?只有在應(yīng)用中見(jiàn)分曉。因此,新的學(xué)期要強(qiáng)化微課在課堂教學(xué)的應(yīng)用,發(fā)揮微課對(duì)自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持作用。在使用的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)不足,并修訂與完善,制作更貼合教學(xué)需求的微課。

4、強(qiáng)化高中信息技術(shù)課堂教學(xué)指導(dǎo)。除組織區(qū)域性課堂教學(xué)研討活動(dòng)外,加強(qiáng)常態(tài)的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),從提升學(xué)生的整體素養(yǎng)出發(fā),而不是單純的應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試,引導(dǎo)教師做好基礎(chǔ)性教學(xué)工作,真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、組織有關(guān)師生競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)生層面:組織好中小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用作品競(jìng)賽初賽,參加蘇州市小學(xué)生應(yīng)用技能競(jìng)賽(包括LOGO程序設(shè)計(jì)和SCRATCH作品展示);教師層面:“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng),小學(xué)信息技術(shù)微課制作比賽等。

教師個(gè)人工作計(jì)劃范本(精選篇7)

一、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)概況

目前我國(guó)學(xué)前教育已進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期,幼兒教師需求量大,就業(yè)前景好且就業(yè)質(zhì)量高。我院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)20__年開(kāi)始招生,在校生規(guī)模已達(dá)1280人,是廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。

二、主要培養(yǎng)對(duì)象和學(xué)制

1、五年制大專(zhuān)。:初中畢業(yè)生

2、三年制大專(zhuān)。:高中畢業(yè)生、對(duì)口中職生

三、人才培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)圍繞 培養(yǎng)“合格 特長(zhǎng)”高素質(zhì)技能型人才的辦學(xué)定位,培養(yǎng)具有先進(jìn)的教育理念和良好職業(yè)道德,系統(tǒng)掌握幼兒教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,擁有幼兒教師資格,能在幼兒園從事保教和教學(xué)研究工作的“合格”幼師。同時(shí)加強(qiáng)“文藝”、“雙語(yǔ)”和“管理”知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練,培養(yǎng)擁有文藝創(chuàng)編、雙語(yǔ)教學(xué)和行政管理“特長(zhǎng)”的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

四、主要課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

1、五年制大專(zhuān)

(1)中專(zhuān)階段:聲樂(lè)、琴法、舞蹈、形體、美術(shù)、手工、學(xué)前衛(wèi)生與保育、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、五領(lǐng)域(健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù))教育活

活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、游戲教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織。

(2)大專(zhuān)階段:兒童文學(xué)、兒童動(dòng)漫影視欣賞、幼兒歌曲演唱與表演、兒童舞蹈創(chuàng)編、兒童歌曲創(chuàng)編、鍵盤(pán)即興伴奏、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作、英語(yǔ)口語(yǔ)、幼兒英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園管理、會(huì)務(wù)管理、考證培訓(xùn)。

2、三年制大專(zhuān):聲樂(lè)、琴法、舞蹈、形體、美術(shù)、手工、學(xué)前衛(wèi)生與保育、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、五領(lǐng)域(健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù))教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、幼兒園班級(jí)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作、兒童歌曲創(chuàng)編、考證培訓(xùn)。

3、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):保育見(jiàn)實(shí)習(xí)、教育見(jiàn)習(xí)、試教、保教綜合實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和論文寫(xiě)作。

五、就業(yè)崗位群

幼兒園、早教機(jī)構(gòu)和少兒活動(dòng)中心教師、科研和行政管理人員、少兒特長(zhǎng)培訓(xùn)班的音樂(lè)、舞蹈和英語(yǔ)教師、企事業(yè)單位辦公室文員、小學(xué)教師等。

教師個(gè)人工作計(jì)劃范本(精選篇8)

俗話說(shuō)“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。為了更好的貫徹“本質(zhì)教育”的要求,掌握好新世紀(jì)校園體育教育正確的開(kāi)展方向,培育出高本質(zhì)的人才,圓滿(mǎn)的完結(jié)好體育教育使命,我運(yùn)用專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的理論結(jié)合本身的實(shí)際情況,特?cái)M定了個(gè)人專(zhuān)業(yè)五年開(kāi)展規(guī)劃,用以輔導(dǎo)往后的體育教育作業(yè)。

一、外部環(huán)境的剖析

1、從社會(huì)和教育事業(yè)環(huán)境的視點(diǎn)來(lái)看。隨著科技進(jìn)步和社會(huì)的不斷向前開(kāi)展,校園體育課程體系更加完善,逐步向科學(xué)化、日子化、個(gè)性化調(diào)整,面向終身體育,面向全民健身方案,面向教育的現(xiàn)代化,已成為一種必然趨勢(shì)。受此影響,校園體育也就應(yīng)發(fā)生相應(yīng)改變,不應(yīng)再單純將體育作為調(diào)理腦力勞動(dòng),強(qiáng)身健體的東西存在,而應(yīng)視為未來(lái)終身體育日子的入門(mén)階段或一個(gè)重要環(huán)節(jié),并相應(yīng)進(jìn)步學(xué)生運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)興趣。21世紀(jì)校園體育不僅僅要考慮增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培育學(xué)生終身體育鍛煉的潛力,而且要考慮培育學(xué)生的體育本質(zhì),使他們對(duì)作為教育組成部分的體育有一個(gè)正確的知道。所以,掌握好新世紀(jì)校園體育正確的開(kāi)展方向,培育出高本質(zhì)的人才以迎候新世紀(jì)的挑戰(zhàn),是咱們每一個(gè)教育作業(yè)者義不容辭的責(zé)任。

2、從社區(qū)和校園環(huán)境來(lái)看。咱們九中是南開(kāi)區(qū)的體育傳統(tǒng)校,在田徑、乒乓球、體操等方面均有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),曾多次在市、區(qū)舉辦的體育競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成果。雖然校園場(chǎng)所、器材等還不夠完善,可是咱們有一支團(tuán)結(jié)奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生部隊(duì)。

3、從家庭環(huán)境來(lái)看。我的家庭是一個(gè)老、中、小相結(jié)合的有機(jī)整體。公、婆都是六十來(lái)歲,身體不太好可是可以自理,還可以幫我照顧兒子,先生在政府部門(mén)作業(yè),喜好體育運(yùn)動(dòng),閑暇之余,也能給我的教育方面提出一些好的引薦。.

4、綜上所述,我認(rèn)為對(duì)我有利的方面包含:社會(huì)和教育事業(yè)的大環(huán)境很好,為體育教育事業(yè)指明晰行進(jìn)的方向,并帶給了理論上的支持;校園在軟件建造方面,領(lǐng)導(dǎo)十分重視,支持并鼓舞年輕教師多參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)、多交流,更好的進(jìn)步了咱們的教育水平;家庭方面,沒(méi)有后顧之憂(yōu),全家老少都很支持我的作業(yè)。晦氣的方面包含:從個(gè)人視點(diǎn)來(lái)講,對(duì)大環(huán)境的開(kāi)展改變掌握的不是很準(zhǔn)確,作業(yè)中難免呈現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;校園的硬件建造方面因前史原因,沒(méi)有更好的體育設(shè)施和場(chǎng)所,晦氣于體育教育使命的全面施行。

二、本身生長(zhǎng)進(jìn)程和本質(zhì)的剖析

1、生長(zhǎng)的進(jìn)程和此時(shí)所處的階段。我出身于一個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)人家庭,從父母身上我學(xué)到了勤奮刻苦、結(jié)壯做人、待人友善、永不服輸?shù)木?。上大學(xué)今后,認(rèn)真學(xué)習(xí)文化常識(shí),刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)理論,細(xì)心揣摩教育方法,為此時(shí)更好的從事教育作業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的理論根底。此時(shí)作為一名青年體育教師,我十分酷愛(ài)我的本職作業(yè),在作業(yè)進(jìn)程中,虛心向老同志們學(xué)習(xí)請(qǐng)教,定時(shí)和搭檔們交流教育體會(huì),從而不斷的進(jìn)步自己的教育水平。

2、專(zhuān)業(yè)常識(shí)方面。我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系,學(xué)習(xí)體育教育專(zhuān)業(yè)。在大學(xué)期間,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)體育常識(shí)、體育教育理論常識(shí)和心思學(xué)等相關(guān)課程。畢業(yè)今后又參與了“體育教育研修班”的學(xué)習(xí),并以?xún)?yōu)異的成果結(jié)業(yè)。此時(shí)又參與持續(xù)教育的學(xué)習(xí),不斷充分自己的專(zhuān)業(yè)常識(shí),為今后的教育作業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論根底。

3、教育教育潛力方面。作業(yè)幾年來(lái),透過(guò)自己的理論實(shí)踐和老教師們的盡心輔導(dǎo),我在教育教育潛力方面有了很大的進(jìn)步,并構(gòu)成了自己的特色。參與區(qū)里的說(shuō)課、雙優(yōu)課、育才杯的競(jìng)賽分獲二、三等獎(jiǎng)。所編撰的論文共四篇分獲市一等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。所帶體操運(yùn)動(dòng)隊(duì)多次獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。

4、職業(yè)道德及個(gè)性特點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。體育教育是中學(xué)教育的重要組成部分,其主要使命是使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育基本常識(shí)、技術(shù)、技術(shù)和鍛煉身體的方法,進(jìn)步生理、心思機(jī)能潛力。透過(guò)教育實(shí)踐,我構(gòu)成了以下幾方面的特點(diǎn):作為一名青年體育教師,首先,我確立本質(zhì)教育的思維,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。其次,正確掌握尺度,不斷改進(jìn)教法和學(xué)習(xí)方法。在體育教育中,光靠強(qiáng)制性的練習(xí),學(xué)生必然會(huì)發(fā)生逆反心思,俗話說(shuō):學(xué)習(xí)有法,教無(wú)定法。不管采取哪種教育方法,有兩點(diǎn)必須清晰,一是“引趣”,由于“引趣”可以激起學(xué)生求知欲。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進(jìn)行練習(xí)輔導(dǎo),并采用必須的身體本質(zhì)強(qiáng)化手法,讓學(xué)生在有意或無(wú)意中進(jìn)行大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)練習(xí),既進(jìn)步學(xué)生體能,而又使學(xué)生不覺(jué)得疲憊和枯躁。

5、身體及其他方面。多年的體育練習(xí)和教育,在我的身上留下了些許的痕跡,腰、腿、頸椎均留下了不同程度的傷痛,但也培育了我鋼鐵般的毅力和自控潛力。為了讓學(xué)生更好的體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)我都親身多次的重復(fù)示范,直到大多數(shù)學(xué)生都能熟練掌握為止。課后雖然累得腰酸腿痛,可是看到同學(xué)們掌握技巧后那種滿(mǎn)足的笑臉,我早就把傷痛拋到了腦后。

6、結(jié)論。以上是對(duì)我本身生長(zhǎng)進(jìn)程和本質(zhì)的剖析。我的生長(zhǎng)進(jìn)程教會(huì)了我投身作業(yè)結(jié)壯肯干的情緒;專(zhuān)業(yè)的常識(shí)和教育潛力為我的教育帶給了充分的理論根底和微弱的動(dòng)力;愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對(duì)作業(yè)的忘我的投入;此時(shí)所處的階段證明我還年輕,在教育戰(zhàn)線上還是一個(gè)新兵,我還有許多需要學(xué)習(xí)、盡力的空間和方針。

三、自我定位及總方針

作為一名青年教師,必須以現(xiàn)代的教育思維,教育理念為輔導(dǎo),以先進(jìn)的教育思維、科學(xué)的教育準(zhǔn)則,正確的教育方法為條件,盡快由技術(shù)教育型向科研型改變,更新常識(shí),進(jìn)步體育教育的科研潛力。體育教育,從傳統(tǒng)技術(shù)傳授課轉(zhuǎn)到研討體質(zhì)、進(jìn)步健康水平選取教育手法方法的運(yùn)動(dòng)處方課。為完成這一教育方針,我方案透過(guò)五年的時(shí)刻,力求到達(dá)思維本質(zhì)高、敬業(yè)精力強(qiáng)、具有較高科研作業(yè)潛力、專(zhuān)項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)突出、教育練習(xí)潛力水平高、可以習(xí)慣中學(xué)教育教育水平開(kāi)展需要的青年骨干教師的水平。

四、分項(xiàng)方針和使命

1、教育方面的方針。在教育方面盡快完成思維上的改變,認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo),并以新的理念輔導(dǎo)學(xué)生使其自動(dòng)參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識(shí)。

2、教育科研方面的方針。以現(xiàn)代的教育思維,教育理念為輔導(dǎo),以先進(jìn)的教育思維、科學(xué)的教育準(zhǔn)則,正確的教育方法為條件,盡快由技術(shù)教育型向科研型改變,力求每年完結(jié)一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研討。

3、學(xué)習(xí)和其他方面的方針。在搞好體育教育的一起,持續(xù)《學(xué)生心思學(xué)》的學(xué)習(xí)和研討,以便更好的與學(xué)生溝通交流,為往后的教育作業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

五、辦法和條件

1、保障辦法。為了更好的施行教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)五年開(kāi)展規(guī)劃,完成即定的教育及科研方面的方針,把開(kāi)展規(guī)劃的每一個(gè)細(xì)項(xiàng)都能落到實(shí)處,我在擬定五年開(kāi)展規(guī)劃的根底上,設(shè)定了一些切實(shí)可行的短期方針,并擬定了詳細(xì)的方案和保障辦法。一個(gè)規(guī)劃的施行能否成功,既取決于個(gè)人本身的盡力,也在于校園的大力支持和老教師們的盡心輔導(dǎo)和幫助,所以還請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們多多幫助我,使我可以真正完成教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)五年開(kāi)展規(guī)劃。

2、客觀條件的改進(jìn)。對(duì)于完成規(guī)劃晦氣方面最主要的就是客觀條件的落后,因場(chǎng)所的限制,許多教育材料都不能得到很好的施行,期望領(lǐng)導(dǎo)們可以給予更多的關(guān)注,盡可能的為咱們體育教育創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。

3、預(yù)期的成果及點(diǎn)評(píng)。我方案透過(guò)五年的時(shí)刻,力求到達(dá)思維本質(zhì)高、敬業(yè)精力強(qiáng)、具有較高科研作業(yè)潛力、專(zhuān)項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)突出、教育練習(xí)潛力水平高、可以習(xí)慣中學(xué)教育教育水平開(kāi)展需要的青年骨干教師的水平。

教師個(gè)人工作計(jì)劃范本(精選篇9)

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,作為_(kāi)_班的班主任,我感到十分的驕傲。透過(guò)上學(xué)期的鍛煉,我對(duì)此刻的工作更有信心,我堅(jiān)信我必須能把這個(gè)班帶好!為了班級(jí)在新學(xué)期展現(xiàn)出新的面貌,我特制定以下工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想:

對(duì)于__班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的切計(jì)劃和任務(wù):尊重;信任;共情;關(guān)注。

二、奮斗目標(biāo):

__班的奮斗目標(biāo),就是要打造職業(yè)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班!

而對(duì)于學(xué)生本人來(lái)講,既要到達(dá)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有潛質(zhì);有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

三、具體措施:

教育方面:

1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級(jí)制度,建立崗位職責(zé)制:全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位,盡量做到人人有事做,真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭樣來(lái)看待。同時(shí)堅(jiān)持班委務(wù)必有品德正的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng),拒絕把班委工作扔給無(wú)所事事的人來(lái)消遣。

2、實(shí)施班級(jí)常規(guī):

為了對(duì)些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置個(gè)良好的后盾,我將制定詳細(xì)的班級(jí)日、周及月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來(lái)更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的狀況容易量化,為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

嚴(yán)格班規(guī)的落實(shí),對(duì)于學(xué)生中的優(yōu)點(diǎn)要用心鼓勵(lì),但對(duì)于違紀(jì)行為絕不手軟。

3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用:

黑板報(bào)是班級(jí)的塊主要的陣地,要充分利用這現(xiàn)成的武器!因此我打算每隔周就出期黑板報(bào),資料密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上,視覺(jué)上受到?jīng)_擊,受到教育!

4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用:

除了黑板報(bào)之外,主題班會(huì)更始座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我將認(rèn)真地搞好每次主題班會(huì),資料將是密切聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

用心邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生到班級(jí)里做講座,說(shuō)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),和學(xué)生溝通,建立友誼班級(jí)。

5、多開(kāi)展些競(jìng)賽活動(dòng):

其目的是為了鍛煉學(xué)生的潛質(zhì),另方面也增強(qiáng)了學(xué)生的群眾主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

6、確定每周的主題,提高潛質(zhì):

如“高效學(xué)習(xí)周”,“治病救人周”,“開(kāi)拓胸懷周”等等,借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的潛質(zhì)。

(二)學(xué)習(xí)方面:

在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績(jī)!具體做法如:

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書(shū)。

3、每天抽出5分鐘時(shí)刻練字。

4、經(jīng)常開(kāi)展些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,“詩(shī)歌朗誦比賽”,“道德教育講座”等,借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。

5、其他的許多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī)。

6、每次考試結(jié)束后要做詳細(xì)的分析,在分析中找出每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和不足,并為下步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

(三)分組協(xié)作制:

衛(wèi)生小組7人,教室和保管區(qū)也各組;班級(jí)活動(dòng)小組4人,負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)群眾活動(dòng),每周次,活動(dòng)的形式不限,只要是班級(jí)的群眾活動(dòng)以及用心健康向上即可,包括過(guò)生日;主題班會(huì)小組4人,負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會(huì),要精彩,包括體育委員,文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人,負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組4人,負(fù)責(zé)每月期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行。

(四)每天自?。?/p>

班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個(gè)學(xué)生每天寫(xiě)自省。

教師個(gè)人工作計(jì)劃范本(精選篇10)

伴著新年的鞭炮聲和吉祥如意的親朋好友的祝福我們開(kāi)心地迎來(lái)了年。今年我的教師工作路在何方?我已給了自己明確的方向,我會(huì)努力去完成好工作,為了使自己的教學(xué)工作及其他的各項(xiàng)工作能更有進(jìn)步,真正地從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力出發(fā),完成每一項(xiàng)工作,制定的本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下:

一、個(gè)人提高計(jì)劃

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),強(qiáng)化自身的課改意識(shí)和實(shí)踐能力,加快學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;注重自身科研能力的提高;積極參加學(xué)校校本培訓(xùn),與本組教師發(fā)展協(xié)作。

(一)備課

如果想上一節(jié)學(xué)生收獲大的課,是與認(rèn)真?zhèn)湔n分不開(kāi)的。因此,除了自己進(jìn)行認(rèn)真地備課外,集體備課更為重要。我們學(xué)年數(shù)學(xué)教師三人,在集體備課中我們各抒己見(jiàn),從每次的討論中我都能夠?qū)W到很多的知識(shí),所以,我在集體備課中一定要多吸取老教師和名師在教學(xué)中的一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。我還要在個(gè)人備課上面下功夫,不要讓自己掉隊(duì),將每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備,尤其是對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)上面我還落在其他教師的后面,我會(huì)在備課是細(xì)心研究。

(二)上課

本學(xué)期我要讓我的學(xué)生能夠“說(shuō)一口流利的話,寫(xiě)一手漂亮的字”,要在課堂上充分體現(xiàn)出人文精神,讓每一個(gè)學(xué)生在我的課堂上愉快的學(xué)習(xí),并真正的學(xué)到知識(shí),這就要求我在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)多學(xué)習(xí)他人好的教學(xué)方法,再加入符合自己班級(jí)特點(diǎn)的和自己特點(diǎn)的教學(xué)方法,盡量使自己的教學(xué)有一定的風(fēng)格和特色。

(三)注重與其他教師之間的`溝通與交流。

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的力度,為了更有效地學(xué)習(xí),我要在業(yè)余時(shí)間中多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的教育案例,多向?qū)W年的其他教師請(qǐng)教,爭(zhēng)取能準(zhǔn)確地把握新課標(biāo)的精神。并準(zhǔn)確、深入地貫徹實(shí)施。我還要在網(wǎng)上進(jìn)行自學(xué),爭(zhēng)取讓自己得到全面的提高。教學(xué)

二、教學(xué)工作

在數(shù)學(xué)教學(xué)中,首先是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情景,使孩子在愉快中學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中,使孩子投入到新課之中,這就要老師利用課件或圖片來(lái)使孩子投入到學(xué)習(xí)內(nèi)容之中。

要培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,對(duì)完成預(yù)習(xí)作業(yè)的孩子要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生,激發(fā)沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生。對(duì)于每課的擴(kuò)展內(nèi)容,可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆犹崆盎丶也檎屹Y料,在課上進(jìn)行匯報(bào)。把“說(shuō)一口流利的話,寫(xiě)一手漂亮的字”的要求落實(shí)到每一節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐中。

努力做一名優(yōu)秀教師。

教師個(gè)人工作計(jì)劃范本(精選篇11)

20__我作為一名新教師正式成為葫蘆島市實(shí)驗(yàn)二小的一份子。對(duì)于這份工作,我充滿(mǎn)熱情,我愛(ài)孩子,孩子是陽(yáng)光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠(chéng),雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到童真童趣,感受到孩子們天真無(wú)邪的氣息。

作為一名新調(diào)入的教師,我深深地感受到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求、學(xué)生的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好地工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),特制定新教師工作計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、指導(dǎo)思想

首先還是以學(xué)校工作計(jì)劃中一直貫徹的:以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī),以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),通過(guò)自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì)。

二、奮斗目標(biāo)

1、使所教學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

2、爭(zhēng)取學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)、各項(xiàng)需做的工作等驗(yàn)收合格。

3、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學(xué)模式。

4、努力增進(jìn)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息知識(shí),提高自身的綜合素質(zhì),盡快熟悉、掌握并能理論聯(lián)系實(shí)際。

三、具體措施

1、處嚴(yán)格要求自己,以身作則,為人師表,時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。

2、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生,深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握教材的深淺度

3、在課堂教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課上40分鐘還給學(xué)生。

4、改進(jìn)教育教學(xué)方法,從心靈上與學(xué)生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。

以上三點(diǎn)是我所制定的工作計(jì)劃.本學(xué)期的工作中,我將繼續(xù)努力,團(tuán)結(jié)協(xié)助,共同進(jìn)步。

教師個(gè)人工作計(jì)劃范本(精選篇12)

一、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,堅(jiān)持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):第一,切實(shí)地了解學(xué)生的真實(shí)水平,注意銜接,盡快使學(xué)生適應(yīng)我的英語(yǔ)教學(xué)。第二,教學(xué)要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。第三,以學(xué)生為主體,尊重個(gè)體差異,因材施教。第四,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,倡導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)參與學(xué)習(xí),完成設(shè)計(jì)目標(biāo)。第五,注重過(guò)程性評(píng)價(jià),建立能鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評(píng)價(jià)體系。

二、學(xué)生情況分析

本屆學(xué)生在英語(yǔ)基礎(chǔ)方面很薄弱,由于在以前學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,沒(méi)有很詳細(xì)全面地學(xué)習(xí)音標(biāo),基本的音標(biāo)和字母拼讀都沒(méi)有掌握好。在詞匯,語(yǔ)法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以,在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這四項(xiàng)技能上,學(xué)生水平存在很大差異。

另外,學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如:許多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性。大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作,學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性,也不注意知識(shí)的積累和鞏固。

最后,學(xué)生對(duì)新教材缺乏一定程度上的了解,還不適應(yīng)新課改指導(dǎo)下的一些教學(xué)方法。在課堂上,習(xí)慣像以往被動(dòng)地接受所傳授的知識(shí),不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律,學(xué)習(xí)的主體性不突出。

三、教材與教輔的分析

⑴內(nèi)容與結(jié)構(gòu):每一單元除了關(guān)注閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力、視聽(tīng)說(shuō)等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),還關(guān)注語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)策略等。其中,教材加強(qiáng)了文化意識(shí)的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),是相較于以前教材很大的不同。

⑵教材特點(diǎn)與重難點(diǎn):

首先突出學(xué)習(xí)者的發(fā)展,包括注重學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)和使用。注重提高學(xué)生的語(yǔ)言認(rèn)知能力。為教師和學(xué)生提供個(gè)性化的選擇。其次努力提高學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。具體為:為學(xué)生提供更多的體驗(yàn)真實(shí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生看到明確的目標(biāo)和明確的成果。為學(xué)生發(fā)展語(yǔ)言運(yùn)用能力提供詳盡的語(yǔ)言支持。重視復(fù)現(xiàn)。

該套教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)和提高,所以重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息、處理信息的能力。用英語(yǔ)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。難點(diǎn)在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變,達(dá)到用英語(yǔ)思維和表達(dá)的.目標(biāo)。

四、教學(xué)目標(biāo)

⑴總體目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,樹(shù)立自信心。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,讓學(xué)生有豐富的生活常識(shí)、多文化背景的積累,并形成正確人生觀、價(jià)值觀,有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,積累學(xué)習(xí)方法。

⑵具體目標(biāo):結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)于薄弱的實(shí)際,在教學(xué)剛開(kāi)始的階段,注意高一和初中知識(shí)的銜接,例如復(fù)習(xí)音標(biāo)和字母拼讀規(guī)律,積累基礎(chǔ)詞匯、詞語(yǔ)搭配、句型,熟悉不同單元呈現(xiàn)的語(yǔ)法規(guī)則,掌握實(shí)際用法。希望第一學(xué)期后,學(xué)生能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有一定的掌握。

五、教學(xué)措施

⑴讓學(xué)生每天積累幾個(gè)單詞,利用互測(cè)及教師抽查及時(shí)檢查,保證效果并堅(jiān)持下去。

⑵認(rèn)真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督,保證晨讀效果。

⑶實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,通過(guò)不同方式的檢測(cè),讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感,讓落后的同學(xué)找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

⑷關(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

⑸在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

⑹經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,符合學(xué)生的真實(shí)情況,利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。

從所任課班級(jí)實(shí)際情況和本身?xiàng)l件出發(fā),認(rèn)真進(jìn)行思考和改正。多關(guān)注學(xué)科教研的發(fā)展,多多聽(tīng)課向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí),取之所長(zhǎng),多和同事交流探討,交換教學(xué)思想和方法,避己所短,不斷進(jìn)步。積極參與學(xué)科的相關(guān)課題研究,撰寫(xiě)論文,參加教研組,備課組的教研活動(dòng)。

在教學(xué)之余,多關(guān)注教育網(wǎng)站、多閱讀教育書(shū)籍和刊物等,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育思想和教學(xué)理念,不斷豐富知識(shí),提高專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)水平和自身綜合素質(zhì)。積極參加學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng),更新自己的教學(xué)理念,適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。還有利用信息化社會(huì)的便捷之處,參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)??傊?,不斷自我學(xué)習(xí)和接受繼續(xù)教育,提高自己,成為教授好學(xué)生的源頭活水。

教師個(gè)人工作計(jì)劃范本(精選篇13)

新學(xué)期的工作又開(kāi)始了,進(jìn)行了一個(gè)假期的調(diào)整,我會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)投入到緊張而繁忙的教育教學(xué)工作中,為了更好的工作,我特制定工作計(jì)劃如下:

一、思想及各種學(xué)習(xí)

在思想上,不說(shuō)對(duì)學(xué)校不利的話,不做對(duì)學(xué)校不利的事,把自己當(dāng)成學(xué)校的主人,從學(xué)校的大局出發(fā),起到模范帶頭作用,個(gè)人工作計(jì)劃。在各種學(xué)習(xí)中,我會(huì)積極參加,專(zhuān)心聽(tīng),認(rèn)真記,并在工作中反思和運(yùn)用,真正做到深入的學(xué)習(xí),同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)際體會(huì)精神實(shí)質(zhì),在思想和業(yè)務(wù)上有爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

二、班級(jí)管理

作為一名x年級(jí)的班主任,我制定了新的訓(xùn)練目標(biāo),在訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)的習(xí)慣和文明禮貌等方面時(shí)會(huì)努力做到:嘴勤,凡事盡量做在前面,防患于未然。腿勤,多找同學(xué)、家長(zhǎng)談話,了解更多的資料,對(duì)每個(gè)學(xué)生的行為表現(xiàn)做到心中有數(shù),有的放矢。談話勤,與同學(xué)談話了解學(xué)生思想,發(fā)現(xiàn)不好的苗頭,及時(shí)矯正。為了使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中能有目標(biāo)、有標(biāo)準(zhǔn),我會(huì)在班級(jí)中尋找在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面有突出表現(xiàn)的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng),特別重視宣傳班級(jí)的好人好事,對(duì)于為班級(jí)做貢獻(xiàn)的學(xué)生,我會(huì)在評(píng)比欄中加小紅花,并在全班進(jìn)行表?yè)P(yáng),以具體的榜樣引導(dǎo)學(xué)生的行為方向。使學(xué)生朝著良好的方向發(fā)展,使班級(jí)形成一個(gè)人人為班做貢獻(xiàn)的班風(fēng),使每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的主人。作為一位老師,我不僅是一位教育的主導(dǎo)者,學(xué)生的向?qū)В€是每個(gè)學(xué)生的大朋友,我會(huì)放下架子,時(shí)時(shí)與他們和睦相處,事事與他們打成一片,同時(shí)要理性表達(dá)自己的真實(shí)感受,將心比心以情換情。對(duì)于家庭困難的學(xué)生,我會(huì)盡我所能來(lái)幫助學(xué)生,給他們買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品,讓他們體會(huì)到教師的關(guān)愛(ài),對(duì)于一些身體不太好的學(xué)生,我會(huì)特別關(guān)注,不讓他們受到傷害。對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤缺點(diǎn)我會(huì)嚴(yán)格進(jìn)行批評(píng)教育,絕不姑息遷就,要進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng),以具體的.事例來(lái)教育其他的`學(xué)生,使學(xué)生能改正缺點(diǎn),摒棄陋習(xí),做一個(gè)文明的小學(xué)生。

三、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期,大隊(duì)部安排了許多工作,我都會(huì)在自己的工作中一一落實(shí)。對(duì)于學(xué)校交給的任務(wù),我一定會(huì)主動(dòng)積極地完成。在開(kāi)展每一項(xiàng)活動(dòng)前,我一定會(huì)做好動(dòng)員,并且做好布置,由于是低年級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)都比較困難,但是我會(huì)細(xì)心地做好,只要起到教育目的就可以,不在乎結(jié)果,重視過(guò)程中起到的教育目的。

總之,這學(xué)期的工作會(huì)是緊張而繁忙的,但是我會(huì)嚴(yán)格按時(shí)學(xué)校的要求來(lái)做,盡最大努力來(lái)做好每一項(xiàng)工作,做一個(gè)合格的教師。

教師個(gè)人工作計(jì)劃范本(精選篇14)

在新的環(huán)境中,我決心要以新的姿態(tài)面對(duì)生活、工作和學(xué)習(xí)。在不斷完善個(gè)人業(yè)務(wù)水平的同時(shí),發(fā)揮自己專(zhuān)業(yè)所學(xué)。小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育,對(duì)小學(xué)教師也提出了更高的要求,如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會(huì)被社會(huì)所淘汰。因此我對(duì)自己作了以下計(jì)劃:

1、通過(guò)自學(xué)自練提高了自己本身的文化素養(yǎng)和知識(shí)水平,逐步向自己所任教的學(xué)科所要求的的標(biāo)準(zhǔn)靠近;

2、通過(guò)了學(xué)校組織的英語(yǔ)培訓(xùn)以及自學(xué),提高了自身的英語(yǔ)水平和能力,并且在實(shí)踐課堂中得到了應(yīng)用;

3、通過(guò)到市進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn),繼續(xù)參加上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)有關(guān)信息技術(shù)的培訓(xùn),使自己的計(jì)算機(jī)水平更進(jìn)了一層;

4、通過(guò)自身的實(shí)踐鍛煉,將理論與實(shí)踐進(jìn)行了結(jié)合,在實(shí)踐中嘗試著尋求一種適合本校學(xué)生的較好的`教學(xué)模式,并鍛煉、開(kāi)發(fā)學(xué)生的全方面素質(zhì)和能力。

本學(xué)期在個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展中所要做的一些具體工作:

1、在課堂教學(xué)中向本校的其他教師進(jìn)行了學(xué)習(xí),汲取精華,并結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)進(jìn)行了應(yīng)用性嘗試;

2、在信息技術(shù)方面,我在上級(jí)統(tǒng)一培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,又到自費(fèi)培訓(xùn)效果比較好的學(xué)習(xí)班進(jìn)行鞏固提高,以適應(yīng)教育教學(xué)對(duì)信息技術(shù)教師的更高要求;

3、在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能方面,積極參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí),積極求教,提高了自己的教育科研水平,并不斷創(chuàng)新,以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式。

4、積極參加學(xué)校組織的英語(yǔ)培訓(xùn),通過(guò)集體學(xué)習(xí)以提高自己的英語(yǔ)會(huì)話等各方面水平和能力;

5、參加進(jìn)修學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí),以提高自己的計(jì)算機(jī)操作能力,并將學(xué)習(xí)的知識(shí)在課堂上應(yīng)用,以提高課堂教學(xué)效果,提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和操作能力;

6、積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng),通過(guò)交流座談,相互學(xué)習(xí)提高,并向全鄉(xiāng)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)自我發(fā)展。

7、積極參加學(xué)校組織的其他各項(xiàng)活動(dòng),以提高自己的其他各方面能力,使自己成為一名全方位發(fā)展的、合格的小學(xué)教師。

對(duì)于上級(jí)組織的各類(lèi)培訓(xùn),我將不遺余力地積極參加,并且以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次培訓(xùn),做好記錄,以備以后更好的學(xué)習(xí)。同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在培訓(xùn)中務(wù)實(shí)、求真,做到學(xué)有所獲,學(xué)有所用,從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),彌補(bǔ)自身不足,提高自身具有的能力和素養(yǎng),發(fā)揮年輕骨干教師的作用。

教師個(gè)人工作計(jì)劃范本(精選篇15)

一、目的

按照“一流學(xué)校、一流師資、一流課程”的原則,學(xué)校選派優(yōu)秀青年教師至國(guó)外知名高校,學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)前沿課程,拓寬國(guó)際學(xué)術(shù)視野,孵化國(guó)際化課程。派出教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要,結(jié)合個(gè)人學(xué)術(shù)研究方向,設(shè)定學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)劃,積極投身教學(xué)科研工作,在較短時(shí)間內(nèi)成為學(xué)術(shù)骨干。

二、任務(wù)

1、派出教師以旁聽(tīng)形式全程學(xué)習(xí)一門(mén)本科高年級(jí)或研究生專(zhuān)業(yè)課程,進(jìn)修結(jié)束回校后用于教學(xué)研究。

2、派出教師在外進(jìn)修期間,應(yīng)參加一次高質(zhì)量的國(guó)際研討會(huì),了解相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展。

3、派出教師應(yīng)利用國(guó)外學(xué)術(shù)資源,為已(擬)承擔(dān)的科研項(xiàng)目做好資料收集等工作。

4、派出教師應(yīng)積極協(xié)助學(xué)校物色、聯(lián)系引進(jìn)人才的人選。

三、要求

1、派出教師結(jié)束校后,應(yīng)向所在單位匯報(bào)進(jìn)修成果,并提供課考勤證明及參加國(guó)際研討會(huì)的邀請(qǐng)函。

2、派出教師在進(jìn)修結(jié)束回校后,應(yīng)通過(guò)學(xué)校組織的出國(guó)進(jìn)修成效考核。

3、派出教師在派出前應(yīng)與人事處簽訂派出進(jìn)修協(xié)議,在進(jìn)修結(jié)束回校后應(yīng)完成協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期限。該服務(wù)期限不能抵沖派出教師原先與人事處約定的其它服務(wù)期限,兩者應(yīng)累加計(jì)算。

四、名額與期限

自20__年至20__年,學(xué)校每年選派1—2名優(yōu)秀青年教師至國(guó)外知名或一流高校進(jìn)修。進(jìn)修派出分春季和秋季兩期,每期5—6個(gè)月。

五、年齡

派出教師的年齡原則上在40周歲以下。

六、待遇:

1、學(xué)校全額保留派出教師在外進(jìn)修期間的.每月崗位工資和薪級(jí)工資。

2、派出教師通過(guò)出國(guó)進(jìn)修成效考核后,學(xué)校向其發(fā)放在外進(jìn)修期間50%的每月校內(nèi)基本崗位津貼。

3、學(xué)校向派出教師提供一次經(jīng)濟(jì)艙往返國(guó)際機(jī)票和辦理護(hù)照、簽證等費(fèi)用。

4、學(xué)校向派出教師提供1,000美元學(xué)習(xí)補(bǔ)貼(按匯率以人民幣支付)。

5、派出教師若未通過(guò)出國(guó)進(jìn)修成效考核,或違反派出進(jìn)修協(xié)議,學(xué)校將視情要求其返回全部或部分學(xué)習(xí)補(bǔ)貼。

七、選派程序

1、每年3月初,教師經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后報(bào)名申請(qǐng),并提交出國(guó)進(jìn)修計(jì)劃。

2。每年4月初,學(xué)校組織遴選小組對(duì)申請(qǐng)人員進(jìn)行遴選,確定派出人選。

3。每年4月起,派出教師落實(shí)前往進(jìn)修的國(guó)外高校,完成國(guó)內(nèi)相關(guān)報(bào)批手續(xù),辦理簽證等事宜。

4。每年8月后或次年2月后,派出進(jìn)修。

八、其它

20__年起,本計(jì)劃的實(shí)施視學(xué)校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的需要確定。

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