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寒假安全教育主題班會(huì)方案

時(shí)間: 秀媛0 分享

為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備教案,教案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編整理的寒假安全教育主題班會(huì)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寒假安全教育主題班會(huì)方案(篇1)

一、談話(huà)引入:

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

(一)、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的`電器分開(kāi),不要用手直接救人。

(二)、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

2)不在路上玩耍,打鬧。

3)在沒(méi)有交通警察指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛,未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。

(三)、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話(huà)119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬(wàn)不要驚慌,要冷靜,想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

3、逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

4、不隨意點(diǎn)火,不帶火種上山。

(四)、防溺水

1、不到機(jī)井、水庫(kù)、塘壩等有水的地方玩耍。

2、不到機(jī)井、水庫(kù)、塘壩等有水的地方滑冰。

二、小結(jié):

只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。

寒假安全教育主題班會(huì)方案(篇2)

班會(huì)的目的:

通過(guò)本次主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救和自理技巧;珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。

班會(huì)準(zhǔn)備:

學(xué)生通過(guò)各種渠道收集家庭安全信息。

制作相關(guān)課件。

黑板上用彩色粉筆寫(xiě)著“珍惜生命安全第一”八個(gè)藝術(shù)字。

班會(huì)程序:

一、談話(huà)的介紹:

學(xué)生生活在一個(gè)幸福溫暖的家庭,受到父母和家人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。似乎沒(méi)有危險(xiǎn)。但是,家庭生活中還有很多事情需要注意和認(rèn)真對(duì)待,否則很容易造成危險(xiǎn)和事故。我們來(lái)談?wù)劶揖影踩枰⒁獾氖马?xiàng):

二、家居安全

1、電力安全

隨著生活水平的不斷提高,我們生活中越來(lái)越多的地方使用電。因此,我們有必要掌握一些用電的基本知識(shí)。

1)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)閉電源。

2)不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭電器。

3)電器使用后應(yīng)拔掉插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、火花和燒焦氣味時(shí),應(yīng)立即關(guān)閉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

5)如果有人觸電,盡量及時(shí)關(guān)閉電源;或者用干木棍等東西把觸電和帶電的電器分開(kāi),不要直接用手救人。

2、氣體的安全使用

1)燃?xì)饩吖ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),以免被風(fēng)吹出或被鍋里溢出的水澆滅,造成大量煤氣泄漏和火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缛細(xì)庠睢⑷細(xì)鉄崴鞯龋r(shí)。),應(yīng)充分保證室內(nèi)通風(fēng),并保持充足的氧氣,防止煤氣中毒。

三、交通安全

1、走路如何注意交通安全

1)走在路上,要走在人行道上。當(dāng)沒(méi)有人行道時(shí),你應(yīng)該走在路邊。

2)集體外出時(shí),走路要有條理、有秩序。

一級(jí)安全教育主題班會(huì)教案

3)在沒(méi)有交警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē),不要與機(jī)動(dòng)車(chē)爭(zhēng)道。

4)過(guò)馬路時(shí),遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。

2、交通安全:全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。真的很苦惱。提醒學(xué)生特別注意交通安全,上下學(xué)要遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路要警惕,注意交通。及時(shí)消除交通隱患。

四、在校園里應(yīng)該注意的安全

1、防火:學(xué)校是人多的`地方,防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題。

1)禁止在校園內(nèi)玩火射擊。

2)實(shí)驗(yàn)班注意老師的要求,不要隨意篡改藥品。

3)定期檢查消防設(shè)施,損壞立即修復(fù)。希望大家齊心協(xié)力。一起參加校園安全活動(dòng)。

2、防盜:愛(ài)護(hù)個(gè)人財(cái)務(wù)。不上課或者下課的時(shí)候鎖好門(mén)窗。堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人進(jìn)入校園。騎行或外出時(shí)愛(ài)護(hù)自己的財(cái)物,警惕可疑人員,加強(qiáng)防范意識(shí),發(fā)現(xiàn)盜竊立即報(bào)警。

3、預(yù)防校園暴力:學(xué)生要和睦相處,互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果有分歧和矛盾,要及時(shí)溝通解決,不要抱任何怨恨。如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方在尋釁滋事,要及時(shí)向相關(guān)老師匯報(bào)情況,尋求學(xué)校的幫助。

五、運(yùn)動(dòng)安全:

在體育方面,一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng),服從體育老師的安排和調(diào)度,不準(zhǔn)私自從事活動(dòng)或打架斗毆。教師在講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng),在做高難度動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,強(qiáng)化保護(hù)意識(shí)。需要檢查設(shè)備演習(xí)是否存在安全隱患。

六、如果發(fā)生火災(zāi),我該怎么辦

1、撥打火警119。報(bào)警時(shí),告訴消防部門(mén)起火的地點(diǎn),有哪些物品起火,火勢(shì)如何。

2、一旦受到火災(zāi)威脅,不要驚慌,冷靜下來(lái),盡量離開(kāi)火場(chǎng)。

3、逃生時(shí)盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣服包裹身體。

七、練習(xí)賽:

1、第一組代表進(jìn)行防火:(一人看劇情流程,三人表演)

2、仔細(xì)觀察表演后,大家會(huì)討論:

(1)發(fā)生了什么?他們是如何處理這場(chǎng)火災(zāi)的?他們應(yīng)該如何與消防隊(duì)取得聯(lián)系(火警119,事故現(xiàn)場(chǎng)的詳細(xì)地址,火災(zāi)情況)

(2)總結(jié):情景秀向我們介紹了哪些方面的知識(shí)?還會(huì)發(fā)生什么?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?該打什么求助電話(huà)?

八,讀一下

家用電器和煤氣,使用前請(qǐng)閱讀說(shuō)明書(shū)。

火災(zāi)時(shí)不要驚慌,停電時(shí)要呼救。

趕緊放學(xué)回家。我父母擔(dān)心回家晚。

遇到騙子,多想想,抓住機(jī)會(huì)趕緊溜走。

家里關(guān)門(mén),和別人說(shuō)話(huà)要小心。

一發(fā)現(xiàn)壞人敲門(mén)就打110。

不時(shí)有安全隱患,注意安全。

把安全知識(shí)牢牢記在心里,幸福永遠(yuǎn)伴隨著你我!

總結(jié):

只要我們處處小心,注意安全,掌握自救和自救的知識(shí),鍛煉自己的自救和自救能力,機(jī)智勇敢地應(yīng)對(duì)各種異常情況或危險(xiǎn),就能健康成長(zhǎng)。

寒假安全教育主題班會(huì)方案(篇3)

教學(xué)目標(biāo):

1、了解有關(guān)安全知識(shí);明確校園不安全的行為,提高學(xué)生校園安全意識(shí)。

2、知道在校園里哪些行為是不安全的,時(shí)刻提高警惕,自覺(jué)做好防范工作。

3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了,知道應(yīng)該如何去處理,樹(shù)立自我安全意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

教學(xué)重點(diǎn):

通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念

教學(xué)難點(diǎn):

遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理

教學(xué)方法:

導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

1、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要,在校園里也要時(shí)刻注意安全。

2、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故:

⑴ 高空拋物,砸到同學(xué)。

⑵ 在教學(xué)區(qū)打鬧,撞到了同學(xué),出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

⑶ 攀爬護(hù)欄,摔倒樓下。

3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

4、教師總結(jié):

在校園里我們也一定要注意安全。

二、交流:

討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

⑴ 上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào):

上下樓梯靠右邊走;下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、

做體育活動(dòng);放學(xué)時(shí),排隊(duì)下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

⑵ 在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào):

輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護(hù)欄;不向樓下吐痰、丟東西;無(wú)事不到其它樓層亂竄。

⑶ 在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?

教師明確強(qiáng)調(diào):

輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點(diǎn)燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告,不亂動(dòng);實(shí)驗(yàn)課,聽(tīng)從老師指揮,不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。

⑷ 在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

學(xué)生交流回答后教師總結(jié):

不瘋跑大叫;不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等;不攀爬車(chē)棚、圍墻;不在國(guó)旗臺(tái)上及其周?chē)嫠?;不做危險(xiǎn)游戲(哪些是危險(xiǎn)游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng),要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮,按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

⑸ 在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

教師明確強(qiáng)調(diào):

不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴(yán)防跌倒。

⑹ 體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

學(xué)生交流,指名回答后教師強(qiáng)調(diào):

要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng),注意安全。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中,自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。

三、鞏固

1、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

2、同桌互相提問(wèn)應(yīng)注意的`事項(xiàng)。

3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

四、小結(jié)

結(jié)束語(yǔ):

同學(xué)們,生命像是一根絲線(xiàn),一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:

因?yàn)樯?,我們才?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!

寒假安全教育主題班會(huì)方案(篇4)

教學(xué)目標(biāo):

1、讓同學(xué)們知道冬春季節(jié)是流感發(fā)生的多發(fā)性季節(jié)病,認(rèn)識(shí)流感的重要性,掌握流感的主要癥狀;使學(xué)生了解流感有關(guān)知識(shí)并且有目的有針對(duì)性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。

2、明確流感可防可控可治的客觀依據(jù),消除驚慌恐懼心理,提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。

3、掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施,提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn):

認(rèn)識(shí)流感的重要性,掌握流感的主要癥狀;使學(xué)生了解流感有關(guān)知識(shí)并且有目的有針對(duì)性地進(jìn)行科學(xué)防護(hù)。

教學(xué)難點(diǎn):

掌握明確科學(xué)的防護(hù)措施,提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入新課:

小朋友們,你知道冬天為什么那么多同學(xué)會(huì)感冒咳嗽嗎?

一、看一看,想一想(分析事例,強(qiáng)化觀點(diǎn)):

1、老師讀“安全警示”中的故事(P21)。

2、引導(dǎo)學(xué)生想一想,說(shuō)一說(shuō):冬春季節(jié)如何預(yù)防流感?

3、全班交流。

4、教師補(bǔ)充小結(jié)。

三、說(shuō)一說(shuō),記一記:(聯(lián)系實(shí)際,辨別是非,指導(dǎo)行為)

1、引導(dǎo)學(xué)生看圖,讀讀“小博士”的'話(huà),說(shuō)說(shuō)你知道了什么。

2、指名讀小博士的話(huà),了解以下內(nèi)容:

(1)什么是流感?

(2)流感是怎樣傳播的?

(3)流感的主要癥狀是什么?

(4)流感預(yù)防措施有哪些?

3、記一記小博士的話(huà)

四、總結(jié)全課,測(cè)一測(cè):

1、小檢測(cè):討論回答問(wèn)題小學(xué)生得了流感怎么辦?

2、教師檢查總結(jié)。

3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”。

寒假安全教育主題班會(huì)方案(篇5)

活動(dòng)目標(biāo):

1、提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、圖片兩張

2、安全卡片和不安全卡片若干

操作要點(diǎn):

一、導(dǎo)入活動(dòng),引出話(huà)題

1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢?

2、出示圖片

有兩張圖片,請(qǐng)家仔細(xì)觀察,然后講講在哪里玩球好

3、一張圖片里有車(chē)道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地

4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出第一幅圖片中的.不安全的因素,只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全的。

二、故事受傷的皮皮

1、故事里有誰(shuí),講了什么

2、皮皮為什么三次受傷

3、我們從故事里受到什么教育

三、游戲:傳球

玩法:教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,學(xué)生圍坐在一起聽(tīng)鈴聲傳球,當(dāng)鈴聲停下時(shí),手拿球的學(xué)生從盒子里取出一張卡片面向全體學(xué)生問(wèn);這樣玩可以嗎,學(xué)生根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì),對(duì),對(duì)對(duì)可以這樣玩,或錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以復(fù)進(jìn)行。

四、集體講評(píng):

今后在生活,游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù),注意安全。

寒假安全教育主題班會(huì)方案(篇6)

一、背景

1、生活中有很多不安全因素,同學(xué)們的防患意識(shí)較差。

2、小學(xué)生年齡較小,對(duì)安全的意義缺乏深刻的理解。

二、目標(biāo)

1、讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到生命的寶貴,懂得關(guān)愛(ài)生命,珍惜生命,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,徹底遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中通過(guò)演、看、思、議、說(shuō)等體驗(yàn)安全的意義。

三、內(nèi)容

通過(guò)小品、答題比賽、小快板、歌謠、課件講解等形式,向?qū)W生宣傳有關(guān)交通、學(xué)校、生活等安全常識(shí)。

四、策略

1、提前選好班會(huì)主持人。

2、老師搜集資料,做成直觀的課件。

3、指導(dǎo)學(xué)生表演。

五、過(guò)程

1、激情導(dǎo)入,安全意識(shí)進(jìn)課堂。

2、節(jié)目展示,安全意義駐心房。

3、總結(jié)祝愿,安全永遠(yuǎn)伴身旁。

六、效果

1、通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生說(shuō)話(huà)、表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命,學(xué)會(huì)生存的能力。

2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受,從而引發(fā)對(duì)生命的思考。

七、實(shí)施過(guò)程

1、激情導(dǎo)入,安全意識(shí)進(jìn)課堂

師:今天,上一節(jié)班會(huì)課,大家愿意嗎?(生答)在所有同學(xué)和班干部的策劃下,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的精心準(zhǔn)備,我們?nèi)耆?quot;安全伴我行"主題班會(huì)終于在今天下午即將拉開(kāi)帷幕。老師相信,有付出就會(huì)有回報(bào),大家的辛勤勞動(dòng)一定會(huì)在今天開(kāi)花結(jié)果。老師期待大家精彩的表現(xiàn)。大家能做到嗎?(學(xué)生答)下面,有請(qǐng)主持人馬麟、田佳怡。

2、節(jié)目展示,安全意義駐心房

馬:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師。

田:親愛(ài)的同學(xué)們。

合:大家好。

馬:生命是美麗的,我們要欣賞它。

田:生命是寶貴的,我們要珍惜它。

合:生命是神圣的,我們要敬重它。

馬:有一根弦它常響在我們身邊。

田:有一根弦它連著我們的生命線(xiàn)。

合:它的`名字就叫"安全"!

馬:人的生命只有一次,安全問(wèn)題關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益,生命是多么珍貴!

田:是的,沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。

馬:所以,我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

田:學(xué)會(huì)珍惜生命,徹底遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

合:四年三班"安全伴我行"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

馬:請(qǐng)聽(tīng)鄧涵同學(xué)的心聲。

……

田:請(qǐng)欣賞小品《馬路踢球》,表演者:孫瑞瑤孫欣瑤呂思瑞。

……

田:同學(xué)們,看了這個(gè)小品,你想說(shuō)什么?

(學(xué)生回答)

田:是??!這多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱?,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時(shí)注意。請(qǐng)隨譚老師看大屏幕。

(領(lǐng)大家說(shuō)課件)

師:現(xiàn)在,我教同學(xué)們?nèi)蟊绢I(lǐng):一是會(huì)走路,二是會(huì)騎車(chē),三是會(huì)乘車(chē)。

師:請(qǐng)大家一起讀。

馬:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)地方,在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng)。

1、下課了,不能干什么:①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén):①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3、哪種行為不對(duì):①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4、上下樓梯怎樣行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

(學(xué)生回答)

馬:在學(xué)校我們要注意哪些安全呢?請(qǐng)隨譚老師看大屏幕。(領(lǐng)大家說(shuō)課件)

田:下面請(qǐng)欣賞快板《安全歌》,表演者:王浩宇。

……

馬:下面請(qǐng)欣賞歌曲《小紅帽》,表演者:田佳怡鄧涵劉宇欣張勝炎。

……

田:請(qǐng)欣賞小品《小雞與黃鼠狼》,表演者:劉宇欣張佳賓孫韞瑤卜景文。

……

田:獨(dú)自在家時(shí),生人敲門(mén)別理他,剛才劇中的小雞就吃了這個(gè)虧。請(qǐng)隨譚老師看大屏幕。

(領(lǐng)大家說(shuō)課件)

馬:請(qǐng)欣賞歌曲《不上你的當(dāng)》,表演者:朱小雅劉雪晴孫瑞瑤黃雨欣。

……

田:請(qǐng)聽(tīng)快板《交通安全知識(shí)歌》,表演者:馬麟。

……

馬:我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識(shí)。生活中我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?請(qǐng)隨譚老師看大屏幕。

(領(lǐng)大家說(shuō)課件)

馬:下面請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)說(shuō)。

合:《安全教育拍手歌》。

……

3、總結(jié)祝愿,安全永遠(yuǎn)伴身旁

對(duì)此次班會(huì)的意義及同學(xué)們的表現(xiàn)給予充分的肯定,重申安全的重要性,要求大家在今后生活中時(shí)時(shí)處處注意安全,最后,祝愿同學(xué)們,祝愿身邊的每一個(gè)人,每一天都平安、幸福。

八、反思

整節(jié)課力求發(fā)揮學(xué)生的主體作用,體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。

(一)激情導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生"我要安全"的意識(shí)。課堂是什么?課堂是激情燃燒的動(dòng)感地帶,在導(dǎo)入中充滿(mǎn)激情,一方面肯定大家對(duì)本次班會(huì)的重視,一方面鼓勵(lì)大家精彩的表現(xiàn)。主持人的幾句精彩的開(kāi)場(chǎng)白,一下子就吸引了同學(xué)們的注意力,闡述了此次班會(huì)的主題,使同學(xué)們初步了解了安全的重要性。

(二)發(fā)揮學(xué)生主體作用,讓學(xué)生在自編、自演中深刻體會(huì)安全的意義。主題內(nèi)容的選擇上貼近生活,學(xué)生可以做到有話(huà)可說(shuō)。同學(xué)們表演的節(jié)目?jī)?nèi)容涉及校園安全、交通安全、生活安全等,他們自編自演,內(nèi)容豐富、氣氛活躍。通過(guò)小品、快板、小合唱等形式詮釋對(duì)安全的理解,體會(huì)生命的價(jià)值和意義,更加懂得珍惜生命、熱愛(ài)生命。在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)。同時(shí),根據(jù)節(jié)目表演的內(nèi)容及順序,相機(jī)穿插課件,通過(guò)對(duì)學(xué)生們講解課件,使學(xué)生們更能深刻、形象、生動(dòng)的理解安全的意義。讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到生命的寶貴,懂得關(guān)愛(ài)生命,珍惜生命,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,徹底遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

(三)注重交流,培養(yǎng)說(shuō)話(huà)、表達(dá)能力。在活動(dòng)中注重學(xué)生的自主交流,學(xué)生變得鮮活,課堂充滿(mǎn)活力。學(xué)生根據(jù)主題內(nèi)容,積極踴躍地回答問(wèn)題,暢所欲言,盡情表達(dá),在相互交流中自由地想、自由地說(shuō),我只做一名忠實(shí)的聽(tīng)眾,使學(xué)生在輕松的氛圍中掌握了安全知識(shí)。讓學(xué)生真正懂得珍惜生命的意義,培養(yǎng)了學(xué)生自護(hù)的能力,這樣做不但培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)生命,學(xué)會(huì)生存的能力,而且鍛煉了學(xué)生說(shuō)話(huà)、表達(dá)能力。

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