為了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準(zhǔn)備教案，教案是有很強可操作性的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編整理的用電安全教育主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

用電安全教育主題班會教案篇1

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些在家用電的安全常識。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全，增強安全觀念。

2、培養(yǎng)學(xué)生自護、自救的能力，健康成長。

教學(xué)重、難點：

樹立自護、自救的觀念，培養(yǎng)自護、自救的能力。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入。

說到安全，大家都能說出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來。

要是把安全和家聯(lián)系起來，恐怕大家首先想到的`是：

家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)心、愛護。家里應(yīng)該是不存在什么危險的了。其實呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，同學(xué)們應(yīng)該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。

三、用電常識。

1.觀看視頻用電知識

討論、交流，了解用電常識。

（1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下切斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。

（3）電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。

2.聯(lián)系生活談?wù)動秒姲踩?/p>

（1）電視機只用遙控器關(guān)其實是錯誤的。因為此時的電視機仍然處于待機狀態(tài)，應(yīng)該親手關(guān)閉電視機的電源開關(guān)并拔掉插頭。

（2）冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。

（3）雷電天氣時，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機、電腦。

（4）使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用，并請專業(yè)的維修人員檢查。

四、自救知識。

（1）發(fā)現(xiàn)有人觸電的時候，不要用手接觸對方，可以想辦法關(guān)閉電源。

（2）撥打報警電話119

五、小結(jié)。

居家安全，注意用電?；鹨讶计穑形饋y闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。跳樓有術(shù)，雖損求生。

用電安全教育主題班會教案篇2

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識。

2、使學(xué)生學(xué)會正確、安全的用電。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、有一個和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機前去換頻道。你們猜，這時候發(fā)生什么事了？

2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？

二、教授新課

1、安全用電標(biāo)志

1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？

2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。

3）紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的.嗎？

4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。

2、預(yù)防觸電

1）我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？

2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進運轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。

3、觸電后怎么辦

1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。

2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎？

3）如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？

三、總結(jié)

1、我們經(jīng)常看到電池，你們說摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？

2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識？

用電安全教育主題班會教案篇3

教育的主要目的：

對學(xué)生進行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

主要 實 施 步驟

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。有很多事情我們都可以獨立完成了，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準(zhǔn)備。

二、用電安全：

1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）

2、用電過程中需要注意哪些安全？

3、不當(dāng)?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果？

教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。

防范措施：

1、 家里的插座、插頭不能亂動。

2、 全家外出時要切斷家里的總電源。

3、 不私自拆卸、維修電器。

4、 使用和操作電器要注意不能有濕水。

5、 一旦出現(xiàn)電器故障，立即截斷電源。

三、注意防火：

過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？

1、 出現(xiàn)過的.一些火災(zāi)是怎樣引起的？（不小心留下了火種）

那么我們怎樣在生活中不留下火種呢？

（1）、小心不要留下火種。

（友情提醒：家中客人來去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種。同時在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi)。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機、摩絲等。）

（2）、根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。

（友情提示：到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學(xué)生不能單獨燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，注意保護好自身安全。）

2、 提出問題討論：如果你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）

3、小結(jié)：萬一發(fā)生意外及時撥打火警電話119。報警時應(yīng)做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場，必須沉著、冷靜。絕對不能慌張。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場，不然就會踩死很多人！” 同學(xué)們，如果學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi)，千萬不能慌，要齊心協(xié)力，共同渡過難關(guān)，保住生命財產(chǎn)，

大家都知道——生命比金子更保貴。”

四、小心使用燃氣。

故事導(dǎo)入：【20__年11月16日晚，袁媛像平常一樣在家里寫作業(yè)，袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室，袁媛寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應(yīng)答，她來到浴室門口，聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲，同時聞到一股煤氣味，她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景，袁媛并沒有慌亂，她想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識，按照了老師教授的方法，迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，由于現(xiàn)場殘存煤氣，她擔(dān)心打電話可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手機，跑到外面打110、120 報警后，還撥通了幾個親戚的電話求救。由于搶救及時，袁媛的父母終于從死亡線上被拉了回來。】

這個故事警示我們，生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠離危險，快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇。

討論：生活中我們應(yīng)該如何使用燃氣呢？

防范措施：

1、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān)。

2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預(yù)防煤氣中毒。

3、使用燃氣熱水器時，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門，預(yù)防煤氣中毒。

4、發(fā)生燃氣中毒后應(yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，（在泄漏的房間內(nèi)不能開燈、打電話）走到外面迅速撥打110、120等及時求救。

總結(jié)：時代代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護自己，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安.

用電安全教育主題班會教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過家庭用電情況的電查，初步掌握科學(xué)的調(diào)查方法，繪制統(tǒng)計圖表的方法，并能通過觀察發(fā)現(xiàn)家庭用電狀況中存在的問題，培養(yǎng)獨立思考能力。

2、通過穿插了解家中電器情況，并制作節(jié)電小貼士，加強動手能力和語言表達能力。

3、培養(yǎng)節(jié)電意識和環(huán)保意識，養(yǎng)成善于與家人溝通的習(xí)慣，樹立愛家精神。

教學(xué)重點：

通過家庭用電情況的電查，初步掌握科學(xué)的調(diào)查方法，繪制統(tǒng)計圖表的方法，并能通過觀察發(fā)現(xiàn)家庭用電狀況中存在的問題，培養(yǎng)獨立思考能力。

教學(xué)難點：

培養(yǎng)節(jié)電意識和環(huán)保意識，養(yǎng)成善于與家人溝通的習(xí)慣，樹立愛家精神。

師：“節(jié)點標(biāo)兵”家庭評選活動快開始了，每位同學(xué)趕快去收集最近半年家里的用點情況，好去參加班級評選。

1、確定調(diào)查內(nèi)容和方法。

師：要知道家庭用點情況，可以從哪些方面進行了解?學(xué)生互相介紹自己的方法，小組匯報。

2、搜索家庭用電情況。

師：調(diào)查行動開始前，先想一想怎樣將調(diào)查結(jié)果記錄下來?生：可以設(shè)計一張“家庭用電情況調(diào)查表”。學(xué)生填寫第85頁的`調(diào)查表。

3、整理數(shù)據(jù)。

學(xué)生填寫第86頁的人均用電量表，并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理成圖表。

4、班級評選與交流。師：其他同學(xué)家庭用電情況怎么樣?與他們相比，你們家的情況怎么樣?

學(xué)生評比。

師：為什么在人數(shù)相同的情況下，有的家庭用電能比較少?學(xué)生發(fā)言。

5、填寫第87頁的成績單。

用電安全教育主題班會教案篇5

活動目的：

1、通過閱讀幼兒用書，知道家用電器工作時的安全注意事項。

2、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。

3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒的`安全意識，提高自我保護能力。

活動準(zhǔn)備：

1、各種常用的家用電器圖片。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、出示電器的圖片引出活動。

2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容，了解電器工作時的安全注意事項。

1)觀察第一幅圖，知道工作中的電風(fēng)扇很危險，不能隨便觸碰。

教師：①請小朋友看第一幅圖，圖中的人在干什么？

②電風(fēng)扇工作時會有危險嗎？為什么？

③電風(fēng)扇的插頭拔下來，電風(fēng)扇就怎么樣了？

教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友，工作中的電風(fēng)扇很危險，不能碰她們。

2)觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機邊上，否則會發(fā)生危險。

教師：①洗衣機在干什么？這位小朋友想干什么？

②這是媽媽會對小朋友說些什么？

教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時候，不能趴在洗衣機邊上，因為這樣容易發(fā)生危險。媽媽為什么這么說？趴在洗衣機邊上，會發(fā)生什么危險？

3)觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。

教師：①媽媽在干什么？

②媽媽用電熨斗熨衣服的時候我們要注意些什么？

教師小結(jié)：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。

3、幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時的安全注意事項。

教師：（1）涂上還有那些家用電器？他們有什么用？

（2）這些電器在工作的時候，我們要注意什么呢？

（3）小朋友家里還有那些電器？說一說他們的安全注意事項。

教學(xué)反思

在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，整體不錯。

用電安全教育主題班會教案篇6

教學(xué)目的：

本節(jié)內(nèi)容的編排是讓學(xué)生“應(yīng)急避險珍愛生命”的安全教育內(nèi)涵的具體表現(xiàn)，面對電氣化普及的社會，安全用電知識的學(xué)習(xí)在以后生產(chǎn)生活中十分重要。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解日常安全用電常識，規(guī)范日常用電行為，以及觸電后基本的救護措施，提高了學(xué)生利用知識解決實際問題的能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道生活中有時會遇到觸電危險，知道生活中規(guī)范的`用電行為，要防止受到傷害。

2、知道觸電會直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。

3、知道觸電后的一些基本的急救措施。

4、通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自我防護意識，更加意識到生命可貴。

教學(xué)重點：

1、知道安全用電的重要性。

2、知道觸電會直接威脅人的生命。

教學(xué)難點：使學(xué)生愿意提高自我保護意識，感到生命的可貴。

教學(xué)過程：

一、引言

中小學(xué)生校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40名學(xué)生死生安全事故，還有20萬左右的孩子受到觸電的意外傷害。而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全薄弱有關(guān)的。

電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來了光明和方便。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來越多，但如果不注意安全，電也會給我們帶來危險和災(zāi)禍。

二、案例聚焦（請聽電給我們帶來的一件件災(zāi)禍吧）

學(xué)生一一匯報自己搜集的用電事故

三、現(xiàn)象分析（多么讓人心痛的事呀，同學(xué)們，一定要安全用電，珍愛生命）。平時的用電中，你有什么問題嗎，提出來，大家?guī)湍憬獯稹?/p>

1、一天，某校學(xué)生小明在衛(wèi)生大掃除時發(fā)現(xiàn)教室插座上有很多灰塵，拿起濕漉漉的毛巾去擦灰塵，你看見了，怎么辦？

2、如果教室電線斷了，能不能用手摸？為什么？

3、你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花，發(fā)出焦糊味，你怎么做？為什么？

4、有一位同學(xué)觸電了，怎么辦？

5、小華用刀削電線，你見后怎么做？

四、預(yù)防觸電知多少？指名回答后出示小黑板：

1、選購符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器和插座

2、安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關(guān)、插座

3、不可令電器負荷過重

4、電線有破損必須更換

5、手濕時不觸摸電器、插座

6、不用電器時要關(guān)掉電源

五、觸電的急救方法

師：觸電是由于電流通過人體所引起，觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡，引發(fā)肌肉收縮、喪失知覺，甚至呼吸、心跳停止。

1、觸電的急救方法你們知道嗎（說一說）

2、出示：

立即斷電，應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開電源或電線，電源未斷前不可接觸傷者，致電120求救，盡快安排傷者送醫(yī)院。

六、總結(jié)

本節(jié)課你學(xué)到了什么知識？明白了什么道理？

用電安全教育主題班會教案篇7

知識與技能：

1、了解安全用電知識。

2、知道什么是過載，什么是短路，以及過載和短路有危險的道理。

3、知道防止觸電的基本常識。

過程與方法：

1、經(jīng)歷觀察短路實驗現(xiàn)象后，感受短路的危險。

2、經(jīng)歷多個較大功率的電器同時工作的電流測算過程后，領(lǐng)悟過載的危險性，并能提出防止過載的辦法。

3、培養(yǎng)學(xué)生安全用電的意識，同時領(lǐng)悟我們只要懂得安全用電知識，按照安全用電的要求操作，電并不可怕，它能為人類更好地服務(wù)的道理，進而感受知識的價值。

重點：

了解安全用電知識。

難點：

認識過載、短路對電路的影響和危害。

教法：

實驗探究。

教具：

熔絲、S1、S2開關(guān)、電燈。

教學(xué)過程：

一、引入新課

從“跳閘”現(xiàn)象引出過載，通過測算電流讓學(xué)生對過載有一個較具體的認識。

二、新課教學(xué)

1、演示“認識短路的危害”的實驗，是一個具有破壞性的演示實驗，目的在于讓學(xué)生對短路的危害有一個感性認識。實驗器材中的對熔絲規(guī)格的選擇要遠小于教室線路的允許電流，S1、S2開關(guān)要有明確的.閉合、斷開標(biāo)記。

2、家庭電路中電流過大是誘發(fā)用電安全事故的主要原因，造成家庭電路中電流過大，導(dǎo)致熔絲熔斷的情況有下面兩種：

（1）電路中發(fā)生了短路：短路是指電流沒有經(jīng)過用電器而直接構(gòu)成通路。裝修房屋時不小心將電線絕緣皮劃破;或者電線和用電器使用年限過長，絕緣皮破損或老化，使火線和零線直接接通，這些情況都會發(fā)生短路。短路時，由于導(dǎo)線電阻很小，而火線和零線間的電壓是220V，由歐姆定律可知，這種情況下的電流將會很大，甚至遠遠超過熔絲的熔斷電流。

（2）過載：即用電器的總功率過大。在家庭電路中，所有的用電器都是并聯(lián)的，每個用電器兩端的電壓都等于供電線路的電壓U。根據(jù)P=UI可求出用電器正常工作時的電流I=P/U，可見，電路中用電器的總功率越大，干路中的電流也就越大。當(dāng)電路中用電器的總功率過大，使得干路中的電流超過了熔絲的額定電流時。根據(jù)Q=I2Rt可知，熔絲就會產(chǎn)生大量的熱，溫度迅速升高，直至熔斷。

3、家庭用電中常見的觸電事故

當(dāng)1mA左右的電流通過人體時，會使人產(chǎn)生發(fā)麻的感覺;超過10mA的交變電流就能使人感到劇痛，甚至神經(jīng)麻痹、呼吸困難，有生命危險;當(dāng)電流達到100mA時，3s就可使人窒息，心臟停止跳動。觸電對人的生命是一種極大威脅。大量事實證明：不高于36V的電壓對人體才是安全電壓。

我國家庭電路的電壓是220V，高出安全電壓（36V）很多。家庭用電引起的觸電事故，都是由于跟地面不絕緣的人體直接或間接地觸摸到火線造成的。例如：

（1）人的雙手同時分別觸到火線和零線，電流直接流過心臟，非常危險。

（2）人體直接接觸到了破損電器中的火線，電流流過人體人地，也很危險。

（3）家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉滅火器滅火。切不可直接潑水滅火，否則人會觸電，甚至?xí)闺娖鞅▊恕?/p>

（4）沒有安全措施的插座安裝過低，小孩好奇，玩耍時將手指塞進插座，造成觸電事故。

4、家庭電路中如何避免發(fā)生觸電事故

（1）電器安裝要符合國家規(guī)定的技術(shù)要求。

如開關(guān)接在火線上，螺口燈頭的外殼接在零線上，三孔插座應(yīng)有接地線，在家庭電路中要接漏（觸）電保護開關(guān)，帶有金屬外殼的家用電器要有接地線等等，這些都是最基本的安裝要求。

（2）選擇符合國家標(biāo)準(zhǔn)的電路元件。

安裝家庭電路時，所有的元件都要選擇帶有“CCC”認證標(biāo)志的產(chǎn)品。特別是導(dǎo)線、開關(guān)和插座，所選的產(chǎn)品不僅要通過“3C”認證，而且還要注意規(guī)格，最大允許電流符合用電要求。

（3）選擇合適的熔絲和電能表。

注意：家庭電路中要選用規(guī)格合適的熔絲，尤其不能用鐵絲、鋁絲、銅絲代替熔絲。在家庭電路需要增添用電器時，判斷電路中還能接入功率多大的用電器。

（4）聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生聯(lián)系自己家庭和學(xué)校用電的實際情況，查找不符合安全用電要求的地方，提出改進建議，使學(xué)生將所學(xué)知識與實際應(yīng)用結(jié)合起來。

三、小結(jié)

由學(xué)生概述本節(jié)課堂教學(xué)的主要內(nèi)容。