心存感恩主題班會教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的心存感恩主題班會教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
心存感恩主題班會教案(精選篇1)
班會主題:學(xué)會感恩
活動班級:初一(6)
活動背景:
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對孩子千般寵愛,要什么給什么。然而,孩子對于父母的付出并沒有意識到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機會的來之不易,不會與同學(xué)友好相處。
班會目標:
1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
3.通過活動讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人。
活動準備:
1、選拔班會主持人(2人)
2、搜集與主題相關(guān)的歌曲,如《?;丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩?/p>
3、搜集相關(guān)的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。
班會過程:
一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會主題。
男:我們每個人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人;
女:我們每個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。
男:沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?
女:感恩不但是美德,感恩更是為人的基本條件!
二、討論:我們怎樣認識感恩的?
學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學(xué)會報答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2:我認為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。
學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。
學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。
主持人總結(jié):
剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,非常好。
在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養(yǎng)了我們;
其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;
另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進了我們的成長;
甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽光雨露,藍天碧樹,四季變換。可以這樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。
三、學(xué)會感恩父母:
“ 母愛如水,父愛似山?!备屑じ改冈杏覀兩?,感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !
《游子吟》 唐 孟郊
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。 (講述父母的關(guān)愛、表表你的孝心)〈背景:爸媽謝謝你〉
四、學(xué)會感恩老師:
“喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關(guān)心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德 !!!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”
———— 晚唐 李商隱《無題》
(講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當(dāng)我走過老師窗前〉
五、學(xué)會感恩他人:
“贈人玫瑰,手有余香”。每個人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。
———— 善待他人,學(xué)會感恩,收獲快樂!
(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂:愛的奉獻〉
六、抓班級中具體事例展開教育:
1、表揚先進( 滴水之恩,涌泉相報,投之以桃,報之以李 )
2、反思落后( 列舉恩將仇報,見利忘義、過河拆橋的小人 )
3、〈背景音樂:回家 〉
七、感恩方法大奉獻:
(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重、關(guān)心老師,給老師一個好心情。
(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。
(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會說 “謝謝”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學(xué)會說“對不起”
(6)學(xué)會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。
(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報效國家、社會、人民。
(8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時時圖求報答。
七.學(xué)生朗誦
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的`心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。
所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)
八、結(jié)束語:
做老師的有兩個希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩,你才會去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助。
總之,希望同學(xué)們:
1.孝敬父母,學(xué)會體貼;
2.尊敬老師,努力學(xué)習(xí);
3.尊重他人,團結(jié)友愛
心存感恩主題班會教案(精選篇2)
一、活動目的:
通過教育活動使他們感受到被人關(guān)愛的溫暖、快樂的同時,要擁有一顆感恩的心,學(xué)會從小尊老愛幼、關(guān)心他人、愛護他人,引導(dǎo)他們懂得人人爭做一個善于關(guān)心、愛護他人的好少年。
二、活動時間:
20__、__、__
三、活動準備:
節(jié)目排練、視頻播放、制作感恩卡
四、活動過程:
1、開始部分
男:親愛的同學(xué)們,我們的成長離不開長輩的悉心照顧,離不開老師的耐心培育,離不開同學(xué)間的互幫互助。
女:關(guān)心是一種付出,關(guān)心是一種奉獻,關(guān)心是一種美德。
男:當(dāng)別人幫助了自己,我們會很快樂;
女:當(dāng)自己幫助了別人,你會感到幸福!
合:三(3)中隊“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。
2、感恩父母
甲:世界上有一種樸實的愛,她的名字叫母愛,
乙:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。
甲:爸爸、媽媽對我們的關(guān)心是無私的,是無微不至的,
乙:下面讓我們來用心傾聽一下幾個同學(xué)的感受。(《我們的家》兒歌)
丙:大家好,我是今天班會的“愛心小天使”,我有兩個感人的故事要向大家推薦。(朗讀故事:母愛的價值)
丙:聽了剛才的故事,同學(xué)們覺得這個小男孩做得對不對呢?(采訪同學(xué))
20__學(xué)年第二學(xué)期主題班隊會
丙:大家說得都很好,下面我還要給大家推薦一位了不起的人物:田世國。
他的母親腎壞死,找不到合適的腎臟做移植手術(shù)。為了讓媽媽有一個健康幸福的晚年,田世國主動將自己的一個腎臟移植給了自己的媽媽。他因此被評為“感動中國”人物。(播放錄像)
丙:聽了剛才的故事,同學(xué)們你有什么感受?(采訪同學(xué))
甲:今天,我們要真誠的大聲地說一聲
(全班合:“爸爸、媽媽,感謝你們,你們辛苦了”)
3、感恩老師
甲:除了父母,可敬的老師也為我們的成長付出了大量的心血。
乙:下面,請聽聽同學(xué)們是怎么做,怎么說的吧?。ㄍ瑢W(xué)送上感恩卡)
乙:最后,讓我們再大聲地說一句(全班合:“老師,您辛苦了!”)
4、感恩同學(xué)
甲:真正的友誼是我們財富,也是生活中的.一大快樂。
乙:我們?nèi)嗤瑢W(xué),都是一家人,更加應(yīng)該互相關(guān)心。
甲:請聽友誼小故事(同學(xué)表演《友誼小故事》)
5、班主任發(fā)言
乙:有請錢老師作總結(jié)發(fā)言。(老師發(fā)言)
6、結(jié)束部分
甲:得到他人的關(guān)心是一種幸福,關(guān)心他人更是一種幸福。
乙:讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始。
合:感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩。
合:三3中隊“感恩的心”愛的教育主題班會到此結(jié)束?。ㄈ喙恼疲?/p>
五、活動效果:
通過此次班會使學(xué)生明白學(xué)會關(guān)心別人是一種美德,是一種交往的需要,是一種獲得友誼的渠道。學(xué)會在生活中,通過點點滴滴的小事,關(guān)心父母長輩,關(guān)心老師,關(guān)心伙伴,在感恩的同時,讓自己生活得更快樂。
心存感恩主題班會教案(精選篇3)
[活動目的]
1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.讓學(xué)生學(xué)會如何感恩,進而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣。進一步推動學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
3.形成一份倡議書,發(fā)動全校學(xué)生接受感恩大教育。
[活動準備]
1.對學(xué)生進行問卷調(diào)查,了解其對父母的理解程度,并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。
2.一位學(xué)生家長的來信。
3.收集部分學(xué)生及家長的照片。
4.收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
5.制作ppt班會課件。
[活動設(shè)計]
一、引入
師:今天,我們也就“感恩”這一話題來聊聊。首先,我想知道同學(xué)們是如何看待“感恩”的。你們認為為何要“學(xué)會感恩”?請同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見解。
二、感恩大討論
師:啟發(fā),鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生,適時補充,概括要點。
1. 從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上。
2. 從我國的現(xiàn)代化建設(shè)的要求上。
3. 從上海在國際上所處的地位及改革開放的需求上。
4. 從現(xiàn)在的社會風(fēng)氣來看。
5. 從學(xué)生的自身發(fā)展要求來看。
6. 從“感恩節(jié)”的作用來看。
師:是啊,有位哲人曾說過:“這世界上最大的悲劇或不幸,就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西”。沒有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人;沒有老師的教誨之恩,我們何以成材;沒有朋友的友愛之恩,我們何以快樂;沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長,時時接受著各方面的恩賜。相信,同學(xué)們已經(jīng)打開記憶的閘門,那么,讓我們一起來分亨你們的成長中的感動吧!
三、感恩故事大搜索
倪__的故事:
張__的故事:
薛__的故事:
沈__的故事:讀父親的一封信
師舉例:
(1)20__屆一位學(xué)生的殘疾家長堅持每次家長會到場,只為掌握第一手信息。
(2)20__屆一位學(xué)生的母親克服種種困難來撫養(yǎng)他和智障的姐姐。
(3)自己的一段親身經(jīng)歷。
四、感恩大調(diào)查
問題1:你知道父母的生日嗎?
問題2:你知道父母的健康狀況嗎?
問題3:你知道家庭的教育費用所占的`年收入嗎?
問題4:你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?
師:從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出,我們對父母的付出較以家長的付出是多么地微不足道?。∥覀兊募议L,為了孩子接受好的教育,省吃儉用到教育條件好的地方買房;我們中考失利,家長把從牙縫里摳出的2萬元掏出,只為進重點班學(xué)習(xí);為了照顧孩子,家長寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來陪孩子;只要聽到對孩子有益的書籍,營養(yǎng)品等,家長們毫不猶豫地掏錢。而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三;每一次考試,比你們還緊張,整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長?!霸偃舨荒芨屎⒆印?,所以家長們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā),添了一道道皺紋。孩子們,我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實是一種道德扭曲?。「卸鞑淮龝r,拿出我們的實際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
五、感恩方法大奉獻
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個好心情。
(3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。
(4)學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。
(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
(6)學(xué)會節(jié)約,不浪費父母的勞動成果。
(7)每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。
(8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖。
(9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。
(10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向。
師:讓我們課后整理之后,形成一份倡議書,發(fā)動全校每一位學(xué)生學(xué)會感恩吧!讓我們學(xué)會不但要感恩父母,還要感恩所有關(guān)懷過我們,所有惠賜予過我們的人和物。
六、結(jié)束語
師:心存感激,生活中會少些怨氣和煩惱。
心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安詳。
心存感激地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。
心存感激地生活,才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。
不僅要心存感激,還要學(xué)會感恩。
同學(xué)們,讓這種民族精神代代相傳吧!
倡議書
同學(xué)們:
讓我們?nèi)巳诵袆悠饋恚f感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會的關(guān)愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!
歌曲《感恩的心》
心存感恩主題班會教案(精選篇4)
活動目的:
為了培養(yǎng)我們學(xué)生對母親的感激之情,同時也增進同學(xué)們和母親之間的溝通交流,激發(fā)學(xué)生愛的情感,提高他們的認識,培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母,尊敬長輩的好習(xí)慣,以便以后把這種愛的情感轉(zhuǎn)嫁到愛祖國、愛人民、愛社會,從而把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
活動準備:
1.準備材料:flash《感恩的心》。
2.讓每位學(xué)生寫好一封給媽媽的信
3.配樂詩朗誦《母親的贊歌》
4.尋找生活中媽媽,學(xué)生作文《我的媽媽》
5.故事《感恩的心》
6.小品《放學(xué)以后》
活動過程:
一、開場白:主持人
a:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們!
b:親愛的同學(xué)們!
ab:大家上午好!
ab:東白湖鎮(zhèn)小六(3)班感恩母愛主題班會現(xiàn)在開始。
二、詩朗誦《母親的贊歌》
a:有一個人,她永遠占據(jù)你心中最柔軟的地方,
b:甚至在你沒有來到這個世界之前,她已經(jīng)用她所有的愛滋潤著你,
a:奮斗時,她期待著你;
b:得意時,她呵斥著你;
a:失意時,她是你永遠寧靜的港灣……
b:同學(xué)們,這個人是誰?
同學(xué)們:母親(齊聲回答)
a:對了,這就是我們的母親。
b:今天,讓我們一起走進母親,去感悟深深的母愛。
a:下面,請欣賞詩朗誦《母親的贊歌》。
三、尋找生活中的媽媽,學(xué)生作文《我的媽媽》
a:母愛是偉大的,無私的。再華麗的辭藻寫不出這種愛,再美妙的音符也奏不出這種愛。母愛圍繞在我們身邊,也許是轟轟烈烈的,也許是平凡不易覺察的。生活中的媽媽又是怎樣的呢?下面請付夢天同學(xué)輕輕地告訴我們
四、小品表演《放學(xué)以后》
b:是啊,我們的媽媽都是平凡的,在平淡的生活中為我們默默付出,看,媽媽來了。
五、互動(現(xiàn)場提問)
謝謝蔡晨宇和吳曉其給我們帶來的精彩表演
a:1.同學(xué)們,小虎的媽媽哭了,你們知道她為什么會哭嗎?(現(xiàn)場提問)
是啊,媽媽哭了,她感到了委屈,傷心,氣憤。不但是小虎的媽媽會哭,我們每個同學(xué)的媽媽遇到這樣的情況也會哭,只是她們的淚是往心里流的。
2.那么我們該用怎樣的實際行動讓媽媽不再流淚,永遠幸??鞓纺兀浚ìF(xiàn)場提問)
(同學(xué)們自由發(fā)言)
六、智多星出注意
3.媽媽為我們做的太多太多了,瞧,我們班的智多星來了,我們聽聽他們給我們出了什么好的注意
七、寫給媽媽的一封信
b:謝謝細心的智多星,讓我們把我們心里深深的歉意,濃濃的愛意通過薄薄的信紙傳達給遠方的媽媽,有請斯桂玲同學(xué).
八、故事《感恩的心》
a:就如種子發(fā)芽離不開土壤,航船離不開避風(fēng)港,風(fēng)箏離不開風(fēng),我們同樣離不開母愛,下面有請楊葉,鄭亭給我們帶來的故事《感恩的心》
九、手語合唱《感恩的心》
a:感恩的心,感謝有你
b:伴我一生讓我有勇氣做我自己
a:同學(xué)們讓我們最后用真誠的感恩之心對我們的媽媽說一句:
ab:媽媽,您辛苦了!
b:下面有請班主任老師發(fā)言
十、教師發(fā)言
同學(xué)們:這么多年,父母為我們無私地付出,賜予我們生命,教育我們做人。母親的恩情是每個人最寶貴的精神財富。感激母親是最起碼的要求,也是做人的道德底線,如果一個人連自己的母親都不愛,又怎么可能愛同學(xué),愛社會。本次班會只能說是我們向母親表達了我們有感恩的心,但說到不如做到,讓我們從現(xiàn)在做起,從這一刻做起,用我們的實際行動表達我們的'感恩之心,讓我們的母親永遠開心,幸福!
十一、結(jié)束語
a:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;
b:白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。
a:因為感恩才會有這個多彩的社會,
b:因為感恩才會有真摯的情誼。
a:因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
ab:讓我們常懷一顆感恩的心,祝年輕的的母親們永遠青春靚麗!祝年邁的母親們永遠健康幸福!祝普天下的媽媽們平安度春秋!
a:東白湖鎮(zhèn)小六(3)班感恩母愛主題班會到此結(jié)束
b:謝謝大家的光臨,我們下期再見!
心存感恩主題班會教案(精選篇5)
活動主題:
感恩
活動成員:
五年級全體同學(xué)
活動背景:
如今的小學(xué)生大多是獨生子女,從小被父母呵護著,卻不知父母生活的勞累艱辛,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來不會從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。
活動目的:
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母,孝敬父母,感謝父母,以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。
活動難點:
激發(fā)學(xué)生感謝、關(guān)注父母的情感。
活動準備:
1、思想準備:想一想,怎樣感謝父母,怎樣為父母分憂。
2、物質(zhì)準備:收集家庭生活的照片及有關(guān)父母關(guān)愛我們的生活資料以及歌頌父母的光盤或錄像帶、Vcd機、實物投影儀;鉛筆、小紅花。
3、組織準備:活動時采取個人表達、小組交流、角色表演和班內(nèi)展示相結(jié)合的組織形式。
活動過程:
(一)活動開始
1、播放音樂《愛進我家》
2、主持人在音樂聲中出場
我們每天都生活在爸爸媽媽的關(guān)心與疼愛之中,為了我們能夠健康成長,他們操碎了心!今天我們高興地邀請到了幾位家長參加我們的活動,首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎叔叔、阿姨的到來,同時也真誠地希望家長對我們的活動予以指導(dǎo)。
(二)感受父母的愛
1、問卷調(diào)查
主持人:首先,我們來做一個小調(diào)查,誰來說說爸爸媽媽最喜歡吃什么呢?你知道爸爸媽媽的生日嗎?(在學(xué)生回答后,教師參與進來,學(xué)生邊回答,教師邊請這位學(xué)生的家長來驗證,體現(xiàn)一種教師與家長與學(xué)生之間的互動)
現(xiàn)在我想問問叔叔阿姨們,你們能說出自己孩子是生日嗎?(請家長回答)
通過這個小小的調(diào)查,我們不難發(fā)現(xiàn),有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日,而爸爸媽媽對我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉!你們知道為什么嗎?
我相信大家都知道為什么?因為爸爸媽媽對我們的愛要多于我們對爸爸媽媽的愛;正因為他們的這種愛,他們對我們的關(guān)心和了解才會比我們對他們的了解多,所以他們對我們的生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們你們說,我說的對嗎?
2、調(diào)動情感
無論你身在何地,有一個人,她永遠把你放在心中,愿用自己的一生去愛你;有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報……這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。下面請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。(生講故事,播放音樂《天下父母心》
父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依偎的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點迷津,護你一路走好……然而天下不孝的子女啊,卻在摧殘著我們生命中的守護神。下面請欣賞《一位辛酸父親的來信》。
(三)話說父母的愛
主持人:爸爸媽媽全力保護我們,呵護我們,讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)大,從不讓我們受一點委屈,我相信每個同學(xué)的爸爸媽媽都非常愛自己的孩子,下面讓我們懷揣一顆感恩的心來夸夸我們的爸爸媽媽吧!讓每個同學(xué)都了解爸爸媽媽是怎么愛我們的。
(利用學(xué)生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛我的資料,利用實物投影或dV錄象進行介紹,配上優(yōu)美的旋律,讓學(xué)生進一步感受到爸爸媽媽對我們的愛)
(四)回報父母的愛
1、主持人:看到這一張張承載著爸爸媽媽對我們的愛的照片,聽著那一段段令人懷念的故事,爸爸媽媽對我們的愛,我們已深深牢記,同學(xué)們讓我們用自己的方式來感謝爸爸媽媽這些年對我們的愛吧!
2、媽媽帶我們來到這個世界,爸爸教我們學(xué)會走路、做人,我們成長中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚,同學(xué)們想一想,你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢?(學(xué)生自由發(fā)言)。
3、同學(xué)們談了自己的想法,希望在今后大家能向你所說的那樣去做,去愛你的爸爸媽媽好嗎?有幾位同學(xué)想通過朗誦詩歌表達自己對爸爸媽媽的愛,下面請聽詩歌《獻給爸爸媽媽》。
4、這些同學(xué)用詩歌表達了自己對爸爸媽媽的愛意,同學(xué)們,讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽,用自己的實際行動去證明自己的愛吧!請看幾個小片段。(投影出示幾個提示,同學(xué)表演,之后集體討論)
(1):爸爸媽媽下班回家時
一名同學(xué)扮演爸爸,一名同學(xué)扮演媽媽,下班回家時,做到椅子上,很累,孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準備好,讓爸爸媽媽換上,給爸爸媽媽倒一杯水。
主持人:同學(xué)們你們認為這位同學(xué)做的對嗎?我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢?
(2):添飯,媽媽也添飯時
主持人:同學(xué)們,你們覺得在這種時候,我們應(yīng)該怎么做呢?(指名回答)我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢?(接著看完片段)
(3):爸爸媽媽過生日時
一名學(xué)生自語:今天是爸爸的生日,我一定要給爸爸一個驚喜(邊說,邊掃地,擦桌子)爸爸回來,很高興,夸獎孩子:你長大了,真是爸爸的好孩子。
主持人:同學(xué)們,剛才這位同學(xué),在爸爸媽媽過生日的時候,為爸爸媽媽打掃房間,那你準備在爸爸媽媽過生日的時候怎么為爸爸媽媽過呢?(指名回答)
(五)、感恩
1、主持人:我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上,生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命,而且還是我們的第一任老師。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱?,最辛苦,最任勞任怨。他們每天不顧自己上了一天?班勞累,不管刮風(fēng)下雨,都接送我們上下學(xué),為我們輔導(dǎo)功課,而且無怨無悔。每個父母,都不會計較辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我們應(yīng)該從現(xiàn)在起,自強、自立、奮發(fā)向上,以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們,讓我們一起對爸爸媽媽說一聲“謝謝您”。
2、讓我們給爸爸媽媽戴上一朵小紅花,這花雖小,但都是我們親手制作的,表達了我們對您的一片真誠的愛心,爸爸媽媽,請接受我們的愛吧!(播放音樂《感恩的心》)
3、下面請班長公布班委會倡議書,同時我們也真誠的希望家長在今后的生活中來監(jiān)督我們。(向全體同學(xué)發(fā)起倡議)
4、今天,我們的爸爸媽媽來參加了我們的班會,請家長們談一談他們的感受。(家長自由發(fā)言)
5、總結(jié):同學(xué)們,我們的生活多么幸福,伴著這首動聽的歌曲,我們的主題班會將要拉下帷幕,最后,讓我們集體把對爸爸媽媽的愛通過歌聲告訴他們吧!
6、齊唱:《感恩的心》
心存感恩主題班會教案(精選篇6)
一、班會目的:
1、讓學(xué)生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。
2、讓學(xué)生體會感恩是最幸福的、最甜美的。
二、參會人員:
學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、家長。
三、活動過程:
(背景音樂:《奉獻》)
甲:舔犢情深,父母之愛,深入大海。
乙:他們是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠去愛的人。
甲:他們的愛是無私的,無畏的,真誠的,偉大的,是不追求回報的。
乙:我們該要感恩父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。
甲:敬愛的老師。
乙:親愛的同學(xué)們。
合:七年三班《心有感恩》主題班會現(xiàn)在開始。
甲:你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎?
乙:不知道啊,你想說什么呢?
甲:還是讓小博士來給大家講吧
小博士:大家好,下面就由我--小博士來為大家做講解:
據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時候,它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物,銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨有偶,“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工,殊途同歸:小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙:太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳,唉,我們又怎么樣呢?
甲:是啊,對于生我養(yǎng)我的父母,我們回報了什么呢?細細想來,時常對著父母大吼大叫的是我,時常把父母累的直不起腰的是我,時常嫌父母嘮叨的是我……
乙:我也是啊,我們都得深刻的反省自己,父母為我們做了什么?而我們回報了父母什么?
小博士:不好意思,補充一下,“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的`故事告訴我們要懂得知恩圖報,也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。
甲:沒錯,接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報,讓我們學(xué)會感恩。
請聽朗誦《話感恩》
甲:一個只有懂得感恩父母的人,在能算是一個完整的人。
乙:因為有了父母才有了我,才能使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福。
甲:讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。
請聽配樂朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》
乙:感恩父母,是他們讓你體驗生命,是他們使你不斷長大,感恩父母是他們讓你度過難關(guān)
甲:感恩父母,讓我們從小事做起。為父母洗一次腳,為他們做一次飯,獻給父母一束鮮花,對他們說一聲謝謝,讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。
(請同學(xué)們給自己的父母獻上鮮花)
甲:有一種愛是無法言表的感動,是伴隨一生的感恩--母愛……
母愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,母愛是一盞指路燈,引導(dǎo)我們走出迷茫,追隨光明……
在這特別的日子里,媽媽,我想對你說……
《媽媽,其實我懂你》
乙:父愛如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生??謶謺r,父愛是一塊踏腳的石;黑暗時,父愛是一盞照明的燈;枯竭時,父愛是一灣生命之水;努力時,父愛是精神上的支柱;成功時,父愛又是鼓勵與警鐘。父愛,如大海般深沉而寬廣。爸爸,我想對你說……
《爸爸,其實我懂你》
乙:讓我們學(xué)會感恩父母吧!用最感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流。
甲:他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報默默的為我們付出。
乙:我們已經(jīng)長大,所以我們學(xué)會了感恩,感謝父母給予的一點一滴。
甲:孝敬父母,心有感恩,我們能做的比之父母為我們付出的太少太少,但我們會銘記于心,不辜負你們對我們的期望。大家說說,我們該如何報答父母的恩情呢?
(生各抒己見)
乙:我想大家一定有很多心里話想和父母傾訴,尤其是在期中考試剛剛結(jié)束的重要時刻,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞嗣咳艘粡埿欧夂鸵粡埿偶?,想說什么就暢所欲言吧。
甲:父母的愛無聲無息的,是無法形容的,只有用心才能體會。百善孝為先,孝敬父母,心有感恩,讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖8?,感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合:七年三班《孝敬父母,心存感恩》主題班會到此結(jié)束。
心存感恩主題班會教案(精選篇7)
一、設(shè)計目的:
現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼一“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通過本次班會,努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知,以此為契機,學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進取,來回報父母,老師和社會。
二、活動過程:
(一)開幕詞:
主持人1:人間最美是親情。
主持人2:養(yǎng)育之恩永不忘。
主持人1:面對父母親十幾年的養(yǎng)育之恩,你可懂得感恩?
主持人2:面對老師們十幾年的諄諄教導(dǎo),你可能深切領(lǐng)悟?
主持人1:我們中國有著 “感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照,但嚴峻的現(xiàn)實是,現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。
主持人齊:由此我們大唐鎮(zhèn)中九年級(10)班舉行這次以 “感恩的心,感謝有你”主題班會,希望同學(xué)們以此為契機,學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進取,來回報父母,老師和社會。
(二)詩朗誦:感恩父母心
主持人1:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長。
主持人2:對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧。
主持人1:對兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這塵世間不再孤單,和我們血脈相連。
主持人2:對朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。
主持人1:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;
主持人2:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
主持人1:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;
主持人2:感激這個世界上所有值得我們感激的人
主持人1:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
主持人2:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。
主持人1:下面請大家一起欣賞詩歌朗誦:感恩父母心。(學(xué)生表演)
(三)二重唱:父親
主持人2:是啊,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時此刻我們的心情都不會很平靜,下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母! (學(xué)生表演)
主持人1:這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長的這十幾年中,父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)
(四)心與心的溝通
主持人2:雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認,成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們,祝福著你們,請聽一下來自父母的心聲。(家長代表發(fā)言)給兒子的一封信。
主持人1:有的家長雖然沒有來,但是也給我們同學(xué)留了言。看看是誰的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時,撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時,照亮你們茫茫的人生…… 可我們又對父母了解多少呢 ?
(五)親子互動
主持人2:下面進行現(xiàn)場調(diào)查 :
問題(一):
1、你母親的生日?
2、你給父親買過生日禮物嗎?
3、你母親最喜歡的書籍是什么?
4、你父母的結(jié)婚紀念日?
5、你爸爸今年幾歲了?屬什么的?
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?
7、你父親喜歡吃的菜是?
8、你媽媽最喜歡的電視節(jié)目是什么?
問題(二):
1、你子女的出生日期?
2、你子女最要好的朋友是誰?
3、你子女最喜歡的書籍是什么?
4、你子女最喜歡的'顏色?
5、你子女最喜歡說的一句口頭禪是什么?
6、你子女最喜歡吃的水果是什么?
7、你子女最喜歡吃的菜是?
8、你子女最喜歡的電視節(jié)目是什么?
主持人1:在這個互動環(huán)節(jié)中我們不難發(fā)現(xiàn),并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來父母會對我們的一切記憶的都很深刻!希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解,她們一定會倍感欣慰,做一個懂父母的人。
主持人2:下面請大家一起欣賞舞蹈表演“燭光里的媽媽”
(六)愛的回顧——感動的事、感動的人
主持人1:其實不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的,比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請同學(xué)們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情 (同學(xué)發(fā)言)
主持人2:教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?有請我們的老師說一說他的感受。(老師發(fā)言……)
主持人1:其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開始,同學(xué)們會和我一樣,充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,同學(xué)和朋友。
主持人2:我們也應(yīng)該學(xué)會感恩,那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢?相信在座的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜。下面,就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄儸F(xiàn)在的感受和想法。
(七)愛的回報——感恩行動
主持人1:在生活上、學(xué)習(xí)中我們的父母、老師如此照顧著教導(dǎo)著我們,為我們付出了許多許多,反過來我們又能為我們的父母、老師做些什么呢?唐代詩人孟郊的《游子吟》中提出這樣一個非常耐人尋味的問題:誰言寸草心,報得三春暉。(同學(xué)思考、發(fā)言)
主持人2:大家回答的都不錯,感恩的方式確實有許多,只要懷有一顆感恩的心,你就會隨時回報于別人,在這里我還想對全體同學(xué)提出幾條倡議:
1、多向父母表達你對他們的愛。比如主動承擔(dān)家務(wù);父母生日、節(jié)日等送點小禮物;遇特別情況寫一封信表達感激;適時為父母倒杯茶、削個水果。
2、和父母、老師有分歧時多換位思考。多傾聽父母、老師的話,多交流并經(jīng)常給予父母、老師贊美。多向父母、老師說說自己的情況,自己的愿望;遇上煩惱,告訴父母、老師、朋友,尋求他們的幫助。
主持人1:在這次主題班會的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,常懷感恩之心,能讓我們更好地體驗愛,感受情,因為在我們的生活中,我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心,會讓我們的生活更加充實愉快,會使我們的生命充滿溫暖,會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會,既要多些感激之心,也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動,報答父母,老師、社會,報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人,讓我們的世界更加美好。
主持人2:一起做一個感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會……這是我們共同的宣誓,從我做起,從現(xiàn)在做起,請伴隨著一首動人的歌曲,按照順序上來簽名。 (放FKASH音樂:《感恩的心》,同時學(xué)生上來在簽名板上簽名)
主持人齊:感恩的心,感謝有你 ,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運, 花開花落,我依然會珍惜…… 伴隨著這動人的歌曲,主題班會到此結(jié)束。
(八)感恩作業(yè)
以一封信的形式給你要感謝的父母、老師、朋友等等寫下你的心里話……
心存感恩主題班會教案(精選篇8)
活動目的:
1、讓學(xué)生了解媽媽的愛,感受媽媽的愛,體驗親情的無私和偉大,主動愛媽媽。
2、從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際行動來回報父母。
活動準備:
1、制作心愿卡,邀請媽媽參加班隊會。
2、媽媽對我的教育故事。
3、學(xué)唱兩首歌。
活動過程:
1.上課前,老師想把一段話送到孩子們的眼中和心中。(幻燈)在我們的成長道路上,有一個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽,有一個人最要感謝,她就是——“媽媽”。今天,我們的班會主題就是:我的好媽媽。有好些孩子的媽媽來到了我們的課堂,誰是我們今天課堂上第一個勇敢的孩子,能將你手中的鮮花送到你的媽媽面前,并且將媽媽帶到我們的座位上來呢?
其他的孩子假如你的媽媽也來到了我們的課堂,請你向她學(xué)習(xí),給媽媽一個擁抱,給媽媽一個親吻,并把媽媽帶到你所在的小組入座,讓媽媽和我們一起共度快樂時光。(邀請)讓我們用熱烈的掌聲感謝媽媽的到來,感謝媽媽的支持,感謝媽媽的參與。
2.下面,就讓我們用一句贊揚的話來介紹自己的好媽媽。先請媽媽到場的孩子。有些孩子的媽媽因為工作不能來到我們的課堂,但是他們帶了媽媽的照片,讓我們一起來分享他們的美好瞬間吧。(展示照片,貼。)
3.一張照片,就是一個美好的回憶;一聲贊揚,就是對媽媽最好的肯定。從這些照片里,我們讀出了千千萬萬個孩子的心聲,那就是“世上只有——媽媽好,有媽的孩子——像塊寶” 。讓我們一起來輕輕吟唱這首經(jīng)典的老歌:《世上只有媽媽好》
4.孩子們的歌聲非常優(yōu)美,美得讓老師想起了一個故事,故事里的蘋果樹一生都在為一個小男孩付出。下面,讓我們一起來觀看一個故事:男孩和蘋果樹。(播放視頻)
邊看故事邊思考:你覺得這是一顆怎樣的蘋果樹?
在你身邊有哪些人就像這棵蘋果樹?
5.是呀,他們都是我們成長當(dāng)中的蘋果樹,尤其是我們的媽媽,從我們出生開始,媽媽就像這一棵蘋果樹,一直都在為我們做著這,做著那。想一想,媽媽曾經(jīng)為你做了哪些事情?
6.我們和媽媽朝夕相處,他們?yōu)槲覀兯龅囊磺胸M止是三言兩語能說得完到得盡的呢?那么就讓我們選擇一個給你留下深刻影響的故事,來講講媽媽對你的教育吧。(學(xué)生講故事:涉及內(nèi)容:玩耍不知安全,媽媽教育;獨自行走獨木橋很害怕,媽媽鼓勵;沒聽媽媽的話瘋跑,摔斷了牙齒;和媽媽逛商場走散了很著急;不聽媽媽的勸告玩耍太熱感冒了……)
7.孩子們有這么多故事,媽媽心中一定也有許多故事,下面,讓我們來聽聽媽媽的故事。(有請張培根的媽媽:教育學(xué)生鍛煉身體少生病是最重要的。黃睿的媽媽:教育學(xué)生行走玩耍注意安全。徐書婷媽媽:教育學(xué)生學(xué)習(xí)的最好老師是濃厚的興趣。意在以真實的家庭故事教育學(xué)生。)
8.孩子們的一個故事,就是一個幸福的回憶,媽媽的.一個故事,就是一份殷切的叮囑。在生活中,媽媽的手永遠牽著我們的手;媽媽的身體永遠給我們擋風(fēng)雨;媽媽的愛是是夏日里清涼的風(fēng);媽媽的愛是冬天里溫暖的火;媽媽的愛是我們生病時候一杯溫?zé)岬乃?;媽媽的愛,是我們健康時候一個放心的笑。
在古代,詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片:慈母手中線)。
在現(xiàn)代,兒童文學(xué)家冰心奶奶這樣歌頌我們的媽媽。(看幻燈片)
9.孩子們,當(dāng)我們來到世上的那一刻起,媽媽就多了一項繁重的工作,為了讓我們吃上一頓可口的飯菜,為了讓我們穿上干凈的衣服,為了滿足我們買各種玩具和書籍,我們的媽媽,總是那么辛苦,那么努力,那么毫無怨言地撫養(yǎng)我們長大。可是,年幼無知的我們又是怎么報答媽媽的呢? (看幻燈片:你知道嗎?)
10.以前,我們所有的無知無意識,媽媽都不會跟我們計較,但是我們不能永遠那樣無知下去,媽媽送我們上小學(xué),就是為了讓我們學(xué)到更多的東西,我們在老師的教育下,漸漸懂得再也不能像以前那樣報答媽媽了,那么,我們應(yīng)該怎么去做,才是對媽媽最好的報答呢?讓我們拿出心愿卡,和大家分享你的心愿吧。(讀心愿卡)
11.孩子們,一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對媽媽最好的報答,媽媽給了我們生命里全部的愛,讓我們把最美的鮮花獻給她,把最好的祝福獻給她,把最深情的歌兒獻給她。(播放視頻,表演唱《我的好媽媽》)
請孩子們舉起小拳頭,在此,給媽媽一個莊嚴的承諾:我們都有一個好媽媽,我們都做好娃娃。