中學(xué)教師2021年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃
祖國要振興,教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識,逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì),開展繼續(xù)學(xué)習(xí)工作,迎接時代的挑戰(zhàn).以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的關(guān)于中學(xué)教師2021年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容,希望你喜歡。
中學(xué)教師2021年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃(一)
波縣“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃,根據(jù)我校實際,特制定本年度繼續(xù)教育工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
以全面實施素質(zhì)教育, 促進教育公平, 全面提高教育質(zhì)量為宗旨, 按照打造骨干、傾斜農(nóng)村、推動校本、覆蓋全員、整體提升的工作思 路,加大培訓(xùn)力度,提升培訓(xùn)質(zhì)量,提高全體教師的職業(yè)道德、專業(yè) 水平和教學(xué)技能,培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、善于管 理、 充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
努力提高我校教育教學(xué)水平, 為促進教育改革持續(xù)健康發(fā)展提供強有力的師資保障, 培養(yǎng)社會信賴 的教師,辦人民滿意的教育。
二、目標(biāo)要求
貫徹落實 《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要 (2021-2027 年) 》 、 《貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2021-2027 年) 》 , 圍繞 “強 化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo),以提高中小 學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,以滲透“一德四新” (即師德教 育,新理念、新知識、新方法、新技能)的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容。加 強培訓(xùn)管理,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,大力推動校本培訓(xùn),提升教師教育教學(xué) 技能, 全面提高全體學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)水平, 使教師真正成為 “不 惑、不憂、不懼”的“智者、仁者、勇者”風(fēng)范。
三、具體工作
1、認(rèn)真落實以“一德四新” ( 師德教育、新理念、新知識、新 方法、新技能)為主要內(nèi)容的中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。采取集中培訓(xùn)為 主,個人自學(xué)為輔的學(xué)習(xí)方式推動教師培訓(xùn)工作的開展,使每位教師 在本學(xué)期內(nèi)接受不少于 72 學(xué)時的在職集中培訓(xùn),確保講稿和教師培 訓(xùn)記錄質(zhì)量。
通過集中培訓(xùn)、 自主學(xué)習(xí)、 專題討論、 撰寫心得等形式, 扎實開展專項全員培訓(xùn)。
2、規(guī)范管理,落實《板吉小學(xué)“十二五”教師繼續(xù)教育培訓(xùn)制 度》規(guī)章制度,認(rèn)真落實“嚴(yán)肅、嚴(yán)格、務(wù)實、效果”的工作要求, 確保將繼續(xù)教育工作落到實處。
3、開展以校本研修為主渠道,全面推進新課改。以提高教師隊 伍素質(zhì)和提高課堂教學(xué)質(zhì)量為落腳點, 科學(xué)確立校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形 式,制定切實可行的實施方案,深化和拓展各學(xué)科課堂教學(xué)的技能訓(xùn) 練,通過集中學(xué)習(xí)、自我讀書、課題引領(lǐng)、骨干示范、同伴互助和公 開課、示范課、觀摩課、討論課、研究課等多種有效方式,使全體教 師實現(xiàn)教育思想、教育角色、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,熟悉和掌握新課程背 景下的教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)技能。
4、認(rèn)真完成“國培計劃”規(guī)定的各項培訓(xùn)任務(wù)。要進一步健全 培訓(xùn)和管理機制,細(xì)化工作措施,強化過程管理,嚴(yán)格按照縣教育局 文件要求,認(rèn)真完成中小學(xué)教師短期培訓(xùn)、骨干教師遠程培訓(xùn)和緊缺 薄弱學(xué)科等項目的培訓(xùn)任務(wù)。
5、進一步加強骨干教師隊伍建設(shè)。規(guī)范校級骨干教師隊伍專門 檔案,建立各學(xué)科骨干教師隊伍,在本學(xué)年度內(nèi)培養(yǎng)縣級骨干教師 1 人。落實骨干教師的職責(zé)和待遇,抓好骨干教師的培訓(xùn)、考核、管理 工作。通過承擔(dān)教師培訓(xùn)、上示范課等工作任務(wù),使其在本校內(nèi)充分 發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動作用,促進全體教師專業(yè)發(fā)展。
6、建立“以校為本”的教研機制,組織好教師進行各種形式的 培訓(xùn),繼續(xù)實施好師徒幫扶活動,不斷提高教師課堂教學(xué)能力。認(rèn)真 組織教師進行課題研究專業(yè)培訓(xùn),確保課題研究的質(zhì)量。
7、學(xué)歷進修。做好“高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)”招生宣 傳工作,進一步完善實施方案,落實激勵機制,做好學(xué)歷排查,確保 本校教師學(xué)歷達標(biāo)提升任務(wù)。
8、其他工作
(1)廣泛動員教師積極參加貴州省普通話水平測試、計算機能 力測試,以達到新時期對教師要求的新標(biāo)準(zhǔn)。
(2)按有關(guān)文件規(guī)定落實教師繼續(xù)教育工作專項經(jīng)費,確保繼 續(xù)教育的各種培訓(xùn)和骨干教師待遇的落實。
中學(xué)教師2021年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃(二)
繼續(xù)教育政策是社會發(fā)展的需要,是教師做好教育教學(xué)工作的需要。在社會不斷了發(fā)展,知識更新日新月異的今天,教師只有通過不斷的學(xué)習(xí),不斷提高自己思想文化素質(zhì)和教學(xué)技能,才能適應(yīng)教育發(fā)展的需要。我校根據(jù)縣研訓(xùn)學(xué)校關(guān)于教師斷續(xù)教育要求精神,結(jié)合本校資師隊伍建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃的具體要求和實際情況,特制定本年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以黨的精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌教師培訓(xùn)工作,立足學(xué)校發(fā)展定位,以 教師專業(yè)化發(fā)展工程 為主線,以 新課程、新知識、新技能 和師德教育為主要內(nèi)容,以新教材研修、教學(xué)基本技能提升為核心,緊密圍繞實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革需要,努力打造一支適應(yīng)新課程、實施素質(zhì)教育操作能力強的教師隊伍,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供人才保障。
二、計劃目標(biāo)
1、繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè),努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、積極向上的教師隊伍。
2、不斷更新教育觀念,使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求; 不斷更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。
3、大力提升骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的綜合素質(zhì)和影響力,充分發(fā)揮他們在推進我校 有效教學(xué)工程 中的示范引領(lǐng)作用。
三、措施方法
(一)健全組織,加強領(lǐng)導(dǎo)
成立以校長組長,全面領(lǐng)導(dǎo)、決策、監(jiān)控、督導(dǎo)學(xué)校教師繼續(xù)教育;副校長為副組長;中層領(lǐng)導(dǎo)、各教研組組長、骨干教師為組員具體組織執(zhí)行教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。
(二)繼續(xù)認(rèn)真抓好師德師風(fēng)建設(shè)
繼續(xù)把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師建設(shè)的頭等大事來抓,增強教師務(wù)教的事業(yè)心和責(zé)任感,樹立正確的人生觀和價值觀。
1、組織教師學(xué)習(xí)黨的會議精神、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論,學(xué)習(xí)教育法、教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德等法律法規(guī)。寫好,結(jié)合本職工作寫好心得體會,作政治覺悟高、思想境界高、立場堅定的新時期教師,學(xué)校將開展教師學(xué)習(xí)展覽和學(xué)習(xí)心得交流活動。以達到互相學(xué)習(xí),互相提高的目的。
2、挑選本校老教育工作者、先進教師做師德師風(fēng)講座,并從網(wǎng)上收集一些全國先進教師的教育事跡組織全體教師觀看。
3、在每學(xué)期末開展一次優(yōu)秀班主任評選活動,并召開一次班主任經(jīng)驗交流會。
4、在本校全體教師中開展師德征文活動和演講活動,增強廣大教師的責(zé)任感、使命感和光榮感。
(三)立足校本,進一步抓實崗位培訓(xùn)
1、教育理論培訓(xùn)
根據(jù)教師實際需要和學(xué)科教學(xué)的特點、要求,為使教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課程觀念,逐步形成正確的教育觀,不斷更新知識儲備,繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代教育理論、基礎(chǔ)教育新課程理念和新教材分析,使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為,以學(xué)科研究為主要形式,鞏固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識,使所有的教師都較有扎實的專業(yè)知識,更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
2、進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)
現(xiàn)代社會的發(fā)展是信息更新的發(fā)展,教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀念,并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,發(fā)展學(xué)校特色,豐富課堂教學(xué)手段,拓寬學(xué)生的知識視野,以提高課堂教學(xué)效益。本年度根據(jù)教育教學(xué)對信息技術(shù)的需要,在教師現(xiàn)有基礎(chǔ)上進行培訓(xùn)。
(1)以 在學(xué)習(xí)中用,在使用中學(xué) 學(xué)用結(jié)合為基本組織形式,輔以專題培訓(xùn),教會教師使用多媒體教學(xué)設(shè)備,提高教師運用多媒體進行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力。
3、學(xué)科專業(yè)知識、基本技能的培訓(xùn)
根據(jù)教師職業(yè)和專業(yè)基本功要求,開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn),把課堂作為主要陣地,改革教學(xué)方法,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)的有效性。積極引導(dǎo)教師,運用教育教學(xué)問題進行實踐、研究、反思、總結(jié),對教育信息進行收集、處理、共享,使教師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。學(xué)科專業(yè)知識、基本技能的培訓(xùn)主要是解讀新課標(biāo)、鉆研教材和探索教法。
4、開展好班主任專項培訓(xùn)
加大班主任培訓(xùn)力度,落實學(xué)校班主任三年培訓(xùn)規(guī)劃,通過專家引領(lǐng)、班主任群體參與,加快班主任的專業(yè)成長。
(1)定期組織班主任進行理論學(xué)習(xí),如:《現(xiàn)代中小學(xué)班主作培訓(xùn)教程》、《今天怎樣做班主任 點評100個典型案例》等。
(2)繼續(xù)開展以教育個案為主題內(nèi)容的 班主任月論壇 ,引導(dǎo)班主任反思個人的教育策略和教育過程,并形成集結(jié)成集。
(3)開展全校范圍內(nèi)的優(yōu)秀班會的評選活動,提高班主任策劃班會的能力和發(fā)揮班會在班級體建設(shè)及創(chuàng)造學(xué)生教育契機中的實效性作用。
5、繼續(xù)抓好 師徒結(jié)對子 培訓(xùn)活動
繼續(xù)抓好新一輪師徒結(jié)對活動,為青年教師聘請教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任師傅,并對師徒提出各自的具體要求,制定好實施方案,學(xué)年結(jié)束由教研室組織考核。培訓(xùn)內(nèi)容:教學(xué)常規(guī)(如何備好課、如何撰寫教學(xué)設(shè)計、如何上好課、如何評課、教材研修及課堂教學(xué)法的學(xué)習(xí)及班級管理工作(如何做好班主任,如何做好學(xué)生思想教育工作。從而加快我校新教師的成長,真正達到 一至二年適應(yīng),三至四年成熟,五年成為骨干 的總體目標(biāo),為學(xué)校培養(yǎng)一支年富力強的教師生力軍,使教師隊伍和我校的發(fā)展同步前進。
6、繼續(xù)組織好以 賽 育人活動
7、著力科研內(nèi)涵的發(fā)展,以 研 育人
將課題研究與我校教學(xué)實際和課堂教學(xué)實踐緊密結(jié)合在一起,使我校的教育、教學(xué)達到 教學(xué)目標(biāo)定位最優(yōu)化 , 教學(xué)模式最優(yōu)化 , 教學(xué)手段和方法選用最優(yōu)化 , 教學(xué)氛圍創(chuàng)設(shè)的最優(yōu)化 。
8、繼續(xù)著力打造名師計劃
精心打造通往名師之路是我校繼續(xù)教育的重要內(nèi)容之一。目前,我校已有一批具有一定教育教學(xué)經(jīng)驗的校級骨干教師,學(xué)校將為這批教師搭建舞臺,通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等多層次、多渠道的方式,鋪設(shè)通往名師之路,以造就一批名師。
9、積極開展對外交流
校際交流活動是校本培訓(xùn)的重要途徑之一。學(xué)校將積極開展校際交流活動,學(xué)習(xí)他校先進經(jīng)驗,充實豐富培訓(xùn)的內(nèi)容和形式。
10、切實有效開展教師讀書活動,要求每位教師要認(rèn)真研讀名師名著,并做好。通過開展讀書活動,努力營造書香校園。
11、繼續(xù)支持鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。
12、積極配合上級教育部門,做好教師各級各類培訓(xùn)工作。
13、加強教師繼教檔案建設(shè),學(xué)校做好建教師 成長記錄袋 管理、補充。
四、 經(jīng)費保障
學(xué)校將針對教師繼續(xù)經(jīng)費進行專項審核劃撥,確保教師繼續(xù)教育培訓(xùn)經(jīng)費的足額。
五、具體工作安排
三月份:
1、組織教師學(xué)習(xí)上級和本校20__年度繼續(xù)教育工作計劃。
2、組織全體教師進行師德師風(fēng)教育專題學(xué)習(xí)。
3、組織師徒幫教 結(jié)對子 活動。
4、對教師進行新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)1。
四月份:
1、本校教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)(骨干教師示范課學(xué)習(xí)1。
2、組織本校全體教師進行計算機技能培訓(xùn)1。
3、進行教師新教材實施觀摩活動。
4、開展教師教學(xué)業(yè)務(wù)自檢自查活動。
五月份:
1、本校教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)(各科組教師公開課學(xué)習(xí)。
2、檢查教師教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù),進行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。
3、分學(xué)科舉行課堂教學(xué)技能比賽。
六月份:
1、教學(xué)常規(guī)落實檢查指導(dǎo)。
2、組織學(xué)習(xí)《初中學(xué)業(yè)考試說明》,準(zhǔn)備中考注意事項。
3、組織研讀名師名著交流活動。
七、八月份:
1、半年工作總結(jié)。
2、做好師徒幫教活動考核。
3、組織教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例與班主任工作,并做經(jīng)驗交流。
4、優(yōu)秀教師、先進班主任評選。
5、做好教師 成長記錄袋 補充。
6、安排暑假有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
九月份:
1、對教師進行新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)2。
2、組織本校全體教師進行計算機技能培訓(xùn)2。
3、講座《教師怎樣上好公開課》、《新課程聽課評課與優(yōu)秀案例解析》。
十月份:
1、本校教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)(骨干教師觀摩課學(xué)習(xí)2。
2、組織安排好遠程培訓(xùn)和全員培訓(xùn)的各項工作。
3、開展班主任 主題班會課 大比武活動。
十一月份:
1、開展同課異構(gòu)活動。
2、全體教師分學(xué)科舉行撰寫教學(xué)設(shè)計比賽。
3、組織研讀名師名著交流活動。
十二月份:
1、做好師徒幫教活動年終考核。
2、組織教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例與班主任工作,并做經(jīng)驗交流。
3、年度工作總結(jié)。
中學(xué)教師2021年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃(三)
我校教師繼續(xù)教育工作仍然以堅持全面“促進教師專業(yè)發(fā)展”的工作方向,開展新課程的研究,繼續(xù)推進我?!叭濉闭n堂改革,重點抓好師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),建立一支高素質(zhì)的教師隊伍,提高課堂教學(xué)效果,全面提高我校教育教學(xué)水平,現(xiàn)將年度教師繼續(xù)教育工作計劃如下:
一、強化各學(xué)科教師教學(xué)業(yè)務(wù),提高整體教學(xué)水平。
1、各教研組開學(xué)后首先要根據(jù)本組具體情況,認(rèn)真分析研究并制定切實可行的教研計劃,重點要放在如何提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的研究方面,各學(xué)科教師認(rèn)真研究教材及大綱要求,并根據(jù)各年級學(xué)生特點制定出切實可行的教學(xué)計劃,計劃以學(xué)期為單位便于管理,各類計劃在開學(xué)第二周必須完成交教研處。
2、著力提升師資水平,各學(xué)課開展集體備課,成立各年級各學(xué)科備課小組,認(rèn)真落實集體備課制度,備課小組組長由學(xué)科負(fù)責(zé)人指定,不要輪流,要選出有一定經(jīng)驗的教師擔(dān)任,充分發(fā)揮高級教師、中青年骨干教師的帶動作用,新教師不主要承擔(dān)集體備課任務(wù),備課組長必須擬訂本小組備課計劃,計劃以學(xué)期為單位便于管理,要做到務(wù)實有效,主備課教師不一定寫完整的教案,主要對所備課題的重點、難點提出突破思路,開展討論,然后各教師根據(jù)所教班級具體情況,調(diào)整擬訂教案,也就是說主備課教師只備思路和突破重點難點的方法。集體備課的次數(shù)也不一定太多,可針對一些重點、難點章節(jié)開展。
特別是要認(rèn)真研究高一、高二年級的新課程教材和教法研究,繼續(xù)堅持積極參與穩(wěn)步推進的原則,本期仍然全面開放課堂,教師之間要認(rèn)真研究新的教學(xué)方法,取長補短。
3、本年度以新課程教材教法研究為中心,“三五”課堂改革為抓手,繼續(xù)開展“三五”落實檢查,仍然采取分學(xué)科成立檢查小組,在不打任何招呼的情況下隨時進班聽課,對存在問題的教師提出整改要求,并繼續(xù)進行跟蹤聽課,如三次仍然沒有改,課堂考核不合格,與年終考核掛鉤。本期課堂考核主要檢查預(yù)習(xí)布置和課前預(yù)習(xí)檢查,教師要克服滿堂灌的教學(xué),建議教師講課時間不超過35分中。
4、加強學(xué)科教研組建設(shè),活動要務(wù)實,本年度仍然是我校教師的學(xué)習(xí)年,各組認(rèn)真開展教師學(xué)習(xí)活動和常規(guī)教研活動,每次活動做好考勤及其他記載,每次教研組活動學(xué)習(xí)筆記,注意收集、整理各種材料。
本學(xué)期在教師技能訓(xùn)練方面,仍然實行教師考試制度,教師參加本學(xué)科學(xué)生月考,不同學(xué)科教師交叉監(jiān)考,其中,高三教師必須認(rèn)真研究高考試題,學(xué)校在高三第一學(xué)期的第一個月,在近五年的全國高考第二套試題中抽選一套試題作為老師的考試題。
5、教師每月至少聽2-3節(jié)課,校長、副校長、中層干部、年級組長要深入課堂,每周聽課不少于1節(jié),累計每學(xué)期不少于20節(jié),聽課記錄必須當(dāng)天交教研處,教研處隨時監(jiān)控教師聽課情況。教師聽課每學(xué)期不少于10節(jié)。聽課要即使討論,反饋意見,解決問題。教師的常規(guī)檢查,采取半期和學(xué)期集中檢查,年級主任平時普遍抽查,檢查結(jié)果與考核掛鉤。
6、認(rèn)真組織學(xué)校增量性評價,由學(xué)校指定命題教師命題,命題教師必須具有一定的教學(xué)經(jīng)驗。命題教師必須認(rèn)真研究本年級學(xué)生情況,確保命題質(zhì)量,讓學(xué)生感受到學(xué)有所考,高一、高二不一定完全按高考的題型出題。肩負(fù)出題任務(wù)的教師要服從學(xué)校安排,保質(zhì)按時完成試題命題工作。
7、高三年級今年主題:提升。目標(biāo):保三、爭五、創(chuàng)九零。力爭一類重點有所突破。具體措施:實行分層次調(diào)度(學(xué)校調(diào)度、年級調(diào)度、學(xué)科調(diào)度)每半月調(diào)度一次,每月高三年級召開一次專題會議,及時解決問題;分塊突破、綜合引領(lǐng),每周日上午進行高三年級文科綜合和理科綜合考試;抓好提高高考復(fù)習(xí)質(zhì)量的各類研討活動,科學(xué)指定指標(biāo),認(rèn)真落實,苦干、巧干,作好培尖輔優(yōu)工作,開展對高三年級學(xué)生的專題講座,安排到專題講座任務(wù)的教師必須認(rèn)真準(zhǔn)備,確保講座質(zhì)量,為高三學(xué)生取得高考最后勝利真正助上一臂之力。
8、高二年級今年主題:整頓。針對教師和學(xué)生具體問題,認(rèn)真整改,根據(jù)教學(xué)熱點,積極開展課堂展示評比活動,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
9、高一年級今年主題:風(fēng)氣建設(shè)和銜接。盡快培養(yǎng)起學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣,盡快轉(zhuǎn)換角色。教師要認(rèn)真研究新課程教材教法,挖掘集體智慧,穩(wěn)步推進新課程教學(xué),力保新課程改革在我校成功平穩(wěn)推進。
10、組織學(xué)校教師開展技能競賽,積極參加各級部門組織的優(yōu)質(zhì)課比賽及論文競賽。
二、加強教師培訓(xùn)工作,提高教師的綜合素質(zhì)。
1、認(rèn)真總結(jié)“十一五”教師繼續(xù)教育工作中的得失,特別是評估專家給我們指出的個人檔案中出現(xiàn)的問題和不足。啟動十二五”教師繼續(xù)教育工作。
2、本年度我校教師培訓(xùn)的形式還是以集體全員培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的辦法。各教研組活動與學(xué)校集中培訓(xùn)間插進行,形式可多樣化,有針對性的進行。加強師德教育,提高老師的思想道德素質(zhì),打造一批名師,樹立師德標(biāo)兵。對違背師德、師風(fēng)的現(xiàn)象和行為嚴(yán)肅處理。
3、繼續(xù)抓好普通話的培訓(xùn)工作,不斷提高我校教師的普通話水平,全校教師必須用普通話上課,在各種教研活動中都逐步使用普通話,讓普通話真正成為我們的校園語言。
4、努力創(chuàng)造條件,提高學(xué)校教師的計算機操作水平,較好的運用多媒體,輔助教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增大課堂容量。提高課堂效率。
5、本年度繼續(xù)開展學(xué)?!?31”骨干教師培訓(xùn)工作,各類型骨干班班委要認(rèn)真擬訂培訓(xùn)計劃,充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶動作用,骨干教師每學(xué)年必須撰寫一篇教研論文在市級以上刊物發(fā)表、獲獎或交流,必須上一堂校級觀摩課,教育教學(xué)上至少幫帶一名年輕教師,制作一個精品教案。記入骨干教師管理檔案。骨干教師每年力爭為高三學(xué)生做一次專題講座。
三、繼續(xù)辦好我?!都t赤水教育探索》。
《紅赤水教育探索》是我校教研處為全校教師提供發(fā)表文章、交流信息、切磋教藝的平臺,各教研組要鼓勵、組織教師積極寫稿,稿子的數(shù)量、質(zhì)量是考核各教研組工作成績的一個重要因素。教研處對各教研組的來稿要認(rèn)真作好登記。本年每位教師必須撰寫論文至少2篇。
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