小學一年級組2016-2017學年度工作計劃范文(2)
小學一年級組2016-2017學年度工作計劃范文(三)
一、指導思想：
以學校少先隊計劃，德育工作計劃，教學計劃為指導，以學生養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合各班實際，加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用，力求每一個孩子在快樂學習中迅速成長，逐漸凸現(xiàn)出我們年級組的特色。
二、 現(xiàn)狀分析：
本年級組有11位教師，其中語文教師6名，數(shù)學教師3名，英語教師2名。開學初，在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在各位班主任以及其他任課老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過了由幼兒園孩子到小學生的過渡期。一個月的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉。本學期我們將根據(jù)一年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子健康成長的活動，使年級組各項工作上一個新臺階
三、主要工作：
(一) 加強常規(guī)管理
重點之一：重視抓好安全教育。
由于一年級孩子年紀小，頑皮好動，缺乏自我保護意識。我們認為增強學生的安全意識為本學期重中之重。我們將利用午會、班會等時間加強安全宣傳教育，教育學生課間不要在走廊、教室追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，各班建立安全監(jiān)督崗，充分發(fā)揮小助手作用;同時提醒各位班主任要重視每日路隊的護送工作，防止事故的發(fā)生，最終使我們年級組的各項活動能在安全、有序中正常開展。
重點之二：強化行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)“文明人”。
良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。根據(jù)我們一年級孩子的特點，本學期我們重點加強學生一日規(guī)范教育，特別是進校文明、用餐文明、上課紀律以及課間文明等訓練與教育，可以采取表揚與批評相結(jié)合、定期檢查與抽查相結(jié)合等形式，培養(yǎng)學生做個人人都喜愛的“文明人”。
(二) 分學科目標及采取的主要措施：
數(shù)學總體目標：
我們一年級數(shù)學教研組工作將以學校工作計劃和學校數(shù)學學科工作計劃為指導，圍繞《以自學為主線的小學數(shù)學課堂教學結(jié)構(gòu)的構(gòu)建與研究》的課題，認真開展課堂教學活動。運用 “集體備課---獨立備課---上課---反思”的模式，努力做到集思廣益，提高課堂教學質(zhì)量和我們的教學水平，同時也能營造一種和諧向上的教研氛圍。本學期我們以骨干教師為龍頭將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動，比如教案、學案的評比活動。積極爭取各類公開課的機會，圍繞本校研究主題“自主學習”，展現(xiàn)個人的教學能力，獲得同行的點撥，進一步提高駕馭課堂的能力。在期終考試中爭取平均分和合格率在原有基礎(chǔ)上得到提高，達到學校制訂的目標，努力將不及格的學生減少到最低為0。
具體采取措施
1、要求教師認真自學《數(shù)學課程標準》和《教學參考 資料》，明確教學改革的目的意圖，對教材認真鉆研，掌握各章節(jié)的教學重點、難點，在備課中能體現(xiàn)出。
2、開展兩周一次的教研活動，把兩周內(nèi)的重點、難點吃透，把握好，并對前兩周教學中易錯題和難點進一步分析，尋找更好的教學方法和練習內(nèi)容，使所學知識牢固掌握。積極做好教學質(zhì)量的檢測與分析反饋工作，逐步減少校間、班級間、學生間的差距。
3、努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和態(tài)度。這學期重點培養(yǎng)學生以下習慣：課前準備習慣、坐姿正確習慣、語言表達習慣、書寫習慣，養(yǎng)成樂于學習的習慣。
4、對于學習能力相對較強的學生，要在教學中充分調(diào)動該類學生思維的廣度和深度，培養(yǎng)他們質(zhì)疑問難的能力，并養(yǎng)成樂于助人的好習慣，成為老師的好幫手。
5、對于學習能力相對較弱的學生，要多調(diào)動這批學生積極參與學習的主動性。多鼓勵多表揚，并做好與家長的聯(lián)系工作，及時補差，并進行同學間結(jié)對工作。作業(yè)及時批改、反饋、訂正，學困生作業(yè)面批。
6、加強算理算法的口頭表達訓練，不追求唯一的思維過程，鼓勵學生的求異思維，切實提高學生的數(shù)學思維能力。
7、上好每堂課，及時地做好反思，認真寫好教學隨筆，并做好日常教學中的一些細節(jié)想法的積累。
英語總體目標：
我們一年級英語教研組工作將以學校工作計劃和學校英語學科工作計劃為指導，圍繞《以自學為主線的小學英語課堂教學結(jié)構(gòu)的構(gòu)建與研究》的課題，認真開展課堂教學活動。運用 “集體備課---獨立備課---上課---反思”的模式，對教材進行深挖掘，在提高課堂教學質(zhì)量和效率的同時，確實提高教學水平。在關(guān)注課堂、整合教學，更新教學觀念的同時，我們力求改變自己的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的自主自學能力為重點。
具體措施：
1、每位老師認真學習相關(guān)課程標準以及教學參考資料，重點了解掌握每課時的重點難點，使自己在教學時做到心中有數(shù)，做到游刃有余、得心應(yīng)手。
2、要求每位老師能認真鉆研教材，在集體備課的基礎(chǔ)上，加強個人修改力度，調(diào)整并形成適合自己班級的教案。除了認真?zhèn)湔n之外，每位教師應(yīng)該詳細分析學生的實際學習情況，自主設(shè)計符合自己學生的習題，合理控制作業(yè)負擔。
3、抓好日常教學工作常規(guī)和質(zhì)量分析。認真做好教學過程中的備課、上課、個別輔導、作業(yè)布置與批改、校質(zhì)量監(jiān)控、研究課題、資料積累等環(huán)節(jié);認真做好各級各類教學質(zhì)量的檢測與分析反饋工作。
4、注意平時的反思和交流，力爭做到課課有交流、時時有討論，真正的提高課堂教學效果。更要注意教學隨筆的及時記錄，使得教育教學資源得到更好的積累。
5、注重學生習慣的培養(yǎng)，狠抓上課傾聽關(guān)、發(fā)言關(guān)和記錄反饋，讓更多的學生更有效地參與到課堂教學活動中，逐步培養(yǎng)學生的自主自學能力，使每一個三十五分鐘都真正落到教學的刀刃上。
語文總體目標：
我們一年級語文教研組將以學校教研計劃及學校教科研專題為指導，結(jié)合語文課程改革活動，開展認真學習課程改革標準，領(lǐng)會課標精神，通過學習、實踐、反思、再實踐等途徑將課標理念真正落實于教學實踐中。切切實實提高課堂教學質(zhì)量，以課改促進學生素質(zhì)的提高。針對一年級學生的特點，培養(yǎng)學生學習興趣，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習與行為習慣，爭取不讓每一位學生掉隊，年級合格率爭取達到100%，優(yōu)秀率爭取達到80%。
具體措施：
1、學習《新課程標準》，研讀教材教參及各類教育理論，使教學實踐有理論上的指導，認真參加教研組大組活動，了解各年級教學要求做好銜接，減少“瞎摸索，走歪路”的現(xiàn)象。
2、在學?？傮w工作的引領(lǐng)下，加強本教研組的建設(shè)，積極認真參與集體備課活動，對于重點單元、重點課文，進行教法討論，對教學中存在的問題教師在組內(nèi)及時進行交流反饋。教研組成員間群策群略，互幫互助，共同進步。
3、 重視課堂教學研究，向四十分鐘要質(zhì)量，注重培養(yǎng)學生的自主識字能力和良好的學習習慣。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，提高學習效率。
4、增強閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。學好漢語拼音后，適時向?qū)W生講講課外閱讀的重要性，引導學生閱讀各類注音讀物，充分發(fā)揮漢語拼音幫助識字的功效。
5、加強寫字指導，從學生的執(zhí)筆、坐姿開始，培養(yǎng)學生正確的寫字握筆姿勢，讓學生掌握筆順規(guī)則，養(yǎng)成規(guī)范。
6、組織教師認真寫好教學反思和教學隨筆，做好資料的收集。
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