幼師學習計劃書800字(2)
知識是我們學習的源泉，如果沒有充分的知識做后盾，那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自己。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關的理論書籍，認真做好讀書摘錄，還要隨時關注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識寶庫。關注一切與教育有關的信息。擴充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結合自己的教學思路認真思考，與有經驗的老師探討，提出自己的見解，把好的見解整理起來結合到平日的課堂中。只有在不斷的學習生活中，我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學習，在學習中去感受快樂，讓自己的明天更美好。
4、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班長董老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及經驗的累積，我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可，他們也把我們當成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開1~2次家長會，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。
我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個美好的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今天我們一點一滴的付出，明天你將會看到東方的希望之光!
幼師學習計劃書篇三
根據(jù)本學期教育教學工作計劃，結合本學期教研工作，本學期將從經驗借鑒、案例欣賞、問題討論、經驗介紹等四個方面加強教師基本功、業(yè)務理論的學習，不斷提高教師的業(yè)務能力和教育教學水平。
各月學習安排
九月份：
1. 經驗借鑒：細節(jié)體現(xiàn)教育智慧 (早期教育 20XX.2 P50)
2. 問題討論：如何讓新入園幼兒盡快適應幼兒園生活
3. 經驗介紹：美術教學培訓
4. 案例欣賞：大班繪本閱讀《小威向前沖》 (光盤)
十月份：
1. 經驗借鑒：愿你“笑”對生活 (幼兒教育 20XX.7、8 P30 )
2. 問題討論：幼兒同伴關系不良的三種類型與對策 (早期教育 20XX.2 P46)
3. 經驗介紹：我們的繪本教學實踐 (學前教育 20XX.5 P27 )
4. 案例欣賞：大班音樂教學設計《秋天多么美》 (光盤)
十一月份：
1. 經驗借鑒：幼兒數(shù)學活動中教師的觀察 (幼兒教育 20XX.7、8 P40 )
2. 問題討論：音樂活動中的模型策略 (學前教育 20XX.5 p22 )
3. 經驗介紹：例談集體繪本教學活動的組織 (早期教育 20XX.3 P48 )
4. 案例欣賞：《喜歡鐘表的國王》 (光盤)
十二月份：
1. 經驗借鑒：集體教學在幼兒數(shù)學教育中的作用 (幼兒教育 20XX.1、2 P45 )
2. 問題討論：中班組
3. 經驗介紹：巧用繪本，奏響閱讀三步曲 (早期教育 20XX.3 P50 )
4. 案例欣賞：《傳統(tǒng)游戲新玩法》(光盤)
一月份：
1. 案例欣賞：《小人國》教育記事 (光盤)
2. 經驗介紹：優(yōu)秀日記經驗交流
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