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教師輔導工作計劃(2)

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教師輔導工作計劃

  7.充分了解差生現(xiàn)行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。

  8.重視中等成績學生,保持其成績穩(wěn)定和提高。

  9.必要時與家長聯(lián)系,協(xié)助解決差生的學習問題。

  教師輔導工作計劃篇三

  一、任教班級學生情況分析

  二年級1班共有學生52人,其中男生26女生26。學生學習語文的興趣較濃,有較強的積極性。能按時完成老師布置的各項任務,有較強的競爭意識,語文成績普遍較好,平時能主動地進行課外閱讀,開展一些語文課外實踐活動,但刻苦學習精神普遍欠缺。但對語文學科的學習比較感興趣,基礎(chǔ)知識掌握比較扎實,但班級中也有個別學生由于低年級時的基礎(chǔ)不扎實,以致于現(xiàn)在的成績很不理想。本學期將教給學生合理的課外學習與復習方法,奠定好良好的語文基礎(chǔ),使他們能取得更大的進步。

  二、指導思想:

  本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念,促進第一課堂的教學,豐富課外生活,提高學生學習語文的興趣和能力,激化學生閱讀和寫作的熱情,掌握一定的閱讀和寫作知識和技巧,極大限度地盡快提高學生的學習興趣和語文能力。根據(jù)我校具體教學工作安排現(xiàn)狀特制定語文興趣小組計劃。

  為培養(yǎng)學生的個性的特長,培養(yǎng)他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神,努力造就德、、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人,依據(jù)八年級的語文學科特點,努力加強課后管理,發(fā)展學生對大自然對社會的責任感,培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力,從而豐富學生的為培養(yǎng)學生的個性的特長,培養(yǎng)他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神,努力造就德、、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人。

  三、目標要求:

  首先、選材要貼近校園、貼近生活、貼近學生。

  其次、傳授講求趣味性、知識性、人文性和文學性相結(jié)合。

  依據(jù)語文學科特點,努力加強課后合作,發(fā)展學生對大自然對社會的責任感,培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力,從而豐富學生的想象力,以全面提高學生的語文素質(zhì)。根據(jù)班級學生的特點,我特制定本班語文興趣小組計劃如下:

  1、健全組織、確定活動時間

  各組分別從各小組里挑選出三---五名同學參加活動,有:故事會、朗誦會、表演擂臺賽、繞來繞去等,并在每周的星期五下午如期舉行活動。

  2、具體活動內(nèi)容

  1、寫作口語交際:世界何時鑄劍為犁

  2、寫作訓練:例談親情類話題寫作

  3、寫作口語交際:讓世界充滿愛

  4、寫作口語交際:說不盡的橋

  5、寫作口語交際:蓮文化的魅力

  6、寫作口語交際:怎樣搜集資料

  四、預期活動效果:

  通過本學期的課外輔導活動,讓各小組內(nèi)的每位學生在語文基礎(chǔ)知識、基本技能、綜合實踐能力方面都有一個大的提高,并在各方面都得到良好的發(fā)展。


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