暑期教師讀書(shū)計(jì)劃3篇
教師作為傳道、授業(yè)、解惑的文化傳承者和學(xué)生心靈成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,更是與書(shū)結(jié)下了不解之緣。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的暑期教師讀書(shū)計(jì)劃，僅供參考。
暑期教師讀書(shū)計(jì)劃篇一：
高爾基說(shuō)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"讀書(shū)使人進(jìn)步，使人明理，一本好書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣和享受，甚至使我們終身受益。蘇霍姆林斯基要求教師要"讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)!"閱讀已經(jīng)成為教師的一種基本生活方式。
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)教師的要求越來(lái)越高，孩子對(duì)知識(shí)的渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈，這就不得不使我們老師靜下心來(lái)好好休息的同時(shí)，也要想想如何充實(shí)自己，如何豐富自己的精神世界和文化世界，我覺(jué)得最好的方法就是 ——讀書(shū)。 我們只有通過(guò)讀書(shū)不斷充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，才能讓自己能夠勝任教育教學(xué)工作，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，特制定如下的讀書(shū)計(jì)劃：
一、讀書(shū)目標(biāo)：
1、在讀書(shū)中提高自己的思想境界，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過(guò)讀書(shū)，了解更新的教育動(dòng)態(tài)，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
3、通過(guò)讀書(shū)，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的小學(xué)教師。
4、 通過(guò)讀書(shū)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩，讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。
二、讀書(shū)所遵循的思路：
1、堅(jiān)持"讀書(shū)促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng)"的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì)，將讀書(shū)與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
2、參與各種讀書(shū)交流活動(dòng)，積極發(fā)表自己的讀書(shū)點(diǎn)滴體會(huì)。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，聽(tīng)一些優(yōu)秀的數(shù)學(xué)名師的課例，及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課記錄與反思。
4、將讀書(shū)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。
三、主要措施：
1、把讀書(shū)作為每天必做的功課，要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣
2、每天要保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間并做好摘抄筆記。
四、讀書(shū)內(nèi)容：
1、《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》
2、《我這樣教數(shù)學(xué)——華應(yīng)龍課堂實(shí)錄》
3、《教師怎樣解決課堂教學(xué)問(wèn)題》
4、優(yōu)秀教師的教學(xué)課例(參考網(wǎng)絡(luò)資源)
暑期教師讀書(shū)計(jì)劃篇二：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、具有較高理論素養(yǎng)和人文精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，全面促進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，按照市教育局要求及我校實(shí)際，經(jīng)研究，決定在我校廣泛開(kāi)展師生暑期閱讀活動(dòng)。特?cái)M定如下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為主導(dǎo)，以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)，以擴(kuò)大教師閱讀視野、培養(yǎng)勤學(xué)樂(lè)學(xué)習(xí)慣、提升教師人文素養(yǎng)和精神境界為目標(biāo)，以建設(shè)和諧校園、文明校園、書(shū)香校園為載體，通過(guò)開(kāi)展師生暑期閱讀活動(dòng)，激勵(lì)師生從前賢和經(jīng)典名篇中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)師生成長(zhǎng)，全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平和教師生綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)對(duì)象
濱江實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教師和學(xué)生。
三、讀書(shū)目標(biāo)：
1、在讀書(shū)中提高自己的思想境界，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過(guò)讀書(shū)，了解更新的教育動(dòng)態(tài)，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
3、通過(guò)讀書(shū)，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的小學(xué)教師。
4、通過(guò)讀書(shū)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩，讓自己成為更富內(nèi)涵的小學(xué)生。
四、讀書(shū)所遵循的思路：
1、堅(jiān)持“讀書(shū)促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì)，將讀書(shū)與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
2、參與各種讀書(shū)交流活動(dòng)，積極發(fā)表自己的讀書(shū)點(diǎn)滴體會(huì)。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀，開(kāi)闊自己的視野。
4、將讀書(shū)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。
5弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，彰顯人文性。
6、在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，用時(shí)代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考，為己所用。
五、保障措施：
1、時(shí)間保障：
教師每天確保有1小時(shí)的讀書(shū)的時(shí)間;
各學(xué)科要嚴(yán)格控制假期作業(yè)的數(shù)量，把讀書(shū)作為一項(xiàng)暑假作業(yè)的內(nèi)容，使得學(xué)生每天有不少于30分鐘的讀書(shū)時(shí)間，并做好讀書(shū)記錄，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。充分利用返校日時(shí)間對(duì)隊(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的閱讀指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生集中讀書(shū)，與智者進(jìn)行精神的交流與對(duì)話(huà)，獲得更加有益的人生啟示。
2.書(shū)源保證：
結(jié)合活動(dòng)的安排，編成“暑假讀書(shū)活動(dòng)推薦目錄”，供師生選擇。班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)書(shū)目，鼓勵(lì)學(xué)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)。教導(dǎo)處做好宣傳組織發(fā)動(dòng)工作。同時(shí)進(jìn)一步建立健全學(xué)校圖書(shū)室開(kāi)放借閱體系。學(xué)校圖書(shū)室盡量組織資金配齊配全《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的有關(guān)書(shū)目，健全有關(guān)的借閱制度，定時(shí)開(kāi)展圖書(shū)借閱活動(dòng);召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)要求家庭建立“圖書(shū)柜”，同時(shí)組織同學(xué)進(jìn)行圖書(shū)交流活動(dòng)，與其他同學(xué)共享文化資源;引導(dǎo)學(xué)生節(jié)約身邊的每一分錢(qián)，養(yǎng)成自覺(jué)購(gòu)書(shū)、藏書(shū)和讀書(shū)的習(xí)慣。學(xué)校將采取進(jìn)一步的措施，協(xié)同有關(guān)部門(mén)特困學(xué)生免費(fèi)配送部分圖書(shū)資料，以促進(jìn)學(xué)生課外閱讀活動(dòng)的正常開(kāi)展。
3.相關(guān)要求
九月份開(kāi)學(xué)，每位教師提交一份讀書(shū)心得，45周歲以下教師每人交一本讀書(shū)筆記;每班提交3本質(zhì)量較高的讀書(shū)筆記和三份讀書(shū)心得。
六、暑假讀書(shū)活動(dòng)推薦目錄
教師推薦目錄：
1 、《斯賓塞教育論著選》
2、《裴斯泰洛奇教育論著選》
3、《維果茨基教育論著選》
4、《班主任工作漫談》
5、《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》
6、《于丹〈論語(yǔ)〉心得》
7、《教師如何避免易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》
8、《學(xué)校與社會(huì)·明日之學(xué)?！?/p>
9、《大教學(xué)論·教學(xué)法解析》
10、《童年的秘密》
11、《今天，我們?cè)鯓幼霭嘀魅巍?/p>
12、《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》
13、《兒童教育的文化視角》
14、《構(gòu)建生活的課堂》
15、《差生教育啟示錄》
16、《班主任工作創(chuàng)新藝術(shù)》
學(xué)生推薦目錄：
1、《東周列國(guó)志故事》
2、《中外神話(huà)傳說(shuō)》
3、《中國(guó)古代寓言故事》
4、《史記故事》
5、《科學(xué)家故事100個(gè)》
6、《中外探險(xiǎn)故事精選》
7、《中外體育明星故事》
8、《中外藝術(shù)家的故事》
9、《雷鋒的故事》
10、《三毛流浪記》
11、《嚴(yán)文井童話(huà)選》
12、《稻草人》
13、《小兵張嘎》
14、《皮皮魯傳》
15、《三寄小讀者》
16、《在我和你之間》
17、《我要做個(gè)好孩子》
18、《草房子》
19、《魯濱遜飄流記》
20、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
暑期教師讀書(shū)計(jì)劃篇三：
每一位教師成為“讀書(shū)人”是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任，因此教師必須成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。為了增強(qiáng)個(gè)人的讀書(shū)意識(shí)，促進(jìn)自身的快速成長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校讀書(shū)工作安排和個(gè)人實(shí)際，我制定自身讀書(shū)計(jì)劃如下：
一、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，努力提高自己學(xué)習(xí)理論的熱情。
2、努力提升理論和實(shí)踐水平，增長(zhǎng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高自身教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
3、通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步提升自己的理念，開(kāi)闊視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
二、讀書(shū)口號(hào)：讓閱讀伴我一生。
三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：
1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
我希望通過(guò)自己的讀書(shū)實(shí)踐，能盡快提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。
2、主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì)心得。
3、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
5、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。
五、書(shū)目選擇：
1、集體閱讀：《團(tuán)隊(duì)精神》、《擺正心態(tài)干工作》、《責(zé)任勝于能力》
2、同組共讀：《2011版新課標(biāo)》、《課標(biāo)解讀》、《指導(dǎo)》
3、個(gè)人讀書(shū)：《給教師的100條建議》等教育類(lèi)書(shū)籍，《習(xí)慣決定成敗》、《沒(méi)有平凡的崗位，只有平庸的員工》等勵(lì)志書(shū)籍。
讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書(shū)，并且在讀書(shū)的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫(xiě)作，才是實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑。
看了暑期教師讀書(shū)計(jì)劃還看了：
1.小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃
3.教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展讀書(shū)計(jì)劃范文