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黨員教師2021幫扶工作計(jì)劃

時(shí)間: 小邱0 分享

作為黨員教師,在做好本職工作之外,可以充分利用課余時(shí)間開(kāi)展幫扶工作,體現(xiàn)教師與學(xué)生是一家人,讓學(xué)生感受到黨的溫暖。開(kāi)展幫扶工作一份科學(xué)合理的工作計(jì)劃必不可少。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)關(guān)于黨員教師幫扶工作計(jì)劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

黨員教師幫扶工作計(jì)劃(一)

一、 指導(dǎo)思想

在基層黨組織建設(shè)的新的歷史時(shí)期,每位黨員都要具備堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念,胸懷全局、心系學(xué)生,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

作為新站小學(xué)的黨員教師,在做好本職工作之外,我將充分利用課余時(shí)間,對(duì)有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶,讓這些學(xué)生能快樂(lè)成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí),同時(shí)也體現(xiàn)教師與學(xué)生是一家人,讓學(xué)生感受到黨的溫暖。

二、幫扶學(xué)生情況

___,男,__歲,現(xiàn)就讀于___級(jí)1班,該生家境一般,學(xué)習(xí)成績(jī)較差,特別是英語(yǔ)科的學(xué)習(xí),缺少興趣,一些基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好,課堂上不愛(ài)回答問(wèn)題,作業(yè)很馬虎。但是他又比較活潑,而且熱愛(ài)勞動(dòng),能按時(shí)上學(xué),很少遲到。 因此,為了提高_(dá)__同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,使他得英語(yǔ)成績(jī)能迅速提高,我決定對(duì)他進(jìn)行幫扶。

三、幫扶措施

1、每周詢問(wèn)及輔導(dǎo)該生學(xué)習(xí)至少1次。

2、與結(jié)對(duì)學(xué)生經(jīng)常交談,多溝通,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育

3、每月對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)生家訪1次。

4、在期末對(duì)他進(jìn)行慰問(wèn),以自己綿薄之力給予一定的經(jīng)濟(jì)或物質(zhì)上的激勵(lì)。

四、 幫扶工作安排

1、三月份確定幫扶人員

2、四月—五月落實(shí)幫扶措施

3、六月對(duì)幫扶對(duì)象給予資助。

4、七月交流幫扶學(xué)習(xí)心得,階段總結(jié)。

黨員教師幫扶工作計(jì)劃(二)

一、指導(dǎo)思想

新的歷史時(shí)期,每位黨員都要具備堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念,胸懷全局,心系群眾,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)師生共同進(jìn)步。作為黨員教師,我們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí),要充分發(fā)揮黨支部作用,通過(guò)多種幫扶途徑,提高全體教師的全面素質(zhì),提高學(xué)校的整體水平。

二、現(xiàn)狀分析

__中小,建校已二十余年,在學(xué)校精細(xì)管理下,教師工作態(tài)度明確,有強(qiáng)烈的責(zé)任心,贏得了簡(jiǎn)章的贊譽(yù)、社會(huì)的好評(píng),全體黨員審時(shí)度勢(shì),建立一套合理的幫扶機(jī)制

三、幫扶措施

1、由校長(zhǎng)親自抓好落實(shí)

2、與結(jié)對(duì)教師談心、溝通

3、充分利用示范課、研討課,共同提高素質(zhì),提高駕馭教材的能力。

4、采取一幫一結(jié)對(duì)幫扶形式

四、具體安排

1、調(diào)查摸到,制定幫扶計(jì)劃

2、通過(guò)幫扶計(jì)劃,明確幫扶對(duì)象、措施

3、指導(dǎo)教師完成學(xué)校布置的任務(wù)

4、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)

5、交流學(xué)習(xí)心得

6、開(kāi)展幫扶活動(dòng)

黨員教師幫扶工作計(jì)劃(三)

一、活動(dòng)目的

為了充分發(fā)揮黨員在教學(xué)骨干的積極作用,為學(xué)校培養(yǎng)一支思想好、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校黨委決定讓黨員與新教師之間結(jié)成幫教對(duì)子, 旨在對(duì)新教師進(jìn)行傳、幫、帶,保持并發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng), 使新教師盡快成長(zhǎng),盡快適應(yīng)我校教育教學(xué)工作的需要,特 制定本方案。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶,使新教師在黨員骨干教師的引領(lǐng)和幫助下較快地達(dá)到我校教育教學(xué)管理的基本要求,確保教學(xué)任務(wù)順利完成和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí),也使指導(dǎo)教師在結(jié)對(duì)過(guò)程中,教學(xué)相長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)“雙贏”,教育管理能力和教學(xué)水平同步提高。

三、指導(dǎo)教師的選拔

1、指導(dǎo)教師必備條件: 熱愛(ài)教育事業(yè),師德高尚,教育教學(xué)理論知識(shí)扎實(shí),基 本功好,教學(xué)業(yè)績(jī)突出,有較豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的黨員骨 干教師。

2、由各教研組推薦指導(dǎo)教師、及幫扶教師候選人名單, 經(jīng)年級(jí)長(zhǎng)(支部書(shū)記)和教學(xué)部門(mén)(教務(wù)處、科研處)審核 后提交校領(lǐng)導(dǎo)班子討論確定。

四、幫扶對(duì)象(新教師)

1、到我校的兩年以下教齡的年輕教師和特崗教師。

2、其它自認(rèn)為需要進(jìn)一步提高的年輕教師。

五、幫扶教師職責(zé)

(一)指導(dǎo)教師職責(zé):

1、真誠(chéng)、主動(dòng)幫扶新教師,以正確的人生觀和價(jià)值觀引導(dǎo)新教師,讓新教師具備良好的師德。

2、引導(dǎo)新教師科學(xué)合理地制定教學(xué)計(jì)劃,調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,挖掘他們的潛能。

3、審閱新教師的教案,認(rèn)真查看新教師批改的作業(yè), 并提出改進(jìn)、完善意見(jiàn)。

4、每周至少聽(tīng)新教師課一次,指點(diǎn)教學(xué)方法、評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)。(要有記錄)

5、指導(dǎo)新教師出題,新教師一學(xué)期要出一份試卷。

6、大型考試后與新教師一同進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。

(二)新教師職責(zé):

1、尊重指導(dǎo)教師,做到謙虛謹(jǐn)慎,主動(dòng)請(qǐng)教,虛心學(xué) 習(xí),接受批評(píng)意見(jiàn),不斷提高業(yè)務(wù)水平。

2、認(rèn)真完成黨員教師安排的教學(xué)任務(wù),并經(jīng)常向指導(dǎo) 教師匯報(bào)自己的工作、學(xué)習(xí)狀況。

3、每周至少聽(tīng)黨員教師1 節(jié)課,并做好聽(tīng)課記錄。

4、每周至少給指導(dǎo)教師看一次教案。

5、每次期中或期末考試后同指導(dǎo)教師搞一次教學(xué)質(zhì)量分析。

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