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幼兒園教師公開課活動(dòng)方案范文五篇

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為提高任課教師的課堂教學(xué)水平,不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),幼兒園教師如何制定公開課工作計(jì)劃?下面小編給大家整理的幼兒園教師公開課活動(dòng)方案范文五篇,希望大家喜歡!

幼兒園教師公開課活動(dòng)方案范文五篇

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幼兒園教師公開課活動(dòng)方案1

為提高任課教師的課堂教學(xué)水平,不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)研究,決定于20__年1月7日至8日對(duì)我園所有年級(jí)開展校級(jí)公開課活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、指導(dǎo)思想

為切實(shí)抓好以園為本的教育教學(xué)工作,通過教師講授“公開課”,組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫、帶”作用,讓廣大教師互通有無,取長補(bǔ)短,互學(xué)互助,共同成長,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。

二、參加范圍:全體任課教師。

三、活動(dòng)地點(diǎn):仙河鎮(zhèn)中心幼兒園游藝室.

四、活動(dòng)時(shí)間;1月7日至8日,上午9:00-10:30,下午:3:00-4:30

五、活動(dòng)安排

六、活動(dòng)要求

1、所有參加公開的教師在本周六上午(01月6日)上報(bào)公開課課題及電子版教案。

2、各位老師要充分吃透教材,運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法,力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。

3、聽課教師在活動(dòng)開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),必須要遵守時(shí)間,應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位,且中途不得隨意走動(dòng)或離開教室,并認(rèn)真做好聽課記錄,且準(zhǔn)備好觀摩后的活動(dòng)反思。

4、認(rèn)真公正的做好評(píng)課打分活動(dòng)。

5、各自輔助教師做好一切后勤工作,保障活動(dòng)順利進(jìn)行。(如:相機(jī)充電、教具整理等)。

7、、要求本學(xué)科組的教師及所有無課教師均要按時(shí)參加聽評(píng)課。

8、、授課結(jié)束后,要開展扎實(shí)有效的評(píng)課活動(dòng)。一方面要做好記錄,另一方面要將評(píng)課結(jié)果上報(bào)保教處,要求人人有發(fā)言,嚴(yán)禁走形式走過程,確?;顒?dòng)取得預(yù)期效果。

幼兒園教師公開課活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目的:

按照我園20__年上學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃的要求,本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動(dòng),目的是通過課程觀摩,加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

二、活動(dòng)形式:

本次公開課,我們采用自由選擇的形式,每名教師選擇一門自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),在公開課實(shí)施的過程當(dāng)中,對(duì)新教師的成長和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用,能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高?;顒?dòng)選材在本期教參中選擇?;顒?dòng)順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行。(每天一個(gè)活動(dòng),特殊情況除外)

三、活動(dòng)時(shí)間:

3月底到四月底

四、活動(dòng)要求:

1、各位老師要充分吃透教材,運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法,力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿,課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路。課后由全體聽課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

2、聽課教師在活動(dòng)開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),必須要遵守時(shí)間,應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位,且中途不得隨意走動(dòng)或離開教室,并認(rèn)真做好聽課記錄,且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。

3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備,如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等,聽課人員和上課人員必須按時(shí)開始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。

4 此次公開課的活動(dòng)組織原則上每一個(gè)活動(dòng)要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒,如室外活動(dòng)可酌情減少一部分幼兒參與!

5 幼兒園應(yīng)對(duì) 教師公開課做好攝影工作。

五、 公開課組織先后順序

曹鳳連 徐麗群 小芳 劉瓊 鄧霞 花云 小艷 風(fēng)香 肖愛枚 陳莉 小飛 倪韜 劉娜 艷平 海燕 楊柳 玉連 黎黎 平平 徐林 小菊 玉群 伍林

六 評(píng)選優(yōu)秀課方法

本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場打分的方法,去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次,設(shè)一等獎(jiǎng)(1名)二等獎(jiǎng)(2名)三等獎(jiǎng)(3名)

每次活動(dòng)后由老師立即打分,打分后的成績密封好,等全園老師公開課結(jié)束后且在老師的監(jiān)督下進(jìn)行統(tǒng)分。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評(píng)分。評(píng)分原則見附表。

幼兒園教師公開課活動(dòng)方案3

一、單位:呼和浩特市金寶寶幼兒園

二、班級(jí):中(三)班

三、授課教師:滿柱爾

四、活動(dòng)名稱:5以內(nèi)的對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)(情景數(shù)學(xué))

五、活動(dòng)目標(biāo):

1、鞏固幼兒對(duì)數(shù)字1~5的認(rèn)識(shí),理解數(shù)的實(shí)際意義。

2、學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的有條理的思考,學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小貓頭飾8個(gè),小魚25條,小門1個(gè)。

2、數(shù)字卡1~5每個(gè)幼兒一套。

3、磁卡(西瓜、糖、玉米、西紅柿各5個(gè))四只小動(dòng)物卡各2個(gè)。

七、活動(dòng)過程:

(一)開始部分:

課前準(zhǔn)備活動(dòng):數(shù)字操

(二)中間部分:

出示小貓跟小朋友一起做游戲。(利用墻飾)

1、游戲:教師拿出幾條小魚請(qǐng)小朋友擺幾個(gè)相應(yīng)的小玩具。(進(jìn)行5次)

2、游戲:教師請(qǐng)8個(gè)戴小貓頭飾的小朋友上前站一排,教師拍一下小朋友的頭飾,小朋友蹲下,下面小朋友看見站著的小貓還剩幾只,就舉起相應(yīng)的數(shù)字卡片。

(三)重點(diǎn)部分:

1、設(shè)計(jì)簡單的情景,出示4只小動(dòng)物磁卡,擺成一排。

2、請(qǐng)幼兒給小動(dòng)物分配食物,要求:每一種動(dòng)物分一種食物,每一種食物的數(shù)量都不一樣。

3、教師出示動(dòng)物卡各1個(gè),在食物的下面擺成一行。

4、請(qǐng)幼兒按照每只動(dòng)物的數(shù)量和相應(yīng)的數(shù)字連起來。

5、讓幼兒重新給動(dòng)物分配食物,再做練習(xí)。

(四)結(jié)束部分:

1、打開幼兒用書第22頁

――圖上有什么?每只小動(dòng)物分別有幾塊小餅干?

――請(qǐng)幼兒說一說圖意,再讓幼兒將小動(dòng)物和表示它們餅干數(shù)量的數(shù)字用線連起來。

八、活動(dòng)總結(jié):

教師對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)與鼓勵(lì)。

幼兒園教師公開課活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的

根據(jù)我們幼兒園教師自身在組織活動(dòng)中存在的薄弱問題,本月園內(nèi)將教師公開課觀摩活動(dòng),目的是通過活動(dòng)觀摩,加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

二、活動(dòng)形式

本次公開課,我們以年段為單位,每個(gè)年段在本月上午班教師中推出5大領(lǐng)域內(nèi)容,下午班教師中推出三大類游戲,對(duì)全園教師進(jìn)行公開。在公開課實(shí)施的過程當(dāng)中,班主任教師通過觀摩新教師的課,對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo),大部分新教師主要是觀摩三大類游戲,對(duì)新教師的成長和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用,能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月14日―20__年11月25日

四、活動(dòng)要求

1、所有參加公開的教師在本周五上午(11月4日)到年段處上報(bào)公開課課題,段長將課題上交辦公室。

2、每個(gè)年段上報(bào)課題中五大領(lǐng)域內(nèi)容以及三大類游戲必須保證一節(jié),親子段教師五大領(lǐng)域必須保證一節(jié)。

3、各位老師要充分吃透教材,運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法,力爭將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。

4、聽課教師在活動(dòng)開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),必須要遵守時(shí)間,應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位,且中途不得隨意走動(dòng)或離開教室,并認(rèn)真做好聽課記錄,且準(zhǔn)備好觀摩后的活動(dòng)反思。

幼兒園教師公開課活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步感知理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡單的對(duì)話。

2、借助教師的語態(tài)及畫面中生動(dòng)的動(dòng)物形象,初步學(xué)習(xí)有表情地講述故事。

3、體驗(yàn)動(dòng)物們互相幫助的情感,產(chǎn)生愛護(hù)大自然的情感。

4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、故事圖卡。

2、小動(dòng)物頭飾。

活動(dòng)過程:

1、出示春天圖卡,引出主題。

教師:春天來了,什么花開了?(桃花、迎春花)除了它們還有其它很美麗的花兒也開了,它們是誰啊?(杏花、梨花)它們睡了一個(gè)冬天,想要感謝叫醒它們的朋友,我們?nèi)退齻冋艺夷莻€(gè)朋友吧!

2、教師引導(dǎo)幼兒邊看圖卡,邊聽故事,邊思考問題。

例如:教師說:“大象,是你給我們松的土嗎?”教師提問:“是不是大象松的土呢?”

是不是小羊松的土呢?小羊怎么說的?

是不是啄木鳥、小蜜蜂松的土呢?它們是怎么說的?

3、教師完整講述故事,并等待幼兒跟述故事。

教師和幼兒一起邊看圖片,邊嘗試講述故事,啟發(fā)幼兒給故事取名稱。

4、采取提問的方式,鼓勵(lì)幼兒豐富故事情節(jié)。

還有誰會(huì)給樹木松土呢?如果小朋友幫樹木松土,你愿意嗎?你會(huì)怎么樣去松土呢?

5、情景表演故事。

給幼兒分配角色并帶上頭飾,表演故事情景。

附故事:

誰松的土

春天,杏樹開出粉紅色的花。梨樹開出白色的花。田野里多美呀。

杏樹問:“梨樹,我們開出這么美麗的花,可怎么謝謝為我們松土的朋友呀!這朋友是誰呢?”

梨樹回答不出來,就問大象:“是你給我們松的土嗎?”大象說:“我會(huì)澆水,不會(huì)松土。問問別的朋友吧!”

梨樹問小羊:“是你給我們松的土嗎?”小羊說:“我只會(huì)拔草,不會(huì)松土?!?/p>

梨樹問啄木鳥:“是你給我們松的土嗎?”啄木鳥說:“我會(huì)捉害蟲,給樹木看病,不會(huì)松土?!?/p>

梨樹又問小蜜蜂。小蜜蜂說:“我只會(huì)采蜜傳花粉,不會(huì)松土?!?/p>

那么究竟是誰給梨樹、杏樹松的土呢?

這時(shí),一條蚯蚓從土里鉆出來。大象說:“噢,我想起來啦!是這位朋友給你們松的土?!?/p>

杏樹、梨樹感謝蚯蚓,把花瓣灑在地上,表示對(duì)蚯蚓的感謝。


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