小學二年級國學教學計劃書

　　小學二年級國學教學計劃書(三)

　　一、指導思想

　　針對學生的現(xiàn)狀和社會形勢，明確國學教育的必要性和重要性，加強對學生本源文化的教育，使學生認識到中華民族古老文化，傳統(tǒng)文化的博大精深，增強歸屬感，從而自覺抵制浮躁文化的影響，不忘本，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　二、學情分析

　　同學們平時多愛讀讀誦誦，雖然其中的字他們可能大多不認識，雖然詩句的意思弄不明白。不過，興趣是最大的老師，相信孩子們能夠完成本學期對國學的學習任務(wù)。若能形成立身處世、謹言慎行、言而有信的好習慣，那就令人欣慰了。

　　三、教材分析

　　本冊內(nèi)容豐富，涉及待人處事、孝順愛子、尊師重教、讀書求學、惜時如金、擇友之道等等方面。匯集了古代為人處世方面的格言、諺語之大成，是論理道德規(guī)范教育的蒙學教材。

　　本書對原著的內(nèi)容進行節(jié)選時，精選了其中的文華精華。設(shè)置了“注釋”、“譯文”、“鏈接鳳凰號”、“拾貝珍珠灘”、“學館啟示錄”、“相約百草園”等欄目。

　　四、教學目標

　　1. 熟讀、背誦經(jīng)典名句;

　　2. 大概理解名篇名段的意思;

　　3. 感受中華民族文化的博大精深，能聆聽古代對賢語重心長的教誨，并能在實際中學以致用。

　　五、主要方法措施

　　1. 教學形式多樣化。采用教師講解、學生講故事、讀書，講歇后語、比賽等多種形式教學。

　　2. 舉行國學背誦小能手評比活動，給學生提供展示自己的機會，進一步激發(fā)學生的興趣。

　　3. 每周一節(jié)國學課，會背所學內(nèi)容。