小學(xué)生興趣小組工作計劃(2)
小學(xué)生興趣小組工作計劃(三)
一、指導(dǎo)思想
開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培植學(xué)校特色，發(fā)展學(xué)生個性特長的一項重要舉措。認(rèn)真貫徹落實《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，關(guān)注時事生活，拓寬實踐空間，讓每個學(xué)生享有選擇的權(quán)利，讓每個學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
1、統(tǒng)籌安排 確定課程
本學(xué)期我們將堅持務(wù)實有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些空洞單調(diào)和效果不佳的活動課程進行改革與調(diào)整，開設(shè)了三級興趣小組：業(yè)余學(xué)校興趣小組、校級興趣小組和年級興趣小組。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進學(xué)生個性的充分發(fā)展，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施。
2、尊重主體 實行“雙選”
我們將在校級和年級興趣小組實施過程中繼續(xù)實行“雙選”制度：活動前的選師制——根據(jù)輔導(dǎo)老師的書面情況介紹，選擇自己感興趣的老師;選課制——根據(jù)學(xué)校興趣小組的開設(shè)情況,鼓勵學(xué)生依據(jù)自身個性特長,特別是興趣所向，選擇自己認(rèn)為有意義的興趣小組，在老師的幫助下，學(xué)會觀察，學(xué)會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己個性充分發(fā)展的空間。
3、落實常規(guī) 健全制度
為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定制度”：一定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際情況來確定本學(xué)期開設(shè)的各級興趣小組課程;二定活動目標(biāo)，針對重點項目，三定活動時間,把興趣小組活動列入教學(xué)計劃;四定活動內(nèi)容，每個興趣小組活動必須嚴(yán)格按照計劃上的內(nèi)容進行活動;五定活動地點，活動地點是正常開展興趣小組活動的必備條件，
二、注重過程 規(guī)范管理
1、學(xué)生自主選擇的基礎(chǔ)上,在各興趣小組的協(xié)調(diào)和學(xué)校的統(tǒng)籌安排下,必須力求確保學(xué)生興趣小組參與率達100%.
2、全體教師根據(jù)自身特長,都必須輔導(dǎo)一個校級或年級興趣小組。
3、每個興趣小組都必須有相應(yīng)的活動計劃、點名制度、活動記載、總結(jié)匯報和成果資料，注重過程，全面實現(xiàn)活動規(guī)范化管理，經(jīng)得起學(xué)校隨時檢查并主動完成學(xué)期活動目標(biāo)。
4、各興趣小組要切實加強安全教育，認(rèn)真落實安全措施，輔導(dǎo)老師必須自始至終堅持在場，如有特殊情況必須事先請假，并通知到本組所有成員。
三、注重效果 科學(xué)評價
本學(xué)期我們將對各擔(dān)任興趣小組的教師進行科學(xué)合理評價，除采取傳統(tǒng)的“看、聽、查方法外，我們更要注重過程性資料積累評估和活動成果展示考核，更要關(guān)注學(xué)生的評價選擇，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師。
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